英語考級聽力是美式還是英式

㈠ 高考英語聽力是英式還是美式

高考英語聽力是美式英語，2005年以後，高考就轉為美音。美式英語發音和英式英語發音有一些是不同的。

譬如kilometer，英音會讀/'kilYmi:tY/，而美音會讀成/ki'lTmitYr/，類似的單詞還有像schele，garage，cop，news等，所以，美音音變的問題要特別注意。

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由於當今美國已經取得國際上較高的地位，美式英語逐漸流行起來，連其他英聯邦國家，如澳大利亞、紐西蘭、愛爾蘭、加拿大、南非、印度等也開始學習美式英語。雖然美式英語同英式英語一樣，都是標准英語，但是其在語音、詞彙和語法等方面卻存在著一些差異。

1、語音方面

美式英語在音韻上是趨於保守的，例如：大多數情況下當代美式英語都有捲舌音(又稱翹舌音)，字母r在輔音前也要發音;雖然當代英式英語沒有捲舌音，但在17世紀時英國各地全是這樣。

美式英語和英式英語的讀音差異還表現在某些單詞的發音上，沒有一定的規律可循，例如：ate[eit/et]、been[bin/bi:n]、idyll[ˊaidl/ˊidil]等。

2、詞彙方面

美式英語和英式英語雖同出一源，但在以後的發展中受到的影響不同就產生了拼寫上的不同。首先，相同的詞既出現在美式英語中，也出現在英式英語中，但分別表示完全不同的概念(即同詞異義)，例如：billion

(十億/萬億)、biscuit(軟餅/蘇打餅干)、football(橄欖球/足球)等。

其次，美式英語和英式英語分別用不同的詞來表示同一概念(即同義異詞)，例如：baggage/luggage(行李)、can/tin(罐頭)、candy/sweets(糖果)等。

再次，美式英語和英式英語雖屬於同一體系，但其在拼寫體系仍略有不同(即拼寫差異，但讀音不變)，例如：analyze/analyse(分析)、center/centre(中心)、defense/defence(保衛)等。

3、語法方面

美式英語和英式英語使用的是同一語法體系,但在某些情況下,
尤其是在表達提供消息的時候, 美式英語用一般過去時,而英式英語用現在完成時。

㈡ 英語等級考試聽力是用英式的還是美式的

美式的流行一些。
但是英語聽力的話，美式跟英式的差別不會太大。兩者都應該去接觸。

㈢ 全國公共英語等級考試（PETS）的聽力是美式英語還是英式英語

一般都是英式的。就是即使讓美國人來讀的話，他也一定會發很標準的音的。

㈣ 大學英語四級考試 聽力 是英式還是美式英語

都有的。美式佔多數點。

㈤ 英語四六級考試中，聽力是美式發音，還是英式發音考研英語中有聽力嗎

大學英語四、六級考試既有英式英語，也有美式英語。在測試中，聽力主要是美語發音。因為CET-4和CET-6是最早模仿托福考試的，所以CET-4和CET-6的聽力比較美國化，但是英美英語的發音差別不大。考研英語有聽力。

在大學英語四、六級考試中，只要求單詞的拼寫正確，不區分單詞的拼寫。英語和美語都可以。

英語四六級要求掌握單詞alien,詞性為形容詞，意思是外國的，作名詞時意思是外國人。

1、There is a big budget science-fiction movie about humans on an alien planet.

2、It's a set of images that couldn't be more foreign or more alien to the prophetic mode of the Old Testament prophets.這是一組不能再背離舊約先知的形象的,一組比喻了。

3、So for this reason, All alien practices are to be removed from the covenant community.由於這個原因，所有異族習俗都被從這個契約團體中移除。

4、If that really is where is came from, it would have had to be a pretty powerful astronomical event - or an advanced alien civilisation using an astonishingly large and powerful transmitter.

如果他真的是來自那裡，它必將是一個非常強有力的天文事件——或者說，一個先進的外星文明正在使用一台大得令人吃驚的強力發射機。

㈥ 英語四級聽力是英式發音還是美式發音

That
fluting
a
wild
carol
ere
her
death,

㈦ 英語四級聽力是英式還是美式

英語四級聽力復是美式發音。

大學英制語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。

效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

㈧ 英語六級考試聽力到底是英式發音還是美式發音要准確的

以美式為主，也會偶有英式和奧大利亞的音。因為四六級最早是模仿版托福考試的。托福是權美國ETS研發的考試，所以四六級的聽力也會偏美式。這兩年為了注意所謂的diversity多樣化，也出現英國口音、澳大利亞口音。

策略：集中精力放鬆

聽力測試中，由於緊張、焦慮等心理因素，原本熟悉的信息會變得陌生，有時由於害怕表現不佳，恐懼心理會使考生感到不安，影響正常的發揮，導致語言理解的心理控制。

所以考生一定要保持良好的心情，也就是說，考生一定要充滿信心，擺脫一切心理負擔才能參加考試。試卷發放前，最好做一些深呼吸或閉上眼睛等放鬆活動，以放鬆心情，使自己處於平靜狀態。

樹立獲勝的信念和困惑是明智的。此外，聽力測試的速度和質量與正式測試一樣。因此，一定要聽好考試聲音，調整心態，盡快進入考試狀態。

㈨ 大學英語考試聽力是美式還是英式

大學英語四六級考試的聽力有英式發音也有美式發音。

大學英語四六級考試是用來測版試大學生權英語綜合應用能力的考試，聽力部分是對英語聽方面能力的測試。聽力考試中有英式發音也有美式發音，以此來提高測試者對英語口音的適應能力。

大學英語四六級考試聽力部分中的內容都是測試者熟悉題材、常見句子結構、沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，只要測試者掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度，就能輕松的答對題了。

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英美式英語發音的典型區別：

英美式英語發音的典型區別之一體現在對er的發音。英式英語發音中，短音的er是發渾母音，長音的er是發拉長了的渾母音，聽起來是一個很誇張的介於「俄」和「啊」的聲音。美式英語發音中，er的發音捲舌厲害，聽起來非常的兒化音。

英美式英語發音的典型區別之二體現在對r的發音。英式英語發音中，r會連讀當作後面一個詞的開頭母音的輔音。美式英語發音中，r會分開來讀，並依舊發出原有的捲舌音/r/。

㈩ 現在英語四六級考試中聽力是英式發音還是美式發音

以美式為主，也會偶有英式和奧大利亞的音。因為四六級最早是模仿托福考試的。托福是美國ETS研發的考試，所以四六級的聽力也會偏美式。這兩年為了注意所謂的diversity多樣化，也出現英國口音、澳大利亞口音。

英語四六級常考單詞accord，，詞性是名詞，意思是調和，符合，協議。

1、Environmental activists said the accord is a declaration that small and poor countries are not important.

2、But calculating it alone doesn't necessarily tell us whether or not it will just happened of its own accord.但是計算這些物理量並不一定能夠告訴我們,這些變化是否會自發的進行,而這正是我們想要做到的。

3、So we now have a real usable criterion to help guide our understanding of whether things happen by themselves of their own accord or not.所以我們找到了一個非常有用的判據,這個判據能夠指導我們,弄明白變化是否,是自發發生的。

4、His predecessor was accorded an equally tumultuous welcome.他的前任受到了同樣熱烈的歡迎。