馬小樂去省里第二部

㈠ 《馬小樂之玩具也瘋狂》是一部怎樣的影片

玩具是孩子成長最好的夥伴，不同的成長時期也會有不同的玩具做陪伴。而家庭條件的不同，生活環境的差異，也決定著玩具的好與壞、多與少。總之，每個人的兒童時代或多或少都有在成長記憶中不可抹去的玩具。從小里說，玩具能給孩子的成長帶來無限童趣；往大里說，好的玩具，重要的玩具，更可能改變一個人的人生軌跡與命運歸途，比如《馬小樂之玩具也瘋狂》中的馬小樂所擁有的兩件玩具就有這樣的奇異功能。

在即將公映的《馬小樂之玩具也瘋狂》中，馬小樂就有這么兩件陪伴其成長，改變其人生的智趣相合的頂配玩具——大頭和小黃帽。大頭原本是小樂父親研造出來監督其學習生活飲食起居的。小樂原以為這個玩具能給自己帶來快樂，不曾想卻和嘮叨、嚴厲的父母一樣。一個意外的機會，小黃帽來到小樂家裡，在經過一系列的歡喜冤家式的相遇後，小樂和小黃帽成為知己，並開啟了一段充滿極致奇幻的穿越之旅。而通過這次爆笑連連，智趣滿滿的歲月之旅，小樂也逐漸成長起來，與父母的隔閡也漸漸癒合，母子父子關系融洽的愜意濃濃，感人又暖心。

作為一部專門拍給孩子、家長看的兒童片，《馬小樂之玩具也瘋狂》在人設上非常應景於當下孩子教育的現實大背景。放眼今天，在各種課業、輔導班、培訓班、拿證班的擠壓下，孩子們不僅學習壓力巨大，生活壓力也不少。尤其是在諸多家長「望子成龍」「望女成鳳」心理的驅動下，孩子成長的樂趣一點點被蠶食與擠壓。電影中的小樂就是這樣，他想玩，想快樂，想高高興興的過屬於自己的生活。怎奈他的爸爸媽媽和大多數父母一樣，對他進行各種嚴苛的管制，以致於小樂喊出了大多數孩子的心聲：我不快樂！我討厭你們！盡管小樂的父母也在想辦法彌補這種親子關系，但效果寥寥，幸好小黃帽的及時出現。

其實，馬小樂不只是電影中的一個角色，他更是現實生活中千千萬萬個個孩子、家庭的縮影。所以說，這個角色的人設是非常接地氣，有生活的。而影片通過輕松、搞笑又不失教育意義的影像故事，將小樂的傷心與快樂呈現在大銀幕上，良苦用心可見一斑。

除去馬小樂這個角色因接地氣、近生活而充滿歡萌童趣外，大頭和小黃帽兩個玩具的出現，更為影片增色不少。而他們以小樂為中心所上演的瘋狂行動，也緊扣影片主題。切切實實讓歡萌童趣浸滿天下，讓濃濃親子暖動人間。

從劇情需要講，大頭和小黃帽是兩件性格互補的人設。大頭嚴厲，遵循傳統，就好像小樂父母的代言人，由於屢屢違背小樂的意願，從而良苦用心總得不到小樂的理解和接受。小黃帽則是一個又萌又暖的軟妹紙，事事為小樂著想，以小樂快樂為終極任務，貼心又暖心，還不失呆萌歡寵氣質，堪稱小樂最好的玩伴。也正是因為它的及時到來，讓小樂的同年升滿了益趣，綴滿了歡樂。我想，每個擁有過快樂童趣的人都曾擁有過小黃帽或類似小黃帽的玩具。而現在的孩子，也一定非常羨慕小樂能有幸擁有這樣的玩具。

《馬小樂之玩具也瘋狂》表面上看講的只是小樂與玩具的瘋狂故事，是關於童趣的故事，其觸及的更深社會問題其實是家庭教育，親子教育。因此，從這個角度看，影片也是非常適合家長觀看的。現實生活中，很多家長都和小樂的爸爸媽媽一樣，望子成龍、望女成鳳心切切，親子互動出發點也是好的，但卻總是不能以孩子為中心，並將大人的意願強加給孩子，而造成父子母子沖突頻生，家庭矛盾漸起，失敗案例雖說不上比比皆是，但也絕非個案。從為了讓孩子童年童趣無限，為了親子融情暖動天下這個出發點看，《馬小樂之玩具也瘋狂》是蠻值得大手牽小手一起觀看的，也是值得安利的！

㈡ 馬小跳怎麼變成了馬小樂了

自從馬小跳們去了反物質世界後，馬小樂們成為了現實世界裡的主人公，但是他們很快就遇到一個棘手的問題，那就是他們的名字。比如大家都習慣了叫馬小跳、路曼曼。馬小樂們在來現實世界之前，魔幻叔叔警告過他們，為了不打破兩個世界的平衡，他們必須用自己的名字。這一點真是難為了馬小樂們，在家裡父母呼喊他們不能答應，在學校也不能回答老師提出的問題，很快現實世界裡掀起了軒然大波。家長們以為自己的孩子得了什麼傳染病，每個人都憂心忡忡。