1. 怎樣 提高英語聽力寫一篇英語作文
（1）泛聽和精聽相結合 在聽力訓練中，既要能准確無誤地聽出某些重要的數據，年代，人名，地名及事實，又要兼顧把握大意的訓練，這弱就必須所精聽與泛聽結合起來，交替練習，即把精聽和泛聽分成各處獨立的練習，聽時穿插安排，也可把一個故事或報告他成精泛段落，有些部分精聽，其餘泛聽。在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對有此難句可以反復聽：而泛聽則首先著眼於量大，只求掌握大意，不必了解每個細節，精聽遍數不限，直到完全聽懂為止，泛聽的遍數由由材料難度和自己的程度來決定，得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義，泛聽時，不宜中間打斷，要一氣呵成，精聽則可在句子之間或困難之處停下機器，倒帶重聽。興泛不精，會養成似是而非，不求甚解的習慣，反之，則見樹不見林，抓不住大意。所以這兩種訓練哪一種也不應偏廢。 （2）聽力訓練應培養的能力和從上下文猜字的能力，在聽力訓練過程中，往往會碰到聽不清或聽不懂的情況，原因很多，有進是由於說話人發音不清楚或錄音效果不好，有時是因為出現了生詞或內容陌生的緣故，這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。比如：我們初次聽《薄雪花》（EDE LWEISS）這首歌時，可能對其中兩處的歌產生疑問，一是「You look happy to meet me」。有 人會認為是「You look happy to me，to me」。但若仔細多聽，就會發現meet me連讀時[t]音部分失去爆破，並不和me相連。另一難點是"Blossom of smow， may you bloom and grow"這句歌詞中，blossom一字由於節拍關系，唱得委快，[l]音聽不清楚，再加上和後面的of連讀，給聽者造成很大困難，這時需要運用猜字的能力，從上下文進行分析，這是一首關於白色花的歌曲，後面的動詞中又有bloom（開放）這個詞，只有blossom（花朵）這個詞才比較合適，況且只有 blossom這個詞包含[b]和[s m]這兩個從錄音帶上可以辨認的聲音，這樣問題迎刃而解，所以，碰到類似情況時，首先要記住能聽清的聲音，然後根據上，下文的內容和語法關系提供的線索來進行推測，如果可能的話，還可以根據字音查一下字典，這一能力的培養是聽力訓練中很關鍵的一個環節，對獨立工作，擺脫困難至關重要。 2）排除雜音和各種干擾的能力：為國培養這一能力，要多聽新聞廣播，聽那些看不見說話人口形的錄音報告，要逐漸適應人們說話進加上 「well」，「eh」之類填充語（hesitation fillers）的習慣，以及有時說了一半忽然轉念另起一句話的現象，還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語，或者講演者降低聲音，很快一帶而過的詞句正確地補充出來。 3）要有適應英國音，美國音及一些主要方言的能力：聽力訓練可以採取從一種音入手，再逐步過渡到另一種音的辦法。為了更快的掌握聽好英國音和美國音的能力，學習者可以主動歸納或對比兩種英語在發音，語調上的差別，以便更好地渡過這一關。如美國人在or，er等組合字母後面還要加上[r]音： doctor[ ]（英音），[ ]（美音）：把[a：]音發為[ ]音：can't[ka：nt]（英音），[k nt]（美音）等發音特點。對英格蘭北部，蘇格蘭地區有此特殊的發音和用字，以及美國黑人英語，澳大利亞，紐西蘭英語中的一些變異現象，如無特殊需要，一般可以不練，不學。但適當有一些了解，聽一，兩個樣品錄音也有好處。 （4）聽力訓練的時間安排聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。而且，時間不宜過長，第要連續聽一小時以上。聽力又是習慣成自然的技巧訓練，所以每天安排一段時間。不能三天打魚，兩天曬網，更不能聽一段時間後，就一扔半年，一年。
2. 英語聽力， 英語作文
在某個城市的郊外，住著一位白發蒼蒼的苗族老奶奶，老奶奶的子女都回到遠方工作了，很少回答家。只剩下老奶奶一個人孤苦伶仃地生活著。
一個叫小紅的漢族小姑娘是老奶奶的鄰居。小紅每次看見老奶奶做家務活的辛苦樣子時，都會不由自主的產生同情之心。她決定去幫助老奶奶做家務活。有一天，小紅看見老奶奶，一隻手拐著拐杖，另一隻手拿著洗衣服的棒子，艱難的在洗衣服。小紅跑到老奶奶的面前，親熱的對老奶奶說：「奶奶，讓我來幫您洗吧，您到一旁歇歇吧！」老奶奶一聽連忙把手搖了搖說：「小紅，不用了，不用了，我自己來。」但小紅堅定的說：「不要緊的，我長大了嗎，幫您作家務活是應該的嗎。」老奶奶聽了，沒辦法，只好讓小紅做。於是小紅又是搓，又是打，一件件臟兮兮的衣服，被小紅洗過像是剛買來一樣干凈。小紅幹完了活，剛准備走。卻被老奶奶抱住了，老奶奶那張熱乎乎的臉緊貼著小紅，嘴裡還說：「小紅你真棒！」小紅害羞的說：「沒什麼，沒什麼。」
從此，小紅經常在生活上幫助老奶奶。雖然小紅和老奶奶不是親人，但她們的愛卻比親人還深
3. 關於英語聽力的重要性的英語作文
聽力與口語是悉悉相關的，其實學習英語我們主要要的還是能說，可以流利的讀出或者說出啊！
4. 怎麼在大學提高聽力理解和說話能力的英語作文
自我設置語言環境
學習一種語言，需要在自己大腦里建立這種語言的意識，用這種語言思考和表達，而不是用中文思考，再轉換成外文。自我設置一種語言環境，就是自我充當由自己設定的語言環境中的某一角色，有聲地完成其語言任務。
比如，假定要召開一個英語演講會，自己是演講會的主持人，那麼就應該設想如何約稿、如何布置會場、大會主席該如何致詞等，讓自己進入這一角色，有聲地完成整個過程。每個人可以根據自己的需要有目的地選擇「環境主題和角色」。在這樣一種口語環境下使用外語，有如音樂家在演奏時見到音符就出聲，拳擊手見對方的破綻就出擊，反應必須及時到位，要求的是一種「技能」，而不僅是「知識」，要求一定程度的「熟練」，而不僅是「知道」。這就需要我們在日常生活中經常地、有針對性地對自己進行這樣的思維和訓練。要在自己的大腦中建立起外語語境，需要一個階段用一定的強度、用相當的數量對自己的大腦施以相當的「強制」來進行。過了這個階段，才是對新建立的語言體系進行補充，使其日臻完整。單靠平平常常的積累很難達到這個境界。
過好口語三關
發音關發音的正確清晰，是口語的第一關。生活在中文環境里的人，要准確掌握一門外語的發音，需要經過一個刻意追求的過程。學發音要有一個階段狠勁地注意口形和部位。不妨「勉強」一些，「誇大」一些，像京劇道白那樣「過分」地咬准。正確的發音習慣之後，會逐漸變得自然。我們聽外國人說中國話，只會對他們的發音準確而驚嘆，而不會對他們不像中國人那樣省力而認為不好。沒有經過刻意准確的階段就追求「自然」，這樣發出的音只是一種不三不四，大體上有點像，卻談不上正確的聲音。
句型關句型是在自己腦海中建立外語語境的重要一環。掌握句型的要求是不但在大腦「貯存」足夠的句型，而且要在使用時靈活「調取」。
掌握句型的方法是背誦和即席發言。學習外語的人一定要背誦好文章、好句子，一條好句子可以創造出許多好句子。背誦五十條句子，你的口語會好起來；再背五十條句子，你的口語會上一個台階；如果再繼續背誦五十條句子，你的口語會進入一個新的境界。不是要求學生細微地琢磨、詳盡地分析每一課每一句，而是要求背誦到滾瓜爛熟的程度。其實並不是完全背誦，常常背到了一定的課數就在腦海中形成了外語的語境，建立了語感。熟讀是說的前題，只要讀得通暢，才會說得流利。
熟練句型的第二個方法是即席講話。講話的題目應稍為廣一點，不要老是「Myfamily」「Myschool」。比如談論北京的話題，有的同學只說一句「北京是中國的首都」，下面就不知要談些什麼。實際上，有許多話題可以談論。例如：北京的歷史、氣候、大學、公園、交通、街道、建築以及現代化建設等方面，還可以將話題引入自己感興趣的體育比賽、電視劇、文藝或小說中去談論一番。有的學生自尊心較強，害怕出錯，不敢張嘴。即席講話就是要求學生克服自卑與羞怯，大膽張口，在輕松愉快的氣氛中用英語進行交談，將所學句型用於談話當中，將話題引入自己所熟悉的話題和表達法中。
詞彙關提高口語能力的第三關是「詞彙」。在掌握句型的基礎上擴大詞彙才有意義。在擴大詞彙方面，需要記一些常用詞、急用詞。按使用頻率、使用范圍，大約5000左右的詞彙就足以進行日常口語交流了。口語體不同於書面體，口語體中所常用的詞彙，大都拼寫簡單，發音流暢，多是小詞、簡單詞、常用詞。有一些「萬能詞」，像go，make，do等，這些詞在口語中的用法非常活躍，表達生動活潑，簡明扼要，內涵異常豐富。掌握十來個這類詞，就能套用各種句型，輕松自如地進行口語交流了。因此，教師要盡量用一些小詞、短句和教過的英語教英語、解釋難句和課文意思。學生用學過的英語學英語，聽得清楚，理解得准確，這樣學生運用英語的實際能力必將有所提高
5. 通過朗文聽力的學習我們學到了什麼英語作文
以前學英語都是憑的興趣。激情一過，發現英語好難，可是我的專業都是英語，怎麼能放棄呢！於是我就利用這兩年努努力，進步還是可以的。我覺得我最有效的學習方法就是選擇自己感興趣的，給自己定個目標。 剛開始就是一些基本詞彙的積累，記住會運用才是真的會。 同時呢，糾正自己的發音。口語是門面，發音是很關鍵的一步。 平時聽聽磁帶MP3，不管是課文還是BBC。VOA。模仿語音語調。看看和你平常讀這個單詞有什麼不一樣。很有用。但是一定要堅持。練習到一定階段，可以拿一些比較簡單的短文來練習練習發音，盡量模仿得能多老外就多老外。還有一點，就是美音發音比較捲舌，聽著也比較好聽。在學校的外教大部分也是美國的。可是咱們學的教材大部分都是朗文的，英國人編的。英音比較正式，嚴肅 。你可以自己衡量一下。我建議：男生學英音，女生的話，還是美音吧，聽著可愛。 最好呢看一些關於英語習語方面的書，比較有趣，用在口語中，也顯得用語比較地道。聽聽後街男孩的歌，看看老友記，發音比較清楚。是英語中的普通話。 你還可以通過參加英語方面的一些活動。我當初英語可菜的時候就是參加個英語演講比賽，雖然成績在決賽中是倒數。但是，通過歷練，我的英語能力又有進步了。 最重要的是，不要半途而廢。學語言吧，剛開始有進步自己是看不出來的，時間久了，自己都會驚訝自己的進步，真的。努力吧~~~~~
6. 求一篇以大學里如何提高聽力和口語為題的英語作文，120字左右、
聽力是口語的基礎。聽力是輸入，口語是輸出，沒有輸入就談不到輸出。另外，英語不回可能速成。必須答花時間，用正確的方法學習才有效。英語學習的正確方法其實很簡單，一句話，你怎麼學中文就怎麼學英文，中文學得好的人都是大量閱讀的人，英文也是一樣，要想學好英文，必須大量閱讀和聽原汁原味的英語。英語學習的正確方法是：通過閱讀和聽原汁原味的英語來學習單詞和語法知識，而不是孤立的背單詞和孤立的研究語法。就是要在語境中學習單詞的用法和句子結構。
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7. 對英語聽力的看法 英語作文
第一，聽是交流的第一步，也是學語言的基礎。如果聽不懂對方說什麼，你的內表達再好也沒容有任何的意義。
第二，聽，說，讀，寫，聽力的部分在日常交流中所佔的比例為45%。
第三，聽力好，能幫助，說，讀，寫三鍾能力的提高。例如，一個單詞如果你聽不懂（正確發音）你是不可能說的標準的。關於閱讀，英語單詞的拼寫是基於發音，假如一個單詞你能聽懂，當閱讀發現這個單詞的時候，試著拼讀是可以聽出來的。寫作 能力更多的基於閱讀，發現一個句子是否正確，更多依靠的是感覺，就是讀得的是否通順，閱讀又是基於聽力的，（聽起來別扭）。
怎樣提高聽力水平
不是所有的聽力練習都有效，如果只是聽歌曲，做練習，效果不好。在普特英語的學生有出國留學回來的，聽說能力也不是很強，還有更多的學生，刻苦10年做了很多的練習，聽力依然不好，這是普遍現象，主要原因還是 沒有得有一個好的方法，聽什麼才能提高水平。
8. 說出你在英語聽力學習中的感想英語作文
How to improve your english? It's hard to very clearly for it has many consecutions. But some methods you should do it, it is very improptant to help your english.these 1- is come from my english teacher that he told me how to study in ts class, last one is mine。1st: -- pronounce(you must the pronounce from your english teacher)。ts one is the most improtant in learn english.aslo itis a basic for your english.you should cope all times when you speak english, please don't speak your owen pronounce.第一個就是要模仿老外講話的語氣語調，這是基礎也是最重要的。不要以為你的自己的語調是最好的，多多模仿，才能讓你的口腔肌肉越來越熟練，越來越想老外。nd: communionation ( you should speak english in your english class,most of the time in english class,the students should english %or more(STT),and the teacher only the last time(TTT).第二就是要交流，多多交流是學好英語的關鍵，一般英語課交流時間學生要去百分比，這樣才是正確的英語課。rd: vocabulary (ts is usually the cnese students done it.because they have to get the CET and CET,they have to recite many vocabularies)。but indeed,there is not a very good skill.vocabulary is not the most improtant in your english. some people if they about 000words,it is enough.we usually use only 000 words in our lives.My english teacher said that if you don't the word that in the sentences,you can guess its mean.第四個是詞彙，一般中國學生因為考試緣故，這個詞彙一直在學習，但實際上一般常用核心詞彙只有幾千個，所以詞彙並不是英語學習的最重要的，只要會用運大概000個左右就可以了，其他詞彙了解即可。在文章中遇到不懂的詞彙，就試著去猜，錯了也不要緊，一般不會引起什麼問題，他就經常這么做的。th: okey,you should like your english study very much.that could give you much power,and could let you study suickly.i ask how to let you interest study english,the teacher said:i don't , my god````)。學習英語要有興趣，興趣是最好的老師。th: yes ,of course, you should study smart,it is very useful to let your english study funny.i aslo ask teacher how to let your study smart,he aslo said:i don't ,o``h```my```god!!!你要聰明的學習英語。last: ts is my opinion,that NCE is the best english books in Cna,so you should recite band,,, then ,you could looks like xiaosiang who is come from new orient school.最後一個當然是你要努力一直背誦新概念英語，最好把，，冊都背下來，那樣你就可以像新東方的小強一樣，笑傲江湖。噢 還有一件事，幾天前幫我指導的ABC夫下在線的導師和我們說過，若要掌握好英語應該是不費力地！一定要擁有一個符合的研習環境與實習口語對象，老師水平是關鍵 標准口音才行，保持每日口語交流，一對一針對性教學才能夠有很.好.的學習效果！完成課堂後仍要復習聽取課後錄音反饋，幫助加強記憶！然後要是真的沒有人可以指導的環境，只能去聽力室或BBC獲得課外教材練習 多說多問一下子語境就培養起來，學習效益肯定會迅速明顯的；that all ,come on every body, i tnk you all can let your english excellent!!!加油，一起學習英語，一起努力，一起堅持，一起進步!!!。請有選擇的摘錄兩三段。望採納，謝謝！
9. 一篇關於學英語的方法和感受的英語作文
From my perspective, the best way to learn English is to read more, listen more, write more. Listen to the teacher carefully in class, take notes, memorizing English words, listen more, and do more reading.
Of course. More listen English song and see English film is important, too.
翻譯：
在我的看法來，學英語最好的方法就是多讀，多聽，多記。上內課認真聽老師講容課，做好筆記，背好英語單詞，多聽聽力，並且多做閱讀。
當然，多聽英語歌曲和多看英語電影也是必要的。
（自己寫的，僅供參考）