英語暢談中國文化聽力

① 英語暢談中國文化50主題、青春文化50主題、時事熱點50主題、世界文化100主題、留學英語情景會話50主題、商

哈哈 。。。。我知道！！！！怎麼了嗎？？？？？？

直接當當吧！內哈哈~~這些容TOPIC內容先和老外交流咯；

http://blog.sina.com.cn/s/blog_706b8acb0100ne07.htm?213330608

② 請問哪裡能找到關於四六級的那期一虎一席談

主持人：歡迎回到雙喜《一虎一席談》的現場，現在都說中國要跟世界接軌，跟世界接軌最好的方法，最好的途徑是不是透過英文，還是應該強化我們自己的母語，把中文好好的強化，我們聽聽接下來的這位嘉賓，這個答案是新東方公關部經理張亞哲，有請張亞哲。亞哲兄你好。你既然是新東方是教英文的，跟世界的接軌最好方法是？

張亞哲：跟世界接軌的方法有很多，但是不能把一切之痛，一切之癢，歸罪於一門語言，文化本身無罪，另外一點我非常尊敬陳丹青老師，作為同鄉，上海人。住的也很近，上海優雅的文化給我們的熏陶，我相信陳老師在多餘的素材裡面寫過很多藝術評論，我平常看紐約時報，看紐約客，我就不能想像中央美院的學生如果在盧浮宮的時候，需要我來幫他來講這幅畫是什麼意思，藝術的蒼白並不在於藝術的內容本身。

主持人：搞了半天，你是來踢板的，你坐到那邊。

張亞哲：我對陳老師很尊敬，他的每一幅畫我都看過。

主持人：熱烈掌聲歡迎。你剛才講了很多，其實總結一句話，就是英語。

張亞哲：丹青先生說的一點非常對，這樣的人才沒有了的痛苦不是在於我們可能埋沒了一個藝術家，而是在於我們沒有真正出現大師，何謂大師，學貫中西，氣度非凡。

主持人：事實上資源是有限的，時間也是有限的，精力也是有限的，在目前的中國國情之下要跟國際接軌，最好的方法是強化英文還是把中文基礎好好強化？

張亞哲：兩種問題，第一種，中文是淪喪，與英文學習沒有關系，中文之不淪喪與英文淪喪沒有必然的反關系，也就是說我們不能否認一個人中文極其優雅，英文也極其優雅。一個破單詞，我舉一個四級詞彙，變態，如果背十遍還沒背下來的人，我不明白是他方法有了問題。所以丹青老師，一切原因在於我們有沒有優秀的英語老師。

顧海兵：我們有嗎？我們可能有嗎？

張亞哲：我覺得否認了這一點，就否認了在中國戰鬥了幾十年英語教學崗位上的第一點，我在這里跟新東方沒有任何立場。我在這里講一句話。

顧海兵：但是我告訴你，你所舉的所有學貫中西的人，他們考英語四、六級考不過。

張亞哲：不會吧。

顧海兵：絕對可能，你讓他們考一考，不信你考一考？

張亞哲：我考四、六級一定滿分。

主持人：等一下。好，他覺得梁實秋肯定考不好，你說你考滿分？你考過沒？

顧海兵：你考沒考過？

主持人：回答？這時候我可以告訴他。

張亞哲：我覺得如果能我通過倫敦政治經濟學院的文學考試，或者政治經濟學考試的話，我可以告訴大家，現在聯大當年是怎麼考英語的，寫作文一篇，我聽過我爺爺的朋友跟我講的一句話，只講一句話，聯大當年考英語只考一篇，考什麼？寫作，寫多少字，四千字，多長時間，一天。

顧海兵：這么好，我贊成。

張亞哲：你贊成。

顧海兵：因為這是大學的自主考試。

主持人：亞哲，你不要拿你爺爺壓我，我也有爺爺，你只告訴我，你到底考了沒？

張亞哲：因為我不需要考。

顧海兵：你根本考不過。

主持人：等一下，我告訴你，我們找一個現場有一位年輕學生從國外回來的，這一位，你是幾歲去國外念書的？

觀眾：我14歲。

主持人：14歲在美國念書？

觀眾：對。

主持人：然後到現在為止應該是英文相當好了，因為在美國念書嘛，對不對？你有沒有看過英語四、六級的考試？

觀眾：去年我有看過。去年我表姐這邊上的是大學，我看一下她四、六級考試的題，我覺得夠戧。因為她那個題看起來很奇怪。

主持人：有沒有印象深刻的例子，為什麼四、六級考試讓你覺得在美國待這么多年夠戧？

觀眾：我覺得中國的考試注重的是一種語法上的研究，比較重視規規矩矩的語法，在美國運用的話，美國人的語法並不一定很好，他們能拿英語溝通，真正的運用英語，我覺得如果有毛病的話，在於四、六級設計的題型，不能偏重於語法上的研究，應該偏重應用。

顧海兵：它永遠不可能設計得完美。

主持人：您剛剛講，您是教漢語，對海外教漢語的？

觀眾：向國外推廣漢語，傳播中華文化。

主持人：我們的漢語是不是出得特別難？

觀眾：考試來講，它本身以前可以說是更多是強調知識和語法，有一個現象，所有中國的學生在座的，你們的英語語法絕對比美國的孩子強，這是一個曾經來講，有一個很大的偏向，這一點來講，我們的考試也是這樣。這一點確實是以前原教育一個很大的弊病，語言測試中醫個很大的弊病，現在已經在改了。

主持人：您又要發言了。

顧海兵：剛才這位同志講的，所謂學貫中西，我可以這樣說，99％以上的人不可能學貫中西，這怎麼辦？應該有分工，只要你喜歡英文一定能學得很好，但是有些人根本不喜歡，但是不喜歡不行，為什麼？因為現在的體制要求政府你必須考試。

觀眾：你不學你怎麼知道到底喜不喜歡。

顧海兵：我想我們有很多這樣的人才，都因為英語把他扼殺了。

張亞哲：我講兩個問題，麥肯錫做了一個報告，大家知道清華大學的學生還沉醉在自我得意的角度裡面，認為中國的軟體是如此的好，中國的IT業是如此的發展，中國在納斯達克在紐約證交所，但是有一句話，印度正在追趕，原因只有一個，實用性的計算機語言在增長，我再換過來講文科好了，為什麼張藝謀、陳凱歌不能去執掌《斷背山》，原因是？

顧海兵：他不需要！

張亞哲：我們覺得李安在奧斯卡領獎的時候，是不是？

顧海兵：也不是特別驕傲！

00：19：20：00

主持人：你可以繼續。

張亞哲：我只講一句話，當我們來談論一個家在一個世界上的世界地位的時候，我們不在乎用中文談論還是用英文談論。

顧海兵：可是你前面特別在乎。

主持人：請這邊第一次發言的，最旁邊的這位，麥克風給他。

觀眾：考試的目的是檢驗知識的掌握和促進知識的掌握，而現在四、六級成為了一個人通向上升渠道的一個證件了，它成為了他獲取他利益的一個證件，而不是促進他知識的掌握和知識促進的作用，所以我覺得像這樣的東西，堅決予以取締。

主持人：旁邊這位。

觀眾：英語重不重要不是由政府提供一個考試強制我們來考驗說它重要，它的需求有多大，它需要多少人去學，學到什麼樣是我們每個人來決定，所以有政府統一規定意義考試，然後不考這個試，很多政府機關沒辦法進入工作，給我們提供這種無形的壓力這是不人道的。

主持人：後面那位小姐。

觀眾：我是老師，我覺得英語四、六級就是作為鞭策學生學習的一個方法，除了英語四、六級，很多考試其它英語考試，包括你的專業，你都可以去發展，你不能說英語四、六級就抹煞了你的創造力，而且現在英語四、六級現在在進行改革，聽力已經增加到35分，你沒有好的聽力，沒有辦法做好聽力題。而且在教學當中已經做的實驗，不需要做任何的沖刺題，不需要買任何的輔導材料，只要你把大學英語的課本學好，這個時候你的四、六級完全是可以通過的。

主持人：後邊那位。

觀眾：我認為四、六級雖然題型是改了，但是出題的思路如果不改的話，還是不能真正檢驗我們英語水平，新東方一個老師，我也上過新東方，新東方老師說，英美人是直來直去的思維，所以英語也是直來直去的語言，但是漢語是比較豐富，比較多的，所以四、六級一直是用漢語的思維出四、六級的題，同一道題設好幾個坎，思維要轉好幾個圈，好幾個陷阱越過知道才能找到正確答案。這種情況下，就是托福、GRE想你通過，但是四、六級就是要整死你，這就是新東方老師這么說。

00：26：40：00

主持人：簡單的回應。

張亞哲：我不知道大家有沒有考過GRE，我個人認為是很不人性的考試，但是所有考試都是不人性的，比如說GRE的閱讀考試，你必須要知道誰是康德，誰是尼采，但是我覺得很多中國學生好像也不知道誰是康德，誰是尼采，陳老師痛心疾首照耀考過了，考試實際上是一個邏輯梳理，不需要講太懸的東西，只是今天聊聊天講一講，昨天我跟陳老師在《鏘鏘三人行》也見面，我有一句話是什麼？我倒覺得竇文濤一句話講得蠻好，這個世界本來就蠻辛苦的，大家不要劍拔弩張的，沒學好英語的，學一學，不比繪畫難。

顧海兵：需要成本，機會成本。

張亞哲：謝謝顧老師，學好英語的不要得意的，因為有比你學得更好的人，還有一個東西告訴大家，中文學得好的外國人，一定要遠遠大於英文講得好的中國人，一虎，我就覺得有一點點悲哀，為什麼人家能夠講中文跟高層政府說，你們的絲竹音樂，你們的京劇，你不是國粹嗎？

顧海兵：你說的是絕對數量還是相對數量？

張亞哲：我們倆的思維不一樣。

00：29：20：00

顧海兵：對，GRE跟英語四、六級完全是不一樣。

主持人：謝謝，謝謝。休息片刻回到現場，我們要來談一個話題，是今天的新聞人物，孫教授他要來到現場。

主持人：歡迎回到雙喜《一虎一席談》的現場，接下來是我們的新聞人物要出場了，在介紹他之前，特別強調，今天這個節目這個主題，源頭就是因為看到他在媒體上寫了兩篇文章，他不是學英語的，但是教了英語教學卻教了三十多年，可以說是桃李滿天下，他說他現在唯一的夢想就是絕對要廢除四、六級的考試，他是誰呢？清華大學資深教授孫復初老師。孫老師您好，歡迎孫老師。謝謝孫老師，要特別解釋一下，因為孫老師身體不是很舒服，但是他說為了要把他的觀點向全球華人來宣傳，來宣揚，他今天一定怎麼樣也要來參加這個節目，孫老師，您先坐好了。來，我們再熱烈掌聲孫復初老師。孫老師，坦白講，這個四、六級考試，英文四、六級考試該不該廢除的事情已經爭論相當久了，我們今天坐在這里也是因為看到您的文章，您聲嘶力竭地喊教英語教了三十多年，你還是非常堅持一定要給它取消，為什麼這么堅持？

孫復初：語言本身是思維的外殼，或者說思維的載體，我們能夠交流是要通過語言的，我們自己要進行思考，也要通過語言的。我的一個外孫問我一個漢語的成語，他說爺爺你怎麼解釋，他就告訴他怎麼解釋。他說爺爺你這個解釋是錯的，老師標准化答案是錯的，打岔。我就不理解為什麼成語的解釋只能一個解釋呢？這樣培養出來的學生他能夠有獨立的思維能力嗎？他有創造性的語言能力嗎？那是沒有的，這一點來講，標准化考試是不適合於語言教學。

主持人：孫教授，討論過程當中提到即使在試題上做一些改進，把出題更靈活一點，更反映生活形態，你覺得這樣子也是有必要來取消嗎？

孫復初：現在我們的同學們學生青少年從小學一直學到研究生，英語原來是並不難過關的問題，一門課程，現在變得是學的時間最長！同學們花的精力最多！家長的投入也最多！花得好多錢！現在我班上的同學大部分都是四、六級通過的學生上我的選修課，我問他們，你們能用英語做工具來看數學、物理這些課程嗎？你們看過嗎？絕大部分同學說從來沒有用英語來作為工具來學習課程，我就選過大學，原來是最容易的美國大學英語的物理課很容易的課文，讓他們看，看了很多地方是錯的，他們看來是看不了。他們就說我到現在為止，，英語是我考試的工具，初中為了考高中，高中為了考大學，到大學為了考四級、考六級，一直考試，英語就是考試的工具，而不是學習的工具！

田智輝：剛才那個老師說的，他主要想表達一個問題，這個問題就是剛才就是教育的普遍性和教育的個性，特別是語言在教學過程當中更強調個性，更強調交流，中國的情況不太做得到，為什麼？一下子擴招，一下幾十萬，特別是1999年以後，在我們國家現在很難做這到一點，除非是專業的，大學要求語言個性化教學很難。第二標准化，標准化不是我們國家有，也不是四、六級，GRE、托福，都是標准化，這個考試裡面，標准化肯定是要有一部分的。

觀眾：取消還是不取消，我覺得不要簡單化，我覺得還是強調「統」字，「統」字沒必要，如果說「統」在理論上成立的話，為什麼大學英語課統一考試，其它物理、數學為什麼不考，都考的話，人力、物力、財力、精力會怎麼樣，這是一個理論性問題，也是實際問題。

顧海兵：把題目要糾正一下，我們現在討論的全國統一的以政府為背景的公共外語的四、六級考試，因為我們現在考的是公共外語，據我所帶的研究生，他們的公共外語不斷的在考試，但是他們的專業外語非常糟糕，他們很多專業的原著根本沒有看，因為他們完全被四、六級的指揮棒所指揮，可以這樣說，文無第一，武無第二，條條大陸通羅馬，非要搞標准化的考試，只能是扼殺人才，我提一個建議，全國的所有外語教師首先來一次四、六級考試，看看能通過多少！

主持人：旁邊戴眼鏡的女同學。

觀眾：謝謝。我是反對取消英語四、六級考試的，特別是反對顧老師剛剛說到廢除國家統一下的公共英語四、六級的考試，因為他非常重視專業英語的學習，我想說的是如果英語基礎四、六級考試，因為是注重基礎方面的學習，如果你連基礎都達不到，你如何去學習專業英語呢？謝謝。

主持人：這一位同學，來，請。

主持人：後面女同學，第一次發言，請。

觀眾：我想說的是在本科四年，當我們需要考四、六級的時候，我們的英語是在不斷退步，當我們到了研究生以後，當我們開始看原版教材，看英文教材的時候，我們不需要考試的時候，我們的英語是在進步。

主持人：謝謝，這邊這位同學。

觀眾：我覺得今天主要討論的問題，我們在想究竟怎麼看待英語的問題，是不是需要把英語從神壇上請下來的問題，但是我認為如果只要存在四、六級英語，英語就不可能從神壇上下來，憑心而論，大家自己看一下，英語對我們每個人真的那麼重要嗎？可能有的同學學新聞的，覺得我將來可能用英文跟布萊爾對話，我覺得我很榮耀，但是也可能有人覺得，我將來在西藏內蒙，我采訪那些老農，農民、牧民的時候，我用漢語說的時候，我有好的文章我一樣很榮耀。所以英語其實對每個人來說並不是人生必須要學的東西。

主持人：價值不一樣。

觀眾：還有一點，像數學，我們高中很多學數學，但是現在學文科的人連一元二次方程都解不了，全忘掉了，當時那麼時間到哪裡去了，可能全浪費掉了。英語四、六級一定要取消，只要一取消，英語就能從神壇上下來。

主持人：後面那位。

觀眾：剛才同學說把四、六級取消，就能夠把英語從一個神壇上下來，這種觀點，我不贊成。我覺得四、六級，大家現在有很多人贊同四、六級，說給它帶來了多少好處，有人說四、六級毒害了某些人，這個問題就在於剛才那位老實說的，一個「統」字上面。為什麼非得要都要統一用四級來卡，這是操作的問題，四、六級有存在的必要，只是我們操作有問題。

主持人：謝謝，最後嘉賓，簡短的十秒鍾結論。

顧海兵：這位同學有良好的願望，他還寄希望政府和高校都可以搞考試，但是我告訴你，只要政府出面，其它任何高校想做這樣的嘗試都會以失敗而告終。

田智輝：在我們國家目前這個教育資源，師資資源少不能那麼多，而且學生那麼多，要求高等教育這么多的情況下，四、六級要是取消的話很多人心裡那種平衡，他不僅是一種英語的平衡，是帶來了一種標准。

孫復初：我不同意你的看法，我覺得四、六級取消以後，英語教學獲得了一個大解放。

田智輝：我們現在處在國際化、全球化階段，語言這個時候顯得特別重要，沒有找到很好的方式之前，四、六級不能取消。

孫復初：教育部現在強調和國際接軌，可是四、六級考試的成績是拿不出去的，我班上調查裡面就講，我通過了六級，得到了高分，可是我英語水平沒有得到提高，老外的電話不敢接，原文的書看不了，報紙也看不了，寫的文章一塌糊塗，可是我通過了四、六級，拿到了證書。

田智輝：語言的測試不是說今天達到標准，明天不看就忘了。

孫復初：他當時就不行。

顧海兵：我的學生我知道，他們考過四、六級，考過托福，考過GRE，但是外語的寫作能力不亞於他們。

孫復初：本身這個測試是不公平的，這是一個不準確的秤，我們的表，什麼叫好表？走得非常准確。什麼叫一個好秤？稱得非常標准。可是我們四六級考試的那個證書是沒有什麼含金量的。

主持人：謝謝，謝謝三位嘉賓，謝謝所有觀眾的意見。我知道我如果不打斷，今天這一個，一小時的爭論是不會休止的，但是最重要的是這一場的爭論也不會因為今天《一虎一席談》觸及了它就找到最好的休止符或者是句點。我當時在中學的時候學英語的時候我的英語老師告訴我的那兩句話，那兩句話最好的就是考試是為了檢測你學習的結果，教育是找到最好的學習方法，當教育沒有找到最好學習方法的時候，那不叫做教育，那叫做叫累，那是大家都覺得很累。所以我覺得找到這個問題的答案可能是從源頭來找，考試的目的何在，教育的目的何在，希望有關單位，答案權利是在你的手裡，謝謝大家的收看。《一虎一席談》下周見。

③ Chinese Culture為題，寫一篇英語作文，談談你對中國文化的了解和感受

In recent years, there are more and more Confucius Institutes being built all around the world, which shows that our Chinese culture become much more popular than ever. As one of the four ancient civilizations, China has long history and creates many splendid cultures. The ancient culture once had great influence on the world, such as Japan, South Korea and other Asian and European countries.
近年，世界各地建立了越來越多的孔子學院，這表明我們的中國文化比過去更受歡迎了。作為四大文明古國之一，中國有著悠久的歷史並且創造了許多輝煌的文化。古代文化曾經對世界產生了巨大影響，比如日本，韓國以及其他歐亞國家。
From the respect of school, Confucianism, Mohism, Taoism, and Legalism are the main schools created in ancient China, and they also have great influence on the Modern China and the world, especially the Confucianism. They deeply root in traditional Chinese culture and people』s daily lives.
就學校方面來看，儒家、墨家、道家以及法家是中國古代開創的主要流派。它們也對現代中國和世界產生了巨大影響，尤其是儒家思想。它們深深的根植於傳統的中國文化和人們的日常生活中。
Specially, kung fu, traditional Chinese painting, poem, opera, cooking, clothing, architecture and many other kinds of cultural forms make up the splendid Chinese culture. The kinds listed above are the typical ones which connect to each other at the same time. For example, painting, clothing and architecture has many things in common. And each kind of cultural form contains numerous intentions.
特別地，功夫、傳統的中國繪畫、詩歌、戲劇、烹飪、服飾、建築以及很多其他種類的文化形式組成了輝煌的中國文化。以上列舉的種類都是典型的，同時也是相互聯系的。例如，繪畫、服飾和建築有很多的共同之處。每一種文化形式都包涵了大量的意向。
In short, Chinese culture are the accumulation of Chinese history, which makes Chinese culture colorful and prosperous. If one wants to know or study Chinese culture deeply, he or she must spend much time in it, otherwise he or she can only get the tip of an iceberg.
簡而言之，中國文化是中國歷史的累積，歷史使得中國文化豐富多彩和繁榮。如果一個人想要深入了解或者學習中國文化，他必須花大量的時間在上面，否則只能得到冰山一角。

④ 哪裡有《英語暢談世界文化100主題》 的文本

看看這個網址吧!http://www.24en.com/study/speaking/2007-09-30/59036.html
可能對你有回幫助!答

⑤ 推薦英語名家談學習英語體會的書

北外的許國璋老先生說：
學英語就要無法無天，要天不怕地不怕。 學外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。 學習外語，從事語言學研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，一定要具備良好的國學基礎。光學幾句乾巴巴的英文不行....不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識，吸收知識的過程中自然而然就吸收了語言。

北外的王佐良老先生說：
通過文化來學習語言，語言也會學得更好。 語言之有魅力，風格之值得研究，主要是因為後面有一個大的精神世界：但這兩者又必須藝術地融合在一起，因此語言表達力同思想洞察力又是互相促進的。文體，風格的研究是有實際用途的，它可以使我們更深入地觀察英語的性能，看到英語的長處，短處，以及我們在學習英語時應該特別注意或警惕的地方。因為英語一方面不難使用，一方面又在不小心或過分小心的使用者面前布滿了陷阱。

北外的周珏良老先生說：
對於翻譯的步驟我有以下看法；（1）。先逐字逐句譯出，不要少掉什麼東西，不避免某些翻譯腔。（2）。拋開原文，只看譯文，依原文風格（簡練，沉鬱，俏皮等）修改譯文文字。這時會發現好多問題，往往是上下文呼應聯系問題和整體風格問題。（3）。再對原文，看看走了意思沒有。（4）。放幾天甚至幾星期後再看。這時對原文的記憶已經模糊了。在上述第二階段修改文字時曾因為原文還大都記得，覺得還順當的許多地方，現在都通不過了，需要再修改文字。這時往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經過這一次修改，一般說譯文就可以拿出去了。要理解一國的文化就要讀些歷史，文學，包括詩和散文作品。我國古時兒童入私塾讀書，開始讀《三字經》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外還要讀〈〈千家詩〉〉或〈〈唐詩三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接觸我國傳統文化的意思。我們讀點英詩，目的與此類似。

北外的何其莘先生說：
用英文思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。對於一個生活在非英語環境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學習英語的經歷中，我體會到堅持大量閱讀是實現這一目標最有效的途徑之一。首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁（大32開）不超過八個生詞為宜。其次是閱讀方法：要像讀中文小說那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認識的生詞，要根據上下文來推測。第三是要堅持天天都讀，而且要給自己規定每天必須完成的閱讀任務。只要堅持下去，幾個月，半年之後，肯定會看到成效。

北外的胡文仲先生說：
學習英語無捷徑。要想學好英語只有大量實踐，多聽多讀多說多寫。不要被商業廣告所誤導。 對於初中級英語學習者我特別推薦英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學好英語屢試不爽的一個好辦法。說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然後再放出來自己聽。要多用詞典，多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味，就說明學英語已經上路了。 英語具有較好的基礎以後，通讀（注意不是略讀或跳讀）一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。

北外的丁往道先生說：
要注重寫的練習。強調聽和說，聽，說領先，是對的；經常閱讀，大量閱讀，也是必要的。但對於排在「四會」末尾的「寫」，千萬不要認為它可有可無。「寫」在學英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。只要是寫一篇短文，就得思考內容和觀點，組織材料，安排層次，斟酌詞句，這是極好的鍛煉。而且寫對語言的正確性和表達的准確性的要求比口語要高些，因為可以考慮和修改。這對提高語言質量十分有益。要關心中國文化。中國人都應關心中國文化，主修英語或別的外語的朋友們更要注意對中國文化的學習和鑽研，因為在外語上用很多時間，可能會忽略中國文化的學習，結果是對所學語言國家的情況和文化特點知道得多，而對中國的文化特點知道得反而少。中國文化源遠流長，有很多寶貴的成份，我們應該珍視這份遺產，努力予以發揚光大。

北大的胡壯麟先生說：
我認為學好英語在一般情況下可用如下規則描述：「動因+興趣」--決心-持之以恆-見效。 既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會，也要抓住「習得」英語的機會，後者指學會自己主動聽廣播聽錄音，看電視看錄像，讀書報讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。模仿英美人的語音語調，但不必一味追求洋腔洋調，重點應放在發音正確，吐字清楚，表達自然。大膽張口，有時不免背誦，以至自說自話。 閱讀時對那些不影響全句全篇大意的新詞，多查詞典，了解其意義和用法。做任何事都要掌握其規律，學英語也一樣，因此，看一兩部淺易的語法書何樂而不為？

張中載
學語言光聽不說，光讀不寫，是學不好的。現在，有不少學生只知戴著耳機聽英語，埋頭讀英語書，卻不開口朗讀，背誦名篇，名段，不開口練著說英語，也不動手做筆頭練習，寫英語文章。只有語言的「輸入」（通過聽，讀吸收語言），卻無語言的「輸出」（通過口頭和筆頭表達思想，應用學到的語言），是學不好語言的。學語言同學文化分不開。通過語言學英語國家的文化，通過文化學語言要聽讀題材廣泛的書籍和文章（歷史，文學，傳記，科技，經濟，政治，軍事等），在提高語言水平的同時增長各種知識，並學到另一種文化的精華。

北外的梅仁毅先生說：
要學好英語，就要對語言本身及語言所傳達的各種文化信息感興趣。當你讀到或聽到別人用簡潔的英語表達深奧的思想時，興奮不已，立即記住，這就表明你已對語言產生了興趣。沒有這種興趣，難以在語言學習中登堂入室。學習英語從一開始就要重視語音，語調。發音，語調，重音，停頓，不求完美，但要基本正確。否則，將影響聽力及口語，從而是語言失去交流的功能。 簡易讀物對打好基礎極有用，要多讀。一是數量要多，至少讀四十本。二是要重復讀，選出十至十五本，讀三遍，讀到許多問題印在腦子中。設想一下，別人能用一千五百到兩千詞彙寫出幾十本書來，如果我們能把這些表達方式掌握住，能夠表達多少內容！在基礎階段後期，或高年級，要努力背誦名篇，比如說，背50-100篇。無論從語言還是內容來說，這都是精華。背熟了，對了解西方文化，對研究文字的運用都有好處。

北外的吳冰先生說：
學習外語和學習任何知識一樣，是不能投機取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恆的決心。 語言是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎打好。發音正確，別人才能聽懂你的話，同時也便於你通過「聽」來學習新的知識。我們常說的「英語基本功」包括聽、說、讀、寫這四個相關的方面，學習時要盡量平衡發展，如果其中一項過差，會從總體上影響外語水平的提高。如今僅電視一個渠道就有許多「聽」的節目，可「讀」的書更多。至於「說」和「寫」完全可以自己練習。沒有人對話，可以採用英語思維的辦法跟自己說。「寫」這可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫「聽」到或「讀」到過的，這樣就復習了從「聽」和「讀」中獲取的語言知識。學習外語「懂得了」不等於「掌握了」。如對中國人來說，理解she和he二字並不難，但用起來卻每每出錯，因此要常練、多練、反復練。 語言是與文化緊密聯系的，不了解英語國家的歷史和文化，即便能說英語，在交流中也難免產生誤解和其它困難。學英語除了肯下功夫外，還要動腦筋總結英語特點，比較英語和漢語的「同」和「異」。看到了「同」有助於提高學習效率，不過，需要注意學習和掌握的還是「異」的部分。 要想學好英語，得不怕麻煩勤查外國人為初學者編寫的單語詞典，因為使用雙語詞典時，大多數人常圖方便只看中文，而英語解釋不但更加准確，而且通過看英語解釋還能復習常用詞彙和表達法，可謂「一箭雙雕」。

⑥ 英語口語和聽力不好怎麼辦

其實，口語並不是很難，在依據我的經驗，我學好口語的方法是： 1，大量的讀背，多背誦經典範文，各種英語好的文章，背的越多，表達能力越強， 2，口語我認為是死去活來，懂得九個W和一個H，採用多問的方式，還有別人一種表達方式，你要多種， 3，多聽英語材料或磁帶，模仿地道的語音和語調，文章一定要讀，背 4，多做一些類似與句型轉換的題型，懂得外國人的思維方式 5，常去英語角，不到沒有人，我不回來，平常多自言自語，多看外文小說和電影，擴大閱讀量。 我走的一條路是，美式發音，BRITISH英語，我的口語在英語角隨便暢談 我還經常去網站的英語角，大膽找 。和老外聊天，多參加英語活動，如英語口語競賽，多教別人學英語。我做了半年的家教 獲益頗深，我希望能夠給提高口語朋友一些幫助，以藉助我的綿薄之力。苦苦學英語，才能取得好方法。要不要臉和知道怎樣浪費時間 臉皮厚，把時間放在交際上。多說。 當然，自學靠的是自覺，而且語音上多少還是會有些缺陷的！如果想學純正的英語，還是要在打好基礎後報個班進行系統的語音訓練！相信沒有人喜歡聽外國人一口的方言普通話吧，同理亦可證！ 推薦你一個網路在線教學的網站（易學國際 ），是地道的外教視頻教學，對口語聽力很有幫助的!

⑦ 英語暢談世界文化100主題怎麼下載不下來啊

上網路搜一下，去論壇下載。你會看到：《英語國際人:英語暢談世界文化100主題》(PDF+MP3)下載 - 英語六...，點擊後，移到最下面，有迅雷下載，你再試試吧

⑧ 慕課英語暢談中國沒夠12分的怎麼辦

你在慕課網上學習英語的時候，如果沒夠12分也不會有什麼影響，你可以繼續在這個視頻底下學習。

⑨ 英語暢談青春文化50主題 這本書的電子掃描版誰有急需 有第42主題內容最好

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⑩ 英語國際人系列叢書文本

書店應該有吧..幫你找很久了找不到..