英語六級提抄高聽力的5個小襲技巧：
1、學會抓關鍵詞
在聽力過程中，我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關背景知識。
2、學會劃分意群
很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學會劃分意群來聽，分片語分詞塊來聽會幫助你節省很多時間，並能讓你更快地理解句子是什麼意思。
3、學會提前思考
在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結合選項開始思考。這段話要講什麼，目的又是什麼。並學會猜測，包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處於主動的位置，所以，聽聽力要積極主動。
4、學會做筆記
好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽力內容的結構。在聽力的開頭結尾時就要集中精神，記住相關信息，因為那很有可能就是聽力的重點。有時考點在出題時是按照順序來出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。
5、學會注意數字
要注意以下幾方面：常規數字的連讀，百分數，分數，小數，百分比，電話號碼，航班號，駕照號，信用卡號等等。
2. 英語六級的聽力有什麼樣的技巧啊
1.在聽力沒開始放之前，快速閱讀答案，並做出初步的判斷，比如說這道題的問題是問關於內場合地容點還是問什麼事情。
2.根據你的初步判斷，仔細聽題，記住千萬不能分心，而且要快速進入角色，要不然會產生這樣的感覺---都聽一半了還不知道聽的是什麼東西。
3.最後有時間的話，對於沒聽清楚的題目，千萬不要苦思緬想，浪費時間，跟著感覺走就行。
GOOD
LUCK
!!!
3. 大學英語六級聽力是不是很難啊有什麼技巧啊
幫你找了一個比較不錯的聽力技巧：技巧一：學會取捨，理解內容
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什麼，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。
技巧二：掃視材料，預測內容
當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯繫上下文，有根據地預測文段發生的時間、場所、人物，並預測出談話的大致內容。並且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數。
技巧三：注重首句，抓住主旨
在聽長文段時，由於信息多，而且聽力不同於閱讀，朗讀速度非常快，需要我們快速做出反應，所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括，有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節，或是作者為了證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節。了解了這個特點後，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼於首句，如果為了回答細節問題就要注意中間部分。
技巧四：簡單記錄，便於辨認
長文段聽力中細節很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認就可以了。
技巧五：連貫記憶，准確推理
聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程；既要集中精力聽，又要用心記；緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題後，要前後聯系，利用後面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息，並對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的准確性更高。最後提醒大家，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放鬆自己的情緒，以愉快輕松的狀態應對考試。你可以去天津新東方的51xdf論壇轉轉，裡面的六級專區有很多聽力的資源下載和方法！
4. 急！英語六級聽力技巧有哪些聽力水平到底怎麼才能提高呀
復習六級，建議最好是好好把真題多聽幾遍，每天堅持聽1套真題聽力，每次大概版30分鍾左右，至少要權聽3遍。多練習聽寫，就是那種聽一句寫一句的，雖然比較麻煩，但是效果很不錯，真題書是不能少的，巨微英語《六級真題逐句精解》，裡面的真題很詳細，是那種每個句子都會講的，單詞、語法、答題技巧都有，尤其是長難句有語法圖解，把句子的結構一個一個給拆開了，適合基礎弱的人用，關鍵是聽力還有一些新的解題思路，很實用。
5. 英語六級的聽力怎麼聽
我學習英語的方法就是重復，其實學習很多東西都是需要重復的。聽力的話，內我主要是聽真題容，當時要考六級的前一個月，我每天堅持至少聽30分鍾真題，就是不斷重復的聽，每次聽，你會聽到更多的信息。具體是這樣的：首先，拿到聽力，認真地聽一遍，就和考試一樣，對答案，不要看聽力原文，然後再聽一遍，特別關注自己錯了的，要力求聽到更多信息，特別是一些單詞的發音啊，很多和我們平時學的出入很大的，我曾經就在西餐廳打工，我說的英文，老外就覺得特別怪，這不是我的原因，因為中國人學英語、講英語和老外差別本來就很大，然後看看原文，對照著聽，看老外是怎麼發音，什麼地方被連讀了，然後自己有意識記記。這個工作不需要一次性完成，有時間就做，即使只是一道題，一道題也能讓我們收獲很多。單詞的話，聽力沒什麼要求，因為聽力很多都是口語化的，都比較簡單，關鍵是練習，加油吧！
6. 英語六級聽力技巧
小對話：
六級小對話聽力場景里的故事情節總趨於不完美性——比如，訂票一般訂不到，課程一般比較難，作業一般不好做，等等。當然，這只是一條統計規律，具體問題具體分析。
另外的，一般情況下，小對話的第二句出現出題點的可能性大於第一句，也就是一般來講第二句比第一句重要，但也會有第一句出現出題點的可能。
長對話及短文聽力：
一般是順序出題原則，但當有問及全文主題等類題目出現時，有可能不按順序出題。
一般首句或首句群會出題。
六級聽力復合式聽寫答題方法點撥
1，審題。先看第一句，判斷出該篇的主題、感情基調及時態。再看單詞空格前後的單詞或短語，以此推知空格中所填單詞的詞性甚至詞義。此外還需注意句子空格前後是什麼單詞，以判斷句子的起止點。
2，速記。復合式聽寫在第一遍讀文章時，時間是比較不夠用的，所以如何鍛煉自己速記能力很重要。如departmentàdept., difficultàdifft, three months laterà 3m>, eight days agoà <8d等。對於寫字慢的同學，句子不一定完全照搬，可以記下重點詞，之後憑印象和邏輯連詞成句。
3，注意單詞拼寫。一般常考的單詞是名詞和動詞。名詞需要注意單復數，動詞需要注意時態。句子中如果遇到不會拼寫的單詞，可用同義詞替換。
例題：
2009年6月六級考試復合式聽寫第36題
English is the leading international language. In different countries around the globe, English is acquired as the mother (36) ________, in others it』s used as a second language。
答案：tongue
相信大部分同學只要看了這句話，就都可以猜出在空格里填入的單詞和前面mother構成的短語意思應該是「母語」，於是填入tongue。實際上這個空格是無需聽音即可填出的。
例題：
1999年6月六級考試復合式聽寫第S1題
President Clinton later today joins (S1) ________presidents Ford, Garter and Bush at 「the president』s summit for American』s future」 aimed at recruiting one million volunteer tutors…
答案： former
7. 過英語六級聽力有什麼技巧
聽力的基礎是詞彙，所以熟練掌握詞彙是聽力水平提高必不可少的環節，明確跟您說：不可能迴避掉！所以您一定要像上面給您的建議，將CET4/6詞彙都爛熟於心。在此基礎之上有一個小的技巧：所謂「跳過」，通常指「跳過」名詞，也就是聽到陌生的名詞是不影響解題的。所以如果您在聽力過程中聽到了生詞，馬上就能夠根據語境來判斷其詞性，如果是名詞，不管它既可。但如果是動詞或者表示態度的形容詞，這時候就要小心了，這很可能就是考點。如果實在不知道是什麼詞，補救方法就是結合上下文語境進行感情色彩的推測，也可以認為是「跳」的一種方法，但是我必須負責任地說明：推測永遠有錯誤的可能性。所以要提高聽力分數，確實需要突破詞彙這一關。對於聽力真題的正確使用方法：首先，嚴格按照CET6考試的形式，用真題來模考。而且更加推薦的是，把這個聽力部分融入到自己整個的模擬練習中，也就是掐好時間，完完整整地做一套歷年真題。如果沒有大塊完整時間，那麼至少也要嚴格完成聽力部分。如果不逼迫自己身臨其境，臨場暈菜的幾率是很高的。平時就養成良好的習慣，上了場才能正常發揮。其次，核對過答案之後，對做錯的題目進行反思總結。這不是一句空話。一定要了解自己為什麼做錯題目。再次，重做錯題。這一步沒什麼好解釋的，錯了就再來，反復聽反復做，直到正確為止最後，將真題題目進行反復精聽。把mp3下到手機里，不論走路，還是吃飯，或者是逛商場……你都可以隨時聽最後祝你成功！如果滿意我的回答，請點擊「選為滿意回答」按鈕！
8. 英語六級聽力怎麼練，這幾個高效方法任你選
今年12月份考英語六級的我就不多說了，如果你准備明年6月份考英語六級，可專以利用現階屬段和寒假期間聽聽英語音頻，我比較推薦廣播電台，英語聽力入門如你聽這個很合適。
英語電台主播很多，雖然大部分不是外國人，但口語還算標准，在喜馬拉雅或者是荔枝FM都可以找到，最喜歡聽的是那種歌曲推薦和圖書推介那類的，很有趣，聽上癮了每天聽也不會覺得有壓力。這個不要求學多少英語，主要就是灌耳音，增加你的耳朵對英語的敏感度。
希望能幫助到你，望採納！
9. 英語六級的聽力如何有效提高
真正在做聽力題的時候，需要的英語知識只是一層外衣，有時內在邏輯能力更加重要。這一點和國外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會就是不會。然而，四、六級聽力中的單詞對於學生來說相對簡單，真正的難詞比例非常小，故而，其實邏輯和思維能力更加重要。
做題技巧：
現在，就怎樣提高英語六級聽力，建議大家嘗試按「5W」溝通基本原理，在四、六級考試中的應用加以運用，希望能夠對考生英語聽力測試成績的提高有所幫助。
英語六級聽力考試時，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關鍵詞，或者無法把聽到的內容連接成句子，怎麼辦?實際上，關鍵點在於，太過於關注「聽」而忽略了聽力考試的思維和傳播本質。
「聽力」作為一種能力講，本身是一個傳播的過程，信息的接收是一個重要的過程。遠在1948年，拉斯維爾於題為《傳播在社會中的結構與功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了構成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個W分別是英語中五個疑問代詞的第一個字母，即：
Who (誰)
Says What (說了什麼)
In Which Channel (通過什麼渠道)
To Whom (向誰說)
With What Effect (有什麼效果)
聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也需要這樣的「思維經歷」。實際上，在聽的過程完全可以遵循這個脈絡，從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什麼，是我們做題的重點，即所謂的關鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conversation與 paragraph，to whom 就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發現，即使我們空缺中間say what 的過程，也可以得到至少四個過程，而最後一個過程效果分析，是可以通過四、六級考題出現的。
所以，我們的聽力考試實際上是逆向思維的過程，即了解了效果，通過效果推測原文，再將say what 過程補充出來。
例題1：CET-6,08年6月第14題：
A) The errors will be corrected soon.
B) The woman was mistaken herself.
C) The computing system is too complex
D) He has called the woman several times.
四個選項，分別告訴我們A：「這個錯誤很快會被糾正」;B：「這位女士自己錯了」;C：「計算機體系太復雜」;D：「他給這位女士打了好幾次電話」。顯而易見，最後一個選項是在敘述過程，只有前三個選項是結果，而這三個選項都透露了一個信息，就是原文一定提到了一個錯誤，B、C 在討論錯誤點，而A告訴了我們結果，我們的傾向選項應該是A。
下面再為大家專門講解一下六級聽力中單詞及片語聽寫的應對方法。
單詞及片語聽寫：
官方公告上明確指出，原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。
改革後的聽寫題型較像目前國內的兩大口譯考試的筆試部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。這兩個考試含金量都不低，故四六級的改革初衷可見一斑。說它難度降低了，不是因為單詞短語比長句子聽起來簡單(貌似簡單，實易丟分)，主要是因為文章仍然讀三遍，再難的東西只要能聽三遍都不是什麼大事了，前提是單詞關過了。如果像口譯考試一樣只讀一遍，考生不僅要具備堅實的單詞和短語基礎，還要有扎實的短時記憶能力和速記能力。而四六級只需要有較為扎實的詞彙功底。這些能力主要體現在：單詞的掌握，不僅是看了認識的視覺詞彙，更包括聽後能迅速反應出來的聽覺詞彙能力以及快速記下並將所聽單詞拼寫正確的能力。否則，在考場上聽不出來或是下筆忘詞的感受恐怕很讓人心煩。
備考建議：
單詞是硬道理，用什麼記憶方法不是重點，關鍵是在短時間內快速的多次重復記憶，而且記憶單詞的時間也不宜過長，2-3月為宜。在四六級考試的大綱詞彙范圍內，重點記憶名詞、動詞、形容詞，以及大綱上與真題中反復出現的高頻詞和重點短語。記憶單詞和短語時要看、讀、聽三者結合，遇到長難單詞和真題中反復出現的常考詞彙和短語，更要習慣在紙上動筆寫一寫。最後詞彙的應用當然不能指望單詞書上的例句，而是真題。通過反復做真題，揣摩出題思路、體會詞語的實際用法，通過做題加深記憶印象。而聽的時候，同音詞、近音詞、單復數、過去分詞在聽的時候都會是一個不小的挑戰，因為這將涉及到
10. 求英語六級聽力技巧！！！
英語六級聽力技巧可歸結為：多聽、多練、記關鍵詞，具體方法可拆版分為以下幾點：
做真題權：近5年的
細聽+粗聽：做完先不要急著對答案看結果，留著第二遍細聽後對答案
查完單詞後對答案
希望考生能不要怕麻煩，多從真題找問題，並善於總結，有用采個納哦~