培生英語預備級聽力

⑴ 培生幼兒英語啟蒙level a和預備級的區別

A-level英高課程完A-level英所及澳利亞及加拿等英語母語家部部美O-level相與英初課程換句說比A-level底級課程像GCSEO-level同水準課程都相於英初新加坡能需要A-level英語績A-level考試幾等級高A等級低E高低排列ABCDEU（沒）些特殊A-level等級要比細 我網路 A-level 吧吧主問題吧討論

⑵ 《新概念英語第一冊》聽力MP3在哪下載

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⑶ 培生幼兒英語 基礎級適合多大孩子

建議你選擇《新概念英語青少版》 這套書是《新概念英語》的作者新編的 很適合青少年學習 而且書裡面還配套有動畫版DVD和課文錄音CD 很方便 不用再另外購買我這兒有《新概念英語》1-冊PDF TXT 課文英音美音MP(包括第一冊偶數課錄音) 練習詳解 自學導讀等材料 需要的話留個ss 我發給你 其他的附件下載容易出異常語言學習的秘訣就是要多聽錄音 多模仿。哦 順便提一下，目前我在學的ABC天芐英語中心的老師說過，若要掌握好英語是很容易的 一定具有恰當的學習環境和實習口語對象，最關鍵就是外教水平，東南亞口音重，一定要找歐美籍 發音純正非常重要 堅持天天練習口語，1對1家教式輔導才能有非常.好.的學習成效..課程結束後記得重復溫習錄音文檔，好鞏固知識點！不過實在沒人幫忙的情況 最好能上 VOA或BBC獲得課後材料練習，多說多練很快的語感會提高起來 整體效果肯定會迅速明顯的..反復地聽課文錄音 聽到能夠脫口而出 這樣你的聽力口語和記憶力都將得到很大的提高 事半功倍。如果只是盲目地背單詞、學語法，這樣的學習效果並不好，學了容易忘，而且會感覺枯燥。配合課文錄音，調動起自己的全身細胞來學，那效果就很不一樣了。記住語言學習是個體力活 而不是腦力活哦！一定要多聽多模仿！新概念英語是一套適合背誦的經典教材 都是專業錄音員灌錄的 很適合用來練聽力和口語 建議你配合課文錄音進行全文背誦 這樣會進步很快希望對你有所幫助 祝六時吉祥

⑷ 培生英語怎麼手機掃描有聲伴讀

1由點到面，構建知識網路

對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理清知識脈絡版。從一個簡單權的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧

⑸ 大學英語 聽力1 答案 董亞芬主編

書籍介紹：
修訂本前言
《大學英語》是根據國家教育委員會審定批準的《大學英語教學大綱（文理科本科用）》編寫的一套系列教材，分精讀、泛讀、聽力、快速閱讀、語法與練習五種教程，於1986年出版試用本，1992年出版正式本。
本教材的精讀、泛讀、快速閱讀和聽力教程各按分級教學的要求編寫六冊，每級一冊，供1—6級使用；語法與練習編寫四冊，供1—4級使用。精讀與聽力教程均配有教師用書和錄音磁帶；泛讀教程1—6級也配有教師用書。對低於大綱規定入學要求的學生，另編預備級精讀、泛讀教程各兩冊。全套教材由復旦大學、北京大學、華東師范大學、中國人民大學、武漢大學和南京大學分工編寫，復旦大學董亞芬擔任總主編。前大學外語教材編審委員會綜合大學英語編審組的全體成員對這套教材的設計與編寫自始至終給予關注。
這次修訂是在廣泛聽取全國各地使用本系列教材的教師們的意見並通過問卷形式對數以萬計的師生徵求意見的基礎上進行的。大學外語教學指導委員會綜合大學英語組對本教材的修訂提供了多方面的指導與幫助。修訂的宗旨是「面向21世紀，將大學英語教學推上一個新台階」。修訂本根據各教程的具體情況，對課文作適當調整，提高大綱詞彙的覆蓋率和常用詞彙的重現率，進一步完善練習，突出重點詞語的操練；同時加強各教程間的橫向聯系，做到既自成體系又相互補充，形成整體。修訂本更加註意文、理、工、農、醫等各科的通用性，力求給學生打好「寬、厚、牢」的語言基礎。
精讀教程的修訂重點放在改善對詞彙的處理和改進練習兩個方面，在培養學生閱讀能力的同時，更好地加強對學生表達能力的訓練。
本書為《大學英語》精讀教程第六冊教師用書的修訂本。為了體現精讀教程的修訂重點，突出每課重點詞反復進行操練的原則，本書主要對原教案中的「語言點」（LanguagePoints）部分，作了較大幅度的擴展和補充。凡屬精讀課文精選出的，須加以反復操練的重點詞（Words to Drill），均列為語言點，加註並配以實用性強的例證，供教師備課時參考選用。此外，為配合精讀教材中的英譯漢練習，加深對文章的全面理解，特將精讀教程中的閱讀材料（Reading Passages）全篇譯出，作為附錄三附在精讀課文練習答案及課文參考譯文之後。
本書教案編寫人員有王德明（主編）、李蔭華、夏國佐、唐榮傑、蔡基剛。修訂本由王德明負責。
在本書編寫過程中，承英籍專家Anthony J．Ward協助審閱，並蒙程雨民教授和孫儷教授主審。上海外語教育出版社的編輯同志在付樣前仔細編審，精心設計，謹此一並致謝。
所附精讀課文練習答案和精讀課文參考譯文，由精讀教材編寫組成員李蔭華、王德明、夏國佐提供。閱讀材料的參考譯文由王德明和夏國佐翻譯，李蔭華審閱了部分譯文。
由於編者水平與經驗有限，書中難免存在不足之處，希望廣大讀者繼續批評指正。
編 者
1999年4月
本書為《大學英語》精讀教程第二冊教師用書的修訂本。為了體現精讀教程的修訂重點，突出每課重點詞反復進行操練的原則，本書除了對原教案中的「課文背景材料」部分略作修改外，主要對原教案中的「語言點」部分，作了較大幅度的擴展和補充。內容包括第一至第十單元精讀課文教案，以及「精讀課文練習答案」、「精讀課文參考譯文」和「閱讀材料參考譯文」等三個附錄。

⑹ 培生幼兒英語和兒童英語有什麼區別

幼兒英語,主要是培養興趣吧,讓他不排斥.你可以去爸媽網看看可以用動版畫片磨磨孩子的耳朵,提高聽權力.有輸入才有輸出,以後才會慢慢說出來.親子英語,唱童謠,培養孩子的興趣最重要。

⑺ 求培生英語分級閱讀 mp3

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打開軟體後選擇MP3 點保存路專徑到你要的目錄屬 然後點南瓜就可以了

建議聽一個 提取一個 這樣好區分是那個