『壹』 高考英語聽力練習如何快速提高訓練方法是
你要在短期內有很大提升的話，就必須要下功夫苦練辣！給你提幾點建議：
1. 聽力材料專方面：其實可以下一些屬ted演講之類的來聽，感覺保送、提招什麼的常常用這種演講；然後是一些新聞，尤其是有采訪內容的。但是這些都比較難，直接上手可能壓力太大，所以找點四六級、雅思聽力也很好了。其實材料都是小事，我能說我那時候聽的都是課本配套錄音嗎……( ▽` )
2. 能力訓練方面：不論什麼材料，我的意見都是，一定要聽到非常熟！
第一遍做題，先把題目看好，然後聽，力爭每一句都能聽懂，然後做題。
第二遍，全文聽寫，這是最最最練聽力的方法沒有之一！聽完一個句子以後速記，一定要快，最好有計時，學會縮寫略寫，聽不懂的地方留空。
第三遍，聽不懂的地方反復聽兩三遍，還聽不懂就記音標。
『貳』 快速提高高考英語聽力的方法。
從現在開始堅持每天做一套聽力題，我那個時候高考的時候每天中午都做一次聽力的，效果感覺很好，還有高考英語的聽力沒我們實際訓練那麼難的，而且音質很好，很好懂的，所以不用擔心，畢竟高考是針對的廣大普通考生
『叄』 如何快速的提高高考英語聽力呢
處於不同水平的人學習方法也是不一樣的,中高級水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節目來提高和鞏固聽力能力.而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處的,並不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.如果你不能確切的弄明白你所聽到單詞的意思,就算你聽上千遍,你聽到這個單詞時仍然不會知道它的意思.因此,對於初級水平的朋友, 聽寫是提高聽力水平的最佳方法.通過對每一句反復的聽,琢磨每一個單詞的含義並寫到紙上,加深對單詞發音的記憶,這樣訓練的多了之後,聽到單詞就能快速反應,從而達到提高聽力水平的目的.
目前聽寫基本上也是公認的提高聽力的最佳方法,許多朋友之所以學了很長時間而收效甚微,主要是學習方法不對和不能堅持.提高聽力是需要時間的,也沒有什麼捷徑可走,如果說有捷徑的話,那也許該算是聽寫了,只要堅持每天聽寫一定時間的英語,聽力水平是一定能提高的.許多水平高的朋友都是在經過大量聽力練習之後才達到現在的水平.
目前比較適合當作聽寫材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語速較慢,容易斷句.對於考生,尤其是基礎不好的考生,是非常適合的.具體方法是:
4篇約5分鍾的聽力材料,用復讀機一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時1個小時.也就是平均每天練習聽力大約2個小時(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重復聽3天,再換另外4篇.
一周也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反復加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實在聽不懂時,可以看看原文.
用這個方法學習,效果非常好.當然仁者見仁,智者見智.學習方法不一定適合每一個人,但關鍵是要用於嘗試,你說對嗎?
『肆』 高考英語聽力練習如何快速提高訓練方法是關鍵
(一)精聽：精聽的目的是系統學習語音、積累短語、句型表達可採用下面兩種方專式：一是模仿法：精屬聽一段文字，然後參考聽力原文，跟讀模仿到語音、語調，甚至錄下自己的發音和原音比較，逐段糾正語音、語調。二是聽抄法：又稱四遍法，第一遍聽大義;第二遍利用復讀機盡量聽寫出每句話，但不要參考聽力原文;第三遍和聽力原文比對，找出聽不懂的原因;第四遍翻譯或者背誦。 (二)泛聽：泛聽目的有二：一是練習捕捉大意，讓理解單位從「詞彙」到「句子」再到「大意」;二是熟悉語速和語境，既真實英語的使用環境。切忌把泛聽當精聽。戰勝「細節完美主義」的辦法是重大意而非細節，重內容而非語言，重正在聽的內容而非聽過的內容。
『伍』 高中英語聽力怎麼提高
作為一個過來人，我復想說兩制句啊，其實好的聽力實際上也是建立在英語基礎知識很扎實的基礎和良好的語感上，我考高考的時候英語聽力一般都能拿到27+（滿分30）的成績，我個人覺得很有效的方式（當然只是針對應試）就是多聽以往的考題，最好是自己先按照考試的步驟做，比如先看完題目後就開始聽，聽的時候不要一題一題的聽和檢查，而是把整張卷子的題目聽完後再檢查，錯誤的題目一定要認真去分析，是因為讀音混淆還是聽力之中的固定口語搭配不知道，這些都一定要積累的；還有就是一般的情景如辦公室、教室、問路、購物等等，都會有與之相關的模式英語聽力，可以找到相關材料後多聽聽。當然 我覺得你有一點做得很好的就是每天堅持！！！這個很重要，所謂的感覺就是來自於不斷的磨耳朵，我相信只要你堅持這么做，再加上有效的方式，即使現在沒有特別明顯的結果，高考也會有的！！！我只能祝福你好運啦！加油哦！！！
『陸』 怎樣提高英語聽力，高考聽力巧拿高分
高考輔導：如何提高高考英語聽力水平 如何提高高考英語聽力水平?每年高考考生在考聽力時有誰不想得高分?基礎比較差的同學，特別害怕考聽力。其實，高考聽力並像非有些考生想像中的那麼難，只要掌握聽力解題技巧，高考聽力水平還是可以提高的。在高考聽力考試中，應做好如下幾點： 一、學會控制情緒 考生一定要有良好的心態，把自己的心態調整到最佳，保持一顆平常心。聽錄音時，積極主動，充滿自信，千萬別急燥，急燥不安是聽力考試中的大忌。在聽力考試中，對聽不懂的內容，要暫時放下，不要耗費時間去苦思冥想。切忌急燥而影響後面答題。 二、學會預測是提高聽力的有效手段 聽力預測，具有很強的未知性、隨機性和時限性，因此在聽力過程中，要善於利用前後句、上下文加以推測和判斷、特別注意關鍵詞、暗示語、過渡句、信號詞等。目前高考所採用的聽力考試，都是先聽錄音後選項。先閱讀題乾和選項可幫助預測。 三、學會抓關鍵詞和主題句 考生可利用各段對話之間的停頓時間，快速瀏覽一遍題乾和全部選項，分析對比各選項的不同之處，做到心中有數。對於與選項無關的內容，只須聽出大意便行，即使有些地方沒聽懂也不要急躁，抓住關鍵詞和主題句就可選出正確答案。
『柒』 高考英語聽力怎麼提高
1．把握觀點推斷意義
在聽力理解題中我們把隱含意義題和推理理解題統稱為隱含意義題，是聽力理解中最難把握的題目，要做好隱含意義題，我們要：1）根據說話人的語音、語調，所用的詞語，准確把握說話人觀點和意圖，如：happy, glad, nice, wonderful, sad,surprised, disappointed, angry等推斷說話人的態度或觀點如高興，驚訝，悲傷，失望和憤怒等等；2）我們要密切注意說話人態度的傾向性，如sure, believe, agree, disagree, like,dislike, hate,wonder, doubt, oppose等可以了解說話人的肯定、相信、同意、不同意、討厭、納悶、懷疑、反對等個人態度的傾向性。一旦你了解了這種傾向，問題就解決了。
如：例1：
W: The concert was quite asuccess.
M:Quite a success?
Q: What does theman thinkof the concert?
選項： A. Itwas a success. B. Itwas not successful. C.He enjoyed it. D. Itwas notmentioned.
例1中「Quite a success ? 」用聲調表現，我們就知道他的態度與觀點，這句話就相當於：Was thatreally a success?表示男士並不認為音樂會很成功，所以答案為B。
例2：
W: Have you completed yourassignment?
M: My computer is infectedwith a virus.
Q:What does theman imply?
選項：A.He』s unable to fin－ish his homework. B. He can』tgive the woman his computer.C. He』s to remove the virus.D. He』s infected with some dis－ease.
本題與上題相似，對話中沒有對問題作直接回答，在問題與回答中存在一個「信息差」，可以從回答中推斷出說話者的言下之意來填補這個「信息差」。從男士所說「我的電腦感染了病毒」中，可以推斷出因為電腦不能用，所以他還沒能完成作業，A選項為正確答案。
例3:
W: Do you know if this busstops atRed Square?
M:Well, there is amap overthere by the door.
Q:What does themanmean?
選項：A. The driverwill stopthe bus immediately. B. The guy by the door willhelp the woman. C. The woman should checkthemap. D. He will tell the womanwhen to get off.
本題考核目標是理解話語中的隱含意思。男士沒有直接回答女士所問車是否在紅場停靠，而是說「門旁邊有一張地圖」，言下之意就是她自己可以去查地圖，所以C選項為正確答案。
2．手腦並用做好筆記
利用筆記來克服記憶中的困難，特別是對地名、數字和時間等細節，這樣，做題目時把握就更大。如：
W: I hope the library is opennow.
M: Look at the sign. It says:9 a.m. to 5 p.m.weekdays; 9 a.m.to 3 p.m Saturdays;
9 a.m. to 12noon Sundays.
Q: When will the library beopen on Saturday?
A. From 9 a.m. to 5 p.m.（weekdays） B. From 12 noon to 3 p. m（ x ） C. From 9 to 12 noon（Sundays） D. From 9 a.m to 3 p.m.（Saturdays）
上述例子中，每個選項右邊的括弧里就是根據內容所做的簡單筆記，簡單明了，根據題目和筆記我們很快就可以判斷出答案是D.
3．注意技巧學會放棄
聽力是非常講究技巧的，除上述技巧以外，我們還要注意： 1）我們可以利用已有的知識來解讀聽力材料中的背景知識； 2）利用自己的語音知識對說話人的語音語調和意群進行解碼。聽力的過程實際是一種解碼的過程。有這樣一句話：Woman without herman is nothing.有人讀成：Woman,without herman, is nothing;還有人讀成：Woman without her, manis nothing.停頓的地方不一樣，意義就不一樣；也就是說意群不同，意義不同。漢語也一樣，有這樣一句話：已經取得大學文憑的和尚未取得大學文憑的幹部。應該讀成：已經取得大學文憑的、和尚未取得大學文憑的幹部；可是有人讀成：已經取得大學文憑的和尚，未取得大學文憑的幹部。後一種讀法顯然錯了，意義也完全不同了。 3）利用試卷中的文字信息和圖表來判斷所聽材料的意義； 4）學會放棄。如果一道題沒有聽清楚，千萬不要去苦思冥想，這時應該放棄這道題，馬上轉入下一道題。如果糾纏這一題，結果會導致丟掉這一題，還會失去後一題。總結一下已有的聽力技巧和方法是很有必要的。
4．堅持訓練集中突破
有些的考生感到聽力困難，關鍵還是練的太少。練習聽力可以選擇在一個時期內搞集中突破。比如集中一個月，每天保持一到二小時左右的訓練量，然後每天堅持聽30到60分鍾，你會發現你的聽力能力與日俱增。聽透一套聽力模擬試題集，是高三學生訓練聽力的最好方法。
5.還要善於讀懂出題人的意思
建議將聽力沖剌的目標定位為利用以往考題提高英語聽力得分潛力。聽近三年的聽力考題，因為這種聽力材料的讀音、語速和題型等都是最規范的。通過這種強化訓練，同學們更容易進入考試的真實環境，摸索出一些規律及應試方法。比如：
1、數字。數字型試題主要考查數字，包括數量、年齡、時間、價格等，可以出現在聽力考試的所有題型中。針對不同的數字型試題，考生可以採取記錄、判斷以及推斷等不同技巧進行答題。
提示1：如對電話號碼、門牌號、航班號、車牌號等，考生可採取聽寫記錄所需數字。
提示2：對判斷類數字題需要在聽到的兩個或兩個以上數字中判斷符合題意的數字。
提示3：對推斷類數字題則通常涉及到簡單的數學四則運算，需稍加計算，才能得出正確答案。
2、地點。地點型試題主要考查地點，該項內容的考查多為以where開頭的特殊疑問句，如：Where does the conversation most probably take place?(這段對話最可能發生在什麼場合?)解這類試題時，我們需要有一些積累和推斷。
提示1：熟悉、積累常用地名，如國家、首都、大城市、著名的標志性建築以及著名山川河流的名稱等。
提示2：熟悉、積累與各個地點場所有關的單詞、短語、句型和場景。
提示3：根據對話內容，結合生活常識進行邏輯推斷，從而得知對話發生地點。
由於地點型試題可能出現在填空中，因此考生還需要注意地點名稱的大小寫，做到拼寫准確規范。
3、推斷。推斷型試題不僅包括推斷數字和地點，還常考查學生對人物身份、關系，人物態度、情感以及事件原因的推斷。一般來說，此類題通常出現在短對話中。
提示1：平時熟悉、積累不同人物身份及人物關系所對應的單詞、短語、句型和場景，測試時根據對話內容所提供的稱呼語、關鍵詞，結合生活常識進行判斷。
提示2：熟悉、積累不同語音語調所表達的不同意思，以及特定單詞、短語和句型所表達的隱含信息，進行准確判斷。
提示3：認真聽清事件發生的全部過程及前因後果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發生的真正原因。
4、主題內容。主題型試題主要考查學生對短對話或短文獨白的主要內容的把握能力。學生需要抓住關鍵字或主題句，根據所獲得的關鍵信息，進行分析概括主題。
最後，其實英語聽力真的沒有速成的，練聽力貴在堅持聽力的提高是一個緩慢的過程，對絕大多數同學來說，目前練習聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進行的聽力練習之外，同學必須自己每天堅持不懈地練習，每次時間不必長，譬如聽一套模擬題即可，大約用時十五到二十分鍾。有些同學說，他們在做模擬考試聽力題時，常常要聽到3至5題之後才會進入狀態，究其原因就是他們不重視聽力練習，或是缺少毅力。長期堅持練習聽力的同學負責聽的腦組織基本上處於工作狀態，無需「重新啟動」的過程，考試時，他們就可以馬上進入狀態。
『捌』 高考英語聽力的技巧是什麼
其實中國教育都是硬是教育
根本就是考誰比較刻苦
再帶一點小聰明
所謂刻專苦，就是你不斷反復聽屬聽力磁帶，做題目時聽，睡覺時聽，無意的在那裡聽在那裡放，
過了一個月，你就會慢慢發現有變化了，覺得磁帶越來越慢了，其實是你自己水平提高了，那麼就不需要技巧了，因為高考和平時做的都是一個類型的題目
『玖』 高中英語聽力有沒有技巧如何提升
作為一個過來人，我想說兩句啊，其實好的聽力實際上也是建立在英語基礎知識很扎實的基礎和良好的語感上，我考高考的時候英語聽力一般都能拿到27+（滿分30）的成績，我個人覺得很有效的方式（當然只是針對應試）就是多聽以往的考題，最好是自己先按照考試的步驟做，比如先看完題目後就開始聽，聽的時候不要一題一題的聽和檢查，而是把整張卷子的題目聽完後再檢查，錯誤的題目一定要認真去分析，是因為讀音混淆還是聽力之中的固定口語搭配不知道，這些都一定要積累的；還有就是一般的情景如辦公室、教室、問路、購物等等，都會有與之相關的模式英語聽力，可以找到相關材料後多聽聽。當然 我覺得你有一點做得很好的就是每天堅持！！！這個很重要，所謂的感覺就是來自於不斷的磨耳朵，我相信只要你堅持這么做，再加上有效的方式，即使現在沒有特別明顯的結果，高考也會有的！！！我只能祝福你好運啦！加油哦！！！
『拾』 如何提高高考英語聽力
高考聽力獨抄白部分材料內容襲一般較長，新東方建議考生能夠培養一定的速記技巧，有助於保持部分聽力內容，幫助記憶。考生只要進行初級的入門速記鍛煉，不必把聽到的所有內容寫下來，只要捕捉一些關鍵性問題即可，比如時間、地點、數字以及相關信息等等。考生可以嘗試以下技巧：1.運用速記符號。2.發明並運用字母的縮寫形式。考生可以在平時訓練時，本著便於記憶、快速、容易聯想的原則，發明一些只需自己明白的字母搭配來表示相應的信息。通過運用字母和符號，幫助考生儲存信息，幫助回憶。