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2006年全國小學生英語競賽(NECPS)四年級組初賽賽題參考答案及評分標准
聽力部分(共四大題，計40分)
I. 聽辨單詞（共10小題，每小題1分，計10分）
A) 1-5 DBACC B) 6-10 CBADA
II. 句子理解（共10小題，每小題1分，計10分）
A) 11-15 BACDB B) 16-20 YYNYY
III. 對話理解（共10小題，每小題1分，計10分）
A) 21-25 BCBDB B) 26-30 DBACE
IV. 短文理解（共10小題，每小題1分，計10分)
A) 31. me 32. name 33. apple 34. eye 35. tall
B) 36-40 TFFTT
筆試部分（共六大題，計60分）
I. 單詞 （共10小題，每小題1分，計10分）
A） 1. hi 2. goat 3. woman 4. white 5. kite
B） 6. nice 7. Dog 8. walk 9. tree 10. Sunday
II. 句子 （共10小題，每小題1分，計10分）
A) 11-15 ACDBA
B) 16. What day is it today?
17. He gets up at 6:30 every morning.
18. Yes, I do.
19. His sister is a beautiful girl.
20. Does Kate watch TV every day?
III. 情景會話 （共10小題，每小題1分，計10分）
A) 21-25 ADBDC B) 26-30 CGFBA
IV. 閱讀理解 （共10小題，每小題1分，計10分）
A) 31. bike 32. lunch 33. 5:00 / five 34. homework 35. TV
B) 36. Yes, they are.
37. They live in England.
38. They are in Class Two, Grade Four.
39. Yes, there is.
40. The basketball.
V. 智力測試 （共5小題, 每小題1分, 計5分）
41. A 42. ears 43. 3 / Three. 44. C 45.
VI. 小作文 （計15分）
My Friend
Hello, everyone!I have a good friend. Her name is Linda. She is 12 years old. She is very tall and thin. She has big eyes, a small mouth and long hair. She is very cute. She likes reading and playing football very much. We often study and play after school together. I like her very much.
(57 words)
一、評分原則：
1． 本題總分為15分，按四個檔次給分。
2． 評分時，先根據文章的內容和語言水平初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整本檔次，最後給分。
3． 文章少於規定詞數，從總分中減去1分。
4． 如書寫較差，以至影響閱卷，將分數降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍和要求：
第四檔(很好)：(12—15分)
完全完成了試題規定的任務，覆蓋所有內容要點，應用了較多的語法結構和詞彙，沒有語法和詞彙錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預期的寫作目的。
第三檔(好)：(8—11分)
完成了試題規定的任務，應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求，基本沒有語法和詞彙錯誤，達到了預期的寫作目的。
第二檔(一般)：(4—7分)
未恰當完成試題規定的任務，漏掉內容要點，未描述清楚主要內容，寫了一些無關內容，有語法和詞彙錯誤，影響了對寫作內容的理解，未能清楚地傳達信息。
第一檔(差)：(1—3分)
未完成試題規定的任務，明顯遺漏了主要內容，寫了一些無關內容，語法結構單調，詞彙數量有限，有較多語法和詞彙錯誤，影響對寫作內容的理解，未能傳達信息。
0分：
未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無法評判，寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
三、說明：
1． 內容要點可用不同方式表達。
2． 對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
3． 漏掉每個要點扣1—2分。
附：聽力部分錄音原文
I. 聽辨單詞
A) 聽音，選出你所聽到的單詞。每個單詞只讀一遍。
1. way 2. toy 3. cow 4. good 5. cake
B) 聽音，選出你聽到的單詞所代表的圖片。每個單詞讀兩遍。
6. bird 7. bed 8. tomato 9. jump 10. tea
II. 句子理解
A) 聽音，選出你所聽到句子中涉及到的單詞。每個句子讀兩遍。
11. Welcome back to school.
12. I have a new friend.
13. One and two is three.
14. Who is your English teacher?
15. It's a fine day today.
B) 聽音，判斷所給圖片與所聽句子是（Y）否（N）相符。每個句子讀兩遍。
16. It's late. Get up, Tom.
17. Open the door, please.
18. Andy likes reading English very much.
19. Look!Tim is helping the granny with her bag.
20. There are two bikes under the tree.
III. 對話理解
A) 聽音，看圖，選擇與所聽內容相符的圖片。每組對話讀兩遍。
21. M: What colour is the hat?
W: It's blue.
22. M: What time is it?
W: It's seven o'clock.
23. M: How much is the schoolbag?
W: It's four dollars.
24. M: Where is the post office?
W: It's over there.
25. M: It's cold. You'd better put on your coat, please.
W: Yes, I will.
B) 聽音，根據你所聽到的內容為相關的圖片按英文字母(A, B, C, D, E)的順序標號。每組對話讀兩遍。
26. W: How do you usually go home?
M: I usually go home by bus.
27. W: Where is he from?
M: He's from China.
28. W: What's on the desk?
M: A pencil-box.
29. W: How many cks can you see?
M: Six.
30. W: Can you play football?
M: Yes, I can.
IV. 短文理解
A) 聽音，填單詞，補全短文（每空只填一詞）。短文讀兩遍。
Hi, boys and girls. Do you know who I am? Maybe you don't know. My classmates call me Naughty Monkey. My real name is Peter. I am very naughty, but I'm the apple of my parents' eye. I like eating vegetables and fruit. I'm tall and thin.
B) 聽音，根據所聽短文內容判斷下列句子正（T）誤（F）。短文讀兩遍。
I'm Ted. I'm nine years old. I have a happy family. My father is 36 years old. He's a singer. He likes to play computer games. My mother is 33 years old. She likes to cook for us. I have a sister. Her name is Mary. She's pretty and clever. I love them and they love me, too.
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The mother rat and her babies are having a good time in the open air when a cat comes to catch them for her dinner.They run to _their____ home at once.But the baby rats __can't__ run very fast.The cat almost catches them."what shall I do?"the mother rat _thinks____.Just at that mother rat stops moment the mother rat stops running,turns around and shouts at the cat,"Bowwow!!"just like an __angry___ dog.The cat is afraid of that and runs away.The mother rat turns to her babies,"NOw you see how important it is to learn a second _language____!
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2009年全國小學生英語競賽（NECPS）
四年級組初賽賽題參考答案及評分標准
聽力部分（共四大題，計30分）
I. 聽辨單詞 （共5小題，每小題1分，計5分）
1—5 ACBCB
II． 句子理解 （共10小題，每小題1分，計10分）
A) 6—10 ABACB
B) 11—15 YNNNY
III. 對話理解 （共10小題，每小題1分，計10分）
A) 16—20 ACBCB
B) 21—25 NYYNN
IV． 短文理解 （共5小題，每小題1分，計5分）
26. white 27. windows 28. brown 29. picture 30. trees
筆試部分（共七大題，計70分）
V. 單詞與短語 （共10小題，每小題1分，計10分）
A) 31. panda 32. hospital 33. rabbit 34. by bus 35. hamburgers
B) 36. cousin 37. juice 38. twelve 39. listen to 40. Turn
VI. 單項選擇 （共15小題，每小題1分，計15分）
41—45 DABCA 46—50 CDACA 51—55 BDCBD
VII. 情景會話 （共10小題，每小題1分，計10分）
A) 56—60 BACBA
B) 61—65 BDAFC
VIII． 完形填空 （共5小題，每小題1分，計5分）
66. and 67. four 68. tall 69. likes 70. students
IX. 閱讀理解 （共10小題，計10分）
A) 71—75 FTFTT
B) 76. Six. / They have six. / 6.
77. A cat.
78. Some trees.
79. On Saturdays or Sundays.
80. He』s a teacher.
X． 小作文 （第81小題，計15分）
參考範文：
My Good Friend
I have a good friend. Her name is Kate. She is in Class Two, Grade Four. She is tall and thin. She has two big eyes, a small mouth and long brown hair. She likes singing, dancing, reading story-books and playing the piano. She and I often study and play together. We help each other. I like her very much. (60 words)
一、評分原則：
1． 本題總分為15分，按四個檔次給分。
2． 評分時，先根據文章的內容和語言水平初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整本檔次，最後給分。
3． 文章少於規定詞數，從總分中減去1分。
4． 如書寫較差，以致影響閱卷，將分數降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍及要求：
第四檔（很好）：（12—15分）
完全完成了試題規定的任務，覆蓋了所有內容要點，應用了較多的語法結構和詞彙，沒有語法和詞彙錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預期的寫作目的。
第三檔（好）：（8—11分）
完成了試題規定的任務，應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求，基本沒有語法和詞彙錯誤，達到了預期的寫作目的。
第二檔（一般）：（4—7分）
未恰當完成試題規定的任務，漏掉內容要點，未描述清楚主要內容，寫了一些無關內容，有語法和詞彙錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能清楚地傳達信息。
第一檔（差）：（1—3分）
未完成試題規定的任務，明顯遺漏了主要內容，寫了一些無關內容，語法結構單調，詞彙數量有限，有較多的語法和詞彙錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能傳達信息。
0分：
未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無法評判，寫的內容均與所要求的內容無關或所寫內容根本無法看清。
三、說明：
1． 內容要點可用不同方式表達。
2． 對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
3． 漏掉每個要點扣1—2分。
XI. 智力測試 （共5小題，每小題1分，計5分）
82. B 83. 9 / nine (1 + 2 + 3 + …… + 9 = 45) 84. A 85. F （F代表first， S代表second， T代表third，所以第四fouth用F表示） 86. A
附聽力部分錄音原文：
I. 聽辨單詞
聽音，選出你所聽到的單詞。每個單詞讀兩遍。
1. head 2. skirt 3. white 4. tomato 5. bedroom
II. 句子理解
A) 聽音，選出與所聽句子內容相符的圖片。每個句子讀兩遍。
6. Look!It』s my piano.
7. Hurry up!It』s half past seven.
8. It』s windy. Let』s go and fly a kite.
9. There is a pen and two pencils on the desk.
10. I usually have some milk and bread for breakfast.
B) 聽音，判斷下列句子是（Y）否（N）與所聽句子意思相符。每個句子讀兩遍。
11. My brother』s name is Jim.
12. Pass me some water, please.
13. I like carrots, and Peter likes carrots, too.
14. Don』t open the window. I』m cold.
15. Linda comes from America.
III. 對話理解
A) 聽音，看圖，選擇與所聽對話內容相符的一項。每組對話讀兩遍。
16. M: What colour do you like best?
W: I like red best.
17. W: Mike, what』s Anna doing?
M: She』s listening to music.
18. M: Can I use your ping-pong ball?
W: Sure. Here you are.
19. W: It』s raining outside. Take your umbrella.
M: Thanks a lot, Mum.
20. W: How did you get to England?
M: By ship.
B) 聽音，判斷下列句子意思是（Y）否（N）與所聽對話內容相符。每組對話讀兩遍。
21. M: What day is it today?
W: It』s Sunday.
22. M: What does your father do, Lisa?
W: He』s a doctor.
23. M: How much is the story-book?
W: It』s fifteen yuan.
24. W: Can I help you?
M: Yes, I』d like a pair of shoes.
25. M: May I speak to Mary, please?
W: Hold on, please. She』s sleeping.
IV. 短文理解
聽音，填寫單詞，補全短文。短文讀兩遍。
Hi, my friends!This is my classroom. It』s very big. The walls are white. The door is yellow. The windows are green. The board is black. The teacher』s desk is brown. There is a picture on the wall. There are some trees in the picture. I like my classroom very much.