Ⅰ 做英語聽力的技巧是什麼
1. 培養短時記憶能力 短時記憶能力在聽力考試中是非常重要的,只有記住了所聽的信息,才能將信息進行綜合、歸納,填出滿意的答案。考研聽力測試中的短文都比較長,這對考生抓細節的能力要求較高,不但要聽懂,而且還要能將聽懂的信息記住,如果聽了就忘,到做題時,什麼也想不起來,豈不是令人遺憾?因此,在平日練習時,應有意識地培養自己短時記憶的能力,養成邊聽邊記的好習慣。具體方法如下: 1) 記下重點關鍵詞我們知道,短文的開頭和結尾一、兩句話是重點,所以應努力抓住其中關鍵的詞,如能表示發生了什麼的動詞、名詞等。此外,對於時間、地點、人物的身份、原因、結果的要素也不能放過。 當然,在聽第一遍時,不可能記下這么多的詞,這就需要考生們學會巧記,如可以先記下較長單詞的首字母,使自己在做題時回憶起聽過的內容。考生還可以自己創造一些小符號,如上升、增加、得到改善等,可以用個向上的小箭頭來表示,以幫助掌握聽力材料的重點。 2) 學會正確預測學會正確預測將要聽到的內容,這點在應試中很實用。考生在先看題時,就可以預測到所聽的內容大概是關於哪方面的,也可以抓住題目中的關鍵詞,在聽的時候重點留心涉及的相關部分,以便找到答案。我們從說話者的語氣里也能推斷出他的態度。這些都需要考生在老師的幫助下,進行強化練習,才能在考試中做到游刃有餘。 2. 平時的訓練必不可少 短期的強化訓練會使考生的聽力理解能力有較大幅度的提高,但大家知道,外語學習是件學無止境的事,為了將來的事業和發展,以及難免還會遇上的各種各樣的英語考試,建議考生不要放棄平時聽力的訓練。聽和說的能力是相通的,考生多聽,多模仿,培養良好的語感,找機會用英語進行表達,這也會有助於復試時的口試。 老師為考研聽力班的考生准備了大量的訓練材料,大家在課後可以自己進行練習,將在培訓班上學到的技巧鞏固、融會貫通,全面提高自己的聽力理解能力。考生在課余時間也可以多收聽英語廣播,如VOA、BBC、CRI等。如果剛開始覺得有些困難,可以先調整聽聽VOA的Special English。CRI中的新聞語速也較慢,也是考生不錯的選擇。 此外,CRI的音樂節目里中、英文結合,既能訓練聽力,又能欣賞優美的流行音樂,何樂而不為呢?從語言習得理論的角度看,環境對語言的習得非常重要。考生盡量給自己創造一個學習英語的良好氛圍,多角度地接觸英語,那麼,語感就會得到飛躍,入了門以後進步就會很快。
Ⅱ 英語聽力的技巧有哪些
一. 聽力應試的三個步驟
英國聽力教學法專家 Underwood根據聽力理論和記憶的心理規律設計了聽的三個步驟,即「聽前」(pre-listening)、「聽時」(while-listening)和「聽後」(post-listening)。這三個步驟概括了聽力理解全部過程的思維活動,它們不僅適用於平時的聽力訓練,也適用於應試聽力的全過程。聽力理解方法和技巧實際上就是這三個步驟的具體實施。
(一) 聽前(pre-listening)
聽力考試前必須穩定情緒,做好聽音的准備工作。在放音之前,抓緊時間速讀書面選擇項,對可能設計的內容作出粗略的猜測和推斷,同時也需進行聯想,即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯系起來,思想介入到要聽的內容中去。如若選擇項中出現不同的人名、地名、數字、時間或年代以及不同的動詞時,必須做好強記的准備。
(二) 聽時(while-listening)
聽音時思想要集中,但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預測時得到的潛在信息把握聽音的重點,也可利用符號、圖示等方法迅速記錄要點以促進有效記憶。在聽音過程中,必須眼耳並用,也就是一邊用耳聽,一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納,做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。這一過程必須在短暫的時間內完成。
(三) 聽後(post-listening)
聽完錄音後要迅速意念和整理所聽懂的內容,並根據書面問題選擇或檢驗答案。要嚴格控制答題時間,正確答案與聽力原文之間的統一性是解題的基本方法。考生要善於根據提問的形式,採用不同的解題方法。
Ⅲ 英語聽力的一些技巧
下面介紹三個聽力技巧:
1、利用聽前時間預測內容利用聽錄音前的時間,迅速地捕捉每個小題題乾和選項所提供的信息,預測短文或對話可能涉及到的內容。
這樣聽錄音材料時就有的放矢,有所側重,提高答題的准確率。
請看一個實例:
Where will the woman first go after work? (北京卷)A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.
相應的錄音原文是:
M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.
And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.
首先通過瀏覽題目找出關鍵詞where, first判定這是一道地點細節題,在聽錄音的過程中我們要著重尋找cinema, market, restaurant這三個詞,同時判斷哪一個是the first。
雖然restaurant是第一個出現的詞,但是從女方的回答中,根據after的提示可知market是她第一個要去的地方。
3、不要猶豫答題克服猶豫不決的毛病。
對自己有把握的試題應快速作答,對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項,進行優化處理。不會作答的,立即暫時擱置,准備聽新的題目。
不管聽什麼材料,注意力一定要集中在整體內容的理解上,千萬不能只停留在個別單詞或單句上,聽不清時馬上放棄,不要強迫聽清每一個詞,要把重點放在聽關鍵詞即實詞上,一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
(3)英語聽聽力技巧擴展閱讀:
其它實用小技巧:
1、不要奢望聽懂每一個字,要做到對內容的整體理解。
2、拿到卷子的第一件事,就是抓緊時間閱讀試題,預測談話大致內容。
3、短對話,答案多在第二個人說話中出現;長對話,主旨題要先抓住開頭的幾句,中部往往是細節題。
4、抓中心詞,兩次以上連續重復出現,一定要提高警惕。
5、遇到數字和時間等信息,要隨手記,有助於題目的解答。
6、聽完回憶對話內容時,運用歸納、推理或計算等方法,用已知導出未知。
參考資料:網路:英語備考善用技巧突破高考聽力
Ⅳ 關於英語聽力的一些技巧
樓主你好,如果你練習聽力是為了參加考試的話,那麼其實考試的時候的聽力是有章可循的,新東方對於考試是很有研究的,嘿嘿我不是做它的廣告,是我自己的體會。
不過我可以就我多年來的經驗給你簡單的說幾點:
1.其實聽英語不一定要每個詞都聽懂,我們之所以能聽的懂中文也並不是捕捉到了每個詞,所以聽關鍵詞很重要,最主要的是主謂賓,即誰做了什麼。
2.很多聽力是有邏輯關系的例如有的聽力題兩個人在火車站探討一個問題,如果它的選項有2個:1.火車准時來了2火車沒有準時來,那麼肯定是2,因為對於火車准時來了這樣的話題沒什麼可談的,我只是舉個例子比較層面上的講啦嘿嘿
3.樓上所提到的詞彙,這里所說的詞彙不是傳統意義上的知道意思就足夠了,而是在於你能聽出它的意思,這主要集中在動詞上面。所以一定的詞彙量是很重要的。
4。至於連讀,其實我覺得連讀很多時候是和助詞的連讀,其實一般意義上不影響理解整個文章的意思。
5.就是多聽,熟悉了自然就能聽,如果比較害怕枯燥可以精聽一部電影,聽下來聽力會提高好多的。
6.堅持很重要,多多泛聽,不知道你有沒有這樣的感覺就是看粵語片,剛開始一頭霧水,看的多了,忽然有一天你好閑發現自己大部分都懂了,所以泛聽也很有好處的。
希望樓主在聽力上有所突破:),全是個人心得,樓主取其精華吧~加油
Ⅳ 英語聽力的技巧
當然,考試的時候呢可以選擇先記下來答案,一般讀句子和閱讀都是兩遍。一版定發下來卷子之後先看一遍聽權力題。第一遍選出答案,第二遍檢查。
最重要的還是希望你保持一個冷靜的心態~聽力其實非常簡單,不要害怕它。一定不能慌。
特別的推薦你看英文原聲的電影。聽英文歌。我非常喜歡它們~聽一聽英語隨意的,不刻版的英語表達方式。
英語學好了非常有用的。很多場合都會用到英語。所以聽英語、說英語的習慣是一定要堅持的,不是說只去應付考試。長期戰線可以考慮多和外國人用英語交流,堅持聽說讀寫。
純原創。只是一些我的經驗。希望可以幫到你。加油~希望你考好~
Ⅵ 聽英語聽力有什麼技巧
多聽多練,voa bbc 英文字幕的電影
Ⅶ 英語的聽力技巧
看你說的哪類考試,如果是高中考試還是要從基礎的如手,強化基礎,現在專的考試都是從課屬本出發,聽力的時候可以先看題干,根據題干來猜想他會問些什麼,再看選項,拿不定注意的題一般要忠實自己第一感覺,不要輕易改答案,最重要的就是全神貫注了.
如果是考級我也不是很清楚了,反正平時老實練習了,考試就沒問題了.
Ⅷ 英語聽力有什麼技巧嗎
練習聽力的技巧:
1、一定要選取一套比自己的實際水平略高些的聽力教材專進行強化訓練屬。
材料太簡單~容易然人自滿~ 材料太難,又容易讓人失去自信
2、固定每天不少於1個小時,精聽加泛聽。
古人雲:"只要功夫深,鐵杵磨成針。"堅持了就勝利了。
精聽就是把一段數據都聽懂了,聽的透透徹徹了。泛聽是指隨時隨地都聽一些英語的東西,給自己一個環境
3、手拿鉛筆作記號並提前預讀猜測。
考試時利用寫名字的時間看看聽力踢能獲得很多的考試信息的。
4、對於極其優美的篇章進行聽寫訓練。
聽寫,我是很推薦的~但最好是~不僅能讓你體驗英語的美好~也不會讓你覺得乏味。