英語實訓過程報告聽力

㈠ 英語聽力練習的聽力訓練的四個階段

本階段完成後來,英語學習者應達自到或者接近英美人的聽力水平,並能應付各種情況。1）在聽外台方面,要訓練聽正常速度節目。要從重點聽新聞,轉向多聽專欄評論和報道2）在可能條件下,爭取聽使用英語的學術討論會,語言學,文學,歷史,政治經濟等問題的講座和科普報告,並積極參加報告會後的討論活動。3）練習聽用英語講授的課程,學習英語是為了掌握一種語言工具,從而更好地精通自己的專業,因此,在這一聽力階段應達到聽懂用英語講授的專業課程或報告, 要練習完全用英語進行思維,把耳聽,思考,理解和筆錄完美地用英語統一起來,如果客觀上沒有這種聽課條件, 大量閱讀專業資料,聽有關專業風空的英語報告,並積極開展英語討論,與同行交換看法等,也或以在很大程度上彌補這方面的不足。

㈡ 英語聽力的學習階段

想要解決問題，首先必需找出問題所在。想要提高英語聽力，就必須找出阻礙自己進步的絆腳石，理清思路，首先要正確的認識英語聽力，然後找出到正確的方法，再選擇正確的練習材料。

我把英語聽力分為6個階段：

英語聽力階段一、聽得模糊

英語聽力階段二、聽得清楚——英語過濾形成

英語聽力階段三、准確預測即將聽到的內容

英語聽力階段四、英文思維形成

英語聽力階段五、跟讀

英語聽力階段六、開口說話

「可明白」的途徑有很多種，包括中文、圖片、動作、表情等等一切能把含義傳達給你的東西。如果你選擇一篇文章來練習聽力，那麼你就應該先看中文，在大意瞭然於心的情況下再來聽英文，這樣你會發現即使有很多陌生的單詞，你依然能夠明白那些英文所表達的意思，隨著反復次數的增加以及聽力階段的推進，你的下意識會慢慢幫你建立英文聲音以及其傳達的含義之間的聯系，你的英文思維也就自然形成。這個方法不僅能幫你聽懂，而且是略過翻譯，直接從英文走到含義的真正意義上的「聽懂」。趕緊親身體驗一下「可明白輸入」的神奇效果吧!如下頁面中有視頻詳細的解釋「可明白輸入」這個概念。

方向明確了，方法也有了，用什麼樣的材料來支撐自己的英語聽力訓練呢？

傳統的教科書或許可以嘗試但不免枯燥乏味，優美的散文或許讓你心動但內容華而不實，經典的電影對白或許讓你產生濃厚的興趣，但多角色的對話以及不同的發音會讓英文本來就不好的你更加沒有練習的標准。所以，我們選擇的材料應該：

1.內容生動有趣；

2.文章詞語實用，注重傳遞有實際作用的信息；

3.有統一的發音（同一個人說的英語）；

4.合理的課程編排。現在網路上堪稱經典的英語學習資料數不勝數，而且幾乎都可以在網上免費下載。然而正是英文學習資料如此之多，又如此容易獲取，反而使得英語學習者無從入手，疲於應付，將大量的時間浪費在收集整理資料上，如果能找到一個全方面設計好的現成學習資料，將會幫您充分有效地學習，達到事半功倍的效果。當然，功夫英語自學系統就是滿足這些需要。

㈢ 英語口語實訓報告

1 實習時間：2012年1月2日-1月6日
2 實習地點：李子園校區一棟教學樓108
3 實習單位：邵陽學院
4 實習過程概述
在2012年1月2日-6日，我們進行了為期五天的《英語口語》課程實習。在老師的悉心指導下，我們的實習井然有序的展開。語音室口語學習的一個重要組成部分，標準的語音能讓別人更確切地理解你想表達的意思，也可以說學好語音是學好口語的基礎。因此，我們實習的第一步從語音開始，然後是語音語調，最後是實際的練習與交流。
5 主要實習崗位和實習內容
懷著期待的心情，我們開始了口語實習的第一天。剛上課老師就要我們每個同學讀一小段文章。藉此機會來了解一下我們的基礎。我有點緊張，生怕自己讀不好，出洋相。在我讀的過程中，我能很明顯的覺得自己有點喘不上氣，而且語句的連接也不是很順暢，經常有回讀的現象，一碰上不認識的單詞也會有點讀不上來。老師也給我指出了一些問題。雖然說口語說的不怎麼好，但至少知道自己的不足之處在哪裡，希望以後對症下葯，把口語說的更好。
經過昨天的學習，意識到自己在很大程度上需要提高。班上有些同學的口語很好，課文讀起來也很順暢，流利，於是我就向他們請教了一下方法。他們也給我提供了一些經驗，讓我借鑒。比如：有些單詞要連讀，如：I have a book.經常我們會把「have a 」連讀，輕讀。此外，有時碰上長句，要注意分意群，不要一口氣讀下去。同時有些詞是需要重讀的，有時在交流的時候，別人不可能仔細的去聽懂你說的每一個單詞，那些重要的單詞（如動詞）就要重讀，讓別人能輕易地抓住說話的主題。課堂上老師建議我們先進行簡單的交流，詢問一些在日常生活中經常出現的交際用語。我們的口語實習也進入了一個新的階段。
語音語調也是口語的一個重要組成部分，實習的第三天我們主要學習了語音語調這個板塊。在日常生活的交際中，同一句話用不同的語調說出來會表達u一樣的含義。簡單的舉個例子，如「Yes」，讀「Yes!」（meaning 「of course it is so」 ），讀「Yes?」（meaning 「Is it really so?」 ）。由此可見，語音語調是及其重要的。所以我找了一些課文的錄音，跟著讀，仔細的模仿他的語音和語調，自己覺得又進步了一小步。
為期五天的實習已經過去了3天，僅剩和最後的兩天。練口語最重要的是「練」，前面的相關學習是為了更好地學習口語，如果不說出口，那也就不是口語了。所以還是要將口語還原到生活中去。在每個禮拜的星期四，外語驛站都會舉辦「English corner」活動，來自各個不同的年級，不同系別的同學聚在一起用英語交流。懷揣著某種期望，我也去了，希望自己幾天來的學習能得到實踐。在「English corner」我和幾個來自中文系和生化系的同學進行了交談。我們聊了各自的學習和最近的生活狀態以及將來的就業傾向。在那刻我覺得用英語來交談是件多麼令人高興地事，這也許就是語言的魅力所在。當然，通過參加這次活動我也了解到了自己的不足：詞彙太貧乏了。有時一些事情找不合適的單詞去表達，所以記好單詞也是學好口語的一個關鍵。
這是實習的最後一天，意味著我們是實習課程也該畫上圓滿的句號了。為了檢測我們的學習成果，老師在之前給我們布置了一個任務：每個同學做一個簡短的「Duty report」.我們被要求站在講台上用英語給大家介紹一些東西，具體內容自己選擇。我准備的是日本的櫻花節「Blossoms Festival」我覺得這不僅僅是在考察我們的口頭表達能力，更是對我們應變能力的檢測。因為有時你會由於緊張忘詞，或者被別人提問。當我面對同學自由提問的時候，還是有點不能迅速反應過來，給他們一個很好的回答。所以敏捷的思維也是我以後要多加註意和提高的地方。
6 實習收獲和重要心得體會
剛開始實習的時候很緊張，生怕自己會出錯。可是不出錯就很難進步。通過課堂上老師的指導以及課後與同學的交流，我認識到自己在口語方面存在的諸多不足，並且在老師和同學的幫助下，積極地練習，盡自己最大地努力做到最好。雖然實習的日子只有短短的幾天，一下就過去了，但我收獲了很多。從中我體會到將知識轉化為能力的重要性以及人際交往中的一些必備技巧。同時通過交流我還感受到了中西方文化的差異，很是受益。
7 存在不足和建議
通過這次實習，我在口語方面有了些提高，但仍然存在一些沒有做好的地方。學習最重要的是持之以恆，很多時候我會覺得學習很無聊，想半途而廢，所以我需要堅定自己學習的目標，靜下心，切忌浮躁，堅定不移的付出努力。
8 其他
一方面，希望學校多開展專業針對性較強的實習課程，更好地提高我們的專業技能。另一方面我們與外界的交流還是不夠，希望能有更多的機會走出學校，真正的走進社會去好好地鍛煉自己。最後就是我發現我們大家對以後的就業和專業發展都比較困惑，不明確自己畢業以後該怎麼去選擇就業。是就業還是考研？我們需要更多的指導。

㈣ 英語聽力實習報告

暈，你是想讓誰幫你寫一千字還是怎麼著？在網上搜些資料拼一下就出來了，很好寫的

㈤ 急!英語聽力實訓報告總結怎麼寫啊

關於英語聽力，經過最近的一段時間的學習，我發現英語聽力並不難的。首先我們必須在試版題發下之後先閱讀一遍權，將有些問題的關鍵劃出來，讓自己能夠有個大概的理解，使得自己在聽的時候不那麼倉促、盲目！只能輸這么多

㈥ 大學英語視聽說報告實踐1500

大學英語視聽說報告實踐1500？
英語學習 外語學習 英語 語言學習

㈦ 報告英語聽力怎麼學的的作文

I improve my English listening skills from a lot of ways,such as radio music and movies.
I always listen the VOA news.At frist it is really hard for me,so I listened it again and again.Some days was past I can get a lots points,so I write the things that I lisening.Now I will read after it to improve more and more.
Somtimes I will see the movies which said English.It doesn't like the news,arts anf artness always speak so fast at skip something.I try to get every vocabliary to understand their sprak.
And also has the music,but it not the prime way.
There ara all the ways I improve my listening skill.

㈧ 英語聽力教學一般分為幾個步驟

三大步驟
pre-listening
while-listening
post-listening