專四聽力英式英語

『壹』 請問大學英語六級和四級的聽力材料是英式的還是美式的 ，那專四呢

很負責任的告訴你，四六級，專四專八的聽力錄音者都來自北美
所以必然是美音

『貳』 英語專業四級和八級是考的英式英語還是美式英語啊還有什麼國際正式場合上是使用英式英語還是美式啊我

就聽力來說，很多是英式，但不排除有其他口音，英式美式都可以，根據個人喜好吧

『叄』 英語專業四級美式發音還是英式發音

英式發音。

英語專業四級報名資格：

（1）經教育部備案或批準的高等院校中英語專業二年級本科生。

（2）經教育部備案或批準的高等院校中修完英語專業基礎階段教學大綱規定課程的二、三年制最後一學年的大專生。

（3）教育部備案或批准有學歷的成人高等教育學院中四年制即脫產學習的英語專業（第二學年）本科生；五年制即不脫產學習的、修完英語專業基礎階段教學大綱規定課程（第三學年）的本科生。不脫產的三年制大專生，必須在第三學年時方可報名參加專業英語四級測試。

（4）重點外語類院校中，非英語專業的本科生中當年參加英語六級考試且成績在60分以上，可參加當年專業英語四級考試。

（5）參加四級測試的考生只有一次補考機會。課程（第三學年）的本科生。不脫產的三年制大專生，必須在第三學年時方可報名參加專業英語四級測試。

(3)專四聽力英式英語擴展閱讀

英語專業四級考試，全稱為全國高校英語專業四級考試。自1991年起由中國大陸教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生。考試內容涵蓋英語聽、說、讀、寫四個方面。口試自1998年開始正式實施，需另行報名。

本考試的目的是全面檢查已學完英語專業四級課程的學生是否達到教學大綱所規定的各項要求，考核學生運用各項基本技能的能力以及學生對語法結構和詞語用法的掌握程度，既測試學生的綜合能力，也測試學生的單項技能。同時，也是評估教學質量，推動校際交流的一種手段。

為了較好地考核學生運用各項基本技能的能力，既照顧到科學性，客觀性，又照顧到可行性以及基礎階段英語水平測試的特點，同時為確保試卷的信度，本考試除寫作及聽寫部分為主觀試題外，其餘都採取多項選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測試學生靈活運用語言的能力，從而提高試卷的效度。

『肆』 英語四級聽力是英式發音還是美式發音

That
fluting
a
wild
carol
ere
her
death,

『伍』 英語專業四級的聽力是英音還是美音

My Friend，如果來你是問我的口語是源練英音還是美音，那倒是可以考慮一下。但你說聽力（Listening Comprehension），這就沒辦法有的放矢了。比如，我現在做口譯，來了國外客戶，你說我還有選擇去挑accent嘛？所以還是做到有備而來比較好。
就事論事一下，就我個人的經歷，現在的聽力材料都有一種美式的傾向，但是英音也會不絕於耳。我個人認為，那個不會影響你的聽力練習的。考四級的時候，聽力試題都是請的profession人士朗讀的，非常悅耳。以後你就會知道了。除了校門，那些老外，什麼地方的都有，有的既不是英音也不是美音，而是dialect，相當於我們國內的方言。。。。。。那個才是最棘手的。但離你還很遠，不用擔心的。

『陸』 大學英語專業四級的聽力是美音多還是英音多

樓主抄好 我比較喜歡襲研究發音
我初中時候一直練美音 到高中改了英音（高考聽力英音多） 大學里還講英音
剛開始覺得英音難點 因為英音里較為低沉 對關鍵詞不像美音那麼誇張
不過現在習慣了 覺得發音不是問題 而是內容問題 有時候之所以聽不懂不僅僅是發音問題啊 從這點說英音難懂（當然我說的美音是標準的 不是黑人的口語) 因為英國人比較保守含蓄 所以不像美音那麼直白

建議樓主這方面的電影都看看 平時朗讀時可以先用美式讀 再用英式啊 這樣很有意思
現在講英音的不多 因為老師推廣美音
但我覺得英音也不錯 很紳士（我是男孩） 很講究法度 而美音的兒化音聽難聽

總體感覺英音是聽起來難 但自己用起來好使 因為美音里的兒化音有時候發 有時候不發 而英音里一律不發 這樣省事了
而且英音給人耳目一新的感覺 現在全班就我一個英音

推薦一部電影
what a girl what（父女大不同）
1內容好看 情節感人
2裡面既有美音（達芙妮）又有英音（達芙妮的爸爸 亨利公爵）
一定看看哦~

祝福你

『柒』 英語四級聽力發音是美式英語還是英式英語

以美式為主,也會偶有英式和奧大利亞的音。因為四六級最早是模仿托福考試的。托福是美國ETS研發的考試,所以四六級的聽力也會偏美式。

『捌』 英語四級聽力是英式還是美式

英語四級聽力復是美式發音。

大學英制語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。

效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

『玖』 英語四級中的聽力是美式英語還是英式英語

英語四級中的聽力大部分是美式英語發音，英式英語發音的較少。

英語四級聽力的訓練方法：選擇難度較小，語速較慢的聽力材料來訓練。建議聽的材料不要太長，以一段幾百字為宜，內容最好是生活和文化方面，最好先不要聽科技、倫理方面的文章，即使你能看懂，但從初學者的角度考慮，你聽起來一定費力。

英語四級聽的時間長度：以每天45分鍾左右為宜，時間不能太短，這樣就收不到訓練的效果，但也不能強迫自己聽的太多，畢竟這一階段還有很多聽不懂的地方，可以說有時候自己聽得象在雲里霧里，這樣的狀態持續的時間太長，對自信心是一個嚴重的打擊，會嚴重地影響聽的興趣。

(9)專四聽力英式英語擴展閱讀

英語四級聽力技巧總結之常用技巧：

轉折處常考;短對話的選項有規律，兩選項要表達的意思相矛盾，則其中必有一個為正確答案;兩選項要表達的意思相近，也必然其中有一個為正確答案;要聽你做過的卷子上的聽力；看著文本聽一遍聽力，然後標注不會讀和不認識的單詞；讀幾遍以後，丟開文本，開始盲聽；

如果有沒聽懂的，盲聽結束後再去聽；直到你能聽懂所有詞就可以換下一個文本了；長對話的答案、提問對象，是回答者;長對話、短文，開頭1分鍾左右必有考點;出題點遵循順序原則，所以偶爾不必等到問題出來才做答;短文大部分情況下，所聽即所得，聽到什麼，選什麼。

參考資料網路--大學英語四級考試

『拾』 英語四級的聽力是美式發音還是英式發音

英式發音，我也是在備考的，注意英音連讀跟美音一點都不一樣