英語入門聽力第二冊

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英語聽力入門2000(Step by Step 2000)
初版《英語聽力入門》(Step By Step)在走過十五個春秋之後，編寫的原班人馬根據英語聽力材料的升級，編寫了《英語聽力入門2000》。
《聽力入門2000》共分為四冊，供大專院校英語專業聽力課使用，也可供具有較高英語水平的其他專業的研究生、本科生和科技人員等廣大英語學習者選用。《聽力入門2000》是《聽力入門》的延伸。它仍遵循內容與聽力技巧並重的原則，注重入選材料的語言真實度和典型性，把重點始終放在發展學生的聽力理解能力和思維能力等方面。
《聽力入門2000》更是《聽力入門》的超越。它採用全新的聽力素材，且更注意四冊教材中主題布局的整體性。以人為本，圍繞學生這個主體，努力體現各階段所學內容與人的發展之間的內在關系，以引導學生認識迅變中的客觀世界，扎扎實實地發展自我。就聽力技能而言，《聽力入門2000》繼續重視各項微技能和綜合技能的訓練，並在第一冊和第二冊中嘗試用小講座形式從理論上分析聽的本質，點明要領，幫助學生消除可能產生的心理問題和聽法障礙。「語言欣賞與語言學習」是
《聽力入門2000》中的又一個創意。課本中的這個部分適時地歸納了各相關篇章中的英語習慣用語或其他優美的語言表達方式，以示範學習方法，鼓勵積累知識，使學生進一步體會英語聽力學習過程中的美感與快樂。由於華東師范大學出版社外語編輯室、音像部及有關設計和美編人員的共同努力，《聽力入門2000》的外觀、版式、圖片、色彩和錄音也都令人耳目一新。
本書為第二冊，共十二個單元。每個單元的篇章結構和意圖與第一冊基本一致。但內容的取材原則體現不同的重點：第一冊注重勾畫當代社會中的一些宏觀變化和時代特徵，可以說偏重於廣視角、大題材；而第二冊的內容則主要圍繞學生自身在專業、情操與體魄等方面的健康成長而展開，可以說聚焦點是學生主體，話題比較接近生活實際，容易引起共鳴，激發思考。

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如下：

(8)英語入門聽力第二冊擴展閱讀

這部分內容主要考察的是賓語復合結構的知識點：

從動詞上專區分，一些動詞後屬面常跟雙賓語，這類動詞有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。例如：The teacher gives each of them an eraser．老師給他們每人一塊橡皮。

從充當這兩個成分的詞的詞性上來區分，在雙賓語中，能充當間接賓語或是直接賓語的一般是名詞或代詞。而在復合賓語中，能充當賓語補足語成分的則較多，如名詞、形容詞、副詞、介詞短語、動詞不定式（短語）和分詞（短語）。

從構成賓語的間接賓語和直接賓語之間與構成復合賓語的賓語和賓語補足語之間的關繫上區分。在雙賓語中，兩個賓語間的關系比較鬆散，有的句子去掉其中一個賓語，句子仍然成立。雙賓語一般表示「為誰（forsb．）或給誰（to sb．）……」，即「及物動詞+間接賓語+直接賓語」的結構可以改寫為「及物動詞+直接賓語+for sb．或to sb．」的結構。

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