⑴ 關於英語文化月,需要一個「英語徵文比賽」策劃書,麻煩各位給個範文
江西財經大學國際學院
第二屆英語徵文大賽策劃書 江西財經大學國際學院學生會
社團管理委員會
2011年3月13日為了進一步體現國際學院國際辦學的理念，深入貫徹並融合「教學相長，中西合璧，外引內聯，高位嫁接」的院訓，同時為了配合我院英語文化活動月活動的開展，增加英語學習氛圍，提高同學們的英語寫作水平。國際學院社團管理委員會將於2010-03-23日開始，舉行第二屆英文徵文大賽。一、項目名稱本次徵文大賽將採用更多的文體形式，為同學們提供更多的選擇。
1.以「The day after tomorrow」為主題，
1）字數不限，以400字以上為佳；
2）文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……
3）主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；
2. 又是一年桃花盛開時，享有盛名的武大櫻花，吸引了莘莘學子前去賞花，引發觀櫻熱潮。北大，清華是許多學生的夢想，每逢暑假，赴這兩所高校參觀的學子不計其數。對高校利用自身優勢，發展旅遊經濟，你有什麼看法？（對此採用雅思作文評判標准，並由專業機構以及外教進行評判，對於前五十位同學，將反饋作文分數）
You should write at least 400 words. Use your own ideas, knowledge and experience and support your viewpoint with examples and with relevant evidence.
3. 達芬奇的著名作品《蒙娜麗莎》讓世人為之傾倒，尤其是那神秘的蒙娜麗莎的微笑.看到這幅畫像時，你想到了什麼？請以「蒙娜麗莎的微笑」為題進行創作。作品中必須包含對蒙娜麗莎外貌的描寫。
要求：
1）注意：若有文章語段摘自他處，必須標明備注並註明出處（書籍，網址等）。所摘抄部分不能超過原文的20%。
2）字數不限，以400字以上為佳；
3）主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；
4）文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；
5）作品須原創，沒有在其他地方發表過。若有抄襲嫌疑，將被取消參賽資格。
為防止抄襲，便於稿件原創性的檢驗，要求電子文檔版（統一使用windows office 2003,若打不開文檔則為自動棄權），郵件主題為「徵文評比」並發送電子郵件到 [email protected] ,文章電子稿內容格式統一為：Times New Roman字體，小四號，1.5倍行距。應征作品上交時一並提供以下資料：作者姓名、學號，所在班級、聯系方式。（置於作品的頁眉）二、活動對象國際學院全體學生三、項目內容及項目時間安排前期宣傳：4月1日至4月31日
1.班支會發放傳單，3月23日在班長支書會議上進行宣傳，鼓勵大家投稿。
張貼海報，邀請宣傳部與宣委會對於此次徵文大賽進行宣傳。計劃為10張海報，10張字報。
2.由社團管理委員會委員在各自班級進行宣傳，並且積極的與學長，學姐相聯系，鼓勵大家參賽。
3.各班班會宣傳等。由社團管理委員會委員在各自班級進行宣傳，並且積極的與學長，學姐相聯系，鼓勵大家參賽。
4、初審入圍的優秀稿件製作成圖文圖文並茂的電子報刊上傳學院網站，供大家學習、欣賞。
稿件截止日期：4月31日四、評委安排為確保比賽公平，公正。此次比賽評委將由不參加比賽的人員擔任。社管委內部成員不參加比賽。評委主要為參加大賽並獲得優異成績的英語能手擔任。入圍作品的評判將由外教進行。五、徵文評比
本次活動將本著「平等、公平、公正」的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標准如下：
初審：由評審機構選出所有符合徵稿要求的優秀入圍稿件；
復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎徵文。
初審評分標准：
評審標准 分值
內容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計 100
註：徵文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。
復審評分標准：
評審標准 分值
有獨到的觀點 30
內容翔實 20
有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 10
條理清晰、表達准確 20
語言優美，文筆流暢 10
評委根據文章酌情附加分 10
總 計 100六、獎項設置
一等獎（1名）：院獎證書及價值200元的神秘禮品
二等獎（2名）：院獎證書及價值100元的神秘禮品
三等獎（3名）：院獎證書及價值50元的神秘禮品
優秀組織獎：投稿最多的班級將獲得優秀組織獎。
⑵ 大學英語詞彙比賽策劃書～～急吖！！！！
我在一個網址上看到的一個詞彙接龍游戲，覺得挺不錯的，推薦你可以試一試。
游戲規則：專A舉出一個單詞，屬B說出這個單詞的意思，並接著A單詞最後一個字母再舉出一個新的單詞，C說出B所舉單詞意思，然後再列舉以B所說單詞尾子母為開頭的單詞，以此類推~~中間所說單詞不可以重復。重復者可以罰唱歌了什麼的，不過要以英文作答。中間應該有幾個書記員把所說的單詞記錄一下，以免忘記是否重復，這是我的個人建議哈，僅供參考~~
還有一個：幾個人分成一個小組，然後每個人寫一個單詞，組與組之間進行調換，然後每個組根據所提示的單詞編造一個小故事，或者組成一個句子，比賽一下哪組做的最好。
⑶ 《英語演講比賽》拉贊助策劃書怎麼寫啊！！
先寫下活動的簡介,1.比賽的時間地點2比賽的主辦方,和面向對象3預定的比賽獎項名額4獲獎者回獎品估價等最重要答的是寫可以怎麼為贊助商宣傳,盡量吸引贊助方.可選方案有1在校內為之發傳單2以贊助方物品為獎品3海報橫幅宣傳4校園網站宣傳5邀請贊助方人員來比賽現場做嘉賓.....等等盡量多列方案,再詢問贊助方方面的要求方案什麼.....
⑷ 上大學第一次參加系學生會學習部，然後今天部長要我們寫一個英語比賽的策劃案，不會寫誰幫幫忙
英語演講比賽策劃書
為了豐富學校文化內容和廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，高二英語組決定舉行此次英語演講比賽。
一．活動主題
英語演講比賽
二．活動目的
〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
〈2〉豐富學生的課餘生活。
〈3〉為學生提供一個學習和交流英語學習的平台，共同進步。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
三．活動前准備工作
1、活動時間及場地安排
報名時間：12月01日——12月03日
預賽時間：12月03日晚上18點30分開始
預賽地點：辦公樓一樓北階梯教室
決賽時間：12月05日上午8點
決賽地點：辦公樓二樓大階梯教室
組織者：李常剛 張春玲 邊孟玉
2、主持人的選定
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請
評委：高三備課組長（李克望，魏艷春）,高二備課組長（李常剛，高華鋒，張春玲，高素紅，邊孟玉，張京茹） 李自俊團委書記兼評委
嘉賓：秦朝華校長，郝全智副校長，蘇本軾副校長，史乃華副校長，李自俊團委書記，
張友強級部主任，孫保健級部主任，蔡高欽級部主任。
4、對參賽選手的要求
【1】參賽對象：高二全體學生
【2】參賽人數：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選3人。每個級部先初賽選出7人，參加決賽。
【3】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
【4】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。
【5】如有背景音樂，則自帶。
【6】自備服裝和道具（如有需要）。
四．演講比賽
1、比賽規則
【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個階段，預賽在級部內部進行，由各級部自行組織實施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個高二級部內部進行。
【2】、大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環節。依據評委打分計算出成績，最後頒發一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
2、活動流程
【1】、主持人開場白
【2】、領導講話致辭 蘇本軾校長講話
【3】、選手按照比賽具體步驟依次上台演講和英語才藝展示。
【4】、評委點評，有李自俊團委書記點評
【5】、主持人宣布比賽成績和名次
【6】、頒獎 由領導和年級組長發獎
【7】、活動參與者合影
【8】、主持人宣布活動結束
【9】、按照統一安排依次退場
3、比賽具體過程
第一個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人1分鍾，由評委打分（20分）。
第二個環節：演講總分50分。選手依次上台演講，大約每人五分鍾。
第三個環節：才藝展示總分30分。
第四個環節：演講結束後，由評委作總評。並依據比賽成績宣布各參賽選手成績。
五．具體評分細則 ：（滿分100分）
●儀表形象：（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態自然，動作適度。（10分）
●演講內容：（50分）
3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）
4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
●語言藝術：（30分）
6）發音標准，流利。（10分）
7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮.(10分）
●評分規則：
評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
六. 獎項設立:
特等獎1名
一等獎5名
二等獎8名
三等獎9名
七. 頒獎：
比賽結束後，有領導上台按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品
八．注意事項
1、參賽者為每班全體班幹部和英語課代表，必須提前到場，到指定區域就坐。 班長負責會場紀律。
2、觀眾到指定區域就坐，並注意現場紀律。
3、評分要嚴格按照評分標准進行
4、演講為脫稿演講。
九、經費預算：
1、海報費用：18元（3張）
2、記號筆費用：15元
3. 寬膠帶：5元
4 獎品費：200元
⑸ 如何讓英語作文背誦比賽有創意 如 拍掌 呼口號 做動作
ever, take life for granted. We
⑹ 有創意的英語作文 1.開頭和結尾要有創意 2.要3篇,《征筆友》 《問路》 《介紹動物》 3.
Dale :Excuse me.Could you tell me how to get to the Palace Museum?
Nancy:You can take Bus 5.The driver will tell you where to get off.
Dale :Yes,but I'm driving my own car.
Nancy:Oh,then you drive along this street,turn right at the third crossroad,then take the first left.Keep straight on until you see a road sign that says "Palace Museum",and then you follow the sign.It will direct you to the Palace Museum.
Dale :Drive along this street,turn right,turn left,keep straight,and then I'll see the road sign?
Nancy:That's right.
Dale :Are you sure that I won't bump into any one-way streets?
Nancy:Well,...I don't think you will.I don't see any car around here.Where is your car?
Dale :I parked it over there.You see?
Nancy:Oh,no.You'd better move it before a policeman sees you parking there.
Dale :Why?I don't see any "No Parking" signs.
Nancy:But you're parking in a bus zone.
Dale :Here comes a policeman.I'd better run.Thank you,miss.Oh,by the way,how long will it take for me to get to the museum?
Nancy:About half an hour.
Dale :Thanks again.You've been very helpful.
Nancy:Hurry up,or you'll get a ticket.
Vocabulary
注釋
l.crossroad n.十字路
2.one-way street 單行道.「one way」單程.
3.zone n.區域
4.ticket n.罰單、票
⑺ 英語視聽說大賽的介紹、策劃
國貿系社團部、英語視聽協會、英語口語協會多方聯合，希望承辦「英語寫作大賽」這一部分，之所以要提出申請，不是「倚老賣老」而是相信我們有能力，有實力，能策劃一個有高質量的英語活動，充分體現英語節的意義。以下是我們的招標書的內容：一、活動宗旨： 帶動一大批英語愛好者，加入到豐富多彩的英語學習活動中。提高廣大學生英語表達的能力和在實際中對英語的書面應用能力。切實增強學生的英語能力，濃厚學習氛圍。二、活動策劃方案：1.前期宣傳：活動的成功與否，宣傳是必不可少的，優秀的宣傳能更好的調動同學們的參與熱情。活動宣傳主要分為三個階段：前期倡導、中期調導、後期總結：2.前期倡導：最大程度的讓同學們了解有我們的這個活動，其次讓他們產生想參加活動的慾望。除了在校園、社區的大型海報外（提出活動、參賽方式、參賽規則）印發宣傳單在校門口、社區門口、廣播台的廣播宣傳。3.中期調導：在下面會提到，我們的活動安排分為兩個階段,每個階段都會進行海報宣傳。好的宣傳海報可以吸引更多的同學來參與比賽。4.後期總結：公布比賽的冠亞季軍等，用通訊的方式在校報團委的刊物上進行總結和感謝對我們活動支持的部門。（三個宣傳配合活動的進度）三、大賽的具體設置：1.寫作大賽分為兩個階段：第一階段：以我舉辦方自行命題，寫作大賽採取場外筆試的方式，模式為：我方以海報形式給出題目(例如：The View Of College Student Going Aboard)，有興趣的同學可以在規定的時限內（預計為一個星期的時間）把完成的文章交到我們這里，我們將邀請資深的英語老師任評委集體討論評分，以示公正。第二階段：在英語老師進行評分的過程中，我們將在1號樓租借教室，把參賽選手的文章布置出來，每天中午和下午各開放1個小時，以供有興趣的同學前來欣賞並為每篇文章打分。（我們會製作一份評分表以便同學打分；開放欣賞打分的時間暫定為一個星期）四、活動時間：5月10日公布寫作大賽的題目5月17日晚21：00 截止收稿（文章交到1310，時間周一至周四17：00—21：30， 要求是兩份列印稿，一份署名，一份不署名）；5月18日至5月20日 開放教室供同學打分同時由老師集中評分5月24日公布結果。 五、評分規則：短文寫作：由英語老師對於當前形勢進行出題、評卷（佔70%）；並把文章張貼在一固定場所供同學欣賞打分（佔30%），最後選取分數前6名同學進行評獎。（我們還將在眾多參與我們評分並且預測結果和最終結果一致的同學中抽取一位幸運者，頒發小紀念品。）（①字數：200字左右；②內容40分，結構、表達各30分）六、經費預算：暫缺可行性方案：活動由國貿系社團部、英語視聽協會、英語口語協會多方聯合，開展這次的活動，鍛煉同學有較強的英語應用能力去更好地展現自己，為將來有多一份的自信運用英語打好基礎。風險性：我們將在活動前一個星期將准備工作全部就緒，若出現問題及時與有關部門協商，盡力承辦一次完美的英語寫作大賽。 附件：活動質量服務承諾條款 上海金融學院學生會：為了高質量的舉辦活動，以達到預期的效果。我承辦方會嚴格按活動策劃方案，將英語寫作大賽各活動環節步步落實。將活動經費如實記錄。如若出現違約現象，由校學生會按章程處罰。 承諾人：國貿系社團部 英語視聽協會 英語口語協會
⑻ 如何寫 英語口語比賽策劃書
OF STUDIES
Francis Bacon
Studies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment and disposition of business.
For expert and execute, and perhaps judge of particulars, one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of affairs, come best form those that are learned. To spend too much time in studies is sloth; to
use them too much for ornament, is affectation; to make judgement wholly by their rules, is the humour of a scholar.
They perfect nature, and are perfected by experience: for natural abilities are like natural plants, that need proyning by study; and studies themselves do give forth directions too much at large, except they be bounded in by
experience.
Crafty men contemn studies, simple men admire them, and wise men use them; for they teach not their own use; but that is a wisdom without them, and above them, won by observation.
Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted; nor
to find talk and discourse; but to weigh and consider
Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be
chewed and digested; that is, some books are to be read only in parts;
others to be read, but not curiously; and some few to be read wholly, and
with diligence and attention. Some books also may be read by deputy, and
extracts made of them by others; but that would be only in the less
important arguments, and the meaner sort of books; else distilled books are,
like common distilled waters, flashy things.
Reading maketh a full man; conference a ready man; and writing an exact man.
And therefore, if a man write little, he had need have a great memory; if he
confer little, he had need have a present wit; and if he read little, he had
need have much cunning, to seem to know that he doth not.
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural
philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. Abeunt
studia in morse.
Nay there is no stand or impediment in the wit, but may be wrought out by
fit studies: like as diseases of the body may have appropriate exercises.
Bowling is good for the stone and reins; shooting for the lungs and breast;
gentle walking for the stomach; riding for the head; and the like. So if a
man's wit be wandering, let him study the mathematics; for in
demonstrations, if his wit be called away never so little, he must begin
again. If his wit be not apt to distinguish or find differences, let him
study the schoolmen; for they are cymini sectores. If he be not apt to beat
over matters, and to call up one thing to prove and illustrate another, let
him study the lawyers' cases. So every defect of the mind may have a
special receipt.
論學習
弗朗西斯·培根
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最
見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。
練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌，全局策劃，則舍好學深思者
莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。
讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何
修剪移接，而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。
有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書
之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
讀書時不可存心詰難讀者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。
書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻需讀其部分者，有隻須
大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作
摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，淡而無味。
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人准確。因此不常做筆記者須記憶力特強，不常
討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯
修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。
人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除
之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，
可令讀數學，蓋演題需全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辯異，可令讀經院哲學，
蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如
此頭腦中凡有缺陷，皆有特效可醫。
⑼ 美術作品的創意說明怎麼寫啊
應該是 你先、工具情況 然後在想一想應該寫什麼，就比如你寫的是產品你就需要先了解，它才可以寫還有創新。