1. 英語聽力課試講,完全沒經驗,求指點啊!!!!
首先准備聽力文章 比如說是教材內的 把教材內的聽力文章 列印出來 發給同學們
看看這一篇聽力一共有多少字 假如有150字 留出來15個空 讓同學們聽的時候填單詞
第一遍聽完後 提問一兩個同學問問他們填出多少個?(用英語問) 沒填出來的空 讓大家再把聽力原文大致看一遍 有些空可以大致猜測出來 比如說( )the future, I will buy a spaceship.這句話 可以問一個同學 在未來的短語是什麼 他說in the future 然後你誇他 然後通過聽力再驗證一下他說的對不對呀 當然聽力不只是填詞呀 聽過兩遍之後 就聽力文章提問題問問同學們
當然 你問的一定要淺顯一些 讓他們可以回答出來 然後再不看稿再聽 可以聽一兩句停頓一下 讓一個同學復述聽到的一句話是什麼 最後直到整篇文章都聽懂
當然,如果把上面的內容都進行完 可能半個小時就過去了 你在家試一試 模擬一下 在15分鍾之內究竟可以做什麼 然後想一想可能出現的情況 意外的情況 統統想像一遍 以免有紕漏
另外講課的時候盡量用英語 今天准備的時候一定要把你明天要說的什麼准備好 另外想一想同學們的水平 才七年級 所以你說的句式也一定是要簡單的 當然簡單的並不意味著表達不了我們的思想 如果你能用最淺顯的語言准確地表述你的意思 我想才能真正得到同學們的配合(因為他們能聽懂呀)以及考官們的認可
衷心地希望你在充足准備的情況下 充分發揮你的聰明才智 成功都是留給有準備的人的 祝你好運
2. 上英語課時老師放聽力是用的是動畫 是從那下載的
可以從英語網中下載。
3. 課時練聽力英語
一般的練習冊裡面如果涉及聽力,後面後會有網址的,建議您去那裡下載,如果沒找到,您可以致電書上的聯系電話。詳細詢問。
希望能夠幫到您
4. 英語課時作業本的聽力
發到私信,看看是不是你要的。
5. 六年級英語課時作業聽力(澤林版)
我看看?」隨即把目光投向我,臉上難看的微笑又來了:「你說說,你是如回何寫成這篇作答文的.」看了看老師臉上信任的目光和微笑,我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來.教室里靜極了,同學門靜靜的聽著,老師也好像挺激動,不住點頭,臉上的微笑更燦爛了,那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外.我說完了他帶頭給我鼓掌,嘴裡不停的說著:「真實感受,有道理!」可以說,從那次以後,我就更愛寫作,更愛上胡哲老師的課了,而他在寫作上對我的指導更用心了.
胡哲老師愛發火,一發不可收拾.只要同學們犯了不可饒恕的錯誤,他就大發雷霆,嗓門兒高得幾里外都能聽到.他的臉憋得通紅,然後大聲訓斥,毫不留情:「怎麼搞的?上課
6. 在上英語課時,我聽不懂老師講的,我該怎麼提高我的聽力呢
很多聽力材料都不需抄要襲你聽懂的
那些需要你全篇聽懂的聽力材料大多簡單
聽聽力之前,一定要先讀問題
把問題讀懂了,知道問題要問什麼,大概需要什麼答案
有些問題,看題目就可以判斷出答案,或者否定一些錯誤答案,這是做好聽力的關鍵
碰到需要運算的題目,不妨記錄下一些數字
有空的時間再算
一些復雜一點的東西,可以簡單的記錄在紙上
這樣,就省下了很多時間去捕捉一些對你有用的東西
對了,聽力就是要捕捉,通過已知的推斷題目答案
因為題目你已經看過了,各種情況也設想過了
所以,聽到幾個相關詞彙,就可以判斷出答案
當然,你也要適當地做一些聽力題目
加強捕捉信息的能力
推薦一本書--《聽力突破》
上面有很多很好的方法
7. 三年級英語課時作業上聽力怎麼下載
看看能不能買到教師用書。
8. 學習英語聽力的方法
孩子是天生的語言學習家,英語口音的輸入需要保證地道純正,孩子才能學到精版髓。這就對少兒英語培訓機構權的師資有了具體的要求。9. 英語聽力學習軟體有什麼那個練聽力最好
10. 如何學好英語聽力
學好英語聽力的方法:
1、挑選難度適當的材料
大家一定要對自己的聽力水平有了解,這樣的話挑選材料的難度才會合適。難度適當的材料能讓我們走出舒適區,進入學習區,快速地取得進步。難度的選擇和聽力的速度也緊密相關。在學習過程中,一定可以根據自己水平調節聽力速度,讓其略高於自己的水平即可,這樣的學習最為高效。
2、聽力的量一定要大,盡量做到每天都聽
毫無疑問,蜻蜓點水式的訓練不足於真正幫你提升。語言是個技能,大量的聽,才能熟能生巧。在聽力達到高水平之前,耳朵如果有一天不接觸到英語,就有可能會生疏,一個禮拜不聽你就發現遲鈍!
所以不管怎麼樣每天你要固定聽一個東西,而且聽的東西可以反復,比如說你三天可以聽同樣的東西,但是每天都得聽。
3、訓練從Narrow input開始
什麼叫Narrow Input,就是與其廣泛地聽各種東西,今天聽新聞、明天看美劇、後天聽對話,不如把聽的材料限定在較窄的范圍內。這是因為在較窄范圍內,比如天天聽新聞,相近的語言材料出現重復的頻次就會提升,重復次數高,自然掌握的速度和效率就會高。
4、一定要精聽訓練
不是說泛聽不行,只是其效率遠低於精聽,很多同學想要看英文電影,就是為了提高聽力。但是其實這個效果不好,它不能快速達到聽力能力的提高,我們每天一定要注意精聽。
精聽就是既要聽主旨、也要聽細節、還要聽邏輯,只有當你聽到一段話,把這三者都聽出來之後,你才能夠真正的理解。一個非常好的檢驗標准就是,你是否能夠用中文轉述,如何可以,就表示真的懂了。同時精聽,也會強制你提升聽的次數,自然而然增加重復頻率。
提高聽力的注意點
1、不用過於正式。可以選擇上下班,上學路上、睡前等零碎時間隨意地聽。
2、不用過於摳字眼。一開始可以模糊的聽,在慢慢過渡到聽得清楚的階段。
3、要注意堅持。可以每天花幾分鍾或者十幾分鍾的時間聽聽,不能今天聽很久,明天就不聽了。主要是要有個重復、持續的過程。
總而言之,英語聽力沒有什麼捷徑走,相比較單詞記憶的方法,它更多的是「聽」。重復堅持的聽,選擇適合的材料聽,再加上口語交流運用,能更快的提升英語聽力。
(10)英語課時聽力擴展閱讀:
技巧
相關保留原則
當選項中有兩項表達意思相近時,那麼正確答案必在這兩項之中!這時只需稍微聽一聽對話,即可知答案,如果出現了雙重相關,便可直接確認正確選項,只需聽完對話加之認證一下即可!
異項保留原則
當選項中出現有意思明顯相反的兩項時,那麼正確答案必在此二項中出現!如果出現雙重異項,那麼即可判斷出正確答案,異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛!
女士保留原則
做題做多了,我們應該了解西方人的思維方式,當對話中出現女士的建議和要求時,我們一定要注意,這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!因為女士經常以女神的形象出面,她們代表的是美好、正面、陽光的信息!
概括、抽象保留原則
當選項中出現比較概括、抽象的句子時,這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉,而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個包含取大的原則,在作題時應用也是十分的廣泛,一般當兩個選項的意思接近時,表述比較全面的一般為正確選項!態度和虛擬保留原則
這兩種方法一般無單獨命題的規律性,只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現,當只剩下兩個選項時,通常正態度的選項容易是正確答案,表虛擬的選項更容易是正確答案。