小學英語看圖寫作素材

㈠ 小學生六年級英語看圖寫作，要有圖

Every philosophical and religious system has offered its pathway to happiness for the indivial and the group.Happiness has been related to pleasure,refuge from pain,intellectual contemplation,union with God,friendship,children,wealth,honor,successful activity,and even state burial with statues!
happiness is activity in accordance with excellence,it is reasonable that it should be in accordance with the highest excellence.– Aristotle The concept of happiness--while difficult to define-- is obviously here to stay.But the desire for happiness can set up expectations that are often hard to fulfill.

㈡ 小學英語看圖寫作文

Today, It is snowy. we make a snowman outside the house. We are happy.
專First. We make a big baII of snow. Then we make another snowbaII. This one is smaIIer than the first. We put this snowbaII on that snowbaII. We make another smaII snowbaII, we put it on top. We make a face on the snowman. The carrot is his nose some LittIe rocks for his mouth and eyes. We have two sticks for his arms.
Snowman is wonderfuI!屬 I Like snowman.

㈢ 小學英語看圖作文(圖文)

TheTortoiseAndTheHare

.Infact,.Inthesameway,rlives.fawareness.,'sslowerpace.Yet,justlikethetortoiseandthehare,,together,eventually.

ldtoday..Therefore,ndproddedtogofasteranddomore..Ontheotherhand,ifaperson'sstyleishonoredandsupported,,justlikethetortoise,theymightjustbeatthespeedier,.

It'meoneelse,sthananother.,es.Thisway,,.

㈣ 求一分鍾低年級英語演講,看圖寫作,共五幅圖。五個小短文，一分鍾演講，越簡單越好

還記得那幾天啊，我總是做這樣的夢，特別的詭異。
在夢境里，我好像穿越回到了古代，又好像是在現代，而每一次我都在特別高的地方摔下去，但最痛的卻不是粉身碎骨，而是在空中時，那種身體中像是被灌了鉛，很軟但又動不了的感覺，真的是遭透了。然而最詭異的便是十幾天前做的那個夢了。。。。。。
我好像到了另一個空間里，在這個空間里，所有的東西都是白色的，樓梯是玻璃的，好像是無限長無限高，走不到頭，；又好像是很短，短到觸手可及，近在眼前。但不知怎麼的，在那個時空里，好像沒有時間，我好像走了很久又好像一會就走到頭了，我不知自己是怎麼了。然而盡頭卻是一塊玻璃，玻璃上才開始是沒人的，但在我走上去後卻多了一個古代男子，我們兩個好像是在爭吵，我好想知道自己要掉下去，拚命地不讓自己被那個古代男子甩下去，但最後還是徒勞無功，我還是被甩了出去。在我掉下去是，我好想看到了芳草萋萋，又好像看到了楊柳依依，還好像看到了花紅柳綠，甚至看到了更多。。。。。。
後來我不知道自己怎麼了，竟然又看到了那名古代男子，他好像以為我已經摔下***了，所以在山崖上念念有詞地說一些亂七八糟的話，即使我飛到了他眼前，他也好像看不見我似得。於是我就又在另一個場景里從很高的地方掉了下了，然而這次之後我就真的醒了。
原來把自己做的夢分享給你們也是一種快樂啊！

㈤ 看圖寫話英語作文小學看書

話說，沒有你的情況難道只有寫我的啦，親~~*^__^*---------------------------- 我於____月_____日出生在_____，今年____歲。我認為是一個活潑開朗樂於助人積極上進的____生。現在我在_____學校上學。我的班級是六年級_____班。在我們班上，大家都非常團結有愛，我愛我的班級，我愛我的學校。 除了上課，在周末完成了作業以後，有時候我會去游泳、打籃球、騎車…我十分熱愛運動。閑暇之餘，有時候我還會安靜地看看書、畫點畫。周末都是在愉快中度過的。 我還有爸爸媽媽組成了我們這個三口之家。我經常幫助媽媽做家務打掃衛生，媽媽誇我是好孩子。我還常常和爸爸交流我學習上遇到的問題。每次餐桌上我還會告訴他們一些學校里發生的有趣的事情。爸爸媽媽總是笑眯眯地傾聽我的訴說。我們永遠都相愛著。-------------------- I was born in _____ at ____ ____(時間）.I'm ___ years old.I think I am a boy/girl who are very lively and active.I also like help some people that they are in the trouble. I study in ____(學校).My class is Grade 6 class___.(幾班)In our class,we are very rally and friendly.I love my class, I love my school. Besieds to study,when I finished my homework,sometimes I will go siwmming 、play basketball 、ride the bicycle… I love doing exercises.Sometimes I also will read some books、draw some pictures quietly. I always spend a weekends with pleasant. My father、mother and I make up our three people-family.I often help my mum do some housework,she praised me was a good kid.I usually talk with my dad about some questions of my study day.When we are having dinner , I often tell some pleasant things in school to them. Dad and mum always listen to me. We love each other forever.---------------唉。不知道可不可以哈。這是我自己寫的。不是範文。。。

㈥ 小學英語看圖作文怎麼寫

其實有技巧抄的話很容襲易寫,大概步驟可以概述為：
1.用中文描述圖片 ---- 審題
體裁、人稱、時態、中心
2.用中文列出要點 ---- 可以先用中文寫要點,時間富裕的話可以先用中文寫整篇文章
3.用英語轉述句子 ---- 句子骨幹
4.用英語組織篇章 ---- 合適的連接詞,另外呢,合適的技巧性句子會有加分作用的哦
5.最重要的是字體要好,不能寫的亂,要不然老師第一印象不好,不會給高分的

㈦ 小學四年級英語看圖寫作

Last Sunday,I had a picnic with my parents. Beacause of only three people,we saw the see.We took a walk on the beach to find some shell..I can see a boy sat along.But we had a fun time.

㈧ 淺談如何教授小學英語作文

一．單詞積累。
一篇作文，脫不了是由單詞---句子----段落等要素所組成的，單詞是一篇作文最基礎的部分，過分強調它是不妥，但卻也不能忽略。強大的單詞積累是寫好一篇作文的後盾。所以，不管在課堂上，還是在課後，都要強調學生掌握好單詞的拼寫和單詞的運用。
二．抓好課本教學，夯實英語基礎。
在小學，學生的主要學習時間是課堂學習時間。學生的主要知識來源於課本，課本是學生學習的根本。課本給學生提供基本的句型,語法知識，詞彙等。所以，對於課本中的內容，可適當要求學生背誦，小學生善於模仿，通過背誦課文，一些句子就會在學生心中生根發芽，學生就會有意無意地模仿這樣的句子進行寫作。課文中的句子一般來說是很規范的，學生的寫作也會較規范。記憶中的課文也是學生寫作時句子處理的依據。憑語感和課文結構，利用個人的智慧和對作文題目及要求的理解，學生會寫出語法正確，句意通順，結構嚴謹規范的作文。
三．引導學生廣泛閱讀，積累豐富的寫作素材，拓展學生的知識面。
古人雲「讀書破萬卷，下筆如有神」 。閱讀是寫作的基礎，大量的、廣泛的閱讀，才能加強學生理解和吸收書面信息的能力，有助於鞏固和擴大學生詞彙量，增強語感，豐富學生的語言知識。實踐證明，學生平時課外閱讀面越寬，語言實踐量越大，運用英語表達自己的能力就越強。通過日積月累，學生在自然的習得中學得大量英語單詞、句子，形成較好的語感，為學生更好地寫作打下了堅實的基礎。但在建議學生選擇課外閱讀材料時，還要注意：文章太易，不利於知識的提高，文章太難，會挫傷學生閱讀英語的積極性。難易適中的文章指生詞率不超過10%的文章。
四．開展扎實的寫作訓練。
May 3 rd Tuesday Cloudy
Miss Zhang is ill today, We miss her very much.
October 22 th Sunday Sunny
Today is Sunday, I can help my mother do housework.
3．一段話日記.經過一段時間的一句話日記訓練，學生在英語表達上有了很大的進步。寫英語作文的信心也建立起來了，這時，可把一句話日記加強為一段話日記。在寫一段話日記前，可從以下三點教學生如何完成一段話日記。第一、些什麼。（寫你身邊熟悉的人或事） 第二、在哪裡？（寫出事情發生在什麼地方） 第三、做什麼。（寫出人物在做什麼事情）。
4．看圖寫作 。
看圖寫作也是訓練學生寫作能力的有效辦法。它的長處是在寫作過程中可以增加圖片與英語思維、表達的直接聯系，減少對中文的依賴。為了使學生更多地參與寫作教學，激發他們對寫作的興趣，看圖寫作的圖畫可發動學生在報刊、雜志、網路上挑選他們喜愛與適合他們水平的圖畫或照片，帶到課堂上使用。實踐證明，學生提供的圖畫生動多樣，大大激發了他們的寫作興趣。
5．命題作文。
經過寫日記、看圖寫作的訓練，學生在寫作能力上有了一定的提高，英語表達能力也有很大的進步。這時，可根據學生的教材，就每個單元不同的學習內容提供一個命題作文給學生練筆。
五、提供學生發表的舞台，激發寫作的動力。
如果學生知道自己所寫的作文能以個人名義發表時，他們所表現出來的態度就認真積極很多。因此在鼓勵學生認真寫作的同時，也應為學生提供一個發表的舞台，為他們的寫作提供動力。
英語寫作不經持續、有效的訓練是很難達到一定水平的。因此，英語寫作教學對教師提出了更高的要求。在英語教學新信息不斷涌現的今天，我們必須更新寫作教學理論與方法，提高自己的英語寫作能力，反復實踐，積累經驗，才能真正提高英語寫作教學水平。