㈠ 高三生要提高英語聽力怎麼辦
多聽，除此以外也沒什麼捷徑啦，另外可以聽些英文歌曲，不是叫你聽旋律而是聽歌詞，還有看歐美大片，看一遍，再試著不看字幕聽，像很多經典的電影都不是很難聽懂的
㈡ 高三如何提高英語聽力水平英語聽力應該怎麼訓練
1到底該如何提高聽力水平呢?
下面，就讓我們從導致「聽不懂」的原因入手，來逐一去解決這一問題。
01從根本入手，不斷擴大「聽力詞彙」
通過上文分析，我們已經找到了聽不懂的主要原因，即單詞不認識或單詞沒聽出來。詞彙是聽力的基礎，單詞不過關，好比無源之水無本之木，要想做好聽力，根本不可能。
所以，要想提高自己的聽力水平，第一步，就必須解決單詞「不認識」或「沒聽出來」的問題。
可是，如果我們聽力受阻，僅僅是因為單詞不認識(在這里，我指的是從未見過或學過的單詞)，那實際並不可怕。不認識的單詞，聽一百遍也聽不出來，你要做的，就是在接下去的學習過程中，將它們由「不認識」變為「認識」，就可以了。
真正可怕的是，在絕大數情況下，我們聽不懂，主要是因為單詞其實認識，可就是沒有聽不出來。換言之，日常學習過程中，我們做了很多無用功，背了單詞，卻沒有真正記住。
為什麼，認識了的單詞，我們卻聽不出來呢?
因為很多人學單詞，只是死記硬背，對詞彙真正的含義並未深究，對單詞的「發音」，也僅僅停留在一知半解的狀態，讀得不正確或乾脆不會讀。這樣的學習，他們不過「認識」了單詞而已，其實並未真正掌握。
英語詞彙，分為「消極詞彙」和「積極詞彙」兩種。
消極詞彙，又叫做「閱讀詞彙」，它是死的，還未激活的。你認識它或「半認識它」，它只能輔助你閱讀，換句話說，你只能「看懂」它，卻不能「聽懂它」、「用它說話」、「用它寫作」。
「積極詞彙」，也叫做「聽力/口語詞彙」，是一個已經激活了的詞，是形(spelling)、音(prononciation)、義(meanings)三者打通了的詞，是你已經對之產生了「條件反射」的詞彙，你認識它，聽得懂，並能在說話寫作中自如運用。
什麼是「條件反射」?聽到一個詞，不停半秒即刻就能反應出它確切的形與對應的目標語言(義)。舉例來說，「boy」、「book」、「water」等詞，就是我們的「積極詞彙」，相信所有學過英語的人，對它們都該已經了如指掌，運用它們游刃有餘。
為何?這些詞，我們見多了、聽多了、寫多了。它們的「形、音、義」的通道打通了。
形、音、義是一個單詞不可分離的三部分，任何一個環節，都得真正學會了，這個單詞才算是激活了，否則，你背的單詞就還處於「閱讀詞彙」階段，還未轉化為「聽力詞彙」。
而這正是我們學習英語的最大誤區，我們聽不懂英語，原因就在於，這么多年來，我們掌握的詞彙，90%都是消極的、死的「閱讀詞彙」，而積極的活的「聽力/口語詞彙」庫存實在太少。
那要怎樣提高擴大我們的聽力詞彙呢?
「小而精而深」、反復操練。
我自己學習口譯的時候，每天6小時課程。而在詞彙學習階段，老師只讓我們掌握10個單詞，要求我們一遍一遍說、寫，說到想吐，練到滾瓜爛熟，形成反射，對它們的熟悉程度達到「boy」、「book」、「water」這樣。
而那段時間掌握的100來個詞，3年後的今天，我依然能夠自由運用，原因無它，只在它們已經成為了我的「積極詞彙/聽力詞彙」。
「髓鞘質」原理，相信有的朋友聽說過。
語言學家發現，人的大腦皮層有一層髓鞘質，它與我們的語言息息相關，它處於「睡眠」狀態，要想接受一門新語言，我們就得反復去刺激它，讓它蘇醒過來。
這也就是為何我們需要一遍遍又一遍地通過朗讀、聽的方式刺激單詞的生理原因之所在。
朋友們，花點功夫檢視已經背過的詞彙吧。不要著急往前學了，停下來，檢查一下自己的「聽力詞彙」究竟有多少。
對於已經掌握的「閱讀詞彙」，每天定量，10——20個，從頭再來，一遍一遍讀，一遍一遍寫，反復刺激它們，激活它們，讓它們都達到了「boy」、「book」、「water」這樣的純熟程度。
唯有如此，你的語言也才終究活了起來。
萬丈高樓平地起，想建成聽力這座大廈，就必須從將「不認識的單詞」(生單詞)轉化為「認識的單詞」(閱讀詞彙/消極詞彙)，將「認識的單詞」再最終轉化為」聽得出的單詞」(聽力詞彙/積極詞彙)開始。
02通過「聽寫」，整理出出自己的「閱讀詞彙表」
相信上到高中或大學階段的朋友，詞彙量應該都已經不小了。但為了提高我們的聽力水平，就必須努力將已經認識的單詞，也即閱讀詞彙，反復操練，成為自己的聽力詞彙。
在這里，推薦聽寫的方法給大家。
聽寫，並不是我的獨創，許多讀者可能都聽自己的老師建議過，甚至自己也嘗試過。
可在這里提及，主要是希望通過聽寫訓練，幫助大家識別出自己的閱讀詞彙，並最終通過不斷練習，擴大自己的聽力詞彙。
㈢ 高三學生的英語聽力如何提升聽哪些材料最好
1、多聽 聽英語音樂、廣播、新聞、視頻、電影、MP3等等，只要是英文的 2、多讀回 首先讀課本上的文章答，然後讀課外介紹讀物，還有英文雜志、報紙等 3、多寫 聯系寫英文日記，英文作文 4、多說 有條件的話和外交交流，試著把所有想說的話用英語表達出來 高效率就是合理安排時間，不能打疲勞戰，從早到晚安排好什麼時候背單詞、分時間段設計一個學習表，有計劃有任務完成每天的聽說讀寫。 英語學習是一個語言學習，盡力給自己創造那種全英的環境，只有下功夫才能學好，沒有不勞而獲的，加油吧！
㈣ 高三畢業生如何提高英語聽力
堅持每天聽，我記得我高三第一學期的時候聽力非常不好，30分的一套聽力題目版我通常只能得七八分。
後來權，每天中午堅持聽聽力。慢慢的聽了開始提高了。
其實最重要的是讓耳朵適應那種速度，還有一個就是每次聽的時候一定要進入狀態。
你基礎好，只要堅持 ，每天堅持半個小時，就會有效果的。
建議去買那種專項聽力的書去做。
㈤ 適合高中生的英語文章聽力
網上下載一些關於英美動畫的片子，口語語感比較好而且易懂，或者聽和看中央6套的美國俚語，廣播BBC
㈥ 怎樣提高英語聽力 我是一個高三學生,最後一年了
多聽來 最開始聽個大意，自一般的試題冊上帶的磁帶就好，不要貪多，把一盤磁帶聽得滾瓜爛熟後再換另一盤 有空就聽聽 不過路上就不要聽了 安全第一
有空還可以多跟著英語課文磁帶讀讀
這是單純提高聽力的辦法，還有對於考試比較有用的就是練習聽前快速瀏覽選項，知道題目要問的是什麼 可以有目的地去聽 特別是後面的短文 平時分析一下選項總結規律也會對做題有好處
只要抓緊時間，善於見縫插針練習，聽力提高還是比較快的
㈦ 高三 如何提高英語聽力
第一．最主要一點是敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所專難免的，只要敢說，就一定屬能學好。
第二．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。
第三．要有靈活多樣學習方法。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
第四．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
第五．堅持不懈。每天至少看 15-20 分鍾的英語，要抓住早晨和晚上的英語學習時間。
第六．要加強交際訓練。語言的運用離不開頻繁強化訓練，只有交際，才能學好。
第七．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。
第八．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
㈧ 我是高三學生，如何快速提高英語聽力和閱讀能力（高分賞）
你買一個聽力的磁帶，有空的時候就聽，不管聽不聽得懂都聽。可以聽些簡單的英語內歌曲。每周抽幾個容時間來做專門的訓練，要按照高考的標准時間來做。做完了之後就對答案，這回要對這試卷看，把所有的不懂的地方都聽明白，不懂在反復聽。掌握規律。而且你要看下關於聽力答題技巧的書，捕捉題目的關鍵，節約考試時間，象一般問到時間的會怎麼答，問地點的怎麼答等。閱讀的話要多看文章，看些簡單的，可以拿一段時間來訓練簡單的，象會考的那些題目可以訓練一段時間，之後你就看高考類型的卷子了，看不懂也要拚命看，不要看不懂就放棄了。多看點，也是要找到信息的關鍵。到一定程度之後可以看了題目在看原文。最重要的是要節約時間，不能慢慢的看，真正高考的時候沒那麼多時間的。也是每周都要做幾套卷子來訓練，還要增加詞彙量看到什麼不會的單詞都要多看字典。什麼都是練出來的。不能放棄的。要是作文的話可以背些例文，增加語感，語感在英語學習中很重要的。
說了那麼多不知道看得懂不。挨我們是過來人了。