英皇聽力一級英語

Ⅰ 全國英語等級考試(PETS)-1級 聽力成績18分筆試成績53分,合格嗎

不合格

不管你聽力多少分，筆試總成績必須要大於60才能合格。看得是你最終的成績。

聽力成績只是筆試成績中的一部分

Ⅱ 全國英語等級考試第一級聽力考什麼，求告知，不要跟我說買真題，謝謝

這位朋友，PETS1級的聽力分兩部分：即圖片判斷和對話理解，前者重點考查考生理解英版語口語的能力權。圖片判斷考查學生識別和理解單詞、片語的能力；後者考查考生理解簡單的事實性信息的能力。
PETS1級聽力考察的范圍就是PETS1級教材中你所學習的范圍，無非是家庭，學習，生活，社會，民生，科技，環境等等，具體考什麼范圍的題目你只有參加考試時才知道，因為每次考試的范圍都會有所波動，你只能通過做前幾年PETS1級真題聽力才能知道其大致的趨勢，如果你不需要做真題，那我只能告訴你這些了：PETS1級聽力的題目形式和大致的考試范圍。具體的就需要你自己做真題了揣摩了。
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Ⅲ 英皇聽力7-8級如何聽好低音

報考英國皇家七級 首先要通過英皇的樂理五級考試
演奏考試包括演奏、技巧、版聽力和視奏四個方權面，具體如下：
1．演奏三首不同流派的樂曲（ThreePieces）-每首30分，共計90分。
2．音階和琶音（SCALESANDARPEGGIOS）-共21分。
3．聽力（AURALTEST）-共18分
4．視奏（SIGHT-READING）-共21分。
實話說 中國的這些音協的考級水分太大 中音協十級考不過英皇八級 如果想考的話 你還得學樂理聽音和視奏 三首樂曲風格各異 也要看你自己的水平了

Ⅳ 有什麼全國英語一級考試聽力練習的app

可可英語這個app非常nice

Ⅳ 英皇考級一定要考聽力嗎

沒錯, 英皇考級和國內的其他考級規則不同,演奏考試過程中就包含聽力測試

Ⅵ 全國英語等級考試一級與一級B有什麼不同

全國英語等級考試一級與一級B的不同在於

1、從要求上來說，一級B的要求略低於一級的要求,水平是最低的。

2、從等級關繫上來說，一級B是一級的附屬級,一般人都不會以此作為起點。

3、從應用程度來說，一級是初始級，通過該級別考試的考生，其英語基本符合諸如計程車司機、賓館行李員、門衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要；

一級B更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求。 該級別的考試主要測試應試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力。

為滿足一級（B）考試的培訓和學習需要，教育部考試中心根據該級別考試大綱的要求編寫了《全國英語等級考試標准教程》(1級B)(2018版)。

該叢書從考生群體英語運用的實際需要和語言學習的實際可能出發，本著「有所不為，才能有所為」的求實態度，在「博」（交際領域的多少）和「淵」（交際層次的深淺）之間尋求最佳契合點。

即教材的實際覆蓋面要寬，但各領域的交際層次要淺顯，以考生能應付有關方面的簡單交際需要為准。為此，該叢書共歸納了16個交際話題，而其對話和短文所用單詞和片語僅為600左右。

(6)英皇聽力一級英語擴展閱讀

全國英語等級考試的級分劃分有以下幾個方面：

PETS－1：一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平（PETS－1B是全國英語等級考試的附屬級）。

PETS－2：二級是中下級，相當於普通高中優秀畢業生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。

PETS－3：三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。）

PETS－4：四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

PETS－5：五級是最高級，相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。

這五個級別的考試標准建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區別又有內在的聯系。

PETS對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為「接受」、「產出」、「互動」等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。

Ⅶ 英皇考級和國內考級的區別

1、單一性和復合型的差別

國內的考試，分為兩個部分：基本技術（音階琶音等）&曲目演奏。而英皇考級則分為四個部分：音階琶音、曲目演奏、聽力、視奏。

2、能力型和應試型的差別：

雖說參加考試的琴童中也有不少好苗子，但是單系統的考試無法將他們的閃光點完全展露。

單一的彈奏背誦形式，容易讓一些未達到程度的學生鑽空子。通過所謂的「勤學苦練」（其實就是「傻練」），將曲子「啃下來」。有些學生在考完十級後，就再也不願碰琴，大多是受了以上的殘害。

而英皇考試的綜合評定，則有效防止了學生「隨意跳級」的行為。只有達到水準，才會有自信站在考場上，和考官相互對話。

3、學習方式的差別

當然，未必選擇國內考級的孩子，學習方式就不好。只是說，英皇考試引導我們向更全面的方向發展。比如其中的聽力、視奏兩項內容，引導孩子從一開始就建立正確的聽覺習慣，教會我們欣賞音樂，以正確的方式來識譜視奏，避免死記硬背。

4、對於樂理的態度差別

英皇考級堅持五級以上的彈奏必須具備至少五級水平的樂理，這是堅持理論與演奏並進原則的體現。

英皇五級樂理的試題，不僅專業性強，還趣味十足，比如其中對於節奏的考核就像一連串的趣味數學題。試題中，除了基本的譜面理解，作曲技能，還會有對於旋律創作的考核。其答案不唯一，不同個性的孩子可以完全展現自己的特點。這種對於創作能力的培養，是國內考試十分欠缺的部分。

(7)英皇聽力一級英語擴展閱讀：

從技巧上來說，國內的考級傾向於培養鋼琴匠，有些孩子以優異的成績通過了考級，但只要與他們交談，就會發現他們在音樂知識方面簡直是「白丁」。不但說不出這首樂曲是什麼時期的作品，音樂風格，創作背景，樂曲的結構，對這首作品該如何理解，有些孩子甚至連樂曲的曲名，作者是誰都不知道。

而國外的孩子，因沒有家長的督促，學琴只是靠興趣，所以產生了兩極分化的現象。一部分學生的技巧差得沒法聽，可另一部分學生在演奏起來，你卻能感受到他懂音樂，他們用音樂與你交談。他們酷愛音樂，可以到達人迷的程度。

他們的表演極具感染力，對比一下，你會驚訝地發現他們掌握的音樂知識是如此的豐富，而他們也只不過就是業余的學生，卻能准確地說出樂曲的創作背景，樂曲結構，是何種風格，及作曲家的生平、趣事，他們的學識和能力呈現出復合性的特色。

在樂曲技巧難度方面：（包括基本練習，如音階、琶音等）國內與國外( 英皇 )考級的程度差不多，差異就出現在與國內不同的視奏，聽力測試，樂理筆試這方面。

英國皇家音樂學院的考級，較重視對樂曲大量的瀏覽，以提高視奏的能力，要求孩子隨便抽一首同等程度或略低的樂段，能當場以略慢的速度彈奏出來，但不能有錯音，不能停頓，節奏、奏法要正確，這就要求孩子有相當高的視奏能力。

英國皇家音樂學院的考級也與同內權威中央音樂學院的音樂基礎知識測試不同。中央音樂學院考級的音樂基礎知識測試與報考中國或中央專業音樂院校的視唱練耳訓練都是一樣的，專業性很強。

如此的考試作為專業音樂院校的聽力訓練課程非常好，但作為一種普及全民音樂教育的手段，這樣枯燥的練習，往往會讓一般的琴童、中小學生或是喜歡音樂，想學音樂而未必有機會到音樂學院中接受全面的音樂教育等這一大部分的人對音樂望而卻步，讓古典音樂真的變得如古語所雲「曲高和寡」。

Ⅷ 跪求全國公共英語一級聽力MP3下載網址

文件太大了，弄個支持超大附件的郵箱來

Ⅸ 外語學校初中英語聽力等級教程一級 Listen to us 聽力有誰有mp3格式的

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