⑴ 高二英語周報聽力
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高二英語周報聽力：
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英語周報12期第三版
⑶ 英語周報2016 2017高二課標第12期答案
英語周報2016-2017高二課標第15期答案Book6Unit1參考答案及部分解析參考答案1-5BCAAC6-10ABBCC11-15BCBCA16-20ABCAC21-25DBACA26-30CADBC31-35ADCBD36-40DAGCE41-45ADBCD46-50DBACB51-55CCACB56-60BDBCB61.weredone62.added63.conclusion64.with65.traditional66.showing67.tocreate68.a69.unusually70.that/which短文改錯：71.English-spokencontestEnglish-spoken→English-speaking72.whoisexcellentis→are73.takepartintake→took74.aslistener.listener前加a75.gotalotof去掉of76.madefullyuseoffully→full77.unknownone.one→ones78.thatcanbedonethat→what79.willnolonglong→longer80.makinggoodpreparationsmaking→makeTwopossibleversions：DearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'!.IfIwereyou,.!Inarestaurant,you',soyou'llhavemoretimeforyourself.Itmightbehardwork,butitwillbeworthit.Besides,.Yousaidthepaywasthesame,.Goodluck!Yours,LiHuaDearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'!.IfIwereyou,Iwouldtaketheoneinthemuseum.First,,.Second,rkingthere.Finally,,.IfyoufindapositionthereI'.Youwillalsohaveagreattime.Goodluck!Yours,LiHua部分解析閱讀理解：第一節：A篇(歷史)本文是記敘文。文章介紹了華盛頓總統和他的夫人給客人們准備聖誕節驚喜的故事。21.D。細節理解題。由第一段的ys可知，華盛頓總統一家遵循聖誕節期間點燃聖誕柴的傳統。22.B。細節理解題。由第四段的可知，1787年聖誕節出現在華盛頓家的那隻阿拉伯駱駝是他給客人們准備的驚喜，而這只駱駝是他從一個表演人那裡借來的。23.A。推理判斷題。由倒數第三段描述華盛頓夫人瑪莎製作聖誕派的原料以及Herpiewouldlastforweeks可知，她做的聖誕派巨大，夠吃好幾周。24.C。主旨大意題。由文中多次出現的關鍵詞surprises可知，華盛頓和他的夫人都善於過聖誕時給客人們驚喜，故本文主要介紹華盛頓和他的夫人如何准備聖誕節驚喜。B篇(藝術)本文是說明文。文章報道了中國藝術大師蔡國強的500米高煙火作品《天梯》「登天」成功的消息。25.A。詞義猜測題。由第一段的Fireworkshardtocontrol和下文介紹藝術大師蔡國強利用煙火創作的震驚世人的「煙花天梯」可知，他找到了一條能「控制並利用」煙火的方法來進行藝術創作。26.C。細節理解題。由第四段的Thesculptureburnedfortwo-and-a-可知，蔡國強利用煙火創作的藝術作品《天梯》在空中持續燃燒了2分30秒。27.A。推理判斷題。由最後一段的可知，蔡國強在兒時就想像過一架噴著火焰的梯子。28.D。標題歸納題。本文主要是對藝術大師蔡國強創作的煙火作品《天梯》成功綻放的報道。D項作標題既指《天梯》這幅煙火表演作品，也指蔡國強所從事的煙火表演藝術。C篇(人際關系)本文是議論文。文章介紹了擅長人際溝通的女老闆瑪麗·戴維斯的閑聊經驗。29.B。細節理解題。由第二段的可知，戴維斯認為尋找共同點是開始聊天最簡單的法，而她推薦的「打破僵局的話」無論答案肯定與否都可以順利開啟聊天模式。30.C。推理判斷題。由第二段的,offerherhand,andsay可知，有時會直接上前向對方介紹自己的戴維斯認為這種方式是可以被接受的。31.A。推理判斷題。由第三段的malltalk可知，戴維斯認為讓對方成為關注的焦點會使交談更順暢，故當對方一直在說他自己的事時，她會詢問關於對方的事。32.D。段落大意題。由最後一段的可知，本段主要解釋了人們不善於交談的原因——缺乏信心。D篇(學校生活)本文是應用文。文章是一則關於BINGHAMREGIONALCOLLEGE大學入學指導課程的介紹。33.C。細節理解題。由第二段校方解釋入學指導課程重要的原因可知，該課程針對大學新生，以幫助他們了解校園環境、生活、服務、設備等，並提供結識同學的機會，從而讓他們有一個好的開始，快速熟悉並適應新環境。34.B。細節理解題。由第一段的Ittakesplacefrom24th-28thSeptember,可知，參加入學指導的同學最好在課程開始之前的一至兩天報到。35.D。細節理解題。由第三段的thecostoftheprogramme,notincludingaccommodation,isbuiltintoyourtuitionfees可知，對於國際學生來說，他們的學費包含入學指導課程的費用；再由文章最後一部分可知，該課程內容又包括半天Bingham旅遊，因此，他們的學費中包含半天Bingham旅遊的費用。第二節：話題：日常活動本文是說明文。文章介紹了四條讓你每天多些閱讀時間的小竅門。36.D。由下文有的人想讀書卻不找時間讀可知，雖然讀書好處很多，但大多數人並不讀書。37.A。由下文的readsomethingthatinterestsyou和Ifyou'redrawntothebook,you'可知，讀書應該是一種樂趣。38.G。由本段小標題Haveagoal和下文的It'salluptoyou可知，設定一個讀書目標，用一個月讀完一本書還是兩個月讀完，由你自己決定。39.C。C項的Readwheneveryoucan與下文的useeverypossiblemoment相呼應。40.E。E項中的Justdoit與本段小標題Juststart和下文的Onceyoustartreading,it'squitedifficulttostop相呼應。英語知識運用：第一節：話題：周圍的人本文是記敘文。美國堪薩斯州的一位十一歲女孩用手語挽救了別人的生命。41.A。由上文的可知，當「校車（bus）」離開Yesenia下車的地方後，她看到了正在處理中的交通事故。42.D。由下文提及車禍中的傷者可知，警察和急救人員正在照料三車相撞事故中的「受傷人員（victims）」。43.B。由下文Yesenia向傷者提供幫助可知，她下了校車後「加入（joined）」到圍觀的人群中。44.C。由下文的thewoman'sneckwasinjured可知，Yesenia注意到一個「受傷的（injured）」女人。45.D。46.D。由usingsignlanguage和but一詞的轉折可知，受傷的女人試圖通過手語與急救人員「交流（communicate）」，但那位急救人員不「明白（understand）」她在說什麼。47.B。由下文Yesenia提供幫助可知，急救人員「請求要（askfor）」一名懂手語的翻譯。48.A。由下文Yesenia說Isign.CanIhelp可知，懂手語的Yesenia跑到護理人員面前去「幫忙（help）」。49.C。50.B。Yesenia的媽媽曾經是一位手語翻譯者，故她「教會（taught）」Yesenia姐妹們如何「講手語（sign）」。51.C。十一歲的小女孩會手語且能主動提供幫助，這讓ChrisWinger很「驚訝（surprised）」。52.C。懂手語的Yesenia把受傷女人的手語意思「解釋（explain）」給醫護人員。53.A。由上文的thewoman'sneckwasinjured可知，那個女人「傷（hurt）」得很厲害。54.C。Yesenia對自己能給別人提供「一些（something）」幫助而感到自豪。55.B。Yesenia主動給他人提供幫助是「英勇的（brave）」行為。56.B。由hermotherwasn'tsurprised可知，媽媽對Yesenia幫助他人的行為一點也不吃驚，認為這是她的「天性（nature）」。57.D。58.B。車禍中的女士受傷嚴重，Yesenia能夠意識到車禍的「嚴重性（seriousness）」並對此主動給予幫助，這讓她的媽媽感受頗深，因為很多成年人都不一定會這樣「做（done）」。59.C。對於Yesenia主動提供幫助的舉措，急救中心的人員「授予（presented）」Yesenia一枚金幣和一份證書以示感謝。60.B。Yesenia的家人沒有聽力障礙，但她的媽媽還是教會她們姐妹們如何講手語，由此可知，Yesenia的媽媽認為「你『不（never）'會知道手語哪天就可以用上」。第二節：61.weredone。考查一般過去時的被動語態。landscapes與do之間是被動關系，且由語境可知此處用一般過去時，故填weredone。62.added。考查過去分詞作定語的用法。設空處作定語，add與colour之間是邏輯上的動賓關系，且add所表示的動作已完成，故填added。63.conclusion。考查名詞。drawaconclusion意為「得出結論」。64.with。考查介詞。togetherwith表示「和……一起」。65.traditional。考查形容詞作定語的用法。設空處在此作定語修飾名詞paintingstyle，故填traditional。66.showing。考查動詞-ing形式作賓語的用法。bydoingsth.意為「通過做某事」。67.tocreate。考查不定式作賓語的用法。aimtodosth.意為「目的是做某事」。68.a。考查不定冠詞。haveagreatinfluenceon意為「對……有很大的影響」。69.unusually。考查副詞。設空處修飾形容詞square-shaped，故填unusually。70.that/which。考查關系代詞。設空處引導限制性定語從句修飾先行詞rollsofpaper，且在從句中作主語，故填that/which。[選做題參考答案及解析]參考答案1-5DDACC6-10CBADB解析A篇(熱點話題)本文是說明文。文章報道了英國南部康瓦爾郡海灘上陸續發現被海浪沖上來的樂高玩具碎片。1.D。篇章結構題。本文主要是對英國南部康瓦爾郡海灘上陸續發現被海浪沖上來的樂高玩具碎片的報道，這些碎片來自於一艘1997年發生海難的貨船，故第一段是背景介紹。2.D。細節理解題。由第三段海洋學家CurtisEbbesmeyer說的可知，於1997年丟失的那些樂高玩具碎片可能已經在海上漂浮了很多年。3.A。細節理解題。由第四段的Strangelyenough,可知，大多數在康瓦爾郡海灘上發現的樂高玩具碎片都是與海洋有關的，譬如海盜彎刀、水下魚槍、潛水裝備以及章魚。4.C。推理判斷題。由倒數第三段的.Infact,可知，如今在康瓦爾郡海灘上能找到恐龍樂高玩具就像中頭獎一樣，需要一點運氣。5.C。推理判斷題。由倒數第二段可知，除了被沖上岸的樂高玩具碎片外，還有很多可使海洋生物受傷或死亡的雜物。故最後一段TraceyWilliams所說的話It'表明，他對海洋碎片和貨船貨物外泄的海洋垃圾給海洋環境造成的影響表示擔憂。B篇(文娛與體育)本文是議論文。在第88屆奧斯卡頒獎典禮即將舉之際，作者談了她對兩部影片的看法及對電影業未來的祝願。6.C。詞義猜測題。由第一段可知，每年有幾百部的電影被拍攝，但是其中只有二十四部可以獲得奧斯卡的獎項，所以，那些有幸被該獎項考慮到的人也是很值得稱贊的。7.B。推理判斷題。由第二段的Now,Iñá和及作者對該影片的具體評價可知，影片《荒野獵人》的情節生動、故事緊湊、特效引人入勝、場景逼真，所有這些讓它具有很強的優勢去角逐奧斯卡最佳影片獎。8.A。細節理解題。由第二段的whenthemaincharacter,Glass,isattackedandtornbyabear和第三段的可知，兩部影片的主人公都吃了不少苦頭。9.D。推理判斷題。由第三段的expresslife'sgreatestphilosophies，inspireviewers，invaluablelifeexperiences及whatmakestheseworkssogreat,inmyopinion,iswhattheyteach可知，兩位導演通過講述影片中的故事，告訴觀眾該如何應對困難，而這在作者看來正是它們之所以偉大的原因。10.B。細節理解題。由最後一段的Ihope可知，作者在文章結束時表達了對電影業和奧斯卡金像獎的祝願。
⑷ 高二英語周報聽力答案
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⑸ 英語周報高二新課程2016-2017第十二期答案
英語周報高二新課程2016-2017第十二期答案
高二新課程第12期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CABCA 6-10ABCCB
11-15 BABCA 16-20 AABCA
21-25 CDBDA 26-30 CCDDB
31-35 ACBCB 36-40 GDAFB
41-45 ACBDC 46-50 BDABB
51-55 CDBAA 56-60 CABBD
61. to develop 62.the
63. including 64.be taught
65. as 66.ourselves
67. solving 68.independently
69. to lay 70.which
短文改錯：
71. ... successful businessman. businessman → businesswoman
72. ... where sold ... where → which
73. After few ... few前加a
74. ... at design ... design→ designing
75. ... buy them. 去掉them
76. ... the owners ... owners→ owner
77. ... to making ... making→ make
78. ... very pleasing ... pleasing → pleased
79. ... and become ... become → became
80. ... his independence. his → her
書面表達：
One possible version:
A good teacher has a great influence on ourpersonal development. Without teachers, we won't get the knowledge we need.
What makes a good teacher? In my opinion, agood teacher, first of all, must be knowledgeable. Secondly, a good teachershould love his or her students as well as teaching. A passion for teaching andthe love of students can greatly improve a teacher's teaching quality. Last butnot least, a good teacher needs to have a sense of humor. A humorous teachercan make his or her classes interesting and attractive.
If you want to be a teacher, be a good one!
[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。怎樣在迪士尼樂園節省開支？本文給出了四條建議。
21. C。細節理解題。由Buy souvenirs in advance部分中的You can save a lot of money by purchasing items before your trip atthese less-expensive places than at Disneyland可知，在迪士尼樂園買東西會花更多的錢。
22. D。細節理解題。由Make an autograph book部分中的and up to$30 for the latest and greatest autograph book at Disneyland, such as thepark's 60th anniversary edition可知，要想購買迪士尼樂園的60周年紀念冊最多支付30美元。
23. B。細節理解題。由Eat breakfast before you arrive部分中的If you want to eat out, eat at a local restaurant that is inexpensive可知，作者給的一條早餐建議是：如果你打算出去吃，你可以在園區附近的餐館吃早餐，那裡價格便宜。
B
本文是記敘文。13歲的小女孩去商店裡面試穿衣服，結果被女售貨員說太胖，這引起了女孩媽媽的不滿。
24. D。詞義猜測題。由第二段中的She pointed out Lexi's flaws and then told her, 「If you're going to wear that dress, you would need to wear Spanx.」可知，劃線部分是指這些「刻薄的話」。
25. A。細節理解題。由第三段中的Harris told her, 「My daughter isfine the way she is.」可知，媽媽為女兒的外形進行辯護。
26. C。推理判斷題。由第四段中的It doesn't matter what someone tells you. If you think you lookgood, that's all that matters. Even if you don't think you do, you probably dolook good可知， Harris從這次事件中意識到我們要對自己的形象有自信。
27. C。推理判斷題。由文章內容可知，本文傳遞的主要信息就是人們不應該對女孩的身材評頭論足。
C
本文是議論文。研究發現，現在的大學生睡眠普遍不足，影響了他們的學習成績。
28. D。推理判斷題。由第一段中的Many students give up sleep to get good grades可知，do the opposite是指學生要增加睡眠時間。
29. D。推理判斷題。由第二段中的because they are one of the most populations exhausted by lack ofsleep. College students go to bed one to two hours later and sleep less pernight on average compared to previous generations可知，現在的大學生睡眠普遍不足。
30. B。段落大意題。由第三段的主題句The amount of sleep that a college student gets is one of thestrongest predictors of academic success及其後面的解釋可知，本段主要說明睡眠不足會影響學生的學習。
31. A。細節理解題。由建議部分的Encourage students to adjust wake-up time, as it may be easier toadjust than bedtime可知，醫生給學生的建議應該是醒來得晚一點兒。
D
本文是說明文。文章介紹了美國二戰後郊區建設的典型代表——萊維敦。
32. C。細節理解題。由第二段中的During World War II ... Under deadline pressure, they developed massproction methods to build houses quickly可知，二戰期間的流水線生產技術是為了能按時竣工。
33. B。推理判斷題。由倒數第二段中的especially some young couples, crowded in city apartments, or stillliving with their parents, rushed to purchase them可推知，和父母住在一起的年輕夫婦最有可能購買萊維敦郊區房。
34. C。推理判斷題。由末段中的the flight to the suburbs以及The resulting change in population from the central city to thesuburbs was accompanied by a baby boom可知，萊維敦郊區建設看起來推動了郊區人口的迅猛增長。
35. B。主旨大意題。由末段中的主題句Levittown symbolized the most important social trend可知，本段主要說明了萊維敦郊區房建設的歷史意義。
第二節：
本文是議論文。文章討論了如何才能在歌壇上成名。
36. G。由首段末句的疑問句和or可知，G項中的This question和or與之相呼應，故選G項。
37. D。由both demos and gigging are equally important以及That's the only way you can hope a top executive might hear yourmusic可知，固然Playing in gigsgives you good practice，但是you have tosend in demos too，故選D項。
38. A。由Most of them are just thrown away以及They get hundreds of demos every year可知，這是對what about demos的回答，故選A項。
39. F。F項中的We asked a seniorexecutive和下句中的he said相呼應，故選F項。
40. B。由you still have to make good music以及You must look right可知，不僅要唱得好，還要看著好，故選B項。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。盡管Jake Olson雙目失明，但這並沒有阻止他對運動的熱愛，並最終成為高中和大學校橄欖球隊員之一。
41. A。由第二段中的lost his left eye ... his right eye可知，Jake Olson雙目失明（blind）。
42. C。Jake Olson如今是南加州大學的橄欖球運動員，但他打球靠的是感覺而不是視力（sight）。
43. B。由第44空後的the cancer spread tothe right eye可知，Jake Olson天生患一種特殊的眼癌（cancer），這使得他八歲失去左眼。
44. D。由上下文語境可知，令人傷心的是（Sadly），眼癌擴散到右眼。
45. C。由本空前的would also可知，Jake Olson十二歲的時候得知他將不得不又失去（lose）右眼。
46. B。由第一段中的cheering for his favorite college football team, University ofSouthern California以及第47空後的His passion for the sport可知，Jake Olson是南加州大學球隊Trojans的忠實（faithful）球迷。
47. D。由第二段中的receive an operation和本空前的one ofJake's last wishes可知，Jake Olson在手術（operation）前一晚想去看一看球隊的訓練。
48. A。由本空後的former USC coach Pete reached out to the boy, inviting him to meet...可知，Jake Olson對球隊的熱情不是沒被注意到（unnoticed）。
49. B。由第46空後的watch them可知，Pete教練邀請Jake Olson跟球員們（players）見面。
50. B。由第51空後的asking to join theteam可知，Jake Olson上高中時希望能加入（involved）學校的橄欖球隊。
51. C。由At first ... of any real use可知，盡管Jake Olson最初認為自己在球隊里發揮不了真正的作用，但他還是去找Chuck教練談（approached），請求加進球隊。
52. D。由本空後的內容可知，教練讓Jake Olson下賽季初再來（come back）。
53. B。由本空後的became the starter on the team可知，Jake Olson最終（Finally）成為了球隊的一員。
54. A。由Jake Olson雙目失明可知，隊友們把JakeOlson領到（guiding）球場上。
55. A。由本空前的Having made his high school football team可知，Jake Olson有了高中的球隊經歷後，在大學成為球隊隊員似乎也不太難（difficult）。
56. C。由本空後的Jake's dream came true可知，現任教練覺得Jake達到了球隊的要求（requirements），同意他入隊。
57. A。由本空後的also a motivational speaker可知，除了（Apart from）橄欖球之外，Jake也是一位勵志演講人。
58. B。由Jake Olson所說的話I really hadno fear可知，Jake Olson覺得自己沒有什麼（nothing）害怕失去的，所以毫不畏懼。
59. B。由上文語境以及本空後的stronger可知，生活中經歷的挑戰（challenges）的確會讓人更加堅強。
60. D。生活雖然不公，但是你可以自己決定自己的路能走多遠（far）。
第二節：
本文是說明文。一個人的內在能力和心理社會能力的發展都離不開教育。
61. to develop。考查動詞不定式作後置定語。give sb. the opportunity to do sth.表示「給某人機會去做某事」，故填to develop。
62. the。考查定冠詞。make the most of表示「充分利用」，故填the。
63. including。考查介詞。the inner capacities和the practicalskills屬於life skills的一部分，設空處表示列舉，故填including。
64. be taught。考查含情態動詞的被動語態。the inner capacities和謂語動詞teach之間是被動關系，且有情態動詞can，故填be taught。
65. as。考查介詞。the same as表示「像……一樣」。
66. ourselves。考查反身代詞作介詞賓語。設空處表示「我們自己」，故填ourselves。
67. solving。考查動詞-ing形式作介詞賓語。設空處和前面的making並列作介詞in的賓語，故填solving。
68. independently。考查副詞。設空處修飾動詞thinking，表示「獨立地」，故填independently。
69. to lay。考查動詞不定式作定語。the ability to do sth.表示「做某事的能力」，故填tolay。
70. which。考查限制性定語從句的引導詞。介詞by和設空處共同引導定語從句，由於設空處指代skills，故填which。
短文改錯及書面表達：（略）
⑹ 高二外研英語周報 第12期解析 謝謝
2015-2016學年上學期高二外研英語周報 第12期解析
Book 6 Mole 2 參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BACAC 6-10BCCAA
11-15 CBABC 16-20BACCB
21-25 DBABD 26-30DCBDA
31-35 BCDBA 36-40BEDGF
41-45 DABDC 46-50BCACA
51-55 CBABD 56-60DBDAC
61. which 62.was sold
63. appearance 64. with
65. using 66.to protect
67. amazing 68. although / though
69. obviously 70. a
短文改錯：
71. ... while a card lying ... while → when
72. ... find that it was ... find → finding
73. I was puzzling ... puzzling → puzzled
74. ... came up a good idea ... up後加with
75. ... for the help. 去掉the
76. ... types the number ... types → typed
77. ... the owner's names ... names → name
78. Immediate ... Immediate → Immediately
79. ... expressing her appreciate.
appreciate → appreciation
80. That I did made me ... That → What
One possible version:
We were playing basketball in theplayground yesterday afternoon when suddenly we saw something strange flying inthe sky. Then, it landed nearby with a voice saying it was a time machine andinviting us to travel on it. Getting on it, we were taken to a large palace. Toour surprise, we saw many great persons from the past. Albert Einstein wasthinking deeply about something. And Li Bai, a great poet from the TangDynasty, was reciting a poem under a full moon. What astonished us most wasthat we saw our ancestors, Beijing Man. They were cooking food withfire.
However, soon it was time for us to go backand we waved goodbye to them all. What a wonderful trip!
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了加拿大童書作家Robert Munsch。
21. D。細節理解題。由第一段中的then he changed hiscareer path towards writing stories for children可知，畢業後，Robert Munsch開始了為兒童寫故事的事業。
22. B。細節理解題。由第二段中的According to Munsch, aperfect story takes 200 tellings in order to become perfect可知，Robert Munsch認為講好故事需要付出努力。
23. A。推理判斷題。由第三段的描述可知，Munsch故事中的人物都來自於真實的生活，他的很多故事的靈感都來自於他在不同的地方講故事時遇到的孩子們。
24. B。推理判斷題。本文主要講述了加拿大童書作家Robert Munsch的故事。由文中的描述可知，Robert Munsch非常有天賦，而且全身心投入到給兒童講故事和寫故事中。
B篇 (現代技術)
本文是應用文。文章主要介紹了三件讓生活更舒適的小發明。
25. D。細節理解題。由Flipod介紹內容中的make that process a littlesimpler和help theperson begin turning or sitting up可知，Flipod能幫助卧床病人方便起身，病人移動的自由度更大。
26. D。細節理解題。由Light Up Charging Cables介紹內容中的so you can tell from far awaywhether your equipment has finished charging or not可知，使用發亮的充電線充電，你能從遠處知道是否充滿電。
27. C。細節理解題。由最後一段的內容可知，可以貼在浴室牆上的防水便利貼使得人們在洗澡時能夠記錄下自己天才的想法。
C篇 (文學)
本文是說明文。文章主要介紹了日本三行俳句詩的歷史。
28. B。詞義猜測題。由第二段中的the tiniest poems和A haiku is a poem that is justthree lines and seventeen syllables long以及劃線詞下文中的a flash impression可知，haiku是一種微型詩。
29. D。細節理解題。由倒數第三段中的Japanese poets wrotekatauta, poems in a question-and-answer form可知，katauta是一種問答形式的詩。
30. A。推理判斷題。由倒數第二段中的Written by three ormore people ... Renga parties became a great pleasure可知，renga聚會時，詩人們會創作組詩。
31. B。推理判斷題。文章主要介紹了日本三行俳句詩的歷史，故對想要研究俳句詩歷史的讀者有重要價值。
D篇 (文學)
本文是說明文。文章主要講述了奇幻文學仍然深受孩子們的喜愛。
32. C。觀點態度題。由第三段中的描述可知，作者的母親認為奇幻文學是「垃圾」，故不喜歡奇幻文學。
33. D。推理判斷題。由第四段中的the club didn't read 「genre」 books — which meant that realism was 「in」, buteverything else — includingfantasy — was 「out」可知，這個讀書俱樂部不接納多樣的文學流派。
34. B。細節理解題。由第五段中的one of the more curioussides to the criticism of children's literature is the strong wish to separatefantasy and realism into competing types可知，兒童文學批評家想把奇幻文學與現實文學分化成對立的流派。
35. A。推理判斷題。由最後一段的fantasy is as popularas ever in the children's book scene和children are as enthusiastic about fantasy as ever before可知，奇幻文學像以前一樣深受孩子們喜歡。
第二節：
話題：社會
本文是議論文。文章主要議論了國家公園是否應該允許遊客使用手機。
36. B。由該空後的Or should their use beforbidden?可知，設空處是問「國家公園的遊客可以使用手機嗎？」
37. E。由該空前的This makes it easy forvisitors to ...可知，E項「這也方便他們與朋友和家人保持聯系」符合此處語境。
38. D。由該空前的Cell phones are also helpfulin emergencies可知，如果遊客受傷或有危險，手機使得他們很容易獲得幫助。
39. G。由該段的描述可知，一些人認為手機轉移了人們領略國家公園美景的注意力。
40. F。F項中的special與下文中的 ... that's special相呼應。
語言知識運用：
第一節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要講述了越來越多的美國人開始研究家譜。
41. D。如果你在搜索引擎里輸入「家譜」，你就會「發現（find）」大約一千六百萬個搜索結果。
42. A。43. B。如果你「輸入（type）」「家族史」，你就會得到大約一千萬個「結果（results）」。
44. D。由下文中的45 percent和60 percent以及This increase可知，美國人口中對家族史感興趣的人在「上升（increasing）」。
45. C。由上文中的interested in family history可知，1996年，百分之四十五的美國人表示他們對家譜「感興趣（enthusiastic）」。
46. B。由上文中的45 percent和下文中的60 percent可知，此處指這一數字「上升（rose）」 到百分之六十。
47. C。由上文中的genealogy has become one ofAmerica's most popular hobbies可知，家譜是很多美國人一生的「樂趣（pleasure）」。
48. A。此處指「根據（according to）」一項最近的調查。
49. C。由上文中的family history可知，Cyndi Howells自從1992年離開工作後就一直在研究家族「歷史（history）」。
50. A。由上文中的search engine 和website可知，她創建了一個網站以幫助別人「搜索（search）」。
51. C。由上文中的left her job in 1992及Four years later, she ...可知，她的網站1996年「創始（start）」。
52. B。1996年開始，她的網站已經有超過兩千兩百萬的「訪客（visitors）」。
53. A。Cyndi專業從事家譜學研究，由此可知她是在全國給研究家譜的團體「做講座（giving lectures）」。
54. B。由下文中的it is only the beginning for... family historians可知，前後句之間表示轉折讓步關系，故用「盡管（While）」。
55. D。此處與amateur genealogists形成對比，所以表示「嚴肅認真的（serious）」家族歷史學家。
56. D。由下文中的detailed records可知，研究員要去法院和圖書館找強有力的「證據（evidence）」。
57. B。另外一個好的信息「來源（source）」是美國人口普查。
58. D。由上下文中的but since the mid-1800s ...keeping detailed records可知，早期的人口普查記錄是不「完整的（complete）」。
59. A。由上文中的What kind of people were myancestors以及familyhistory可知，此處指你的「祖先（ancestors）」。
60. C。由文中的family history可知，此處指「家族（family）」歷史。
第二節：
61. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句補充說明My Love from the Star，且在從句中作主語，故填which。
62. was sold。考查一般過去時的被動語態。sell的動作發生在過去，且it（指the television series）與sell之間是被動關系，故填was sold。
63. appearance。考查名詞。設空處被young and handsome修飾，故填名詞appearance。
64. with。考查介詞。fall in love with sb.愛上某人。
65. using。考查動詞-ing形式作賓語的用法。keepdoing sth.重復做某事，故填using。
66. to protect。考查不定式作目的狀語的用法。設空處表示目的，且Do Min-Joon與protect之間是邏輯上的主謂關系，故填to protect。
67. amazing。考查形容詞作定語的用法。設空處修飾popularity，故填形容詞amazing。
68. although / though。考查連詞。設空處引導讓步狀語從句，故填although /though。
69. obviously。考查副詞。設空處作狀語，故填副詞obviously。
70. a。考查不定冠詞。a sense of freshness 意為「新鮮感」。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 DDBCA 6-10 ACABD
解析
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章介紹了科學家Reginald A. Fessenden的生平。
1. D。細節理解題。由第二段中的He wondered whetherpacking snow in a box and storing it in the shade would keep it from melting.Sure enough, it did可知D項正確。
2. D。推理判斷題。由第三段中的Young Reginald wasdriven to find answers to questions that puzzled him ... good student, Reginaldhad a master's degree in mathematics when he was 14可推斷，Reginald求知慾強且很聰明。
3. B。推理判斷題。由第五段中的Edison replied, 「Have enough men now who do not knowabout electricity.」可推斷，Reginald初次向愛迪生自薦時被拒絕了。
4. C。段落大意題。第七段主要講了Reginald探索遠距離通話方法和發明廣播的過程。
5. A。寫作目的題。通讀全文可知，本文主要介紹了Reginald的生平，包括上學、工作、發明、去世等。
B篇 (現代技術)
本文是說明文。加拿大16歲女生發明了僅靠手的熱量即可發光的手電筒。
6. A。推理判斷題。由第二段中Ann的父親所說的話「It's a very simple project,」... 「Let's move on and do something different.」可知，Ann的父親一開始覺得Ann的想法太簡單了，沒必要做，希望她能做點別的。
7. C。細節理解題。由第五段中的According to Ann, herfriend couldn't complete her homework ... So I wanted to do something to helpmy friend in the Philippines可知，Ann在得知其在菲律賓的朋友因為沒電而影響學習時，希望自己能做一些事來幫助這個朋友，隨後就著手她的新型手電筒的研究。
8. A。細節理解題。由第六段中的It shines for as longas you hold onto it可知，這個新型手電筒靠手的熱量來發光，故使用者得握住手電筒。
9. B。句意理解題。根據劃線部分前的Hers was the lastname they expected to be called out the winner for her age group可知，父女倆從未想過她的發明能獲獎，因此當聽到Ann獲獎時，她父親驚訝得差點把手中的相機掉到地上。
10. D。推理判斷題。由倒數第二段中的falls shy ofcommercial flashlights及最後一段中的increase her flashlight's efficiency可知，和目前市場上銷售的手電筒相比，Ann發明的手電筒亮度還不夠，因此她還需要再做一些工作來提高這種新型手電筒的效率。
⑺ 高中英語周報聽力
周報聽力 班上的都在老師那裡
⑻ 2016-2017高二外研版英語周報第十二期答案
2016-2017高二外研版英語周報第十二期答案
Book 5 Mole 6參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CAACB 6-10ABBCC
11-15 BAACB 16-20CBAAC
21-25 BAAAA 26-30DCCCA
31-35 BBCBC 36-40DGAEC
41-45 BCABD 46-50CADAB
51-55 BDDCD 56-60CADCB
61. appearance 62.lives
63. more 64.the
65. that 66.had been kept
67. successfully 68.why
69. remaining 70.in
短文改錯：
71. ... that left us ... that → which
72. ... gathered the school gate ...
gathered後加at
73. ... the school bus takes ... takes → took
74. In the way ... In → On
75. Upon arrive ... arrive → arrival / arriving
76. ... got involved immediate. immediate → immediately
77. ... her classmates. her → his
78. I was being taught ... 去掉being
79. ... had the good time. the → a
80. ... unforgettable days. days → day
One possible version:
Good morning, everyone!
Thousands of different kinds of animalshave disappeared from the Earth forever, and more and more animals are on thebrink of extinction. Isn't it time we took measures to protect them?
We kill animals for food or for their furand destroy their natural habitats to develop more farmland or housing.However, every animal has its place in the balance of nature. Destroying onekind of animal can create many problems. And our environment has been affectedby the absence of certain animals.
So I hope that everyone can respect animalsand protect them to create a world where humans and animals happily livetogether.
Thank you!
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (人際關系)
本文是應用文。作者寫信感謝急救培訓中心教給她急救知識和技能，讓她能在一次事故中幫助受傷的阿姨。
21. B。細節理解題。由第三段中的I realized that she was in a poorly ventilated area as many werefrequently walking past her. My workmates and I moved her to a well ventilatedarea可知，作者和同事把傷者轉移到空氣流通好的地方。
22. A。細節理解題。由倒數第二段中的Thankfully a medical shop was nearby and necessary first aid itemswere bought. While dressing the wound ...可知，作者在發現傷者的傷口後，去附近的葯店買了急救所需物品，並為傷者包紮了傷口。
23. A。寫作目的題。由最後一段中的Thank you for taking the time to teach us these lifesaving skills和Special thanks to the First Aid Team for making a difference in ourlives可知，作者寫這封信是為了感謝新加坡急救培訓中心教給她急救技能。
B篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了義大利女性教育家瑪麗亞·蒙特梭利及其獨創的蒙特梭利教育法。
24. A。細節理解題。由第二段中的Children learn from dealing with everyday materials and they developat their own pace ... children enjoy learning and this gives them confidenceand makes them happy可知，蒙特梭利教育法認為兒童是獨立的個體，它主張讓兒童自由、自主地發展。
25. A。細節理解題。由第三段中的The Montessori Method also teaches children skills to help thembecome independent. Very young children learn to dress themselves, to cook andto put their toys and clothes away可知，蒙特梭利教育法教兒童一些幫助他們獨立的技能。
26. D。推理判斷題。由倒數第三段中的learn through self-teaching and self-correction和learn by doing and experimenting可知，Montessori想解放兒童的思想，讓他們能夠通過自我學習和自我改正而學習，鼓勵兒童在實驗和實踐中學習。
27. C。推理判斷題。由倒數第二段中的Because the environment offers a range of activities, children liketo work together and they develop a social life based on cooperation ratherthan competition可知，蒙特梭利學校典型的教室會給兒童提供一個有一系列活動的環境，兒童喜歡一起完成任務，這樣他們會建立一個基於合作而不是競爭的社交生活。
C篇 (自然)
本文是說明文。 《血獅》是一部揭露獅子困獵產業的紀錄片，在全世界產生了重要影響。
28. C。細節理解題。由第二段中的The film has since been viewed in 185 countries. More than 50screenings have been held at film festivals and in meetings of special interestgroups可知，《血獅》是具有國際影響力的紀錄片。
29. C。推理判斷題。由第四段可知，Michler和他的團隊的運動取得了令人矚目的效果。
30. A。推理判斷題。由最後兩段的描述可知，Bauer提議用正確的方法分析非洲獅。
31. B。寫作目的題。通讀全文可知，本文主要報道了一項保護非洲獅等動物的國際運動。
D篇 (社會)
本文是議論文。美國一項調查表明，21%的人經常上網。這是否會對美國文化有影響呢？
32. B。段落大意題。由第二段中列舉的數據可知，本段主要說明了這項調查的結果。
33. C。細節理解題。由第三、四段的描述可知，18到29歲之間的成人經常上網的人數最多。
34. B。詞義猜測題。由該段中的Don't suppose that teenagers are online more than alts, however以及劃線詞前的while可知，在一直上網方面，青少年比成人有優勢。
35. C。推理判斷題。由最後一段中的But it remains to be seen whether being online all the time isactually something to long for, or how constant connectivity will affectAmerican culture in the long term可知，作者擔憂從長遠看，人們經常上網將會影響美國文化。
第二節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了書的製作和出版過程以及書的發展史。
36. D。下文中的novels, picture books, cookbooks, how-to books, poetry books, andtextbooks與D項中的all kinds of subjects相呼應。
37. G。由該空後的They make sure that the ideas are complete, that the writing isclear, and that there are no mistakes可知，G項內容「出版公司的編輯幫助作者改進原稿」符合此處語境。
38. A。本段主要講述設計者的工作，故A項內容符合此處語境。
39. E。由該空前的books were expensive and hard for most people to get可知，只有富人和有權勢的人閱讀這些早期的書。
40. C。由該空前的Many books can be read or downloaded from the Internet可知，人們可以在網路上閱讀或下載書，這使得圖書比以前更容易獲取。
英語知識運用：
第一節：
話題：社會
本文是夾敘夾議文。在作者感到孤獨的時候，一隻小狗的陪伴讓作者倍感幸福與被愛。
41. B。由上下文的描述可知，此處表示因果關系，故用「因此（As a result）」。
42. C。由下文中的More often than not I found myself outside playing ... and feelingforgotten可知，當哥哥們的朋友來「玩（play）」時，「我」總感到被冷落了。
43. A。由上文中的I was five years younger than ...可知，「我」太「小（young）」，不適合加入他們的活動。
44. B。由上文中的I often felt left out和該空後的feelingforgotten以及下文的描述可知，很多時候「我」都是「獨自（alone）」一人玩，有一種被遺忘的感覺。
45. D。由下文中的I ... my brothers laughing ... felt a single tear coming down myface可知，「我」感到特別「孤獨（lonely）」。
46. C。由該空前的We lived miles from town可知，放學後「我」「幾乎不能（hardly）」看到自己的朋友。
47. A。由該空後的my brothers laughing可知，「我」「聽到（heard）」哥哥們的笑聲。
48. D。由上文中的More often than not I found myself outside和I sat in the yard behind our house以及下文中的I went back inside feeling happy可知，哥哥和他的朋友們在家「里（inside）」玩，而「我」躲到後院去玩。
49. A。由下文中的licking my hand and sitting beside me onthe grass可知，「我」看見一隻狗「朝我走來（walkingto me）」。
50. B。由下文中的he greeted me like ...可知，這只狗很「快樂（happily）」。
51. B。 52. D。 由文中的描述可知，「盡管（eventhough）」它不認識「我」，但是它像久違的老「朋友（friend）」一樣跟「我」打招呼。
53. D。由下文中的let me pour out all my troubles可知，「我」對這只狗「傾訴（talked to）」。
54. C。由文中的描述可知，它給「我」機會傾訴自己的煩惱，「分享（share）」「我」內心深處的想法。
55. D。由文中的描述可知，「我」清楚地「知道（knowing）」「我」被愛著。
56. C。 57. A。 由上文中的felt asingle tear coming down my face和I went backinside feeling happy可知，「我」「相信（believe）」，在「我」「難過（sadness）」的時候，那隻小狗的出現是來提醒「我」是被愛著的。
58. D。由上文中的I went back inside feeling happy可知，沒有什麼比知道有人愛著我們能帶給我們更大的「歡樂（joy）」。
59. C。知道有人愛著我們也給了我們「力量（strength）」去愛別人。
60. B。由文中的gives us the ... to love others as well可知，此處指與世界分享你的「愛（love）」。
第二節：
61. appearance。考查名詞作賓語的用法。設空處作for的賓語，且由前面的unique修飾，故填appearance。
62. lives。考查一般現在時。由present可知，此句是對現在事實的描述，應用一般現在時，故填lives。
63. more。考查形容詞的比較級。由後面的than可知，應填more。
64. the。考查定冠詞。at the turn of the ... century意為「在……世紀之初」。
65. that。考查強調句。該句為強調句，強調not until 1985，故填that。
66. had been kept。考查過去完成時的被動語態。由語境可知，這22頭麋鹿在1985年之前一直被養在英國，所以keep所表示的動作發生在「過去的過去」，應用過去完成時，又因They與keep之間是被動關系，故填had been kept。
67. successfully。考查副詞。設空處修飾謂語動詞，表示「成功地」，故填successfully。
68. why。考查關系副詞。設空處引導限制性定語從句修飾reason，且在從句中作原因狀語，故填why。
69. remaining。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾Chinese herd of these animals表示「遺留的」，故填remaining。
70. in。考查介詞。result in意為「導致」。
⑼ 高二英語周報答案第12期（總第3032期）
這個還是等到下一期吧，嘿嘿 ，我也是做了三年的英語報，不好做啊，我可以告訴你一個不錯的關於學習英語的方法，順便的事，告訴你一些閱讀和完形在答題上的技巧。
我做題的時候通常都是先看題目再看文章內容，這樣做題准確率高一些的，還有在你看題目的時候覺得哪一個詞是重點的，就把它畫出來，等看文章內容的時候你就離異一下這個詞，也許答案就出來了。那麼怎麼才能知道，重點詞，就是5個W了，WHY WHAT WHERE WHICH WHEN ,你看題目問的是什麼你就可以把題目中的那個關鍵詞畫出來了。
完形填空要多做，提高速度，理解上下文最重要。那麼，經常在銜接處有選那種連接詞的，不知道到底是該選轉折還是順接，這就是上下文的理解了，那你先不要做這一題，等文章理順了再做。還有一些會犯的錯誤就是，看見好像是習慣用法，一下就選了，但是其實不是慣用法，只是看著像而已，要注意。一些沒見過的不認識的詞，可以根據詞性先排除一些，再做選擇，這些是我自己做完形填空總結出來的，希望對你有些用吧。
還可以告訴你一個學習的博客，李小鵬新浪博客，裡面不但有學習英語的方法還有其他各科的學習方法和解題技巧，還有學習資料，希望對你的學習有幫助，加油啊！