A. 百朗英語聽力沖刺訓練第6輯答案
1由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結內，理清知識容脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧
B. 小學三年級英語聽力MP3深圳的6-7下學期第6冊答案或聽力材料
自已用「創新文字朗讀精靈」生成吧，這是一個專業軟體，能生成課文，單詞MP3，效果同播音員，跟光碟差不多。真人語音。還能進行中英文互譯。網上有動畫演示，你可以去看看
C. 蘇教版三年級英語課課練聽力第六課答案
Ⅰ.1. upset 2. personal 3.famous 4. surprised 5. Experience 6. original 7.nervous 8. chance 9. decision10. impossible
Ⅱ.11. are 12. them13. happily 14.beautiful 15. slowly 16. exciting 17.millions 18. water 19. to work 20. playing
Ⅲ. 21.liked 22. want 23. were, doing 24. will be 25. does 26. sleeps27.was buying 28. is 29.goes 30. didn』t want
D. 英語三年級基礎訓練u6B部分聽力
I.1-6 BACAAA
II. 1. hobbies 2. spare 3. collect 4. hobby 5. fond 6.plant
III. 1. Collecting 2.interested 3. playing 4. actor 5. used
E. 小學英語三年級基礎訓練聽力材料錄音
一.聽音，完成單詞。10%
1. ck , ck 2. egg, egg 3. hamburger, hamburger
4. jump, jump 5. night, night 6. queen , queen
7. under, under 8. box , box 9. sister , sister
10. lamp, lamp
二、根據你聽到的內容，按順序用數字1-10標出。(20分)
1. Look at the lion, it』s so cute.
2. Where is the bike? It』s on the desk.
3. Happy Children』s Day.
4. I am kangaroo. I』m from Australia.
5. This is a zoo.
6. Can I have a apple, please? Certainly.
7. A.M. a.m.
8. I can see a rainbow.
9. Do you like grapes? Yes, I do.
10. seventeen , seventeen
( 4 2 1 7 3 5 9 8 10 6 )
三. 選出你所聽到的圖畫，在其下邊的括弧里打「√」。10%
1. Do you like pears? Yes, I do.
2. I have a ruler, it』s long.
3. Where is my bike? It』s on the desk.
4. CAN, CAN, I from Canada.
5. Draw a boy.
四、根據你所聽到的內容，判斷下列各圖是否與錄音一致，是的在括弧內打「√」，錯的打「×」。(10分)
1. Circle STUVW.
2. Port the tea.
3. Lister to me.
4. Tall, tall, tall, make yourself tall.
5. J, J, J, jump, jump, jump.
( √ × √ × √ )
五.聽音，把錄音內容提到的單詞或字母的編號填在括弧里。10%
1. Where is my car? It』s on the desk.
2. This is a woman.
3. Jump thirteen times.
4. Point to 「agl」
5. Draw a picture.
六. 聽錄音，選擇正確的答句。10%
1. Who』s that sister?
2. How many books can you see?
3. Where is my pencil?
4. Can I use your ruler?
5. Where are you from?
( B B A A A )
七.聽音，把錄音內容提到的事物塗色。10%
1. Sharpener, colour the sharpener yellow, yellow.
2. Bike, colour the bike green, green.
3. Car, colour the car red, red.
4. Lamp, colour the lamp purple, purple.
5. Taxi, colour the taxi brown, brown.
筆試部分
八、找出下列不同類型的的單詞。10%
( C D A D B )
九. 根據你的判斷將下面各個句子前的標號填到合適的橫線上。10%
( D A E C B )
F. 課時奪冠三年級下冊聽力
選擇題1.---Canyouguess________thebookyesterday?---Sorry,I』venoideaaboutit.A.howmuchdidhepayforitB.howcanhegetC.howmuchhepaidforD.howhehasgot答案：C2.Mymomis____teacher.She』s____Englishteacher.A.a;anB.a;aC.an;a答案：A根據括弧內恰當的單詞或片語填入括弧里，使句意完專整、正確。1.Wedon』thave（）屬（some/any）food.答案：any2.Kids,help（）（yourself/yourselves）tosomebananas.答案：yourselves
G. 三年級英語下冊奪冠金卷聽力
I.1-4 CABA 5-8 BACA
II. 1. careless 2. angry 3. dirty 4. quickly 5. clearly 6. minutes 7. nothing8.ready
III. 1. in a minute 2. is themeaning 3. Don』t shout 4. What is, for
H. 英語課時奪冠第五單元第七課時第六題閱讀理解
英語閱讀理解題的六字真訣：重、定、劃、看、防、讀。
一、重
"重"--"重文本"。讀懂文章最重要。
文本是題源所在，如果將考生比作勘探人員，那麼文本就是他們的勘探場所。撰題者正式通過對文章的深入剖析，才將一個個地寶藏埋藏其中，讓考生去發掘。所以讀懂文本不僅是正確解題的第一步，也是最關鍵的一步。
但是，快速讀懂一篇文章卻非易事，需要進行大量的閱讀習練。高超的閱讀真功夫有賴良好的閱讀習慣的培養。既要讀得快，又要讀得懂，良好的閱讀習慣是保障。
1、閱讀的不良習慣
要養成良好的閱讀習慣，首先要克服閱讀的不良習慣。下面我列舉了一些常見的閱讀不良習慣，對號入座，看你有否。
心譯：讀一句心譯一句，句句必須藉助漢語譯文方能理解；
指讀：閱讀時總是用指頭或筆尖等指著句子，邊移邊讀；
逐字逐句：一字一句，字字重視，句句關心，生怕漏掉一個單詞，眉毛鬍子一把抓；
見生即查：閱讀時欲將生詞各個擊破，完全掃清閱讀障礙，認為只要沒有生詞，便可洞悉文章；
出聲：閱讀時發出聲音，全篇誦讀，字字句句，絲毫不拉；
唇讀：閱讀時雖沒有發出聲音，但唇隨句變，詞帶舌移，只是聲帶未顫，聲音未出；
默讀：沒有出聲，也沒有唇動舌移，但目光、意識仍在逐句念誦。
以上不良習慣要麼會打斷閱讀思維的連貫性，要麼會破壞對文本的整體理解，而它們最大的害處就是降低了閱讀速度。拿高考來說，共有五篇文章，合理的時間分配是35分鍾，再分配到每一篇就只有7分鍾了（當然考生可以根據文章難易稍做調整）；可就我的教學經驗，罕有學生在35分鍾內高質量完成五篇文章；有的同學用了50分鍾，有的多達一個小時，還不算上復查的時間。常聽到同學抱怨"其實試題並不難，只是時間不夠"，這正是閱讀的不良習慣使然。
2、以意群為單位，成組視讀
分清意群，停頓嫻熟，不僅是朗誦的關鍵，更是閱讀的基本素質。英語閱讀時是以意群為單位，而非以單詞或片語為單位。成組視讀是說用眼睛掃視，不是一個詞一個詞的去默看，而是向探照燈一樣根據意群，一組組的進行掃視，這時額頭成了一個通道，被收納的是信息，而不是詞彙。這是一種高超的閱讀能力，非以一貫之的堅持和大量的閱讀不能夠習得。
3、首尾在心，緊扣中心
任何一位作者都會有自己的寫作意圖，任何一篇文章都會有自己的中心主旨，而能否明晰作者的寫作意圖，能否把握文章的主旨，是理解一篇文章的關鍵，也是閱讀水平高低的體現。為了考察考生對文章的理解程度和閱讀水平，出題者必然會以各種方式對作者的寫作意圖與文章的主旨要義進行考察。一般來說，文章的主旨經常會被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點，因此同學們應格外注意它們。
4、學會跳讀，心中有圖
閱讀理解要做到心中既有森林，又有樹木，既要統攬全文，又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文，了解大意，又可用來搜尋細節，鎖定被考察信息--如此既把握了整體，又不會忽視細節。在跳讀時一定不要借用母語翻譯，而要通過情景想像、提綱列表、重點連線、簡圖示意等手段來梳理文章脈絡，使之直觀化、形象化、具體化。
5、善於猜測詞義
各類考試都允許出現3%的超綱詞彙，這些詞彙往往文中都會給出暗示，考生可以根據上下文來推斷他們的意思；有些其後則會緊跟其同位語，直接對其進行解釋說明；有的詞彙（多數為名詞）只需判定它是某類事物即可，比如人名、地名、某類動、植物等等，而無須弄明白其具體意思；有些詞真是猜不出意思也不必太在意，因為一、兩個詞不認識根本不會對文章理解帶來障礙，一定不能因之而恐慌，從而影響發揮。對於詞義猜測試題中的超綱詞，文中肯定會對其進行或解釋、或同義、或暗示，只要細心，只要思路開闊，就一定能發現線索，確定其含義。
二、定
"定"--"定區間"。能夠圈定各題答案的范圍。
出題者一般都是根據文本的某一段，或某一段的某一句，或某一句的某一詞，或根據隱藏在字里行間的作者的暗示進行題設。這就要求做題時要進行回想、返查，鎖定與問題相關信息的所在區域，為正確解題打基礎。這個過程就像捉迷藏一樣，要想找到文本中躲藏的"貓貓"，就必須對藏躲"貓貓"的區域諳熟於心，進而准確定位，圈定范圍，定能一抓一個准。
總的來說，每個問題都對應於文本中的某個區間，或顯或隱，或大或小，或段或句或詞，考生要擦亮眼睛，善於定位，為找到答案的根據做好必要且充分的准備。
三、劃
"劃"--"劃根據"。作答時理由要充分，並在文章中劃出解題依據。
能夠在文本中劃出解題根據是正確解題的關鍵，更是閱讀理解不丟分的保障。獵人有句行話，叫"不見兔子不撒鷹"，在這兒我要告訴各位同學，在做閱讀理解時要做到"不見根據不做題"。理由充分，根據鑿實，這是"不僅知其然，而且知其所以然"的超高境界，是閱讀水平提高的最大見證。從這種意義上講，"劃"字訣是"重、定、劃、看、防、讀"六字真訣之尤為重要者。
四、看
"看"--"看轉換"。注意同一意思的不同表述（同意轉述）。
英語語言相當豐富，同一意思會有多種不同表達，以避免語言表述上的單調重復。考試中常見的題型"同意改寫"就是考察學生的這一能力的。以句型"決定做某事"為例，英語中就有不下九種表達：
1.decidetodosth.
2.makeadecisiontodosth.
3.determinetodosth.
4.bedeterminedtodosth.
5.makeadeterminationtodosth
6.resolvetodosth.
7.makearesolutiontodosth.
8.makeupone『smindtodosth.
9.setone』smindtodosth.
出題者設計試題時總會用不同的語言結構對文本中的某些信息進行同意轉述。
五、防
"防"--"防陷井"。鎖定是"true"還是"nottrue"，辨明形近詞。
英語閱讀中的陷阱設置最常見的有兩種，判斷對錯真假型和詞形相近型。對於判斷對錯真假型，考生做題前一定要認真審題，看準是"true"還是"nottrue"，是"right"還是"wrong"，然後才著手解題。可能會有同學認為，這么簡單的事怎麼會錯？其實不然，在考場高度緊張的情況下，什麼事情都會發生。試想你身邊有過多少同學曾因把"true"與"nottrue"看反而懊惱不已，頓足捶胸？對於詞形相近型要做只有兩個字"細心"，三思而後選。只要細心，此類陷阱就會很容易被識破。
歸根到底，"防"的主要對象是自己，防止慌張，防止粗心大意，防止那些"想當然"的想法，防止自己的驕傲情緒--只要沉著應對，處處留心，任何陷阱都會被識別發現的。
六、讀
"讀"--"讀全項"。做判斷時要通讀每一題的所有選項，區分鑒別，選擇最佳。
閱讀理解是從三個或四個選項中選出一個最佳選項，解題時考生要通讀所有選項，比較鑒別，確定最佳。切不可挑讀臆斷，匆匆作答。比如做判斷對錯真假型試題時，選項中會有"一對三錯"或"三對一錯"，通讀全項就會補救誤讀題干所造成的過失。
上述"重、定、劃、看、防、讀"閱讀理解六字真訣是我多年來英語閱讀教學的一點心得體會，如果對同學們有所幫助，我將甚感榮幸！
孔國窮涼但靜淵徹竺連兼饋邱瑋屈沛勁羽屹貝趙