『壹』 三年級英語下冊第八單元 happy birthday的教案怎麼寫
1 教學設計（二） 現場教學展示教案（詳案） 第_____一_課時
一、教材分析 教材是小學英語《開心學英語》第2冊Unit 8 Counting第一課時，學習有關數字的表達，以及提問和描述數量的句型How many„are there? There are„通過學習引導學生能用How many „are there? There are „進行簡單的對話。 二、教學目標 1、知識目標： 1）能聽、說、認讀數字thirteen to twenty. 2）能夠掌握了解數字的構成規律。 3）能聽、說、認讀句子How many„are there? There are„ 4）能夠運用句型How many„are there? There are„進行簡單的提問以及回答 2、技能目標： 1）通過學習，學生能夠運用句型How many„are there? There are„進行簡單的提問以及回答。 2）通過學生分組練習，再進行表演對話，既能掌握句型，同時培養他們的口語交際能力和合作精神。 3）學生能用英語做游戲，並在游戲中進行簡單的口語交際。 3、情感態度目標 1）努力創造一種和諧平等、輕松愉快的學習氛圍，激發學生愛英語的情感。 2）培養學生敢於大膽開口，積極參與的學習態度，使學生在學習活動中得到成功的體 驗，建立學習自信心。 三、教學策略 1） 運用情景教學法。通過創設學生們所熟悉的故事童話情景，為學生的學習營造真實的語 言環境。 2） 運用游戲教學法，激發學生的興趣，活躍課堂氣氛。 3）任務型教學法。設置相對應的任務使學生自然地使用所學的語言，在運用中逐步發展語言運用的能力。
2 四、教學過程 Step1. Warm-up 1. Greetings. 2. Sing a song 「How many are there?」 （設計意圖：通過歌謠，活躍氣氛，將學生帶進輕松愉快的學習氛圍。） Step2 .Review and lead in T: Can you count? Ss: Yes, I can . T: OK, Let』s count （出示數數蘋果的幻燈片） Ss:1、2、 3......12 T: Good！ （設計意圖： 通過簡單的一起數數游戲，激發孩子們的學習興趣，吸引學生，有利於新課的進一步展開） T: Boys and girls, Today we will learn Unit 8 Counting , please open your books to Unit 8 Step 3.Presentation 1、 Vocaburaly 1) Look at the picture （出示本節課的第一張幻燈片） T: Today I want to pick appples with my friend .But do you know ,How many friends are there (觀看幻燈片). How many ...are there ? (設計意圖：創設情境，讓學生不知不覺中進入教師設計的英語情境中。感知本節課的主要內容。) 2）Look at the picture (幻燈片)引出數字thirteen 3)教師出示詞卡four 、teen 引導學生學習數字fourteen . (相同類似的方法學習其他的數字) 2、認讀單詞： 1）讀單詞 2）師生之間進行游戲 （設計意圖：這一環節通過我們學習了的數字，同學之間展開討論，讓學生在自主的氛圍中善於挖掘數字構成的共同特點，接著通過角色的扮演，進一步鞏固本節課所學的數字。） 3)教學單詞twenty(ppt展示教學) Step 4.Output 1) ask and answer 2) pairwork 3) listening and filling (設計意圖：創設貼近學生生活的情景，讓學生在真實的情境中使用語言。) Step 5 1） 小結 2） 拓展 （設計意圖：通過拓展部分的內容，讓學生了解到中西文化的不同點，讓學生在腦海中漸漸形成文化的差異性，有利於在以後交際中的語言運用） Step 5 Homework 1) read the new words 2) draw a tree with fruit ,then count the fruit.
『貳』 關於小學三年級英語聽力材料下載
書上有網站，輸網址就出來啦
『叄』 三年級下冊英語小練習冊第八單元
. 聽錄音，選出你所聽到的句子。 (10分)
( )1. A. I』m from the UK. B. I』m from the USA.
( )2. A. It has a small head. B. It has a short tail.
( )3. A. Where is the ruler? B. Where is my pencil?
( )4. A. Do you like pears? B. Do you like bananas?
( )5. A. How many crayons do you have?
B. How many crayons can you see?
四. 聽問句，選擇正確的答語。（10分）
( ) 1. A. Fine, thank you. B. How are you?
( ) 2. A. I can see 15. B. I have 15.
( ) 3. A. He is my mother. B. He is my father.
『肆』 急求人教版小學英語三年級第一至第八單元的聽力
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『伍』 三年級下冊英語聽力練習
利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預測句子,短文內或對話可能涉及到的內容，這樣聽容錄音材料時就有的放矢，有所側重，就能抓住關鍵詞,提高答題的准確率。下面是我整理的一些比較好的幾家機構，如需咨詢，家長們可以直接撥打免費400電話，聽到語音提示後請直撥4位數分機號，與咨詢老師直接通話。
『陸』 三年級英語下冊PEP聽力下載
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『柒』 三年級下冊英語第八單元的單詞怎麼讀
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『捌』 三年級下冊語文一至八單元聽力
快速提高聽力提高聽力的最好方法是用聽來學單詞。如果你所學的單詞都是版聽來的，你的詞彙量會增權加很快。而且記得很牢。聽力的提高特快。把生詞列成表，找個發音正確的人錄下來給你聽。不要錄中文。如果找不到人幫你錄就自己查好音標發音，然後自己錄也可以。你一邊聽一邊看該詞的中文解。一定次數後，不看中文解，只聽在腦力即時翻譯並拼詞。不要用筆寫。書寫太慢了。這方法效果極好。我在大學時使用這方法，英語永遠全班第一。死記硬背的法會事倍功半的。用這種方法學習你在聽力方面就會所向無敵聽什麼材料都無問題。沒有必要找某一套教材。