孩子磨耳朵練英語聽力和口語

❶ 小孩學英語，磨耳朵到底有多重要

磨了這么多耳朵抄是什麼意思哈--
光聽沒用啊要練，多練，口語不說怎麼還叫口語呢。
其實最好的方法是直接找外國人當面練，不然如果是自己在家說，可能效果仍然沒法達到最佳，因為你會發現自己在家說和實際交流差別真的很大很大。
另：可以的話一下吧

❷ 練習英語聽力和口語用什麼App好

練習英語口語和聽力的話，你可以下載有道翻譯官等其他一些APP1般都會有

❸ 如何提高孩子的英語口語和聽力

你好，關於如何在短期內快速提高英語口語和聽力？第一，天天動筆寫一寫，找個感覺，你可以隨便找一篇比較淺顯的中文，你試著去翻譯下，看你翻譯的速度和准確度如何，或者是看中文電視電影的時候，你有意識去把演員的對話翻譯成英文。再者，看有中英文字幕的好萊塢電影的時候，你就當做沒看見字幕上的英文，你把中文翻譯一遍，然後對照英文字幕……久而久之，我覺得這樣是有很大幫助的，最起碼可以提高你順口說出英文的速度吧！第二：多看看語法，把生疏的語法補上來，這樣同樣也可以提高你臨場的語言組織能力第三：平時要多讀英語文章，培養一種語感和良好的語言環境，只有真正置身於英語的環境中，你才能得心應手啊！提高英語口語，最主要的是多說多練，多和英美國家人士打交道，這樣你的英語口語才能說的更地道,想在短時間內練好英語口語. 1.要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。 2.同時，練習英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。 3.在學英語的過程中，要始終尋找機會說英語。大家在一起就要用英語來交談。這種交談有利於每個人的英語學習，因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想，鞏固了已學的知識，並把知識轉化成技能，還能從別人那兒學到新的東西。要想學好英語口語就要多說。 向TA提問官方電話

❹ 如何幫助孩子提高聽力和鍛煉口語

提高聽力的方法： 鼓勵孩子多聽在學校聽過的光碟，先讓他聽，然後停頓，讓他重復聽到的內容。 讓孩子用英語或母語告訴你他聽到的對話內容，來檢查他的理解力。 如果您會英語，而您的孩子年齡在3-7歲之間。給您的孩子讀課文，並讓他告訴您所讀的內容。 如果您孩子是「7-10歲」或「3-6歲」年齡段的學生，播放CD光碟給他聽，並鼓勵他跟著唱。如果你孩子是「11-14歲「年齡段的學生，在家裡給他播放他喜歡的英語歌曲。 在家裡播放教育類電視節目，但要確保是合適您孩子級別的。 跟孩子一起創造一個全英語的環境，例如跟孩子們一起唱英語歌，看英語卡通片或者電影。 鍛煉口語能力的方法： 讓孩子參加少兒生活俱樂部，因為該活動注重發展孩子的交流技巧。 鼓勵孩子對著鏡子練習新學語言和句子結構。 如果您會英語，就和孩子一起練習EF英孚少兒英語「HF「、」TB「課程里的」Let』s Talk」部分;或」SS」課程里的「看、聽、指出、重復」部分。 鼓勵孩子在課堂里多練習，不要害怕出錯。 讓孩子用自己的話告訴你他在學校里做了些什麼。 告訴孩子從母語翻譯到英語是需要時間的，通常也會發生發音不正確。 鼓勵孩子說出他看到的周圍一切。 邀請學習夥伴們來家裡跟您孩子一起做作業，鼓勵他們一起練習對話。請點擊這里了解更多英孚近期活動

❺ 怎麼鍛煉孩子英語聽力

一、磨耳朵：練習英語聽力從自己感興趣的題材開始，比如英文書籍《小王子》或者是動畫片《白雪公主》，從裡面選取有興趣的片段，然後一段一段進行抽絲剝繭，進行反復聽，從泛聽理解材料大意，再做到精聽，知道並理解所聽到的每個句子里的每個單詞。就這樣，一段接一段，反復進行聽力的有效輸入。如果是針對雅思聽力的練習，要多聽電影對白、BBC、人物演講等語音資料。同時，保持每天有2個小時的聽力輸入，你才會進入聽力的另外一個階段。

二、模仿+跟讀：當你可以大致聽懂英語聽力的時候，意味著你的聽力更上一層樓了，這個階段就可以進行模仿與跟讀的階段。但一開始不要過於苛刻自己，要做的是自己聽到的每一個單詞發音在腦海里能留下印象。而再次聽到同樣的單詞，能做到模仿其發音讀出來。同時，跟讀也是有技巧的，比如短句直接跟讀，長句可以選擇拆解跟讀或者復述的方式，也就是等一個句子讀完了，再復述出來。

三、練習短時記憶：練習英語聽力要注意在聽之前千萬不要翻看聽力原文答案，一定要做到聽懂大部分的信息材料了才能看。知道這是為什麼嗎？因為如果提前閱讀了，會影響我們先入為主的概念，這樣會讓我們在做聽力練習的大打折扣。但很多人練習聽力的時候，聽一句忘一句，在這里建議大家練習的時候要做好筆記，並且反復聽，逐步提高記憶的延長時間。

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❻ 英語聽力磨耳朵管用嗎

管用，量變產生質變。但是要選擇合適的聽力，不能太簡答，也不能太復雜

❼ 小孩子學習英文應該怎樣磨耳朵

啟蒙階段： 關鍵是英文概念灌輸，方式之一就是大量的聽。 比較孩子一般在兩回三歲學說話時，都會說一答些簡單的漢語，主要原因就是生活在漢語的環境當中，耳濡目染，日積月累，自然而然孩子就會說話了。 掃盲階段： 繼續大量的聽，把家裡的聽力環境改成英文背景，並把睡前聽力培養成孩子的習慣。學習自然拼讀，把聽力詞彙量轉化為內在的儲備，運用Phonics認讀單詞，培養英文閱讀的興趣，對於家長和老師的英文交流做出簡單回應。 發展階段： 系統的學習英文教材，開始接受正式簡單語法、精讀、拼寫的學習。 同時注重詞彙量的積累，這個部分仍然很強調聽和說，系統的學習Phonics之後，認讀能力水 平也要有所提高，另外，泛讀分級讀物也是詞彙量積累的方式之一。 提高階段： 一般情況下，兒童在10歲之後，在認知方面會有大幅度的飛躍 英語學習也會由「通用英語」向「學科英語」轉變，即把英語語言學習當成一門學科。 這時候，可以加強語法、讀寫的訓練。

❽ 孩子聽不懂英語 該如何磨耳朵

兒歌、童謠、動畫、繪本音頻都屬於磨耳朵的素材，磨耳朵是一件很系統的事情，內並且不同階段有容不同的做法。

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❾ 一歲寶寶英語聽力磨耳朵，媽媽怎樣最省心

泛聽，創造浸入式英語教學的好辦法，輕松帶娃學英語的最佳選項。你知道怎麼做省時省力又省心嗎？瑪麗阿姨帶你從菊外人秒變陶淵明！
前兩天在小區里偶遇一位盡職盡責的早教媽媽，推著寶寶的嬰兒車，手裡拿著火火兔，不斷播放著英文兒歌。她說這些兒歌已經聽了好多次了，娃娃好像有點煩了，也想給寶寶換些英語素材磨耳朵，可是又不知道聽什麼怎麼聽好。再加上還要四處下載英語資料、上傳文件到播放器，費力耗時還麻煩，想想都頭疼！
其實這種焦慮困擾的不止一位家長。我們經常想怎麼才能在閑暇的親子時光中充分利用時間給孩子磨耳朵，同時又有些新意，不那麼枯燥？能夠省時省力地准備材料更是錦上添花了！
今天，我們就來聊聊如何利用泛聽磨耳朵，省時省力省心地陪娃練聽力！
為何要泛聽？
英語聽力分2種：精聽和泛聽。泛聽是指廣泛地聽英語聽力材料，大概了解其意即可。精聽和泛聽的區別就在於泛聽材料的范圍更廣，可以保羅萬象，涉及各個方面，比如新聞、脫口秀、英語演講、TED等等，來者不拒。而且泛聽的目標更寬泛，可以僅僅是了解大意，甚至僅僅是為了熟悉語音、語調。
對一歲左右的小娃娃來講，我們進行泛聽的目標非常明確，就是為了培養娃的英語語感，能夠識別英文的發音和語氣語調，能達到這個目的就非常不錯了！對於有一定精聽基礎的娃娃，他在泛聽中能夠聽到、識別出已經學過的單詞，這更是一種非常有效的單詞復習方法。再此基礎上，能聽懂大意，那就完成了最高級別的泛聽了。
想當年我們在大學學習英語專業，每天都要泛聽VOA和BBC。由於當初啞巴英語的學習方式，大一聽VOA的時候簡直就是摧毀性試驗：我只能聽懂一句This is VOA……就在這樣殘酷的泛聽訓練下，每天早上堅持半小時VOA，慢慢地我能聽出更多的單詞、片語、句子、甚至大意。到最後做聽寫，爭取聽出每個單詞。就像特種兵的訓練，殘酷而有效！
英語泛聽的好資源？
為娃娃早教英語是我們的目標，但頻繁地操作文件、更替聽力材料卻讓我們浪費大量時間。泛聽的內容廣泛，更需要快速地更新材料，怎麼樣才能省時省力又高效呢？
我給大家安利一款我自己常用的APP：每日英語聽力。聲明一下，瑪麗阿姨可絕對是良心推薦，絕非商業目的哈！這款應用里有大量適合泛聽的材料，從英語教材、英語教學視頻、脫口秀節目、TED視頻、英語兒歌和歌曲，到嚴肅的FM廣播VOA BBC CNN……裡面竟然還有《小豬佩奇》的音頻！該軟體擁有IOS版和Android版，PC等多個版本。對於我們這些想創造浸入式英語學習環境的媽媽來講，這款應用絕對合適！
當然，喜馬拉雅、荔枝等應用也是不錯的選擇，就是需要自己把合適的材料階段性收藏，比較不適合我這種追求一站式解決方案的懶媽:)
甜心寶寶是怎麼泛聽的？
我的小娃娃甜心從小就聽我的英語對話，因此對英語有種天然的親近感和安全感。產假上班後，每天照顧甜心的爺爺和我說，甜心非常喜歡聽英語，只要聽到英語就手舞足蹈，異常興奮，就好像媽媽在身邊一樣！我想這說明他已經能夠識別中英兩種語言，並且主觀上更親近媽媽常和他對話的英語。
聽到爺爺的描述，我突然想到我跟甜心的對話和日常繪本共讀可以等同於精讀，有什麼辦法讓他拓寬英語攝入內容，適應不同風格的語音語調語速、培養語感，最重要的是創造和國外生活一樣的浸入式英語環境呢？然後，我就想到了要每天給我泛聽，十幾分鍾就可以了。

❿ 如何給孩子磨耳朵進行英語啟蒙

啟蒙階段：

關鍵是英文概念灌輸，方式之一就是大量的聽。
比較孩子一般在兩三歲內學說話時容，都會說一些簡單的漢語，主要原因就是生活在漢語的環境當中，耳濡目染，日積月累，自然而然孩子就會說話了。

掃盲階段：

繼續大量的聽，把家裡的聽力環境改成英文背景，並把睡前聽力培養成孩子的習慣。
學習自然拼讀，把聽力詞彙量轉化為內在的儲備，運用Phonics認讀單詞，培養英文閱讀的興趣，對於家長和老師的英文交流做出簡單回應。

發展階段：

系統的學習英文教材，開始接受正式簡單語法、精讀、拼寫的學習。

同時注重詞彙量的積累，這個部分仍然很強調聽和說，系統的學習Phonics之後，認讀能力水 平也要有所提高，另外，泛讀分級讀物也是詞彙量積累的方式之一。

提高階段：

一般情況下，兒童在10歲之後，在認知方面會有大幅度的飛躍

英語學習也會由「通用英語」向「學科英語」轉變，即把英語語言學習當成一門學科。
這時候，可以加強語法、讀寫的訓練。