㈠ 高中英語教師資格證面試,聽力題怎麼講
教師資格證考試面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達專、思維品質等教屬師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試科目如下:
申請面試學科(學段)應與筆試學科(學段)一致。
(1)幼兒園面試不分科。
(2)小學面試科目分為語文、數學、科學、英語、品德(社會)、美術、音樂、體育等8個學科。
(3)初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師資格面試科目與筆試的《學科知識與教學能力》科目相同,分語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科。
(4)國家未統一提供的中等職業學校專業課和實習指導教師資格面試題,根據申報情況,由我省自主命制,學科考試大綱另行制定。
一般為試講及結構化
㈡ 教師資格證考試中的中學英語都考什麼啊
教師資格證考試中的中學英語考試內容:可以到中小學教師資格考試網下載考試大綱了解。
㈢ 我想考個英語教師資格證具體都要考什麼
考英語教師資格證分為筆試部分和面試部分。筆試部分除了考教師資格必考的幾門,還需考普通話證書,這是當老師的基本要求。㈣ 中學英語教師資格證考試要考哪些科目
教師資格考試國考筆試考試科目為 《綜合素質》(初中/高中)、《教育教學知識與能力專》(初中/高中屬),《英語學科知識與能力》(初中/高中)。
1、教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證,在我國師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,方可在畢業時領取教師資格證。
2、非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業所必須具備的執業證書,中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作,都應當具備教師資格。
3、教師資格證書在我國有兩種獲得形式,一種是參加國家統考,一種是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是:筆試+面試。
4、教師資格證書使用全國統一的編號方法。編號共17位,其含義為: 證書編號的前四位為年度代碼,為認定教師資格年度編號。
㈤ 英語教師資格證都考什麼內容
英語教師資格證需要考筆試科目和面試科目,筆試主要有三門,包括科目一《綜合素質》,科目二《教育知識與能力》,科目三《學科知識與教學能力》。
報考學歷要求:
1、取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
2、取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;
5、取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
6、取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
教師資格證面試:
一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、准確、完整,有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
講課 給10分鍾時間准備,然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來 講之前回答兩個問題,講之後回答兩個問題,主要強調情景教學關於考官的提問,可能會涉及說課內容,但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的,比如為什麼想當老師等等。
㈥ 教師資格證教育教學基本素質考試的初中英語考試中都有哪些題型考聽力么
沒有聽力的,詳細的你可以咨詢「東北教師培訓基地」
㈦ 教師資格證英語考試有哪些題型
1.語言知識與能力:
單項選擇題(語言知識)
單項選擇題(閱讀理解)
2..語言教學知識與能力:
單項選擇
簡答題(中文作答)
3.教學設計:(根據所提供的信息和語言素材進行教學設計,中文作答)
4.教學實施與評價(教學情境分析題:根據題目要求進行教學分析,中文作答。
㈧ 你好,我想問一下,中學教師資格證,英語筆試有聽力嗎,英語試題很難嗎
中學教師資格證筆試英語學科不考聽力,考試提醒為選擇題,問答題,教案。內容為語音,語法,詞彙,教學法,教案設計,課堂應變能力,授課技巧。
㈨ 初中英語教師資格證都考哪些內容
初中英語教師資格證考試分為筆試和面試。初中英語教師資格證筆試科目:中學綜合素質、教育知識與能力、初中英語學科知識與能力。初中英語教師資格證面試科目:初中英語學科。㈩ 教師資格證英語筆試有聽力嗎
中學教師資格證筆試英語學科不考聽力,考試題型為選擇題,問答題,教案。內容為語音,語法,詞彙,教學法,教案設計,課堂應變能力,授課技巧。