A. 考研英語聽力提高有什麼好辦法
考研英抄語是不考聽力的，可能在復試的時候會涉及到聽力，但是聽力一般都不是太難。要練聽力的話，你平時可以在匯學考研網下載一些聽力材料練習，比如新聞啊，小說等等。也可以看一些外國電影，沒有中文字幕的，第一次看可以邊聽邊看字幕，第二次看的時候，就不要看了，光聽，聽得同時想想畫面。反復聽直到聽懂。
B. 准備考研，請問如何短期內提高英語聽力
考研英語統考不考聽力吧？不過要練聽力可以試試下面的方法：
聽力上來的話你的寫作和閱讀也會相應提高~~聽力的話 想有質的飛躍
1.如果有毅力，每天聽寫一段短文 可以是六級SECTION B里的 兩分鍾的音頻可能要聽寫1一個小時 沒關系 我一開始也這樣，慢慢你會看到自己的進步和縮短的時間~~注意，一句一句聽，不要兩個單詞就按下暫停鍵。堅決不看原文，每句重復5遍就過。 這樣你的聽力20天一定會有質的飛躍~~
2 放大效應，聽5遍後看原文！劃出聽不出的單詞，爆破音和連讀，反復讀10遍以上！（同傳訓練方法），再反復聽聽力，力求全部聽出每個單詞。
3 影子訓練 也就是同傳訓練里的分腦訓練，為了抗干擾。寫20個加減法（兩位數或三位數，不宜太簡單）一邊聽一邊算數（建議聽力較好時使用）
4 交傳訓練，每聽一句話，按暫停，立即翻譯，這樣會大大降低你考試時的反應時間~~
5 同傳訓練，可能有點困難，再完成步驟3後，以30秒為單位，不按暫停，立即出聲翻譯成中文，果斷舍棄聽不懂或跟不上的部分。這終於解決了你考試有時 你還在想前句話的意思而後一句已經開始讀了而你卻沒聽見！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！這個最要命有木有！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
6 文章結構劃分，這需要1-2個月時間才能成行，用精聽過的文章。70%-80%都聽在點子上絕對聽力滿分了~~~~
TIPS: 必須強調 1.不要泛聽！！！！！！！！！！堅決不要！！！！！！！！會養成不好習慣！！！！！！！！！！（泛聽是頂級高手做的）
2.不要閉眼！！！！不要！！！！！！
3. 再次強調，以上6點，放大效應最重要~~~
4. 每天訓練時長1-3小時（非英文專業），10-15小時（英文專業）
5. 要給自己心裡暗示，對自己說：第一遍我就是能懂！不要把希望寄託在第二遍！
6. 聽的時候放鬆聽，越緊越不容易集中精力。
希望能對你有幫助~~
C. 怎樣才能正確提高英語聽力！
在聽聽力時，要全神貫注，重點要抓住其中的關鍵詞，如關聯詞，因為所以之類的詞回，還有句子的答主幹部分，從而抓住文章的主旨大意。還有就是盡量在聽的時候翻譯，以便記憶。
http://tieba..com/club/10165592/p/7463156?/231252631
D. 如何提高英語聽力
如何提高英語聽力 我結合四年來的學習經驗和一些參考書目，針對考研英語聽力的難度和題型，總結出提高英語聽力的方法與技巧若干，拿出來和大家分享，請大家根據自己的實際情況選擇適合自己的方法。
1． 讀是聽的基礎。 許國璋老先生曾有一句話，把語音學好了以後就會嘗到甜頭的。這句話是千真萬確的，只有會正確讀出口來才會聽懂。讓每一個詞的發音在大腦里留有一個印象，再一次聽到這個詞時，就會與大腦里的那個印象相契合並且迅速做出反應，這樣就容易聽懂得多了。 朗讀的素材可以是college English課本，新概念也行，讀煩了的話可以買市面上的一本書配兩盒磁帶的英語資料，也可以讀單詞以達到鞏固的目的。朗讀的時候一定要大聲，這樣印象深刻而且可以把發音中的錯誤放大以便於早發現早糾正。如果發音不正確，那麼再聽到這個詞時，還以為是別的什麼詞呢。
2． 聽什麼好呢？ 這次的英語聽力考試多是人物的獨白和對話，所以建議聽電影對白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）。這里推薦一本Crazy English 有聲雜志，上面什麼內容都有。也可以採用四六級的模擬聽力試題。
3． 怎麼聽？ 這里涉及一個精聽和泛聽的問題。閱讀中有精讀和泛讀，泛讀是通讀全文了解大致意思，以及寫作風格，文體就可以了。我們常做的閱讀理解就是泛讀。而精讀就是要一句一句的摳，每一句還要弄清楚句子成分，句子結構，時態，語態什麼的，動不動還要paraphrase一下。 同樣的道理，聽力中也分為精聽和泛聽。在我以往的學習過程中，多以泛聽為主。每天戴著隨身聽，坐車的時候聽，打飯打水的時候聽，睡覺以前還聽（居然有很好的催眠效果，連安定都省了）可是這樣聽下來收效不大。一次和一個老生談，他說：「泛聽不如精聽，你這次聽不懂的單詞和意群，放過去了，下次遇到還是不懂，要向精讀那樣精聽，一句一句的摳，直到聽懂為止。」照做，果然收效很大，所以建議大家以精聽為主，泛聽為輔。
4． 如何精聽？ 首先聽之前千萬不能看文字材料，否則大概只有你的閱讀可以漲幾分，然後先完整的聽一遍，估計一下能聽懂百分之多少，再一句一句聽。要點是聽句子的主謂賓，實詞以及說話人的語氣，最好是能寫下來。聽懂一句過一句，實在聽不懂就看一眼文字材料，然後再聽這一句，要多聽幾遍。這樣過完之後再完整聽一遍，看看這回能提高到百分之多少？
專家支招:中學生如何提高英語聽力 作者:曹楊二中英語教研組長肖心為
有資料表明，全世界的電視節目有75％是用英語製作的，英語聽力的重要性可見一斑。而英語聽力的獲得與提高是與聽力的實踐時間成正比的，有幾分耕耘就有幾分成績。有許多同學似乎也在聽英語，但就是英語聽力提不高，英語聽力測試的分數不理想，故而對英語聽力望而生畏。如何有效切實地提高英語聽力，還是有個方法的問題，現作一些介紹：
先聽 讀課文前先聽課文。通常同學及一般的英語學習者都是先讀英語課文，然後再聽錄音。現在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調換一下：先聽課文錄音，反復聽好幾遍，等到自己確實基本聽懂了，再翻開書讀課文。讀時留意原來沒有聽懂的地方，然後合上書再聽。每次聽課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子，往往是些新單詞、新短語，這樣聽了後，這些新詞語也都掌握了，聽力也提高了。
精聽 仔細認真聽，而且必須要全部聽懂，句句聽懂。如同學習語文一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要仔細分析，看懂每個詞語、句子。精聽也必須「正襟危坐」，高度集中思想，力圖聽懂每個詞語、句子，捕捉信息。訓練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然後再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機、復讀機的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然後再下一句，等到每個句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達到了預期的效果。
泛聽 如英語泛讀一樣，只求聽著，不求甚解，只求量的增加與積累，不求聽懂每個句子。就泛聽來說，還可分為兩個方法，方法之一是當你在家吃晚飯時或做功課感到累時，就放些英語磁帶，看看英語新聞，聽聽英語廣播，讓家庭充分浸潤在英語氛圍中，就像處在英語國家的語言環境中；方法之二是准備一個Walkman，再購置一些道道地地的英語磁帶，我特別推薦Crazy English ——每兩個月出一期的磁帶，體裁多樣，可聽性強。如果是乘車或步行上學，或在小憩休息時，就可戴著耳機聽英語，都不佔用整塊的學習時間，而是利用休息時間或零星時間，使自己盡可能增加「聽」的輸入量，聽的量增加了，有些語言情景與單詞短語反復聽了，也很自然慢慢聽懂了，英語聽的能力也自然提高了。
測聽 用測試的方法來自我檢測，評定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學將面臨的中考、高考、考研的需要。聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應答信息填表等，而高考則是短對話、長對話、文章理解等。要在中考、高考等聽力考試中考出優良成績還須通過測聽的方式，來熟悉這些聽力考試的題型與形式。所以面臨不同聽力考試的學生，還得備一兩套相應的聽力測試磁帶，以了解自己聽力考試的水平。同學們在聽的時候要模擬考試的情景，非常認真地聽，然後再參照答案給自己打分。
要指出的是：「先聽」是學習英語課文的正確的順序與習慣，這對理解語文、提高聽力很有裨益。而「精聽」、「泛聽」、「測聽」應相互摻和進行，也就是不分哪個階段，是「精聽」還是「泛聽」，而是同時把三種聽結合在一起，堅持數月，乃至一年，定會取得顯著的進步。聽力的提高與訓練的時間成正比，與年齡成反比，年紀越大見效越差，年紀越小進步越快。同學們還處在學聽力的最佳年齡，趁現在年輕，用正確方法攻克英語聽力關，一輩子受用。
E. 考研聽力題感覺太難了，怎麼才能提高我的英語聽力水平呢
提高英語聽力能力建議如下：
一、注意辨別近音
在英語語言中有許多單詞讀音很接近，它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：
W: I\'ve got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
選項：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對havegot to的近音干擾。因此，在遇到這類題時，要求考生要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。
二、注意語音、語調。
中國考生對英語中的語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應對這一項加以研究，並加強訓練。
1） 以陳述句為表達形式而句末用升調，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。
2） 句子結構是陳述形式，但句末用的是降調或低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態度，不表示懷疑。
3） 感嘆句用升調結尾，表懷疑。
4） 疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。如Is he honest?用降調表示說話者認為他是誠實的。
另外，對連續和弱讀的現象也應有所了解。
三、要做必要記錄
在四級聽力考試中，要求考生具有迅速而准確地記錄有效信息的能力。而記有兩種形式：一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時，一邊腦記並理解，一邊還要做筆錄，這樣能更有效地理解和判斷。
當聽力中出現有關於時間，數量推算之類的題目時，考生要記下有關數字，並作簡單計算。此外還要注意對話地點、中心思想、主要人物、主要情節等關鍵詞。
例如：
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets,whichever you like.
W: I\'ll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作這個題時，最好記下幾個數字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當你聽到買票者要便宜的一種，你立即可得出她還剩四元錢。
四、快速瀏覽選項
考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時，這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，預測內容，從而做到心中有數。通過閱讀，應明確以下信息：
a) 題目所涉及到的主要人物，地點等，如是場景類考題，應迅速聯想起與該場景有關的詞彙，全神貫注地傾聽相關信息。
b) 一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關系，以使能夠造成干擾。這時，你就要比較它們之間的聯系點，大膽地進行猜想，事先得到一個印象，再與聽力材料結合，就會迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強的閱讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時，通過在播放錄音前的短暫時間里對問題所設的選擇項的涉及內容快速地通覽一下，掌握其大意。這樣，你就會有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷。例如：
選項：
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won\'t see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
當你閱讀了這四個選項後，你就會聯想到這是關於醫生的活動安排的內容。這時，你就要集中注意力在醫生的日程上。請看
W: When can the doctor see me?
M: He won\'t be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你聽到醫生直到明天才會有空時，答案就很明顯了。A)、B)、D)項都與原文所表達的意思不符。只有C)貼切。從這一點也可以看出，聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關系，因此，平時還要加強閱讀訓練，以期能迅速理解選項意思。
五、掌握因果邏輯
在四級聽力測試的題目中，有關原因及結果或是引起與被引起的關系比重很大，若是考生對此類問題加強認識，則對提高聽力大有裨益。
首先要掌握一些體現原因的詞，如because，as，e to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanksto，owing to，result in，give rise to等等。熟悉這些詞或片語的表達法很重要。
另外，表達先後順序通過時態上也可體現出因果關系。如：
M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewassick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Eventhough it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解僱的原因是made a big error in accounting.
通常現在分詞表原因居多，過去分詞表結果或趨勢，當然少數的例外也是有的。有時，這種因果邏輯型考題的正確答案是經過對有關信息的變換，或是一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會出現的。
因此，做題時，不要以原文的重現作為選擇的標准，而應加以理解，轉換，找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。這就要求考生在聽的過程中，不僅聽表面詞句，還要開動腦筋，挖掘句子含義，並進行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞，卻選不出正確答案來。
F. 聽英語聽力有助於考研英語嗎
目前考研英語不考聽力，有的學校復試的時候才考聽力，也有學校復試不考聽力的。總之，先把初試過了再說。如果時間比較緊，建議你多啃歷年真題。
G. 如何提高考研英語聽力、口語成績
口語詞彙
聽力不僅需要較大的普通詞彙量，更需要留心整理常用的口語詞彙。聽力對話與書面語的一大區別就是經常使用一些比較“俗”的詞，稱為口語詞彙。口語詞彙一般比較簡短，發音明確，很多都是考生早就學過的詞彙，聽起來也容易分辨，只要多聽，逐步就能摸出一些規律。
場景詞彙
對話或獨白往往發生在一定的場景之中，例如關於天氣、問路、課程安排等等。這些場合或話題都有自己一套常用的詞彙，如果能夠較好掌握，將有助於考生迅速判斷出大概的話題范圍，極大地提高理解程度。這一類詞彙很多，例如fine(天氣晴朗)、mist(較薄的霧)、fog(濃霧)、helping(一份食物)、fee(小費)、final(期末考試)、block(街區)、crossroad(十字路口)等，平時可以分專題歸納整理。
聽力語法和句式
聽力中一般不會出現過於書面化的語法或過於復雜的句式結構。但出現結構簡單而修飾成分較多的長句還是很常見的，這里的關鍵是集中注意力抓關鍵成分和關鍵詞。關鍵成分和關鍵詞主要是以下兩類：一是包含關鍵信息的成分和詞語，如who、when、where等，二是能體現和反映說話者態度、傾向的詞語，如一些連詞、語氣詞等。另外對於經常在口語中出現的一些特殊句式，如倒裝結構、成分不全的結構等，也要注意掌握。
意群的捕捉
聽力首先是要捕捉意群，以片語和句子成分為基礎，迅速抓住大意，切忌剛開始就企圖將每一個詞都琢磨清楚(時間也根本不允許這樣)。在意群的捕捉上，主要是通常所謂的“6 W”(When、Where、What、Who、Why、How)。至於聽力中的A、B兩節要求精確填寫，則是在大意清楚以後的第二遍放音中去有重點的捕捉。
口語中的插入語
口語中經常會出現一些插入語。作為獨立於句子完整成分之外的插入部分，其插入位置比較隨便，對整個句子的意思也沒有太大影響，但可能對判斷說話人的語氣、意圖、態度等很有用。插入語形式很多，可以是不定式、現在分詞短語、介詞短語、形容詞及其片語、副詞及其短語、主謂結構和簡單從句等等。比較常見的如so what，I think，you know等。插入語結構固定，因此一般語速都較快，但和主句之間往往有一些停頓。考生必須熟悉它們以幫助理解，但又要注意不要被它們干擾了對主要句意的把握。
如何提高考研英語聽力、口語成績?小編就說到這里了，更多關於考研報名入口，報名時間，考研成績查詢，報名費用，考研准考證列印入口及時間等問題，小編會及時更新。希望各位考生都能進入自己的理想院校。大家一定要掌握備考技巧。
H. 復試：如何有效提高考研英語聽力與口語成績
每次復習時，先不忙看書，而是把老師講課的內容（包括思路）回想一遍，概念、專公式及推導屬方法先默寫一遍，然後再和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什麼會錯、會忘。針對存在的問題，再看書學習，必然留下深刻印象，經久不忘。這種回憶，既可檢驗課堂聽課效果，增強記憶，又使隨後看書復習重點明確、有的放矢。對於課後復習來說，確能深化理解，強化記憶。