『壹』 高一年級英語聽力怎麼練
如果課堂上有專門的聽力隨堂練習題固然好，如果沒有相應的聽力檢測題的話，最好買版一套權聽力練習題（帶光碟的，帶譯文的，帶講解的），堅持每天聽20——30分鍾，重復聽，多聽幾遍，熟能生巧嘛，提前解決掉裡面的生詞，以免影響練習，比如今天做題時聽兩遍，做完檢測時聽兩遍，明天聽下一部分時再把今天的復習一兩遍。總之，聽力急不得，要循序漸進。
『貳』 高一提高英語聽力的方法有哪些
第一、自身准確的發音。自身准確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而准確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。
第二、閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結：詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。
第三、VOASpecialEnglish是很好的聽力材料，但是你已經聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用SpecialEnglish的語速說話給你聽。事實上SpecialEnglish和正常的說話之間的差別並不是大家想的那麼小，而語速對聽力的影響更不是想像中那麼微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關鍵要素。SpecialEnglish里全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達才不需要那麼正兒八經呢?你是否有信心聽懂?況且SpecialEnglish里更遇不到豐富的詞彙，復雜的結構。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認為，VOASpecialEnglish應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因為VOASpecialEnglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什麼程度，我到希望你能夠不斷聽SpecialEnglish。
第四、專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第五、精聽的同時，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什麼信息量?泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句後又重復一次吧。
第六、如何精聽?我不贊成無論聽什麼都在聽懂了後再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重「量」。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽寫。那麼精聽要精到什麼程度呢?聽一句復述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫查，所費時間要省得多。
『叄』 高一英語聽力怎麼練
人人聽力網,聽力很全
技巧:
1.不停不停的播放,就是不聽,這個需要有時候慢慢練習出來,需要聽足內1200小時,才有所容謂聽力
多聽.voa慢速英語.很有用.
2.每天睡覺前10分鍾聽,就10分鍾,不能超過時間,每天早上起來,第一件事情,就是聽昨晚聽的聽力
然後再起床做別的事情,堅持如此,是利用大腦的首因和近因效應.利用睡眠時間,讓大腦自行運做,提高效率
3.提高聽力的另一點,是考試時候,發下卷紙,第一事,先看聽力的各個選項和段落/句子.利用有限的時間,先自行猜測一下,大概這個聽力單詞,給定的單詞,說的是什麼事情.預想以下單詞范圍.有了心理預熱,聽的時候,就沒那麼陌生和緊張了
4.聽聽力的時候,最好有聽力的材料,一段放著,一按停,口語朗讀.一段一段放,一段一段讀
找到一份好一點聽力材料,這樣做.所謂功夫在詩外,聽力的提高,跟口語,的說,有關系.自己口語朗讀的聽力,給自己的耳朵,聽力再一次沖擊的效果
祝福您.好成績
『肆』 高一怎樣學習一英語，高一時用練習聽力嗎
我隔壁的也是要高三了，他以前總考40來分，基礎很差。現在方法改進後有了明顯提高。1.從基礎語法開始，這樣即看得懂增強信心有可以迅速把知識漏洞補補
2.每天記一些單詞，我記單詞的速度還比較快，一般是用聯想，吧單詞里的里的字母看作是一些東西，發揮想像，還蠻有趣的，還有讀音對記單詞很有幫助啊
3.早上起來記得大聲朗讀一些英語文章，多聽一些磁帶。英語這種種東西很容易提高的 不用太擔心的，只要肯下功夫
『伍』 高一學生怎樣練習聽力呢還有怎樣學好英語啊
好的學習方法大家分享。
做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！
『陸』 高一時英語聽力就不好，那麼現在高二了，是應該練高一的聽力，還是高
聽力平看電影注意聽要看字幕聽英文歌幫助重要練且考試要專注卷發先看聽力題總練重要至於語做題語我師說翻譯題找找主語句先蒙再翻譯切都建立單詞短語熟悉基礎積累吧
『柒』 高一練習英語聽力用什麼資料好一些
人人聽力網,聽力很全
技巧:
1.不停不停的播放,就是不聽,這個需要有時候慢慢練習出來,需要聽足內1200小時,才有容所謂聽力
多聽.voa慢速英語.很有用.
2.每天睡覺前10分鍾聽,就10分鍾,不能超過時間,每天早上起來,第一件事情,就是聽昨晚聽的聽力
然後再起床做別的事情,堅持如此,是利用大腦的首因和近因效應.利用睡眠時間,讓大腦自行運做,提高效率
3.提高聽力的另一點,是考試時候,發下卷紙,第一事,先看聽力的各個選項和段落/句子.利用有限的時間,先自行猜測一下,大概這個聽力單詞,給定的單詞,說的是什麼事情.預想以下單詞范圍.有了心理預熱,聽的時候,就沒那麼陌生和緊張了
4.聽聽力的時候,最好有聽力的材料,一段放著,一按停,口語朗讀.一段一段放,一段一段讀
找到一份好一點聽力材料,這樣做.所謂功夫在詩外,聽力的提高,跟口語,的說,有關系.自己口語朗讀的聽力,給自己的耳朵,聽力再一次沖擊的效果
祝福您.好成績
『捌』 高中英語聽力訓練
英語聽力學習：
第一：堅持聽純正的口音、地道的表達也會對自己的發音和口語有積極的幫助。
第二，所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話，絕對不能只聽新聞英語。
第三，所選語音材料的難度應在自己的能力范圍之內，當把這些語音轉化為文字後，你應該能基本讀懂。如果讀不懂，換一段簡單點的，否則，你恐怕要白白浪費時間。只有循序漸進，逐步加大難度，才能獲得實質性的提高。
第四，所選語音材料最好是正常語速。有人練聽力喜歡從慢速英語開始，我倒覺得大可不必，只要難度在你能力范圍之內，完全可以大膽直接聽原速。事實上，我更希望說話人語速飛快，這就好比跟比你跑得快的人賽跑更容易提高一樣。
英語聽力學習：
有了語音材料，聽的時間
兩種選：一種是利用零碎時間，如吃飯時、打掃清潔時、睡覺時等，在輕松愉快的氛圍中隨意地聽。這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
另一種是抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。由於我們與生俱來的惰性，大多數人會選擇前者。一邊享受美食，一邊練聽力，一舉兩得嘛，何必非要綳緊神經，絞盡腦汁地去聽呢。起初，我也這么想，可後來實踐證明，這種做法效果並不理想。我發現自己很難做到一心二用，當我吃飯時、打掃清潔時，我會一門心思撲在這件事上，至於收音機里講了些什麼，我是一概聽不進去的。如果是睡覺時聽，又往往聽不了幾句就會進入夢鄉。相比之下，後一種聽法雖然難度很大，實施過程十分痛苦，但只要咬牙堅持，將會在短時間內收到十分顯著的效果。我是這樣做的：選定一段語音材料，先完整地聽一遍，盡量聽懂主要意思，然後再逐句反復播放，必須聽懂每一個單詞，一遍不行十遍，十遍不行一百遍，直到聽懂為止。
注意事項：
無論是口語還是聽力，都要堅持不懈，希望可以通過自己的努力，達到學習英語的目的。
『玖』 如何學好高一英語聽力呢
關於聽力訓練的具體方法，網上有很多的文章，總結起來無非兩種，即精聽與泛聽。
精聽首先，選擇適合自己的內容，最好要有相應的文本，第一遍聽的時候爭取能理解80%,然後再去聽第二遍，去找到聽不懂的部分，再去讀文本，找出聽不懂的原因，讀懂後再聽第三遍，理解全文的內容，包括所有的細節，最後再去嘗試復述，即聽一句，自己復述一句。
泛聽不受時間、地點、題材、內容的限制，隨時隨地，只要有可能就可以去聽，就像我們平時欣賞音樂那樣去欣賞英語，當然如果選擇適合的難度效果會更好，泛聽的目的就是培養我們的語感。
學英語的人都知道英語學習包括聽、說、讀、寫四個部分，但到底有多少人真真理解聽力的重要性，又有多少人能在日常的學習中持之以恆堅持聽力訓練的呢?按我們的經驗這樣的人不多。這里特別要指出的是，在我們的青少年英語培訓與教育中，更要重視孩子們聽力訓練的自覺性，我們常常抱怨學了十幾年英語所學的是只會考試的啞巴英語，其中最重要的原因之一就是缺少聽力的訓練!讓孩子們至少對所學的課文、教材、練習，在預習和復習時，不要忘了聽力訓練，有時要強制性的要求完成聽力作業和練習，這也是我們在教學中非常重視的環節。
所以要學好英語，要提高聽力，一方面是要掌握方法，但更重要的是要有毅力和決心。