八年級英語閱讀聽力

A. 求英語周報八年級21期有聽力有閱讀那版的答案

21~35:A C D B D C A A B D D C A A B 36~45:D A C C B B B B A C 46~50:G E A F D

B. 初中英語聽力與閱讀八年級上冊都說聽力的在書後在哪只要聽力答案

書後只有聽力原文，沒有答案

C. 求助2017年初中英語聽力與閱讀八年級下冊8B答案的答案！

這里有你要的完整答回案：答 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

D. 如何快速提高英語聽力和閱讀的能力

1.總聽全文，所謂總聽，就是拋開細節內同，只關注文章的主題，尋找文章的邏輯結構。了解文章講的是什麼事，判斷文章是按時間順序寫呢還是空間順序呢。尤其關注一些起合轉承的詞兒。

2.以句子為單位，而不是以單詞為單位，一句話，反復認真聽3遍，不要著急動筆寫，而是邊聽邊理解邊記憶句子的意思，3遍後，按下停止鍵，開始寫。當然，在聽3遍的過程中，可以適當做點筆記，輔助記憶。

3.再聽一遍，查漏補缺，這一遍，從頭到尾，不要停頓，將第二遍聽寫過程中，沒有聽出來的東西補充上去。

4.專門准備一個筆記本，將這些從每次聽讀過程中發現的閱讀詞彙記錄下來，形成閱讀詞彙表，而後狠下功夫，反復練習形音義，將它們轉發為我們的聽力詞彙。

5.通過不斷做聽寫練習，堅持一年半載後，會發現有些詞其實是經常出現的，還會發現，自己的很多閱讀詞彙，已經逐漸轉變為了聽力詞彙，自己的聽力慢慢變得順暢起來。

(4)八年級英語閱讀聽力擴展閱讀：

聽寫的一大好處是可以幫助我們識別語音。只有聽准了英語語音，才能把正確的詞句記錄下來。長期堅持聽寫，能培養對英語語音的下意識反應。開始學聽寫很難，可從SE練起，逐漸過渡到ST。最重要的是辨音能力，要提高耳朵的敏感性。這屬於物理性練習。沒有辨音能力，一切將無從談起。

有了一定的聽力基礎後，可練習精聽。每次只聽一句話，但一定要聽懂。先聽簡單的話，在聽長句、復雜句。開始要聽許多遍才懂，熟練以後可以一、二遍就懂。接下來，練習聽幾句話，聽段落，也要求一、二遍完全聽懂。由於精聽是完全靠耳朵聽懂，而不是參考記錄文本，因此對提高聽力理解力很有幫助。所有聽力練習的目的都是為了提高聽解力。聽寫只是手段，不是目的。到一定程度以後，應減少聽寫量，更不能依靠聽寫記錄文本去理解。

泛聽可以提高一次聽解的水平。聽的時候，應保持心態放鬆，只管一路聽下去，不必糾纏個別生詞和難句。要求快速聽懂大意，對某些細節和難點，可在第二、第三次聽時搞懂。泛聽材料不要太難，生詞量不要太多。

E. 高手進，英語閱讀能看個大概，但是聽力完全聽不懂

聽力

一. 應試技巧

以WHAT為提問詞引導的問句

1. 問」什麼含義」

What does the man imply?

What does the woman』s answer suggest?

What does the woman say about..(共出現32次)

2. 問」從對話中能獲得什麼信息或結論」

What can we learn/know about the man?

What do we know from the woman』s reply?

What can be inferred about…(共出現37次)

3. 問」做什麼」

What does the man promise to do? (共出現14次)

4. 問」對某人或某事有什麼看法』

How does the man feel about… (出現4次)

小結:在短對話部分,考查最多的是WHAT類的提問,其中細節的考查相對較少,推斷型的相對較多一些.

二:常見考題類型

1原因與結果題

特徵:1.至少有一個選項暗示出該事實能導致某種結果,通常有好幾個選項的事實能導致同一結果

2.選項中可能出現can』t, not be able to, too….to, have to等詞或片語.

3.文章承上啟下的作用的信息句

a.表示文章順序與層次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引導.

b.表示意思轉折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等詞引導

c.表示因果關系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引導

2.職業與身份題

特徵:大部分情況下,選擇項是有固定格式的,要麼是4個不同的職業,要麼是4個不同身份的人

短語:a little out of the way 有點遠

三. 長對話應試技巧

注意:問答形式的對話是考試重點,往往落在其答語上.並且不是每一組問答都是重點,作為考試重點的幾組問題之間的關聯性是不大的.換句話說,第一個問題考查了文章的主旨,第二個問題開始分別考查對話中所呈現的幾方面問題.其中每一個方面選擇一個最重要的問題來考查.並且部分長對話還秉承了短文理解的一個重要的考查方式,就是在對話的開頭部分一定會出題目

方法:1.話題與場景的判斷----第一句話中的核心詞彙揭示答案

在長對話中,寒暄過後的第一句話一般起到引出話題的作用,很可能是對話的主題所在,也是回答主旨,話題以及場景題的依據,正確的答案往往是核心詞彙的重現,同義詞,或者是由該單詞所得出的自然的推論.

2.細節題---聽到什麼選什麼

與短對話的區別就在於,短對話中一般採用的原則是聽到什麼就不選什麼,而長對話恰恰相反,它考查的重點是那些含有實際意義的問答內容,尤其是特殊疑問句

3.根據結尾處的核心詞彙鎖定答案

長對話中一個出題規律就是在結尾處,針對將要做什麼.或者提出什麼建議進行提問.因此答題的關鍵就在於鎖定結尾處的核心詞

四. 場景分析

1. 教務場景

解題思路:教務人員描述各項事務的細節問題,時間,地點,計劃推遲或變更的原因等往往是考查的重點

2. 選課場景

解題思路:學生覺得課程太難,負荷太重

3. 補課場景

解題思路:場景人物一般是同學之間的補課,在補課過程中,一方會有一些問題,而另外一方將一一給予澄清

4. 論文場景

解題思路:場景人物一般是教授與學生,或者學生之間進行討論.論文的題目難以確定,資料太難找,題目太偏,查不到資料,題目太大,要找的資料太多,太雜.

5. 體育場景

解題思路:目的不在於比賽,而是好玩,健身,交友.一些運動,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的

6. 租房場景

解題思路:學生一般傾向與找價格地的房子,所以房子的條件一般比較差.經常會出現一些毛病,由於房子緊張.找房子,租房子的過程往往很不容易

7. 吃飯場景

解題思路:往往在吃飯過程中,遇到等待時間過長,飯菜不如意等提出投訴,得到賠償等

8. 工作相關類

解題思路:應聘者介紹自己的情況,如:教育背景,特長等,聘方人員一般要介紹工作的性質,工資待遇以及上下班時間

9. 采訪座談類

解題思路:被訪者在某一方面或幾方面比較成功,訪問者就其某一方面的成就提出問題.並由被訪問者談體會或經驗,提出以後的計劃等.

應試技巧:注意重復的詞語,他們通常會給你一些線索,還會幫助你回憶你在題目中聽過的名稱,注意各個選項中的不同點,注意一些不同的名字,地點,以及不同的動詞

五:命題研究

方法:注意集中精力聽好短文開頭.因為4級喜歡把中心置於文章的開頭.文中反復出現同一單詞或同一類單詞,也值得注意,包含與這類單詞的選項能較好的體現中心,通常是正確答案.文中一旦出現以因果連詞(because, so, e to,等)和轉折連詞(如but, however, though等)引導的句子也要格外留心,這些地方往往是考點.

抓數字時間

1. 出現年代,時間,數字中的任何一種,文章中的數字時間肯定是考試重點

2. 文章中出現2個以上的數字時間,該句肯定含有答案

3. 數字時間定位包括年代定位和過去現在對比定位2種形式

4. 數字時間和比較級最高級組合在一起的時候,或是數字時間出現在文章的開始和結束時,答案肯定在附近.

注意:推理判斷題的問法有:What does the speaker most concerned about?

六.復合式聽寫應試技巧

特點:名詞的單復數問題一直是復合式聽寫考查名詞的一個重點

方法:第一遍:全文朗讀,填空處無停頓,以聽為主,藉助文字材料理解和把握全篇內容和脈絡,:順便填寫有把握的單詞,記一點筆記

第二遍:盡量記住所聽的句子的各個意群,並快速記下.

第三遍:著重彌補為聽清的部分,並檢查有無錯誤,要寫完整的句子,而不是單個詞或短語

注意:1.某個單詞為聽清,或拼寫不出,沒有把握,可換詞或改變表達方式.要盡量忠實的表達文章的意思而不出現語言錯誤.句子較長而無法准確抓住每個詞,應力爭聽懂句意,記下要點和關鍵詞語,然後試著用自己的話表達,關鍵詞一般為實詞,如名詞,動詞,形容詞,副詞等.

2.轉折引起的作者態度及談論重點的變化

回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..

3.尾詞對於解題起著很大的干擾作用,答題時應多加小心

聽力的提問方式的常見4種類型

1.主題思想題

例如：what is the best title for this passage?

方法：聽好短文的開頭和文中反復出現的同一詞彙或同一類詞彙，因為包含這類詞彙的選項能較好的體現中心思想，其通常為正確答案。

2.事實細節題

考查細節包括：具體時間，地點，主要人物或事件，各種數字等。

方法：出現時間，數字時要特別敏感，因果連詞（because, so, e to等）和轉折連詞（如but, however, though等）引導的句子也要格外注意。

3.對錯判斷題

一般情況下，not一詞會重讀。

4.推理推測題

例如：what does the speaker most concerned about?

方法：要注意與短文內容一樣的不是推斷，而且一定要根據短文的觀點而不是根據自己的觀點來推斷。

聽力組成部分

第一部分:8個小對話,2個長對話.每個長對話後有3-4個題.

第二部分:3篇小文章.

第三部分:復合式聽寫

方法:9:55—10:00之間收答題卡一和最後試音時間時可以預覽聽力部分的選項,充分利用這段時間掃描Passage部分的選項,弄清三篇文章的主題,短文對話的第一題的4個選項在播音前6秒看還來得及.

注意:聽力測試3個Section前沒有指令,直接播放題目

Section A長對話部分:重點一般都是在問答的答語上,通常,出題的順序和文章的一致

Section B短文部分:抓住文章的開頭和結尾,文章出現的時間,數字,地點信息,原因和轉折句特別容易考到.

Section C以聽為主,以記為輔.遇到一些冠詞,助動詞時可先省略不記,比如遇到一些較長的片語,可先記下每個單詞的頭一個字母,或者較長的單詞只記前3個字母等.

聽力常考十大場景:學習,天氣,醫院,打工,租房,娛樂,餐館,選課,論文,圖書館場景.

F. 初中英語分級聽力與閱讀 聽力材料 七年級上冊

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G. 初中英語聽力與閱讀八年級下冊（江蘇鳳凰科學技術出版社）整本答案

在考試的時候可沒人會告訴你答案喔

H. 八年級下冊英語聽力與閱讀unit1答案

如果你要抄答案來的話，建源議你還是放棄這個想法。學習是為了自己，抄答案只是自欺欺人罷了，浪費了錢資又無所獲。當然你如果是為了利用答案批改自己做的題目的話，建議去書店采購或向老師尋求幫助，老師一般都會存有答案，只要你說明情況，老師一定會表示理解並提供你所需要的答案的。

I. 八年級上英語新目標聽力與閱讀能力訓練第3單元答案

作文要抄求是;假如你叫李華，你的襲筆友mike今年暑假想到北京參觀。mike喜歡打保齡球，他向你打聽北京保齡球館的情況，你寫信將以下幾點告訴他1 ;保齡球在中國很受歡迎 2;僅北京就有八十多家保齡球館，且還在增加。3;一些保齡球館還要熱水池並提供茶水跟中國菜。4;我家附近就有家不錯得保齡球館，一夜開銷也不大，我可以帶你去玩。 謝謝各位了。