醫用英語病理學聽力答案

A. [急]廣東醫學院的醫用英語專業如何

我是廣復東醫學院醫學英語專業的制.
總體來說這個專業的前景不是很明朗.
我們專業還沒有人畢業,就業方向也不是很清楚.

師資力量方面總的來說還是比較差的.
因為這是醫學院,英語方面的師資就不是很好.
我們專業大一大二主要是學英語方面的知識,
還有人體學病理學等醫學方面的課程要學習.
但[醫學英語]這門課程要到大三才會學.

大二第二學期考"專業四級".
大四考"專業八級".
也不是那麼容易通過的.所以不要小看.

如果是住留學生宿舍(我去年就是住了一年,期末才剛搬到新宿舍)八人一間宿舍,沒有衣櫃,也沒有提供校園網.但環境不錯,地方挺大的.
如果是標准學生宿舍,就和其他學校的差不多了.也很舒服.

學校很大,像個正常的大學.
但主要設備就稍微差點.
體育館之類的都還沒建.
課室圖書館宿舍全部都沒有空調.
(我是花了好長時間才接受了這個現實.我們高中宿舍和課室都有空調了)

飯堂的飯菜和別的學校的都一樣(難吃).
交流中心的還不錯,會貴一點.但主要是遠了點,所以學生們還是會去一飯和二飯吃.

還有什麼想問的嗎?

B. 如何建立醫學衛生學的資料庫

(專科)
學制:三年
培養目標:培養適應基層、社區醫療衛生機構的實用型醫學人才。
培養要求：要求學生掌握基礎醫學、臨床醫學的基本理論和專業知識；掌握常見病、多發病的診斷治療；重點掌握從事臨床醫療工作的基本能力和技能；具有一定的臨床醫療特色、人際溝通和協作的能力。
主要課程：人體解剖學、局部解剖學、組織胚胎學、生理學、醫學微生物學與免疫學、人體寄生蟲學、病理解剖學、葯理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、五官科學、急救醫學、預防醫學、傳染病學、中醫學、皮膚科學等。
畢業生主要去向：在基層綜合醫院、專科醫院、保健機構等部門從事臨床醫療、疾病預防等工作。

（專科）
學制:三年
培養目標:培養適應於基層、社區醫療衛生機構的實用型臨床麻醉學人才。
培養要求：要求學生掌握基礎醫學、臨床醫學的基本知識和基本技能；掌握臨床麻醉學、危重醫學及疼痛診療學等麻醉學專業課程的基本理論和專業知識；重點掌握從事臨床麻醉實際工作的基本能力和基本技能；具有獨立實施局部麻醉和全身麻醉、處理臨床麻醉中常見並發症等能力，具有檢索和利用生物醫學信息的能力及一定的人際溝通和協作能力。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物學與免疫學、病理解剖學、葯理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、五官科學、麻醉解剖學、麻醉生理學、麻醉葯理學、麻醉設備學、危重病醫學、疼痛診療學、臨床麻醉學等。
畢業生主要去向：在基層綜合醫院、專科醫院等衛生機構從事臨床麻醉工作。

（專科）
學制:三年
培養目標:培養適應基層、社區醫療衛生機構的實用型醫學人才。
培養要求：要求學生掌握基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本理論和專業知識；重點掌握城鄉社區常見病、多發病的預防和診治技能；具有從事全科醫學實際工作的基本能力；能夠較為全面地勝任臨床醫療、疾病預防、衛生保健、康復醫療、健康教育和計劃生育等工作。
主要課程：人體解剖學、局部解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、醫學免疫學與微生物學、人體寄生蟲學、病理解剖學、葯理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、婦幼保健、兒科學與兒童保健、五官科學、社區急診與急救醫學、社區衛生預防、中醫學與針灸學、傳染病學、社區全科醫學概論、常用護理技術等。
畢業生主要去向：在基層和社區等從事臨床醫療和衛生保健工作。

（專科）
學制：三年
培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有人文社會科學、醫學科學、預防保健及護理學的基本理論知識、技能，具有良好的品德，能夠在各醫療衛生單位及社區服務站從事各項臨床護理工作的應用型人才。
培養要求：本專業主要學習護理學的基本理論知識，基本的臨床護理技能，基礎醫學、預防保健及相關的人文社會科學知識，使學生具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力，具有良好的職業道德和為護理事業獻身的精神，能以高度的同情心和責任感全心全意為廣大群眾健康服務。要求學生在具備扎實的基礎理論知識和專業知識的基礎上，重點掌握從事護理專業實際工作的基本能力和基本技能。
主要課程： 人體形態學、人體機能學、病原生物學與免疫學、病理生理學、病理學、葯理學、營養學、護理心理學、護理學基礎、護理學導論、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學。
畢業生主要去向：在各級綜合醫院、專科醫院、社區衛生服務中心、醫療保健機構從事臨床護理崗位工作。

(專科)
學制：三年
培養目標：具有人文社會科學、醫學科學、預防保健及護理學的基本理論知識、技能，熱愛護理專業，具有良好的品德，能夠在各級醫療衛生單位及社區服務站、涉外醫院從事各項臨床護理工作的應用型人才。
培養要求：掌握醫學基礎理論知識和臨床基礎護理操作技能；掌握內科、外科、婦科、兒科等專科護理操作技能和對急重症病人的搶救、監護技能；具有人文社科知識和對個體、家庭、社區提供整體護理、保健服務和健康教育的能力；具有涉外服務意識、一定的人際溝通和協作的能力；具有一定的英語應用和較熟練的計算機基本操作能力；具有護理管理能力。
主要課程：人體形態學、人體機能學、病原生物學與免疫學、病理生理學、病理學、葯理學、營養學、護理心理學、護理學基礎、護理學導論、健康評估、內科護理學、外科護理學、產科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、現代護理管理學、婦幼營養學、社區護理、婦幼心理學、預防醫學。
畢業生主要去向：在各級綜合醫院、專科醫院、涉外醫院、保健機構從事臨床護理、社區護理等工作。

（專科）
學制：三年
培養目標: 本專業培養掌握護理學和婦幼保健的基本理論及助產專業技能，能在各級醫院從事臨床助產、母嬰保健、婦產科護理工作的高級技術應用性人才。
培養要求：學習醫學基礎、臨床醫學知識（內、外、婦、兒等各科相關護理學知識，尤其以婦產科學、兒科學、護理學基礎知識為側重內容），及相關的人文社會科學知識。掌握扎實的婦產科專業的基本理論知識和婦產科疾病的診治、及康復指導等技能。掌握圍產醫學的基本理論知識，能熟練進行孕期檢查、正常接生、產後保健及新生兒處理等操作技能，能開展圍產期保健及優生咨詢工作，掌握婦女保健及計劃生育的基本知識和技能，具有社區婦女保健及計劃生育工作的能力。重點掌握助產專業的基本知識和技能操作，使學生能正確處理產程和協助醫生處理難產的能力，具有良好的職業道德和專業理念，以高度的責任感為廣大婦女兒童做好健康服務。
主要課程：人體形態學、人體機能學、病原生物學與免疫學、病理生理學、病理學、葯理學、營養學、護理心理學、護理學基礎、護理學導論、健康評估、內科護理學、外科護理學、產科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、現代護理管理學、婦幼營養學、社區護理、婦幼心理學、預防醫學。
畢業生主要去向：各級醫院的婦產科、社區衛生服務中心及婦幼保健機構的助產崗位。

（專科）
學制：三年
培養目標:本專業主要培養具有家政管理基本理論、家政英語、食品營養與衛生、嬰幼兒護理和老年護理、人際溝通、形體美學、宴會管理、酒水知識與酒吧管理、心理與精神護理、幼兒教育等多種知識和技能的高級應用型專門人才。
培養要求：本專業要求掌握家政服務的基本知識和從事家庭事務管理及幼兒教育技能；掌握中西餐烹飪、餐飲與酒店管理的專業技能；具有婦幼保健、老年病護理及相關的醫療保健能力；具有涉外禮儀及形體美學知識和技能；具有從事相近專業和適應職業崗位變化自主創新能力的專業人才。
培養學生不僅具有基礎的護理知識和技能，完成家庭、社區的護理工作，還有先進的國際化護理理念和家政管理方面系統的知識和技能；具有良好的人際溝通能力；具有較好的英語應用及計算機基本操作能力；具有家政企業經營管理能力。
主要課程：家政概論、管理學概論、人際溝通、個人修養與禮儀、營養與膳食、服飾與修飾、婚姻與家庭生活、餐飲管理、婦嬰保健、烹飪工藝與實訓、賓館與酒店管理、老年護理、康復護理、宴會管理、酒水知識與酒吧管理、心理與精神護理、幼兒教育、家庭理財、家政實務。
畢業生主要去向：涉外家政服務、高級家政管理、家庭保健、賓館旅遊服務機構及外事服務領域等部門。

（專科）
學制：三年
培養目標:培養掌握基礎醫學、臨床醫學的基本理論和呼吸治療的基本技能，具有在醫院重症監測治療病房（ICU）、呼吸科等從事機械通氣、危重監護的高等技術應用性呼吸治療專門人才。
培養要求：主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、呼吸治療與危重症監護的基本知識，接受呼吸治療及危重症監護基本技能培訓，畢業時能勝任一般的臨床工作，且具有一定的科研、教學和相當的外語翻譯能力。
主要課程：人體解剖生理學、心肺解剖生理學、微生物學、病理生理學、呼吸治療物理學、呼吸治療設備學、呼吸治療葯理學、呼吸治療學、機械通氣、重症監護學、兒童呼吸治療學、臨床醫學概論。
畢業生主要去向：各級醫療衛生單位的急診科、急救中心、重症監測治療病房(ICU)等。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養從事口腔常見病、多發病的診治、修復和預防工作的實用型專門人才。
培養要求：要求掌握口腔醫學專業所必需的基礎醫學、臨床醫學的基本理論、基本知識、基本技能；掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能；具有較強實踐能力和良好職業素質；具有一定的人文涵養、臨床思維能力和自學能力；初步掌握一門外國語，能藉助工具書閱讀本專業的外文書刊。
主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、葯理學、診斷學基礎、內科學、外科學、眼耳鼻喉科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、兒童口腔醫學、預防口腔醫學、口腔材料學、口腔頜面醫學影像診斷學等。
畢業生主要去向：在各級各類醫療衛生機構從事口腔臨床和口腔預防等工作。

(專科)
學制：三年
培養目標：培養從事口腔工藝技術製作的實用型專門人才。
培養要求：要求掌握一定的基礎醫學和口腔醫學基本理論知識；掌握口腔材料學、口腔修復工藝學、口腔正畸技工工藝學等基本理論；熟練掌握各類口腔工藝技術及有關儀器設備的使用；具有良好的人際溝通、協作能力及初步的口腔技工中心（室）的管理知識；具有初步的口腔工藝技術實踐教學指導能力；掌握一門外語，具有一定的口語交流能力。
主要課程：人體解剖學、口腔醫學概論、口腔解剖生理學、牙合學、口腔修復科學、口腔正畸學、口腔修復材料學、固定義齒修復工藝技術、可摘局部義齒修復工藝技術、全口義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔醫學美學等。
畢業生主要去向：在各級各類口腔醫療單位和口腔技工製作中心（企業）等機構從事口腔修復技術製作及相關工作。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養具備葯學的基本理論和專業技能，能夠從事葯品生產、檢驗、營銷、一般葯物制劑生產的高素質技能型葯學專門人才。
核心能力：葯品生產與檢驗、葯事管理的基本技能。
主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、葯物化學、葯劑學、葯物分析、葯理學、葯事管理學、臨床醫學概論。
畢業生主要去向：制葯企業、醫院和醫葯流通等企事業單位以及葯品檢驗、葯政管理等部門的技術崗位。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有一定的管理學、法學、行政學、經濟學等學科的理論與方法，同時具有醫葯知識，從事醫葯工商企業、醫院葯房、基層食品葯品監督管理一線需要的專門人才。
核心能力：葯事管理的基本技能、葯品生產與檢驗。
主要課程：管理學基礎、法律基礎、葯事管理與法規、葯理學、葯劑學、葯物化學、葯物分析、天然葯物學、應用文寫作、公共關系, , 學、, 葯物經濟學、企業管理學、會計與財務管理、人力資源管理、醫葯市場營銷學。
畢業生主要去向：醫葯工商企業、醫院與社會葯房、基層食品葯品監督管理部門等。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有一定的醫學、葯學知識和經濟法律、市場營銷的基本知識和能力，從事醫療器械和葯品營銷的高等應用型專門人才。
核心能力：醫葯市場營銷。
主要課程：葯事管理學、葯劑學、葯理學、葯物化學、葯物分析、臨床醫學概論、臨床葯物治療學、醫葯市場營銷學、醫葯商品學、經濟法、營銷心理學、市場營銷策劃、市場調查與預測、會計與財務管理、醫葯企業管理學、法律基礎、電子商務與網路營銷。
畢業生主要去向：制葯企業營銷部門、醫葯公司、醫療器械公司及醫葯超市和葯店等醫葯流通部門的營銷崗位。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有中葯學的基本理論和專業技能，能夠從事一般中葯炮製加工、制劑制備和鑒定工作的高等技術應用型中葯專門人才。
核心能力：中葯炮製加工、制劑制備和鑒定。
主要課程：中醫學基礎、中葯學、方劑學、葯用植物學、中葯化學、中葯鑒定學、中葯葯劑學、中葯炮製學、葯理學、葯事管理學、中葯制劑分析。
畢業生主要去向：醫院中葯房、中葯制劑室、中葯制葯企業、中醫葯營銷機構和中葯葯檢部門的技術崗位。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有現代葯物制劑生產所必需的基本理論知識和操作技能，具有一定的設備維護能力，畢業後能較快地適應制劑生產崗位要求，能獨立穩定地工作在生產一線的應用型技術人才。
核心能力：葯物制劑生產、制劑設備維護。
主要課程：生物化學、微生物學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、人體解剖生理學、葯理學、葯物化學、天然葯物學、天然葯物化學、葯物分析、化工原理、制劑技術與設備、中葯葯劑學、生物葯劑學、葯事管理學、工業葯劑學、臨床葯物治療學等。
畢業生主要去向：醫院制劑室、制葯企業技術與管理崗位。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有醫學檢驗的基本理論和專業技能，能夠從事醫學檢驗技術工作的高等技術應用型檢驗專門人才。
核心能力：醫學檢驗操作技能。
主要課程：醫用化學、有機化學、儀器分析、病理學、免疫學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨床基礎檢驗學、臨床醫學概論。
畢業生主要去向：各級醫院、血站、疾控中心的檢驗技術崗位及檢驗流通領域。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有醫學影像學的基本理論和操作技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高等技術應用型醫學影像專門人才。
核心能力：醫學影像檢查與治療技術。
主要課程：人體解剖學、醫學電子學、診斷學、內科學、外科學、醫學影像診斷學、醫學影像檢查技術、核醫學與放射治療學、醫學影像設備原理及構造。
畢業生主要去向：各級醫院、疾控中心醫學影像科的技術崗位。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養能夠適應社會實際需要的從事視光技術及眼鏡企業的高級實用型驗光配鏡技術人才。
核心能力：規范的驗光、配鏡技術。
主要課程：眼應用光學基礎、視光學基礎、眼科學基礎、眼鏡技術、驗光技術、眼視光特檢技術、角膜接觸鏡驗配技術、斜視弱視和雙眼視處理技術、眼保健和眼病預防。
畢業生主要去向：畢業後主要在各級綜合性醫院、專科醫院眼科、眼視光臨床門診、眼鏡企業擔任特檢師、驗光師、定配師、視覺訓練師或在醫學院校及眼視光器械研究機構從事教學、科研、培訓等工作。
英語系

（專科）
學制：三年
培養目標：培養在醫葯衛生領域從事翻譯、資料信息收集整理，以及對外業務交流等工作的實用復合型人才。
培養要求： 要求學生具有扎實的語言基礎，掌握本專業的基本理論知識，熟練地運用英語聽、說、讀、寫、譯等基本語言技能，具備良好的心理素質；系統掌握醫學基礎理論和基本知識，對醫葯衛生基礎學科的基本知識有廣泛的了解，能夠適應醫葯衛生國際化趨勢的需要，並受到嚴格的理論和實踐等方面的訓練；初步具備在醫葯衛生領域從事翻譯、資料信息收集整理、對外業務交流等工作，以及解決實際問題的能力。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語閱讀、英語語法、英語聽力、口語、英語寫作、英語翻譯、英語視聽說、英語國家概況、商務英語、醫學英語術語、醫學英語翻譯、醫學英語文獻選讀、人體解剖生理學、病理學、葯理學、臨床醫學概論、市場營銷、葯學概論等。
畢業生主要去向：在醫葯外貿、旅遊、學院等單位從事對外交流、翻譯、教學、科研、管理等工作。
人文科學系

（專科）
學制：三年
培養目標：培養與我國現代化建設相適應，德智體美全面發展的，掌握醫學、管理學和計算機技術的基本理論和技能，從事衛生信息管理的高等應用性專門人才。
培養要求：要求掌握基本醫學、管理學和計算機技術知識；熟悉醫院、醫葯企事業單位管理的基本程序，具備信息管理和病案管理、醫葯信息的採集與管理、醫葯信息網路管理等方面的專業理論知識和基本技能；掌握開展醫葯信息資源咨詢、開發與創新的基本方法；初步掌握一門外語，藉助工具書閱讀本專業外文書刊。
主要課程：高等數學、基礎醫學概論、臨床醫學概論、葯學概論、邏輯學、數理統計學、預防醫學、流行病學、衛生統計學、衛生法學、衛生經濟學、醫葯文獻檢索、管理學基礎、運籌學、管理心理學、衛生事業管理、病案管理學、微機原理、信息管理基礎、信息系統分析與設計、C語言程序設計、Visual FoxPro程序設計、資料庫原理與應用、計算機網路與應用等。
畢業生主要去向：在各個醫院信息管理科、疾病預防控制中心、醫葯相關企事業單位信息管理崗位從事病案管理、醫葯信息的採集與管理、醫葯信息網路管理和醫葯信息資源咨詢等方面的相關工作。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養與我國現代化建設相適應，德智體美全面發展的，具有基礎醫學、臨床醫學和法學的基本理論知識和公共衛生管理的基本能力，畢業後從事疾病預防控制和公共衛生管理的高等應用性衛生管理人才。
培養要求：要求學生掌握基本醫學、管理學和法學知識；熟悉我國衛生工作方針、醫療衛生制度、政策法規和醫院、醫葯企事業單位管理的基本程序，具有良好的法律意識，能夠熟料運用法律知識從事法律相關的公共衛生管理工作。能初步掌握一門外語，藉助工具書閱讀本專業外文書刊。
主要課程：基礎醫學概論、臨床醫學概論、預防醫學、衛生統計學、衛生經濟學、邏輯學、管理學基礎、法學基礎理論、管理心理學、醫學倫理學、憲法學、民法學、行政法學、經濟法學、刑法學、訴訟法學、衛生法學、衛生事業管理、勞動與社會保障、醫院管理學、公共衛生管理、醫療事故處理實務。
畢業生主要去向：衛生行政管理部門、疾病預防控制中心、衛生防疫站、葯品監督管理機關、過境衛生檢驗檢疫部門、各種衛生研究所等醫葯衛生行政、事業單位。公共衛生系。

（專科）
學制：三年
培養目標：培養從事疾病預防控制和衛生監督監測工作的醫學實用型專業人才。
培養要求：本專業學生要求具備醫學基礎知識和從事本專業及其相關工作的基本理論，重點掌握從事預防醫學專業領域實際工作的基本能力和基本技能；具備衛生防疫、疾病控制、健康保健及衛生監督等工作的基本能力，掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法，熟悉國家衛生工作方針、政策和法規，掌握一門外語，藉助工具書可閱讀本專業的外文書刊。
主要課程：生物化學、生理學、微生物寄生蟲及免疫學、病理學、診斷學、內科學、傳染病學、衛生化學、流行病學、勞動衛生學、營養與食品衛生學、環境衛生學、衛生統計學、兒童少年衛生學等。
畢業生主要去向：到各級疾病預防控制中心和衛生監督所，以及檢驗檢疫局等，從事衛生防疫、控制傳染病與職業病、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督與人群合理營養相關工作。

C. 醫學考研復試要考哪些內容

1.英語聽力

由於碩士研究生入學考試是在全國范圍內舉行的，具有選拔性質的考試，既然有選拔就必然有淘汰;而且知識無國界，許多的現有資料都有英文版本，我國不管是人文社會學科還是自然學科的科研，都不能閉門造車，必須參照國外的先進技術進行，因此作為祖國未來的研究生，必須具有能夠聽說和閱讀國外文獻資料的能力。換句話說，具有較好的英語聽說能力是成為一名合格研究生的基本素質。而這種素質則可以通過測評學生的聽力和口語進行體現。首先，關於英語聽力，一般來說，這一塊都是比較簡單的。主要是客觀題，單選。難度和大學英語六級的考試差不多。我們在備考時，可以多做些英語六級的試題，或者是雅思、托福的真題。有的同學可能會覺得六級和雅思完全不是一個水平，為什麼要以雅思作為備考素材呢?沒錯，雅思是比六級要難很多，但是如果你連雅思、托福這些出過考試都可以對付，那區區的考研復試聽力必然不在話下。

2.英語口語

口語這一塊在考研復試中也是需要拿出來單獨考的，但事實上它考的都比較簡單，只是一些日常的對話。比如：和我介紹一下你的家庭/家鄉?你最喜歡的老師?你寒假/暑假都怎麼過?等等。這些都不難，主要考查考生的日常交際能力，我們不用擔心，按照自己知道的，正常應答即可。

3.專業筆試

專業筆試，主要考查專業課方面的相關知識，這個會根據每個人的專業課不同而有所不同。其實，主要是考察考生的綜合能力和應變能力，看您是否適合在該領域進行深入研究，是否具有老師所希望的科學素養。這些光靠一本兩本書是無法解決問題的，主要在於平時的積累。

4.專業面試

專業面試這一關是非常重要的。因為，在這一關節您將和自己的導師及導師組第一次正面接觸並進行面對面的交談。首先，老師會讓你進行英文的自我介紹，這個是必須的也是最基本的。然後由您自己在一堆紙條中抽出一段話，讀一遍並進行翻譯。這個應該就是再一次考查我們的英文功底了。最後，由老師一般會是您的導師對您提幾個專業性的問題，一般是兩個，然後考生進行回答。通常情況下，這些問題不會太難，因為您並沒有進行過深入的學習，只要之前有對老師的研究方向做過功課，應該是不難回答的。如果實在是不知道的話，可以直接說出來，「知之為知之，不知為不知，是知也」，相信老師也不會怪你的。另外關於復試流程和需要注意的地方可以查看下下面內容：18考研復試流程|復試材料|復試內容

D. 英語（醫學方向）課程有什麼啊

天津醫科大學英語 （醫學方向，四年制）專業介紹
英語專業（醫學方向）屬外國語言專文學屬學科下的英語語言文學學科，是英語與醫學相結合的復合型交叉學科。本專業立足於學院豐富的英語教學優勢，依託學校雄厚的醫學教育資源，秉承「以醫學通識教育為特色的高素質、國際化復合型英語專業人才」培養理念，培養在國際衛生背景下以「英語語言+醫學專業知識+人文通識」為主要知識結構的寬口徑、應用型人才。
培養目標：英語專業培養具有扎實的英語語言基礎、熟練的英語語言應用技能，具有醫學科學和人文科學知識，有較強的溝通能力和創新精神，能夠熟練地運用英語和醫學專業知識在醫葯、公共衛生、醫葯信息管理、醫學英語教育、國際交流、健康傳媒等領域從事外事、口筆譯、英文編緝、教學科研等工作的厚基礎、寬口徑、復合型人才。
主要課程：綜合英語、高級英語、閱讀、語音、口語、寫作、聽力、英語國家文化、中國文化、語言學、口譯、翻譯理論與技巧、英美文學、第二外語、學術論文寫作、基礎醫學概論、臨床醫學概論、中醫學概論、醫學英語翻譯、醫學英語寫作與編輯、醫學術語學、衛生統計學、醫學英語寫作與編輯、健康傳媒、醫學與公共衛生促進等。
授予學位：文學學士學位

E. 請問：中國農業大學 農學與生物技術學院 植物病理學專業 碩士研究生的復試內容有哪些謝謝

有筆試和面試還有實驗
先考面試和實驗，另外一天筆試。實驗很簡單，有配溶液什麼的，還有細菌劃線真菌活化等。筆試考普病和農病，面試的時候要有一個英語的自我介紹，不考聽力。只要抱著認真的態度復習一些就行

F. 天津醫科大學臨床醫學院09級課表

天津醫科大學臨床醫學院2009級 2010—2011學年第二學期課程表
專業 班級教室 09級臨床醫學 09級臨床醫學 09級醫學影像 09級醫學檢驗 09級口腔醫學 09級眼視光學 09級護理學 09級護理學 09級法學 09級葯學 09級衛生事業管理
節 課 1—4班 5—9班 1—3班 1—2班 1—3班 1—2班 1—4班 5—8班 1—2班 1—3班 1—2班
星期 次程 教室8201 教室8214 教室8206 教室8207 教室8208 教室8209 教室8203 教室8303 教室8210 教室8305 教室8306
一 1 流行病學 英語聽力 醫學免疫學 婦產科護理學 經濟法概論 生物化學理論 市場營銷學(10營銷+09衛管)
2 1-6W,4月2日,8-9W 5-6班，7-8班，9班 1-6W,4月2日,8-9W 1-6W,4月2日,8-10W,12-13W 1-6W,4月2日,8-10W,12-15W,17-19W 1-6W,4月2日,8-9W
3 體育 體育 病理生理學 英語精讀 英語精讀 8110
4 8-10W,12-15W,17-19W 病理學實驗6次,安排在周一中午與10護理5、10、11班一起 5-6班8205，7-8班8206 預防醫學10W,12-15W,17-19W
5 體育 流行病學 醫學影像學概論 免疫學基礎 診斷學 英語聽力 婦產科護理學 體育 體育 英語聽力
6 1-6W,4月2日,8-9W 1-6W 1-6W,4月2日,8-10W 3-6W,4月2日,8-10W 病理生理學 1-2班，3-4班 1-6W,4月2日,8-10W,12-13W 1-6W,4月2日,8-10W,12-15W,17-19W 1-6W,4月2日,8-10W,12-15W,17-19W 1-6W,4月2日,8-10W,12-15W,17-19W
7 12-15W,17-19W 12-15W,17-18W (理論課1點上課)
8 8-10W,12-15W,17-19W
二 1 衛生統計學 英語精讀 醫用電子學 口腔組織病理學 英語精讀 內外科護理學1 流行病與醫學統計1-6W 民法學2 葯用植物學 英語精讀
2 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 5-6班8106,7-9班8109 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 葯理學 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-16W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W
3 9-10W,4月30日,12-19W
4
5 英語聽力 衛生統計學 人體寄生蟲學 生物化學理論 口腔組織病理學 流行病與醫學統計1-6W 內外科護理學1 婚姻法 英語聽力 基礎醫學概論2
6 1-2班，3-4班 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 葯理學 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-13W 1-2班，3班 (微生物1-3W,寄生蟲4-6W,
7 9-10W,4月30日,12-19W 國際公法14-19W 免疫8-10W,病理12-17W)
8 波譜分析10W,4月30日,12-18W
三 1 英語精讀1-18W 人體寄生蟲學 影像物理學 儀器分析 診斷學 醫學微生物學 婦產科護理學 老年護理與現代臨終護理 英語精讀1-18W
2 1-2班8205,3-4班8306 1-12W 1-16W 1-18W 3-18W 1-12W 1-18W 1-9W 波譜分析10-18W
3 刑法學1-18W 英語精讀1-18W
4
5 人體寄生蟲學 衛生統計學 生物化學理論或實驗 英語聽力1-18W 英語聽力1-18W 老年護理與現代臨終護理 婦產科護理學 商法學 生物化學理論或實驗 社會保障原理與政策
6 1-12W 1-18W 1-2班，3班 1-9W 1-18W 1-18W 1-12W
7 VB程序設計
8 1-18W
四 1 病理學理論1-18W 醫學免疫學 病理學理論1-18W 英語聽力 外科手術學1-9W 病理學理論1-18W 英語聽力1-18W 臨床醫學概論 葯物化學 組織行為學
2 09臨床1-4班+09影像1-3班 09臨床1-4班+09影像1-3班 1-18W 10護理6-11班+09視光1-2班 5-6班，7-8班 1-18W 1-18W 1-18W
3 8201 1-18W 8201 體育 葯理學10-18W 8314 英語精讀1-18W 體育 體育
4 1-18W 1-2班8207，3-4班8306 1-18W 1-18W
5 醫學免疫學 病理學理論 英語精讀 病理學理論1-18W 體育 體育 體育 臨床醫學概論 葯物化學
6 (1點上課) 1-18W 10護理1-5班+09檢驗1-2班 1-18W 1-18W 1-18W 1-18W 1-18W
7 1-18W 1-18W 8301
8
五 1 醫學微生物學 病理學實驗1-18W 眼科應用光學 內外科護理學1 葯理學1-9W 有機化學2 公共關系學
2 5-8班8點上課 葯理學 1-18W 物理治療與康復醫學 1-18W 1-18W
3 醫學免疫學10-18W 10-19W 葯理學10-18W 9:00開始上課
4 09臨床9班+09影像1-3班病理學實驗安排在中午 1-12W 國際公法10-18W
5 病理學實驗1-18W 醫學微生物學 英語聽力1-18W 英語精讀 口腔微生物學 醫學倫理學1-9W 內外科護理學1 物理治療與康復醫學 英語聽力1-18W 有機化學2 衛生經濟學
6 1-2班，3班 1-18W 1-18W 葯理學 1-18W 1-12W 1-18W
7 10-19W 刑法學1-9W
8
教學部
第2頁，共3頁 2010年12月

G. 植物病理學用英語怎麼說

植物病理學

用英語表達是：

phytopathology

英 [ˌfaɪtəʊpə'θɒlədʒɪ] ；美 [ˌfaɪtoʊpə'θɒlədʒɪ]

例如：A Flexible Information Retrieval System on phytopathology.

植物病理學文回獻計算機檢索系統研究答。

H. 醫學專業，打算考研，英語要過幾級

考研的話，最起碼要過英語四級。

碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

考試題型

1、西醫考研：國家統考，分別考：生理、病理、生化、內科和外科學。英語(100分,沒聽力的)政治(100分,哲學 政治經濟學 毛澤東概論 鄧小平理論與三個代表 當代史 )

2、基礎醫學約50% 其中生理學約20%生物化學約15%病理學 約15%臨床醫學 約50%其中 內科學 約30%外科學 約20%四、 試卷題型結構A型題 1~90小題，每小題1.5分，共135分 91~120小題，每小題2分，共60分B型題 121~150小題，每小題1.5分，共45分X型題 151~180題，每小題2分，共60分。

(8)醫用英語病理學聽力答案擴展閱讀

醫學考研

特點

1、與其他專業的碩士研究生考試不同，醫學類考試要考醫學綜合。醫學綜合是涵蓋了醫學中主要的基礎課程和臨床課程，知識點多且雜，需要記憶的內容多。反復記憶是關鍵，但總結歸納也很重要。

2、醫學中基礎類與臨床類科目有著千絲萬縷的聯系，一種疾病從它產生的原理、發展的症狀、各種檢查及診斷列最後的治療方案都串聯著考試各科的內容，所以，以疾病為主線去貫穿各科考點的方法是復習醫學類考研的上上之選。

科目

1、從2007年開始，醫學類碩士研究生入學考試只考3門課，臨床專業要考的是：英語、政治和西醫綜合。其中，西醫綜合的分值是300分，包括6門課程(生理、生化、病理、內科、外科、診斷)。

2、預防專業考的是衛生綜合，北醫的基礎專業還可以選考基礎綜合。英語與西醫綜合是醫學考研中的兩個關鍵。難度較大，考生復習時一定要掌握正確的方法。

范圍

1、西醫綜合的考試范圍包括：基礎醫學的生理學,生物化學,病理學;臨床醫學中的內科學(消化系統和中毒,循環系統疾病,呼吸系統疾病,泌尿系統疾病,血液系統疾病,內分泌系統和代謝系統疾病,結綈組織病和風濕病)和外科學(外科總論,普通外科和骨科)等

2、（考內外科的試題時就順便考到診斷的知識了，現在西醫綜合內外科的試題趨向於考病例性試題，一道題一般有三四問，既考到症狀，診斷，檢查手段，治療等，需要考生把內外科復習好，把那些重要疾病的突出症狀，特殊檢查，典型治療手段復習到位，診斷學課本不用刻意花很多時間去看，需要考生理解。

I. 醫學檢驗（病理檢驗方向）考研方向，可以報考哪些學校考研考試科目

病理檢驗學考研什麼專業都行啊，
跨專業也行，
但是，為考研好備考、以後更內好找工作，容
建議你考預防醫學技術或者公共衛生，這樣畢業以後醫院，監督所，疾病預防控制中心都可以去。
招收的院校很多的，比如北大醫學部、南京醫學院、佳木斯醫學院等等。
各院校的考試科目會有不同的，你自己到各院校的官網查詢。

J. 醫學分為哪幾種學科

臨床醫學專業
培養目標：培養掌握醫學專業理論知識和臨床診斷、預防、治療技能，能從事醫療、教學、科研和衛生行政管理的醫療衛生高級人才。
主要課程：人體解剖學、微生物與免疫學、生物化學、生理學、病理學、葯理學、診斷學、內科學、婦產科學、兒科學、預防醫學、計算機應用基礎。
口腔醫學專業
培養目標：培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能從事口腔常見病、多發病的診治、修復和預防工作的高級專門人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、葯理學、口腔內科學、口腔修復學、口腔外科學、口腔正畸學、眼科學、耳鼻喉學、內科學、外科學、計算機應用基礎。
公共衛生管理專業
培養目標：培養熟悉國家衛生工作方針、政策和法規，掌握現代衛生管理的基本理論、基本知識，具有衛生防疫技能、公共衛生事件應急處理能力和分析人群健康影響因素制定預防疾病和增進人群健康的措施能力的高級衛生管理人才。
主要課程：人體解剖學、免疫與病原微生物學、生理學、病理學、葯理學、健康教育學、醫院管理學、現代管理學、衛生學、衛生監督、衛生事業管理、衛生經濟學、計算機應用基礎。
護理專業
培養目標：培養掌握基礎護理和臨床護理基本理論和實踐操作技能，具備一定的衛生預防保健知識和良好的醫患交際溝通能力，能對臨床常見病、多發病實施規范的基礎護理和整體護理和教學科研的高級專門人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、葯理學、護理心理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學、計算機應用基礎。
涉外護理專業
培養目標：培養掌握基礎醫學與臨床護理學的基本理論知識，熟悉護理學的操作技術、專科護理和監護技能，具有熟練的英語表達和溝通能力，可到國、內外醫療機構從事醫院護理管理或科室護理工作的應用型、技能型護理專業人才。
主要課程：英語精讀、英語聽力及口語、英語泛讀、人體解剖學、生理學、病理學、葯理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、急救護理學、護理管理學、預防醫學、護理美學、計算機應用基礎。
社區護理方向專業
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設實際需要的，具有從事社區護理臨床工作能力的專業人才。
主要課程：人體解剖組織學、生理學、生物化學、病理學、護理葯理學、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區護理學、預防醫學、社會醫學、康復護理學、護理倫理學、急救護理學、老年護理學、精神科護理學、五官科護理學、傳染病護理學、人際溝通與交流。
醫學檢驗技術專業
培養目標：培養掌握現代醫學檢驗的基礎理論、基本知識、基本技能和常用分析儀器的操作技術，可在各級醫院、血站和廠礦基層醫療單位從事臨床醫學檢驗技術工作的檢驗技師。
主要課程：儀器分析、計算機應用、臨床醫學概要、臨床檢驗學、臨床生物化學及生物化學檢驗、微生物學及微生物學檢驗、免疫學及免疫學檢驗、血液學及血液學檢驗、計算機應用基礎。
眼科學專業
培養目標：培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握眼科學的基本理論和臨床操作技能，能從事眼科常見病、多發病的預防和治療的高級專門人才。
主要課程：解剖學、生物化學、生理學、葯理學、眼科解剖學、眼科生理學、眼科病原微生物學、眼科免疫學、眼科生物化學、眼科葯物葯理學、眼科學、視光學基礎與應用、計算機應用基礎。
眼視光技術
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設實際需要的，具有從事眼視光技術工作能力的專業技術人才。
主要課程：醫用物理學、應用光學、人體解剖學、生理學、病原生物學、病理學、診斷學、葯理學、內科學、外科學、臨床眼科學、眼科學基礎、視光學基礎、眼應用光學基礎、驗光技術、眼鏡技術、角膜接觸鏡技術、斜視弱視矯治訓練技術、眼視光特檢技術
葯學專業
培養目標：培養掌握葯學專業基本理論、基本知識，具有葯品生產、檢驗、調劑及經營等基本技能，可從事葯廠、葯檢所、醫葯公司、醫院葯房等葯學專業工作的高級應用型人才。
主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、人體解剖生理學、葯理學、生葯學、葯劑學、葯物化學、葯物分析、天然葯物化學、葯事管理學、計算機應用基礎。
醫療影像設備管理與維護專業
培養目標：培養從事醫學影像設備的安裝調試、操作、維修和管理的機電結合、醫工結合的知識面寬、適應性好、動手能力強的高級技術應用性專門人才。
主要課程：醫學基礎、機械設計基礎、電工與電子技術基礎、核醫學成像裝置、放射物理與防護、超聲醫學儀器原理與維護、醫院設備管理。
中葯專業
培養目標：培養具備中葯基本理論、基本知識和實驗技能，能在中葯生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、葯物設計、一般中葯制劑及臨床合理用葯等方面工作，德、智、體全面發展的高級技術應用性專門人才。
主要課程：中醫學基礎、中葯學、中葯化學、中葯制劑學、 中葯鑒定學、方劑學、葯理學、微生物與免疫學、葯用植物、中葯葯理學、有機化學、中葯炮製學、中葯資源學、葯事管理與法規。
口腔醫學技術
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設實際需要的，具有從事口腔醫學技術工作能力的專業技術人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、葯理學、口腔解剖生理學、口腔修復材料學、可摘義齒工藝技術、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術。