1. 練習聽力，做聽寫有用嗎
確實有用，但是要靜下心一點一點的反復聽。
聽寫的步驟應該是：
1 打開音頻，從頭開始，向後內聽。
2 一次聽容一小段，建議聽5秒左右的長度。如果聽出來了，換句話說，也就是知道是哪些單詞，就寫下來。
3 如果不知道是哪些單詞，就再聽最多5遍，如果能聽出來，就寫下來，如果聽不出來，就查一下金山詞霸，看看模糊查詢里有沒有正確答案。如果還沒有，那麼就先聽後面的內容，等到整套聽寫都結束了之後，再看原文。如此循環往復，聽完原文。
4 聽寫結束之後，用軟體將自己聽寫的文本與原文進行對比，找出不同點。
5 將那些自己與原文不一致的地方，全都重新聽5遍，保證這個單詞的發音記在自己的腦子里。
2. 英語聽力聽寫的問題
我建議你連著聽比較好，這樣子效果比較好。一句一句聽進步不是很大對你幫助也不是很大。連著聽可以多聽幾遍，熟練了之後 就可以了。個人覺得平時多聽些新聞是比較好的方法，不介意的話可以去可可英語下。
3. 聽寫可以提高英語聽力嗎
答案是肯定的，這個方法很不錯，我上高中時英語老師講的都是廢話專，什麼語法不語屬法，我可以說就沒聽過課，在學校就看新概念2 3 4。看就是熟讀，最好能背誦，只要知道意思就行，不用管語法，我的意思是培養語感，語感很重要，有語感就什麼都不怕了，你可以不知道為什麼選A，但你就感覺是A.就是最牛的，你還提到聽寫，那是最好不過了，宗合提高，支持，！祝你成功！
4. 英語聽力聽寫問題
額，我復今年開學同樣也是高二制。很喜歡英語口語，不過不是什麼高手，只是每天聽半個小時高考模擬對話磁帶。還在努力中。
說到聽力聽寫，因為看到你說你是頭一回練英語聽寫，所以我建議還是最好
先多聽，聽上一段時間並且大致了解native speaker口中常用的略英音或者是連讀技巧，在你沒熟悉這些前去聽寫很吃力。總之貫聽+細聽多聽有了感覺後我想聽寫不成問題吧。
VOA那個對於高中生可以作為一個很好聽覺環境，讓你享受正中的聽力效果，加強語感。
以上是我自己的見解。
高考也是要考聽力的喔！
5. 英語聽力聽寫
6. 英語聽力聽寫怎麼聯系
聽力的話真是沒有什麼別的就是多聽。聽寫的話還要注意自己糾正自己錯誤的發音，有時候會有影響，英語讀錯了很容易拼錯。
7. 為什麼聽寫有助於提高英語聽力
聽寫是一個很有效的聽力 測試 手段，但 不 是一個高效的聽力 提高 手段。因為聽寫單位時間效益不高，費時、耗神，不利於提高學英語的興趣，所以建議不要多做。我以前在外交學院教英語專業本科生時從來不讓他們搞聽寫：我關心的是他們如何才能快快提高聽力、尤其是英語的綜合運用能力，而不在乎他們是否聽懂了一篇材料里的每一個單詞。
聽力需要解決的問題是：
1）聽懂；
2）理解 ------ 有時候由於缺乏語感或背景知識，即便一句話的每個單詞都聽懂了，但是卻無法理解整句話的意思；
3）記住，包括如何抓住重點。初練聽力者往往「聽懂了，理解了，摘下耳機就把一大半忘了!」
練習聽力時需要注意的要點：
一是聽的時候腦子里千萬不能用中文來理解的意思。你如果有本事一邊聽著英文一邊就能翻譯成中文，就已經能去當同聲傳譯了，還討論什麼聽力？ 一開始的時候誰都會覺得「不想中文我怎麼能理解呢」？ 答案是堅持，這是一個人人要過的關口，過一段時間你會習慣用英文直接理解的。
二是不要讓一些非關鍵性的單詞耽誤你。象 of 和 have, to 和 the，初練聽力的時候很容易混淆。練聽寫的人往往就與這類難點頂上牛了！但是我建議：不要搞太多的聽寫、去「硬摳」。你把一句話的意思聽明白了，某個詞究竟是 to 還是 the, 如果不妨礙你對整句話的理解，就放它過去。你要琢磨語法、詞彙搭配的話，讀的時候再去琢磨，省時省力，效率更高。既然你目前階段聽力本來就不行，又何苦「以己之短，攻人所長」？
具體做法：
一篇新的聽力資料，頭2、3遍一定要從頭到尾連貫著聽，不要逐字逐句聽，這個時候不求聽懂絕大部分內容，而只求聽懂一個大概。這樣2、3遍連貫著聽下來，哪怕你只懂了幾個單詞，也沒關系，這在聽力的新手來說完全正常，根本不必責難自己（哪怕你覺得自己閱讀理解的水平已經達到了《新概念》第四冊都已經學完的水平、但從沒練過聽力）。
第二步，逐字逐句聽。一開始，把一個比較長的句子一次全部聽下來，可能會有困難：聽到句尾，早就已經忘了句子開頭說什麼了。這也不奇怪：就連最好的口譯都需要靠筆記來幫助自己的記憶，你練聽力還處於摸索著「找門道」的階段，記不住，又有什麼奇怪的？逐字逐句聽的時候，可以把一句話拆成幾個部分來聽，一聽完一小部分，立刻口頭重復，說一遍。這樣做，效果會比聽寫好：你不僅必須知道你聽到了什麼，而且你在模仿發音。一個你連念都念不像樣的單詞，混在一個32個單詞的長句里，你還能指望立刻聽懂嗎？
在這第二步中，遇到難點要來回多聽幾遍，力求聽懂。但如果某一句話或句子的某1、2個單詞聽了4、5遍還沒聽出來，那就先放一放，往下聽。後面的內容常常會為前面的句子提供解釋。比如，有一新手聽一篇新聞，一開頭聽到 SMP 下跌了XXX，但是怎麼也不明白SMP到底是什麼意思。對這幾個字母，他覺得「我肯定沒聽錯，就是這幾個字母！」這條新聞後面的內容說到了股票價格等等。如果他對股票市場市場有一些了解的話，他聽到後面可能就會想到：這 SMP， 肯定是自己聽錯了，應該是 S&P = Standard AND Poor's 股票指數。可是他如果不往下聽、卻跟這「SMP」頂牛的話，那就太得不償失了。
逐字逐句聽完了一遍後，最好能再次逐字逐句聽一遍：上一遍如果每隔4、5個單詞你就不得不暫停一下、做口頭重復的話，這回就每次盡可能多聽幾個單詞再暫停、做口頭重復。這樣你逐步就會拉長停頓的間隔，慢慢就能記住整句話的內容了（但可能還是不能記住長句、或一句話里的每一個單詞 ------- 那也很正常）。
對於特別困難的難點，我主張大家不必追求把每一個單詞都聽懂。一篇聽力練習，你聽明白了90 - 95%的意思，就行了。這不是「不求甚解」，而是力求高效地利用時間，更重要的是保持自己學習英語的興趣和熱情。如果你非得「搞清楚、寫對、拼對每一個單詞」，那我建議你留心一下自己所花時間的比例：你很可能會發現自己把30%、40%的聽力時間用來對付那屈指可數的幾個單詞、甚至放下聽力（=打斷思路）去查哪個單詞的准確拼法了！這30、40%的時間，是最累人、最能搞糟你的情緒的。你為那麼幾個單詞窩上一肚子火、毀掉自己的情緒、損害對英語的興趣，值嗎？
與其「頂牛」，不妨換條路子、更科學、更高效地利用你的英語學習時間：
1．
把本來用於聽寫的時間，用於口頭重復：聽一句話或幾個字就馬上嘴裡重復、模仿出來。凡是聽力尚需提高的人，大多數發音也不完美。而聽覺靈敏度的訓練，正是改善發音的第一步（如果你連發音的差異都聽不出來，又怎能發現和矯正自己的發音錯誤？）。所以一邊聽，要一邊模仿和揣摩發音，這樣既練了聽力，又同時能發現和糾正自己發音的不足之處。
2．
歸納、收集一下剛剛聽到的好詞好句。「好詞好句」遠不僅是生詞，而是各種好的表達法。很多時候你明明每個單詞都認識，可讓你自己說的時候你卻「打死我也想不起來會那樣去表達」。這就是你該留意、收集的。
3．
整理完好詞好句後，立刻利用這些詞語加上你原先掌握的詞彙，口頭復述一下你聽到的內容（不是背誦，而是用自己的話語來陳述同一內容）。聽寫的一大弊端，是聽寫時往往「只見樹木，不見森林」：只想著把每一個字都聽出來、寫下來、拼對，卻沒注意理解、記住全文究竟說的是什麼。而復述則強迫你「要看到樹木，更要看到森林」，幫助你逐步養成「聽的時候抓本質、記內容」的習慣。此外，不少人的英語口語能力聊天沒問題，可一旦需要他們迅速組織起自己的思想，有條不紊、清晰准確地口頭陳述出來，就心有餘而力不從心了。復述，就是對後一種口頭表達能力非常好的訓練（問問已經工作的人：同事中凡是嘴笨、只會埋頭苦幹卻不善讓人家知道自己的本事和功勞的人，有幾個沒「死得很難看」？）。
4．
做上述這些的練習時，你的聽力、詞彙、發音、口語、語感每天都在同步提高。英語說到底是一個整體，這些方面與閱讀等都是密不可分的。你的語匯、語感、發音逐步增強了，你聽的時候開始懂得如何抓重點、聽到某個詞彙時知道如何注意查找與它相關的關鍵詞語了，這些無疑對你提高聽力是極大的幫助。
5．
從你用腦的效率來說，你死盯著一件事做，比如每天1.5
～ 2小時的聽寫，必定很快就覺得非常疲倦，越到後面效率越低，更別說做完聽寫後你的學習精力、效率會受多大影響了。而你照上述幾種學習方法摻揉在一起進行的話，由於你在適時變化學習方法和角度，人就不易疲勞。
所以，每天花同樣的時間，這樣的聽力+綜合能力訓練，其效率和效果遠不是聽寫所能比的。
8. 英文聽力如何做聽寫
（下面說的是新聞報道等的聽力練習，而不是電影戲劇。關於如何事半功倍的利用電影電視劇學英語，見本人空間里的相關博客）
聽寫是練聽力的手段之一，但是單位時間效益不太高，費時、費腦、耗神，不利於提高學英語的興趣，所以建議不要做太多。我以前在外交學院教英語專業本科生時從來不讓他們搞聽寫：我只希望他們快快提高聽力、尤其是英語的綜合能力，而不在乎他們是否聽懂了一篇材料里的每一個單詞。聽力的關鍵是：
1）聽懂 ------ 這是聽力練習需要解決的問題；
2）理解 ------ 有時候由於缺乏語感或背景知識，即便一句話的每個單詞都聽懂了，但是卻無法理解整句話的意思；
3）記住 ------ 初練聽力者往往「聽懂了，理解了，不等摘下耳機就忘了一大半了!」
很多詞，象 of 和 have, to 和 the，初練聽力的時候很容易混淆。練聽寫的人往往就與這類難點頂上牛了！但是我建議：不要搞太多的聽寫、去「硬摳」。你把一句話的意思聽明白了，某個詞究竟是 to 還是 the, 如果不妨礙你對整句話的理解，就放它過去。你要琢磨語法、詞彙搭配的話，讀的時候再去琢磨，省時省力，效率更高。既然你目前階段聽力本來就不行，又何苦「以己之短，攻人所長」？
一篇新的聽力資料，頭2、3遍一定要從頭到尾連貫著聽，不要逐字逐句聽，這個時候不求聽懂絕大部分內容，而只求聽懂一個大概。這樣2、3遍連貫著聽下來，哪怕你只懂了幾個單詞，也沒關系，這在聽力的新手來說完全正常，根本不必責難自己（哪怕你覺得自己閱讀理解的水平已經達到了《新概念》第四冊都已經學完的水平、但從沒練過聽力）。
第二步，逐字逐句聽。一開始，把一個比較長的句子一次全部聽下來，可能會有困難：聽到句尾，早就已經忘了句子開頭說什麼了。這也不奇怪：就連最好的口譯都需要靠筆記來幫助自己的記憶，你練聽力還處於摸索著「找門道」的階段，記不住，又有什麼奇怪的？逐字逐句聽的時候，可以把一句話拆成幾個部分來聽，一聽完一小部分，立刻口頭重復，說一遍。這樣做，效果會比聽寫好：你不僅必須知道你聽到了什麼，而且你在模仿發音。
在這第二步中，遇到難點要來回多聽幾遍，力求聽懂。但如果某一句話或句子的某1、2個單詞聽了4、5遍還沒聽出來，那就先放一放，往下聽。後面的內容常常會為前面的句子提供解釋。比如，有一新手聽一篇新聞，一開頭聽到 SMP 下跌了XXX，但是怎麼也不明白SMP到底是什麼意思。對這幾個字母，他覺得「我肯定沒聽錯，就是這幾個字母！」這條新聞後面的內容說到了股票價格等等。如果他對股票市場市場有一些了解的話，他聽到後面可能就會想到：這 SMP， 肯定是自己聽錯了，應該是 S&P = Standard AND Poor's 股票指數。可是他如果不往下聽、卻跟這「SMP」頂牛的話，那就太得不償失了。
逐字逐句聽完了一遍後，最好能再次逐字逐句聽一遍：上一遍如果每隔4、5個單詞你就不得不暫停一下、做口頭重復的話，這回就每次盡可能多聽幾個單詞再暫停、做口頭重復。這樣你逐步就會拉長停頓的間隔，慢慢就能記住整句話的內容了（但可能還是不能記住長句、或一句話里的每一個單詞 ------- 那也很正常）。
對於特別困難的難點，我主張大家不必追求把每一個單詞都聽懂。一篇聽力練習，你聽明白了90 - 95%的意思，就行了。這不是「不求甚解」，而是力求高效地利用時間，更重要的是保持自己學習英語的興趣和熱情。如果你非得「搞清楚每一個單詞」，那我建議你留心一下自己所花時間的比例：你很可能會發現自己把30%、40%的聽力時間用來對付那屈指可數的幾個單詞了！這30、40%的時間，是最累人、最能搞糟你的情緒的！你讓那麼一兩個單詞把自己氣得發瘋、毀掉自己的情緒和學英語的興趣，值嗎？
與其「頂牛」，不妨換條路子、更科學高效地利用你的英語學習時間：
1。你把這些時間用來歸納一下剛剛聽到的好詞好句、模仿一下發音、尤其是利用剛學到的語匯，口頭復述一下你聽到的內容。聽寫的一大弊端，是聽寫時往往只見樹木，不見森林：你往往只注重把每一個字都聽出來，卻沒注意理解、記住全文究竟說的是什麼。而要想復述你聽到的內容，你就必須逐步養成「聽的時候抓本質、記住內容」的習慣。
2。做#1 中的練習時，你的聽力、詞彙、發音、口語、語感每天都在同步提高。英語說到底是一個整體，這些方面與閱讀等都是密不可分的。你的語匯、語感逐步增強了，對你的聽力也有很大的幫助：你開始懂得如何抓重點、聽到某個詞彙時知道如何注意查找與它相關的關鍵詞語了，這對你提高聽力是極大的幫助。
3。從你用腦的效率來說，你死盯著一件事做，比如每天一個半小時的聽寫，必定很快就覺得非常疲倦，越到後面效率越低，更別說做完聽寫後的學習時間的精力、效率會受多大影響了。而你照上面的幾種學習摻合在一起進行的話，由於在適時變化學習方法和角度，人就不易疲勞。
這樣做，與搞聽寫、把大量時間用來「與那幾個單詞頂牛」相比，你說哪一種做法的單位時間效益更高？
9. 聽力聽寫對學習英語有什麼好處
我覺得聽力不難啊。像我以前過級，也只是在考前一個月堅持每天聽半個小回時聽力，培養語感答就OK了
難點是在口語。學英語的親們多得是，但擁有一口地道口語的筒子卻少之又少
學習語言還是多開口為妙。找個外教吧，接受專業的培訓。這樣效果來得快又明顯，又不用一個人瞎折騰
http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=407921&articleId=&safegrgrfg
10. 英語聽力提高 聽寫法真的有用嗎
多聽多練是肯定有好處的，練習多了反應力自然會提升。