幼兒英語啟蒙如何聽力過關

① 如何進行兒童英語啟蒙

對於英語學習，興趣和自信尤為重要，但是面對現在學校填鴨式的應試教育，很多孩專子屬喪失了學習英語的興趣，每天面對枯燥難背的英語單詞，都在消極的抵抗。但我們知道英語作為一門語言，它的首要任務是用來溝通和交流，就像我們學習漢語一樣，為什麼我們漢語講的這么流利，就是因為我們處於這樣的環境，每天身邊發出的都是同樣的聲音，那麼語言環境就顯得格外的重要，所以我們家長要注意營造學習英語的環境，比如聽聽英文歌，看英文電影，寓教於樂，學習是一個過程，所以還要有耐心。

② 幼兒英語啟蒙方法及步驟如下 給不懂英語的家長

現在，孩子的英語要從娃娃抓起，才不容易被其他優秀的孩子甩在後面。家長深知這一點，所以早早地就給孩子進行幼兒英語啟蒙了。但也有不少的家長不是特別懂英語，對英語一知半解，也不知道該怎麼給孩子進行英語啟蒙。
於是小編今天就帶來了幼兒英語啟蒙方法以及相關步驟，如下所述，我們需要做的是：

一、聽說培訓
我們一般都認為孩子學英語應該從單詞記起，但這完全不對。正確的幼兒英語啟蒙順序應該是“聽說—讀寫”。所以聽說飢餓段，才是幼兒英語學習的第一個階段。
這個階段大概就是孩子0-3歲的時候，是孩子第二語言啟蒙的關鍵時期。在這個階段，我們主要做的是：激發孩子的英語興趣、培養孩子聽音辨物的能力，且孩子需要儲備1500-2500的聽力詞彙。在這個階段，孩子要通過大量的聽說能力，來逐步掌握聲音與具象之間的關聯，從而形成聽音辨物的能力，這有助於孩子跳過漢語，直接形成英語思維。
我們可以找一些適合幼兒啟蒙的英語原版動畫片以及帶有音頻或視頻的經典的英語原版繪本如《培生分級閱讀level1》。主要是給孩子進行磨耳朵，並在給孩子大量輸入英語的同時，適當地引導孩子進行簡單的輸出如日常英語練習。切記不要過分孩子單詞記憶、讀寫的能力，以免打消孩子的積極性。
建議家長找專業的幼兒英語啟蒙機構，這樣就不用自己去找動畫片、繪本等英語資源了，直接使用培訓機構給出的資源，簡單省事。譬如找培訓機構這家線上的幼兒英語啟蒙機構，不僅有英語趣配音的英語學習資源（英美動畫片、兒歌等），還有專業的母語外教給孩子輸入純正地道的英語口語。（試聽鏈接：https://www.ququabc.com/offlinep.htm）

二、讀寫培訓
讀英語的培訓，最好就是讓孩子達到自然拼讀的能力，也就是見詞就能讀。自然拼讀，就是要讓孩子學習拼讀規律後，可以自主閱讀。這個方面，培訓機構是有專項的英語教材和英語課程。
寫，就是要讓幼兒識字。這個方面可以和上面的自然拼讀一起練習，因為孩子把自然拼讀學好以後還能獲得“聽詞能寫”的技能。
幼兒英語啟蒙方法及步驟，小編就分享到這里了。如果想要了解更多的幼兒英語啟蒙方法，家長可以咨詢培訓機構的專業人士。

③ 如何正確進行幼兒英語啟蒙

我認為對於幼兒來說他們總是能被那些比較新奇的東西所吸引，所以首先可專以給他們買一些可以屬發出英語聲音的玩具，讓他們在玩耍的過程中跟著一起學習學習；還可以在生活中經常見的物品，動物等等指出來讓他跟著念，每天都練習練習，這樣長時間之後他們就會讀就會認了。還可以給他們多看一些英語類的動畫片，讓幼兒邊玩邊學習，這也是一種很好的方法。

④ 幼兒英語該如何啟蒙

1. 養成語言來習慣：2-3歲時期是孩子語源言發展的關鍵時期，語言表達能力在這段時間發展最迅速，用語言表達自己的感受、情緒代替了肢體語言。

2. 培養獨立意識：父母是孩子的避風港，但孩子不能一輩子受父母的蔭庇。關鍵詞教育開設幼兒英語預科班，讓孩子提前適應集體生活，處理同齡人之間的人際關系，自己的事情自己做，養成獨立自主的良好習慣。

3. 奠定語言基礎：處於2~3歲這個語言發展的關鍵時期，有的孩子語言表達力強，能完整地說出很多句子。有的孩子還是喜歡說簡單的疊字。在這個時期對幼兒進行語言啟迪，可以發現他們會時不時蹦出一兩個簡單的英語單詞。長此以往，就可以豐富幼兒的英語詞彙量，奠定語言基礎。

⑤ 少兒英語聽力學習怎樣啟蒙才能有成效

建議沒事讓孩子多聽 也可以讓孩子多看些原版的動畫片 個人覺得英語學習還是要多多交流 運用 沒事和孩子經常用英文對話 如果條件有限可以給孩子找培訓機構 個人推薦芝麻街英語

⑥ 幼兒英語如何啟蒙

兩周前寫了一篇博文加拿大小學生咋背單詞，結果引來一些尚未入學的孩子家長的回應，於是趕緊補寫一篇加拿大學前班咋學英語，結果又有3歲左右的孩子家長回應說孩子開始學 Letter Sound, 學進去了的欣喜，學不進去的就發愁！於是覺得有必要再寫一篇幼兒英語啟蒙的，以免引起不必要的誤解！ 女兒來溫哥華的時候，差不多4歲。從2歲半左右開始，我給她買過一些英語兒歌的光碟，其中她非常感興趣的一個是清華幼兒英語的《語感啟蒙》，一套四張光碟，三十幾首英文兒歌，外教領唱的。還有一個就是洪恩的英語兒歌，是美國少兒合唱團的小演員演唱的。這兩套光碟，女兒斷斷續續地差不多聽了一年半，尤其喜歡前面的一套。從後來的情況看，它們對於女兒的英語啟蒙起到了非常大的作用。 到溫哥華之後，我們只倒了幾天時差就去幼兒園了(Group Daycare，來加之前就聯系好的)。第一天我在那裡陪園。中午准備吃飯時，全體小朋友唱歌，女兒一聽就樂了，她也會唱！於是，第一天的融入就因為這幾首兒歌而變得特別的簡單了。回來我問明天還去不去Daycare, 答曰去！明天還用不用媽媽去陪了，答曰不用! 後來不到一個月，她以前所聽過的兒歌在幼兒園基本都唱過。很快，她已經能夠聽懂老師的幾乎所有指令，和老外的小朋友也能夠玩在一起並且成了好朋友，據老師講，比早她半年去那裡的另一個中國小朋友語言進步和適應的要好些！其實在她去幼兒園之前，我們並沒有單獨教她什麼日常用語、會話之類的東西。而小孩子聽老師的指令或者是和小朋友一起玩，其實很多靠的是形體語言，然後去體會這個語言是什麼意思，再到後來能夠知道這個意思的詞該怎麼說。這其實就是小孩子對語言的輸入和輸出過程。 在她來溫哥華的頭半年的時間里，我給她從圖書館借了大量的DVD。其中一套她特別喜歡，就是KIDSONGS 系列。這一套東西和國內的那兩套產品有些類似，只不過畫面更活潑，語速更快。其中的有些歌曲，連GMT考到全球TOP7%的老公辨音也困難。但是問她，她可以很完整地把整個一句歌詞給復述出來，盡管她不知道確切的含義。我想，這和我們成年人童年期沒有進行過辯音訓練有很大關系。 其實，聽的目的是鍛煉耳朵的辨音能力（包括詞的讀音以及連讀、省略等等），鍛煉對英語的韻律、節奏等的把握。能夠清晰辨別每個音，是小孩子學英語相比大人最有優勢的地方 -- 這有點和小孩子學鋼琴差不多，和大人學習的區別是兒童的耳朵尚未被破壞，對音的敏感度還很高，鍛煉好耳朵對以後學習英語好處實在太多了。我們學習10幾年英語，聽到一個自己不熟悉的單詞，就不敢相信自己的耳朵，而事實也證明我們的耳朵對一個句子中生詞的發音辨別能力的確不是那麼可靠！只有大量的聽，才能把我們的耳朵鍛煉出來，而從孩子抓起則極其簡單。 從我女兒的經驗也證明聽的重要性。她剛開始看那些DVD時，只聚精會神、不厭其煩地一遍一遍地聽，後來跟著又蹦又跳，再後來開始跟唱同時跳，但是有時發音並不完全正確 -- 這正是對音的辨別錯誤造成的 -- 我們也沒有糾正，再到後來不知道什麼時候，她已經唱得不但所有音都正確，而且絕對的原汁原味了！以後再聽新的兒歌，都是很快就能跟唱並且全部發音正確，說明耳朵的辨音能力已經鍛煉出來了。聽是輸入，說是輸出，聽的足夠多了，自然開始輸出，一說起來就嘩啦嘩啦的，根本不是說幾句的問題了。從中國來加拿大的孩子，都有一個從不說到說的一個過程，時間大約需要半年到一年，正是因為需要這么長時間的輸入然後才能開始輸出。 在學前班給女兒補課的時候，老公對 Phonics 進行了研究。結合女兒從國內到這里來上幼兒園的經驗，我們的心得是：以 Phonics 的眼光來看，單詞不是由字母組成的，而是由音(Sound)組成的，而音是由字母或者字母組合組成的。這和我們理解的單詞是由字母組成的完全不同，在單詞和字母之間多了一個「音」，正是這個多出來的音讓老外具備了見到了生詞會讀、聽到讀音會拼寫的能力！而對音的辨別能力，正是靠耳朵多聽來鍛煉的。當然，音不只是需要辨別，還要求你把它發出來，也就是要大聲地讀，而大聲地讀又進一步強化了對音的辨別。 Phonics 的理論中，也明確指出了 Phonics 的方法要成功依賴兩個前提：Phonological Awareness(耳朵的辨音) 和 Phonemic awareness (單詞和音的關系，理解單詞就是用不同的音像搭積木一樣搭出來的)，前一個是一切的基礎，後一個就是說讓孩子明白詞是音組成的而不是字母，聽也要聽音而不是聽字母。這兩個前提解釋了母語環境的孩子使用 Phonics 的成效更加顯著的現象。那我們孩子的英語啟蒙，為什麼不在孩子還小、耳朵更加敏感時從訓練對英語的辨音能力開始呢？ 當然，知道了應該怎麼做，還要找到孩子足夠感興趣的素材和方法。又唱又跳的英語兒歌是個好材料，對我女兒非常適用。但是我們也曾在女兒回國過年時把她看過的那些英語兒歌的DVD推薦給朋友，結果朋友家 6 歲的小朋友，也是我女兒的好朋友，根本不願意看。這可能還要結合敏感期、選擇適合年齡段甚至性格的素材來給孩子聽，需要父母更加的細心觀察孩子對什麼感興趣、更多的嘗試、投入更多的思考。 記得以前我曾經看過搞英語教育的老師的一篇文章，文中說，英語的聽力過關大概需要1400多個小時--但對於孩子的耳朵來講需要的時間肯定會比成人大大地減少--這個數據是否准確其實並不重要，重要的是我們能不能給孩子找到足夠的、原汁原味的、孩子喜歡英語聽力素材。我相信，如果你的孩子能夠積累這么多的聽力經驗，那他成年以後的辯音能力就不會有大的問題。 從這一點上來講，國內的幼兒英語教育，如果還過多地停留在是不是會背字母歌，是不是會背多少單詞，是不是會幾句英語對話，那是不是有些本末倒置了呢！ 還有一點，我發現我們在國內的時候，英語學習中的聽說讀寫是分開的，似乎聽就是一個獨立的能力，最多能和說聯系起來。但是，國外的英語學習，聽是為了閱讀作準備的。在他們出版的關於家長如何幫助孩子閱讀的書籍中，提到閱讀的基本方法有四條，其中一個是 Phonics，一個是Rhyme.而這兩點，都是和聽力中的辯音和韻律節奏相關的。 我想，與其忙於讓孩子學習一個個基本的單詞、句子，不如多花些時間給孩子更多的英語視聽資料。這應該是他以後英語學習的基石呢！

⑦ 如何啟蒙幼兒英語，3歲寶寶如何進行英語啟蒙

先明白一個道理，語言時期是做關鍵的，0-6歲是黃金期，第一階段，不到3歲的寶寶，版展開前權語感期的啟蒙，一聽為主，聽聽兒歌，注意培養孩子語感。第二階段3歲-6歲寶寶，語感啟蒙階段，主要靠家庭，也可以接觸下外教老師，剛開始接觸英語，不要著急吧繪本一股腦塞給孩子，這個時候主要以興趣為主。家長可以參考英語啟蒙實驗室小程序上明老師研究的系統課程，在關鍵期培養孩子學英語的興趣同時願意開口講。

⑧ 如何進行幼兒英語啟蒙

可以在日常生活中加入英語對話及英語單詞，既便於理解，又便於記憶。比如食物、顏色、數字、情緒、動作、身體等。

在孩子吃飯的時候告訴他們吃的什麼，Apple or banana，water or milk，走在路上的時候可以教他們認識各類汽車，car，bus，fire truck，ambulance等。

這類記憶效果最好，因為是立體記憶法，孩子可以把單詞和事物直接聯系在一起。一旦學會，記憶是非常深的，所以日常生活中要讓孩子盡量多的學會常見事物的單詞。這類單詞一般也是常見詞彙，為孩子日後的英語閱讀打下基礎，對今後系統的英語教育作用很大。

（二）英語童謠

英語童謠的好處是節奏感強，朗朗上口，適合幼兒傳唱。低齡兒童喜歡節奏感強的事物，會樂於模仿，即使不知道什麼意思，他們會率先學會跟唱，讓孩子學會跟唱，基本上目的就達到了。

之前公眾號裡面有做過類似的推薦，寶爸寶媽們可以去看一下喲。

首先，可以根據季節和節日的不同，分主題的唱給孩子聽，比如要過聖誕節了，就可以給他們放《Jingle bells》, 《Santa is his name》等聖誕相關歌曲。過萬聖節的時候可以教孩子唱《Go away》.

另外還有一些傳唱度非常高的童謠例如:《Five little monkeys》, 《The wheels on the bus》，《Head shoulders》，《The animals on the farm》等，這些童謠基本上都是可以邊玩邊唱，可以很好的吸引孩子的注意力，並且簡單易學。

（三）英文繪本

1、以節奏強的繪本和孩子喜歡的為主。

每個孩子的興趣點各不相同，剛開始可以多買些繪本，供孩子選擇，然後在給孩子讀的過程中，發現孩子對哪一類繪本更感興趣，以後就可以加大此類繪本的購買量，不要一味的按照家長自己的興趣來。

2. 選擇與年齡相適應的繪本。

現在市面上的繪本都會標注出來適合幾至幾歲的孩子，家長挑選繪本的時候注意既不要太深也不要太淺。

要注意的是：不要超齡教育，有些繪本雖然口碑質量都很好，但是孩子會看不懂，就會打消父母和孩子的積極性。

⑨ 幼兒英語啟蒙該怎麼做

?

1、一般而言，4歲以前接觸兩種語言的孩子，可以毫不費力地精通這兩種語言

跨文化研究表明，嬰兒天生就具有語言學習能力，剛出生的嬰兒是世界公民，那時的他們對所有語言的接收能力是一樣的，隨著年齡的增長，他們就跟成人一樣，漸漸成了受本民族文化限制的聽眾。

2、孩子12歲之前，聽力水平要高於閱讀水平

12歲之前的孩子能夠聽懂並理解那些復雜、有趣的故事，但他們卻沒有能力自己看懂那些故事。純正的外教老師朗讀給孩子聽，或者陪孩子一起聽優質的音頻，勤幫孩子磨英語耳朵，這一點很重要。這樣能幫孩子對那些英語發音、句子結構等留下印象，養成一種我們常說的「語感」。漢普森英語的自然拼讀課和Phonics繪本閱讀課都很適合幼兒英語啟蒙。

3、語言是交流的工具，鼓勵孩子勇敢地表達自己

不少父母擔心自己英語不好，發音不純正，其實只要能夠根據正確的音標把單詞和句子流暢地讀出來，所謂「英式」、「美式」的英語發音並不那麼重要。須知，語言是用來交流的。它只是一種工具，是要拿來用的。

4、父母陪孩子進行英文繪本閱讀之前，需通過一番「預習、備課」，自己先搞明白繪本里頭講的是什麼意思

最開始接觸一本繪本的時候，用英語讀一遍，再用中文翻譯念一遍。至少前三次閱讀一本英文繪本的時候，採用這個方法。在孩子4歲之前就開始啟蒙，尤其是2、3歲的小寶寶，那麼你可以嘗試只念英文、不去翻譯試試。孩子們會給你驚喜。

5、不要只為讀而讀，父母形象的表達，孩子更易感受英語閱讀的樂趣。

給孩子閱讀的時候，讀到一些單詞、片語或者句子，父母最好能夠通過自己的肢體動作和表情，把那些單詞的意思「表演」出來。比如讀到「run」，就假裝跑。讀到「smile」，就笑給孩子看。這樣形象的表達，會讓孩子更容易理解繪本內容，也會體驗到英文閱讀的樂趣，從而生發興趣。

總之，父母不要覺得自己的英語不行，不夠用，孩子學英語必須交給專業老師。漢普森英語就是不錯的選擇。

⑩ 幼兒英語啟蒙有哪些方法

幼兒英語啟蒙教學的內容主要有，發音練習，單詞積累，句子表達，這三方面回，以及語言環境也十答分的重要，能夠覺得孩子是否說的標准。
想孩子進行英語啟蒙教學的話，就要有適合的教材和良好的語言環境，推薦阿西吧這家啟蒙課程，在線外教一對一教學，課價不超過20元，啟蒙課程免費試聽地址：【點擊即可免費預約，價值388元外教試聽課】
阿西吧的線上幼兒英語課程，在課堂上孩子是跟著外教老師一對一的學習英語的，在這種一對一的教學過程中，就已經是學習英語的最好語境，外教採用純英文，並且會配上肢體動作讓孩子明白外教表達的意思，能夠有效加深孩子對單詞或者句子的理解記憶。


還有其他什麼學習問題，可以網路搜「阿西吧vivi老師」為您分析解答。

想要更多的英語學習資源，可以網路搜「阿西吧官網論壇」免費下載。