個人覺得,如果是想練口語,那就要多說,如果基礎不是很好的話可以模仿回,
也許一開始會覺得不好意答思,語法單詞用錯,不過沒有關系,最好找一個人和你一起說英語,
這樣是最快的。如果在說英語的過程中,有單詞不會,句子不能表達,
就盡可能的用你會的詞來形容你要表達的意思~「反述式口語練習法」,推薦給你: http://hi..com/eaewd/blog/item/e515dc4dc6e348e183025c39.html
2. 本人近期急需提高英語口語和聽力,請教一下誰知道好的英語培訓機構
我上過
思必德國際英語
,是1對1的課程,當時是一個美國老師授課,老師很耐心,熱情。學校也很正規,服務態度也好。你可以試試。不過個人的努力堅持很非常重要。大家共勉!
3. 如何快速提高英語口語和聽力
口語和聽力學習是一個長期積累的過程,必須從詞彙和音標開始打基礎,所以說想快速提回高是比較答難的,建議各位報個合適的培訓班。4. 英語基礎不好,想提高綜合水平,特別是聽力和口語,哪家機構的培訓比較好
其實無所謂啦,你覺得好並且聽得懂的就行,最好是課外拓展的,現在很多聽力裡面都有很多生詞,我那個無語啊- -
5. 哪家培訓機構可以快速提高英語口語
說完發音,就來說一下抄聽力,聽力和口語的關系其實是密不可分的。如果你的聽力不好,無法在日常交流或是工作場合聽懂對方的表達,就不能有效的溝通,也就談不上口語有多好。聽力練習和以上發音練習提及的意思是一樣的。關鍵就是要找自己喜歡的話題和材料。比如喜歡服裝的可以看project runway,America』s next top model, 喜歡汽車可以看 top gear. 當然這些只是推薦,最重要的還是要看自己的興趣。
另外,衡量口語的最終 要一條標准就是說完整的句子。如果你每次說話都斷斷續續,說一句話得停頓多次還要在腦中搜索單詞。不要降低溝通效率,也會給對方留下不好 印象。說以說英語時要也要句子的完整度作為聯系的目標。如果開始練習時有難度,可以先盡量用簡單易懂的詞彙,盡量簡短清晰的表達。練習口語最好有一個傾聽對象,最佳方法就是找一個外國朋友,互相溝通交流, 或者是一起學習英語的同學,或者課堂上積極發言也是練習口語的方法。總之,就是 一定要開口說,然後發現不足之處並加以改進。
6. 怎麼提高英語聽力和口語
你需要把單字在短時間內強背下來。
如果你現在最需要的是學習如何把英語當作工具來獲取其他知識,那你應該在學習實踐中去記單詞,例如結合自己的專業知識來加強專業英語知識。
強背可以更快地記住更多的單詞,但是用實踐結合的方法可以讓你記得更久、更理解如何使用這些單詞。
一、強背的方法:
1、要大聲朗讀,反復朗讀直至背誦。
2、關於如何背單詞,我記得有一句話大致意思是:在你背完第一遍的8小時後復習一遍,24小時後再復習一遍,48小時後再復習一遍,可以用單詞風暴軟體自動按規律重復復習,你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去復習。
3、注意積累,我現在還在這樣做,我在家裡和辦公室里各有一本單詞本,寫得滿滿的。這其實和學母語一樣的,我小時候也用本子收集中文的美文妙句,多了就自然融會貫通,能在作文中熟練運用了。
4、多留心英文廣播電視,其節目來源目前在中國還是比較豐富的。
5、你還可以找一個網友用英文發email交流。
二、實踐的方法:
記單詞就像認識陌生人,是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面,可能只記得個臉,記不住名字,但這並不妨礙你們今後交往;第二次見面,記住了名字,但不知其脾性,這也無妨;第三次見面,可能略知其性格,但不知其底細,這還是無妨;以後見面多了,就可能逐漸了解他的方方面面,甚至交上朋友。所以,最關鍵的是要增加見面交往的機會。
同時,是否略過不熟悉的單詞,以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件,我不會逐詞逐句地查字典,因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書,那我會盡力弄清楚每個詞的意思。
三、按部就班的學習方法:
1、第一步:明確詞彙量空間。
任何的詞彙記憶,都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據需要,明確自己的詞彙量空間。一般來說,目前的各種詞彙輔導的書已經很多,不需要自己去樣本採集。
教學大綱的要求。比如初中英語,大綱要求是詞彙量830(再加上157片語)。高考大綱要求英語詞彙量是2832個(最近大綱的要求還有降低,好像在2500左右)。大學4級詞彙量4000個。6級詞彙量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現修訂。但是4級4500,6級7500完全可以滿足要求。
然而,對於較高層次英語水平的詞彙量,不再局限地要求詞彙量的絕對多少,對於研究生英語,記憶6級詞彙已經夠用。這時候,構詞法的理解更為重要。至於考托福、GRE,10000詞彙量是高分必備,而20000詞彙量,有當然最好,沒有也不影響閱讀速度。
建議選擇簡單明了的詞彙表,看著要少而薄,每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞彙表,可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應該注意區分兩種需求。買書的時候,書厚實一些、內容全一些豐富一些,讓人覺得實在,對得起書價,從而決定購買。但是在看書的時候,書越薄、越簡單,就越容易接受,降低畏難情緒。特別是詞彙表,本身比較枯燥乏味,進度慢就不會有成就感,銳氣也會消磨光。
初學者,我推薦《大學英語教學大綱通用詞彙表》(大學英語教學大綱詞表調整小組編上海外語教育出版社/高等教育出版社)。其中1-4級價格8.00元;5-6級價格3.00元。
有的人強調背字典,因為字典上每個詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的,對於一般人學習並不合適。
2、第二步:看單詞。
先集中看單詞,而不是背單詞。這個階段7-21天。
在最短的時間內,把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶,但是要認真,調用心裡的所有感覺來接受每一個生詞。
一般來說,對於6級5500詞彙量,可以一天用0.5-2小時看一遍。由於人都有本能集中注意陌生詞彙,瀏覽速度將越來越快。
以這種方法突擊,是最容易見效的。
但是,一定要用心。如果心早就飛到天外,僅僅機械地翻看這些書頁,是一點意義都沒有的。
之所以是看單詞而不要念單詞,這是為了突破閱讀障礙。在閱讀的過程中,往往是默讀影響了閱讀速度。我們必須把視覺刺激整合起來,對應思維要求,達到飛速閱讀的境界。在未來的應用中,即使是考試,口語和聽力都是較小的部分。大多數人學習英語的目的也不是為了應付考試,而是作為工具能夠在將來能夠流暢地閱讀和翻譯各種資料,比如瀏覽外國網站,學習國外先進技術和經營管理思想等。不要讓少量應用佔用了大量的學習時間和運用時間。
看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕松,不容易產生疲勞,此外,也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度。
三、第三步:想單詞。
從看單詞的第三天開始,就需要想單詞。這是調用記憶,讓單詞不斷地從腦子里過。
想單詞是系統學習法最關鍵的一步。
想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閑的時候進行。要盡量在腦子里多過幾遍,這樣,留下的印象要深得多,可以經年不忘,就算以後忘記,由於已經形成思維短路,也很容易再揀起來。
在剛開始的時候,可以按照詞彙表來回憶單詞。也就是讓詞彙表在腦海重現。
想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說,看單詞是「記」的過程,想單詞是「憶」的過程。「記」「憶」的最有效結合就是「看」「想」結合。
在七天以後,想單詞可以嘗試自己分類歸納總結。這時候應該讓單詞概念和實際事物對應,形成image(形象)。
一般來說,歸納總結的依據是單詞的區別和聯系。找到單詞的特點,形成概念群並捆綁,是深化記憶的最佳辦法。建立單詞之間的邏輯關系是很重要的。這樣可能對一些幾年沒用過一次的單詞都牢牢記得。
單詞的特點有很多。發音,詞根變化,外形差異,內容,使用范圍等等,都是思考的重點。
在想不起的時候,要及時地看書,補上。
「學而不思則罔,思而不學則殆」,這是學習的真諦。
想單詞將伴隨英語學習的一生。但是在突擊階段過去以後,可以適當降低其深度和廣度,減少想單詞的時間。
最後希望你明確的一點是:學是為了使用,現學現用是最有效的學習方法。
使用是多方面多角度的。使用的過程,能真正發現單詞和短語的特點和使用環境的需要,因此是樹狀結構細化的過程。也只有通過實際應用,網狀聯系才可能較准確較細致地鋪開。實踐是廣泛聯系的基礎。
在剛開始的時候,由於條件不具備,我建議從大量的快速閱讀開始。閱讀材料不需要很難。為培養速度和感覺的時候,往往是越簡單越好。初學者可以看一些國外兒童讀物,趣味短文,如幽默和童話故事。
大量閱讀可以迅速形成整體意念,並在單詞的使用環境做出定格和校正。有前面的鋪墊,閱讀不存在單詞的障礙,這時的注意力就應該轉移到單詞在文章中的映射上。
7. 想提高英語聽力和口語能力,哪個培訓班比較好
外語作為世界上試用范圍最廣的語言,其實不止中國在學哦!其他也有很多國版家在學習,外語作權為一門語言,重要的就是口語。學習口語也有很多方法,只要配合適合的方法,就能夠學好口語上的語調變化,作為洛基英語的老師把我多年教給學生的方法分享給你:①詞彙的積累對於口語的提高也有很大的幫助,詞彙是學習一切語言的基礎,所以詞彙量也要重視起來,可以多看看國外的名著②多聽聽慢速的錄音帶,最好可以跟著磁帶一起跟讀模仿他們的發音③多聽聽國外名人的演講,背誦演講稿,注意要大聲的背誦這樣有助於形成語感
8. 一個月時間,求推薦英語口語與聽力提高 的學習培訓班。
我盲目地吶喊
在此有餘暇對生活認真想一想:
帶走我吧,馬車!載我去吧,快艇!
它就啥地方也去不了。
瞧,我曾和她們睡覺!
白雲的羽哈哈
9. 英語培訓現在有很多;我想找一個專門提供英語口語和聽力方面的強化培訓,上課時間要靈活。有沒有這方面的
怎麼樣才能練好口語,其實很多人發現了主要是我們缺乏英語環境,像歐版洲一些國家,權幾乎人人都會說英語,就是因為人家經常去英國,都用英語或者生活或者工作,所以即使發音不準,都可以正常交流,而我們中國人恰恰缺乏的就是真實的英語環境,而且平常跟同事交流,口語還算可以吧,但經常會發現跟外國人交流的時候,完全懵了,聽不懂他們講話了,還被一直糾正發音,所以說應該盡量尋求全英語環境,速恩英語的外教都是來自美國和加拿大英國的,並且是試講滿意後簽合同上課的,教學經驗豐富,教學風格多元化,相信可以有效提高口語的能力!