我覺的方法更重要點。
1.要精聽，能把聽到的寫出來。可以試試你現專在的英語教材，能不能屬做到。
2.口語，先注意發音。每天自己錄音，然後還要自己聽，來糾正發音。
再進一步就是模仿，我發現精聽聽多了，再錄音這份材料，會不自覺的模仿。
等你覺得很輕鬆了，再找難點材料。比如高中課本。
B. 初中生英語聽力怎麼鍛煉啊 怎麼提升
第一、重視預測，合理取捨。
聽力具有很強的未知性、隨機性和時限性。提前閱讀是做好聽力理解的重要保證。在平時訓練中，要時刻記得聽前認真快速瀏覽試題，捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受准確，反映及時，適時地預測和取捨。要善於利用前後句、上下文加以推理和判斷，特別注意利用關鍵詞、暗示詞、過渡句，如：although， however ，because， as a result 等，對上下文或將要發生的事情及結果作出符合邏輯的推測，及時捕捉住與主題有關的重點，排除那些與主題無關、平淡、次要的信息，把注意力始終放在抓主題上。當然也不要輕信自己的預測，也不可聽信片言只語，而要從整體上去理解，去推斷。
第二、顧全大局，大膽猜測。
在聽的時候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或片語，要一帶而過，切不可因局部的冥思苦想而因小失大，影響整體。要聯繫上下文，去獲取有用的信息，即使有些內容沒聽清，也不必緊張，以免影響後面在聽的過程中的理解。聽完後，要及時整理並針對性地答題，對於實在沒有聽清的，也可以調用平時的積累，聯繫上下文去感悟推測。有背景的錄音材料聽起來會有一定的干擾，但學生應努力聽清車站、商場、飯店或其他嘈雜背景下的對話，即使沒有聽得很清楚，也可結合平時的經驗和積累進行猜測，猜測到對話者的身份和相互關系等等。
第三、眼耳並用，快速記錄。
雖然聽力理解主要依靠聽覺信息，但與聽覺信息相關的文字、圖表等視覺信息對聽力理解也有很大的幫助。對話或獨白中的具體信息如時間、地點、人物等是聽力檢測的重點項目，因為這些要素有助於理解和把握對話和獨白的要義。尤其對when , where, who, whom, whose, how，why等要聽得准確。聽時要邊聽邊記，強化記憶，記錄時要有重點，有技巧，如數詞用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫、長句抓住主要成分。聽力測試時，要指導學生把重點放在問題所設置的考點上，注意首句、關鍵詞和關鍵句，並迅速在草稿紙上記下文中提到的相關信息，特別是與who ， what ，where ， which ，why ，when ,how ,whose等有關的一些信息。
最容易衡量個人英語的進步是自身講英語的能力。實際上人類的本性是，多數人更願意聽，而不願意說。而大夥的思想、觀念和經驗在講話時是有約束力的。然而，正如《道德經》所說：「知者不言，言者不知。」換句話說，「聽」，而不是「說」，是學習的根源，也是智慧的源泉。這對學習英語和其他任何學習形式來講，都是正確的。
C. 初中生英語聽力怎麼練
看到這個題目，我笑啦，你一定要選我啦！
我曾經和你有過相同的經歷，很為英語聽力專發愁，現在已屬經很好啦！
1.心態最重要！一定要有平和的心態，不要太心急，不要太急於求成，你越平和，效果越好，越容易達到預定的水平，相反，你越急，越達不到。
2.天天聽！
3.聽的材料一定是自己以前沒見過的，不要看一遍課文後再聽！
4.剛開始一定是泛聽，聽懂大意！
5.泛聽明白後，靜聽！一個單詞一個單詞的聽！不斷地重復！如果對自己要求高的話，就要聽音!把每個音都聽出來！
6.聽的過程中，要注意有些單詞的英式和美式讀音，因為考試時讀音不固定，雖然考試前會說英式或美式，但英語演講者大多自己都分不出來！
7.最好要達到的程度是
完全靠聽把那篇文章背過！
加油！！！
D. 中學生怎麼練聽力
聽力是建來立在讀的基礎上自的，首先你要多讀英語課文，一定要注意發音。發音很重要，只有你自己會讀了，在聽聽力的時候你才會聽懂。其次就是多聽了，至於是課本上的，還是影視中的，你自己選擇。循序漸進哈。只要你肯花功夫，你的英語聽力肯定回提高的。至於到什麼程度，就看你自己的能力了哈！！！
E. 現在初中生學習英語聽力都使用什麼工具
沒有這樣的，能朗讀的都是需要聯網的。呵呵，不過我覺得你可以把英語聽版力連同文本下載到權里。聽完有不懂的地方再打開原文看看。我也這么試過，雖然好像有些麻煩，不過英語聽力需要反復練習，一篇文章可以聽好多遍。哦 順便一提 幾天前幫我指導的ABC天卞口語的助教和我們說過 若想學會英語是不難的 堅持有個符合的學習空間以及練習口語對象 外教水平很重要 歐美人士比東南亞好很多，口語標准才可以，保持逐日口語交流 一對一家教式輔導才能有非常.好.的學習成果。課程結束後同樣要回放復習課程錄音音頻 來進一步深化知識~如果真的沒有人可以指導的狀況下 那麼就去 VOA或愛思取得課後材料練習，多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，很快的口語能力就培養起來 學習成長肯定會達成目標的！希望對你有幫助。
F. 請問現在初中生是用什麼設備練習英語聽力的
初中生一般都有手機了吧，學習英語的app也多的很，手機也很方便，不用再帶專門的設備了，至於擔心孩子拿手機做別的，只要手機別買配置太先進的就好了。
G. 初中生想提高英語聽力，有什麼合適的音頻嗎
可可英語是一個很適合學習英語的軟體，裡面有非常多的電台，包括BBC、《經濟學人專》等等。其中有一個屬聽力訓練，有很多的動畫資源，我每天都做一個。對於初中生的話，裡面還有教材的音頻，你去下載一下，可以自己摸索一下。望採納哦！
H. 初中練英語聽力，一般聽什麼好
根據研究，英語學習最好是從八、九歲開始。現代英語教學的改革，已經使我國的英語啟蒙教育從初中提前到了小學三年級。然而，目前小學階段的英語教學只能屬於「印象派」，真正的英語學習還是從初一開始。英語聽力是英語學習中比較重要的一部分，也是過去被忽視的一部分。在當前形勢下，我們從初一開始，就必須有意識的練習和提高英語學習中英語聽力能力，為中考做准備。
很多同學都是在進入初三後才意識到聽力的重要性，這已讓他們損失了不少寶貴的時間。因為聽力訓練是個日積月累的過程，初三緊張的練習對一些簡單的、有規律可尋的題型還能有一定效果，但是對於拉開檔次、決定你是上普通還是重點學校的那部分題，就絲毫沒有作用了。所以，我們首先要樹立一個好的聽力學習態度：從初一開始我們就要注重聽力的學習。這是目前很多初中生沒做到的。
那麼我們該如何來進行練習呢？每天花很多時間盲目地去聽是沒用的，我們應該有目的、有計劃、有選擇、有策略的去聽，也就是四有原則。
所謂「有目的」就是指針對具體的題型來練習。我們平常的英語考試和中考的聽力題型幾乎是固定的。我們可以逐個地將各個題型的題目拿來練習，也就是選一段日子來專攻一個題型，並且把這段時間學習的經驗總結，把錯題也分析總結。
「有計劃」和「有目的」是相輔相成的。「有計劃」就是自己根據自己的情況來決定攻克一個題型的周期。有計劃也是指每天循序漸進的做練習。每天保持半小時的訓練比較好，這樣比較容易堅持，而且效果好，半小時的時間也於考試的時間相適宜，可以培養考試狀態。
「有選擇」即不要什麼都聽。首先要量體裁衣，接著再逐漸提高難度。比如在初一時，應選擇一些簡單的、有點娛樂性的聽力材料：如：《英語九百句》或者《迪士尼學英語》。到了初三左右，可以選擇《新概念英語》（一）。平時也可以聽些英文流行歌曲或看英語動畫片作為休閑，這有助於在潛移默化中培養語感。
「有策略」是比較重要的環節，它講究的是方法和效率。首先，我們要學會泛聽和精聽的結合。在我們聽力練習的計劃中要適當的安排泛聽和精聽，針對不同的題型我們也要採取不同的聽的方式。例如，對於會考到細節題的短文，我們要精聽；對於考主題的文章我們就泛聽。當然，「策略」還包括許多學習的小竅門。比如我們在聽短文時，心裡要懷著「what, who, which, when, where, why, how」，也就是七個「W」來聽，就能很快掌握大意。
最後還要強調一下發音。聽力考試中總會有辨音題。總的來說，這個題型不難，但如果我們的發音不正確就會出錯。千萬別忽視發音問題，自己最好將一些容易混淆的音標對比進行練習，把相應的單詞總結出來。
I. 有什麼好的學習英語聽力的方法嗎是初中英語！謝謝
看動畫片，中英雙字幕的。