英語四季聽力

㈠ 英語四級聽力的頻率是多少

聽力考試調頻頻率一般在76-88MHz的業余頻段。(一般不會用88-108MHz的廣播電台頻率)

FM是調頻立體聲，音質最版好，只能接收權到本地信號。而且FM就是高頻載波的頻率不是一個常數，是隨調制信號而在一定范圍內變化的調制方式，其幅值則是一個常數。所以信號比較穩定。

AM是中波，音質次之，能接收到中遠程信號。而AM是指調幅，調幅是用聲音的高低變為幅度的變化的電信號，距離較遠，受天氣因素影響較大，適合省際電台的廣播。

所以為了保證英語四六級聽力的播放穩定性，學校都會採用FM，而且會在考試前公布頻率方便大家提前試音，保證順利考試。

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FM耳機的主要特點和用途

1、調頻無線耳機。FM無線耳機是一款專為中考、高考和大學四六級考試而設計的耳機。

2、雙調頻接收機，FM1為聽力測試專用頻段，FM2為調頻收音機專用頻段。學生可以在業余時間聽新聞、音樂和其他廣播節目。

3、內部電路材質，製作精細，音質清晰，聲音洪亮，靈敏度高，選擇性好。是外語聽力測試的最佳選擇。

㈡ 關於大學英語四級的聽力

三部分必考

㈢ 英語四級總分多少 聽力多少分

英語四級總分710分，其中聽力部分佔35%，滿分為249分。

其它還有閱讀部分佔35%，滿分為249分；綜合部分佔10%，滿分為70分；作文部分佔15%，滿分為106分；翻譯部分佔5%，滿分為36分。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。

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一、新大學英語四級考試試卷結構

就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：聽力理解；閱讀理解；完型填空或改錯；寫作和翻譯。

聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。

閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。

仔細閱讀部分分為：選擇題型的篇章閱讀理解；篇章層次的詞彙理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。

寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

二、新題型說明

1、單詞及片語聽寫

原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。

2、長篇閱讀

原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

3、翻譯

原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。

㈣ 英語四級聽力怎麼考

1、調整心理狀態：心理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。

2、注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。

3、要做必要記錄：在聽較長的信息時，一邊腦記並理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大打折扣。

4、快速瀏覽選項：考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時，這就是閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，預測內容，從而做到心中有數。

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英語四級考試的積極意義：

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

㈤ 四季英語聽力怎麼練

下個有道詞典，裡面可以下載歷年聽力真題，仔細都做一遍，然後精聽、跟讀，甚至是可以聽寫下來。考試就是一模式，掌握這模式你就過了。——與你一樣在苦逼備考的孩紙

㈥ 英語四級中的聽力是美式英語還是英式英語

英語四級中的聽力大部分是美式英語發音，英式英語發音的較少。

英語四級聽力的訓練方法：選擇難度較小，語速較慢的聽力材料來訓練。建議聽的材料不要太長，以一段幾百字為宜，內容最好是生活和文化方面，最好先不要聽科技、倫理方面的文章，即使你能看懂，但從初學者的角度考慮，你聽起來一定費力。

英語四級聽的時間長度：以每天45分鍾左右為宜，時間不能太短，這樣就收不到訓練的效果，但也不能強迫自己聽的太多，畢竟這一階段還有很多聽不懂的地方，可以說有時候自己聽得象在雲里霧里，這樣的狀態持續的時間太長，對自信心是一個嚴重的打擊，會嚴重地影響聽的興趣。

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英語四級聽力技巧總結之常用技巧：

轉折處常考;短對話的選項有規律，兩選項要表達的意思相矛盾，則其中必有一個為正確答案;兩選項要表達的意思相近，也必然其中有一個為正確答案;要聽你做過的卷子上的聽力；看著文本聽一遍聽力，然後標注不會讀和不認識的單詞；讀幾遍以後，丟開文本，開始盲聽；

如果有沒聽懂的，盲聽結束後再去聽；直到你能聽懂所有詞就可以換下一個文本了；長對話的答案、提問對象，是回答者;長對話、短文，開頭1分鍾左右必有考點;出題點遵循順序原則，所以偶爾不必等到問題出來才做答;短文大部分情況下，所聽即所得，聽到什麼，選什麼。

參考資料網路--大學英語四級考試

㈦ 英語四級聽力一共多少分鍾

英語四級抄聽力一共25分鍾。襲

英語四級考試的時間分配：

1、8：50---9：00試音時間

2、9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

3、9：10取下耳機，開始作文考試

4、9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

5、9：40開始聽力考試，電台開始放音

6、9：40---10：05聽力考試

7、10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

8、10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試

9、11：25全部考試結束。

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英語四級聽力的分數：

聽力部分佔整套試題的35%，總分為248.5分，每個題都是7.1分。

1、長對話 8% 8個題目 每小題7.1分。

2、聽力篇章 7% 共7小題，每小題7.1分。

3、講話、報道、講座 20% 共10個小題，每小題14.2分。

參考資料來源：中國教育考試網-CET筆試

㈧ 大學英語四級聽力資源，百度雲，mp3

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㈨ 英語4級聽力多少分

249分。

英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作專和屬翻譯（20%）142分。另外四級要500分以上（包含500）可以考口語，六級要425分（包含425) 各單項報道分相加之和等於報道總分。

大學英語四級考試，即CET-4，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。

由國家教育部任命成立「全國大學英語四、六級考試委員會」，考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成，設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若幹人，專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。

㈩ 英語四級考試時，聽力可以用手機聽嗎

不可以。

大學英語聽力考試用無線耳機已成趨勢。以北京理工大學為例，該校內規容定，考生須使用能接收2.6MHz和3.8MHz信號的紅外耳機，分別對應紅外耳機的IR-1頻段和IR-3頻段。

此規定排除了使用手機耳機的可能。

(10)英語四季聽力擴展閱讀：

與短對話相比，長對話和短文理解題的預讀方式稍有差別。具體來說，在短對話中，每一道題對應的是單獨的一段對話，因此每道題之間沒有聯系，考生預讀時只有通過預讀一道題來猜測該對話的主題、提問方式與可能答案。

而在長對話題和短文題中，同一個對話或短文對應的是數道題，這些題目之間具有聯系，因此考生在預讀時需要注意兩點：

一是注意題目之間的聯系，要學會根據題目之間內容的關聯作出一個前後推導。

二是要綜合數道題目所暗示的信息來預測長對話或短文的中心思想，因為正確選項很多時候都與中心思想相關。