英語初學者聽力特訓

㈠ 初學者怎麼練習英語聽力

初學者怎麼練習英語聽力？從慢速、簡易的聽力教本開始。先聽大意，不要一個單詞不懂就專慌了神，立馬屬翻字典。要找一段適合自己水平的，重復聽，做最基本的功夫，不斷倒帶地聽。（可以從簡單的口語對話書開始，到之後的四六級配套光碟）

同時要隨時隨地做口譯練習。比如乘公交車身邊的情侶在吵架，都可以思考每一句話應該如何翻譯成英文，這對你之後的口語學習有很大的幫助。

如何練好聽力，以詞彙是基礎，然後做閱讀，閱讀可以促進聽力，多聽多讀多練習！

同時，名師出高徒，選擇一個高水準的外教老師，也能很好的鍛煉學員的英語思維從而提高聽力水平。

我們選外教不是只要看名氣，還要看授課經驗，比如具體有幾年的教學經驗，出過多少真正的成績。初學者想要練習聽力，如果只是讓單純地看視頻或者書本的知識，而沒有針對性的實際操作，也是很難學到真本事的，所以這也是很多人選擇線上一對一的原因。

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㈡ 英語初學者如何練聽力

天天聽嘛

一個材料 一直聽 聽到懂為止

可以聽寫 新概念的課文 直接邊聽別寫下來 多聽聽就聽出來了

㈢ 初學者如何練習英語聽力

初學者練習英語聽力方法：

一、聽力材料的選擇。

1、材料不在多，在於你是不是能真正掌握。我們總是習慣買很多材料，可是到頭來發現每一本書沒有一本是從頭看到尾的。所以強烈建議大家不要買太多的聽力材料。英語聽力練習材料最好的是VOA、BBC、CRI等等。

2、首先，初學者可以從VOA Special
English開始，因為VOA是最純正的英語之一。大家不管是聽磁帶還是網路在線收聽，第一遍，泛聽，放鬆心態，先把握整體的意思就行。很多人都說聽不懂，很多單詞不懂之類的，其實那是我們沒適應英語的節奏。

3、第二遍，精聽，這時候要主動句子與句子之間的聯系，弄清楚這個新聞要表達的意思，包括一些新聞的細節。第三遍，可以對照原文進行精聽，這時候要模仿每個單詞的發音，每個句子的語音語調，連讀，專業詞彙的用法，以及整篇文章的節奏。不懂就多聽幾遍。最後一個步驟，可以用自己的語言復述一下這個文章所要表達的意思就行了。

4、其次，多掌握一些聽力背景知識。比如VOA新聞裡面經常會出現的專有名詞，包括一些地名，國家的名稱還有一些英語俚語、習語以及慣用語等。如果沒有熟悉這些詞彙，往往在聽力的時候會因為聽不懂耨個單詞而影響了聽力的持續性，造成聽不懂的局面。

5、最後，在進行聽力的練習的過程中要把握這個流程：先聽懂整體的大意，接著把握英語的語音語調，最後再來學習單詞，語法。這樣進行反復的練習，一定會大大提高英語聽力水平，在真正與外國人面對面交流的時候就會容易得多了。

二、通過收看英語節目和英文電影、英文歌曲提高聽力水平。

1、收看新聞難度是比較大的，新聞裡面會有很多專業的詞彙，語速也比較快，所以如果你是初學者也不要因為聽不懂新聞而煩惱，聽不懂也算正常。大家可以有選擇性的收看，比如比如季小軍的culture

express,楊瑞的dailogue。CCTV-9有很多不同口音的英語，經常收看也有助於我們熟悉不同國家的英語語音，在實際的交流當中幫助很大。

2、看英文電影是很多人的愛好之一。英文電影不僅可以提高我們的聽力水平，也可以提升我們的口語表達能力。當然收看電影跟利用材料進行聯系有一個不同是，英文電影有時候我們可以通過人物的肢體語言來判斷所要表達的意思。剛開始大家盡量不要去看中文字幕，如果實在不懂看中文字幕也是可以提高英語水平的。

3、很多也喜歡聽英文歌曲，其實聽英語歌曲可以調節英語學習的枯燥，哼著歌學英語也很不錯。

三、聽力練習是個長期的過程。

一定要堅持下來。在練習的過程中，我們會發現其中的秘訣，這個當然每個人都不一樣，要提醒大家的是：只有通過不斷的練習，長期積累才能真正提高英語聽力水平，不要指望一個月就能大大提高。

(3)英語初學者聽力特訓擴展閱讀：

一般英語學習者，在全面提高英語的前提下，要提高聽、說能力，應首先注意以下三點：

1．注意區分和模仿正確的語音、語調在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞彙，象cure[kjue](醫愈)和kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設想如果有一個醫生想說:"I'll
cure you."(我要治好你的病。)卻因發音不好,說成:"I'll kill
you."(我要殺死你。)那病人會嚇成什麼樣子。

又比如,有人對你說:" I am thirty.Mywife is
thirty,too."而你聽到的卻是:" I am dirty. Mywife is
dirty,too."你一定會莫名其妙。實際上,所差之外就是一個音素。因此,我們從一開始就要注意區分和模仿正確的語音,語調。在這個基礎上提高聽、說，才能收到良好效果。

2．創造一定的聽、說環境聽、說是一種語言交流，沒有一個外語環境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效。當然，現代科學為我們提供了錄音機這一工具，我們可以把課文，對話和中外成品磁帶錄制下來反復聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復述錄下來，仔細審聽，發現問題，及時糾正。但是，在自然條件下，聽與說是不能分的。

一個人聽的過程實際是另一個人說的過程。如果有條件的話，最好能把自學的夥伴組織起來，定期開展會話活動，或利用社會上，公園中提供的"

外語角"等條件，既練了說，又練了聽，在實際的語言環境中練習，才能取得長足的進步。

3．要有不怕聽錯、說錯，不斷苦練的精神練習聽、說的學習者，特別是成年人，往往必聽錯、說錯，不敢主支張口練習。然而，語言是一種習慣，沒有反復的操練和實踐難以產生熟練的技巧。會話重在達意，只要達到交流思想的目的，這種聽、說實踐就應該說是基本成功的。出了錯，注意總結經驗，自學改正就是了。

網路-英語聽力練習

㈣ 英語聽力學習軟體有什麼那個練聽力最好

想從根本上提復高英語能力，建議還是要制跟著口音純正的外教老師學習，同時價格也不能太貴。

這一點就與阿西吧的做法不謀而合了，聘用口音純正的外教老師和中教老師進行技巧輔導，讓學員的英語能夠逐步提升。其實只需要試聽一番就能非常清楚的了解外教是否足夠專業：【免費試聽地址】，大家不妨試試看效果。

我們家半年的費用是4099元，包括180節外教課程，可以選擇自己喜歡的外教上課，效果是不錯的，大家都可以去試試。

㈤ 初學者英語聽力訓練應該怎麼做

初學者英語聽力訓練應該怎麼做？

1：在網路上，很多文章教大家怎麼一個月過六級，半個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。

2：聽力：

聽力部分是四六級考試裡面最容易拿分數的部分。總分20分裡面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。

最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。

現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。

5:作文

作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊塗。

但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什麼不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。

寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：）

6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行！1

㈥ 英語聽力初學者怎麼練習.先把課文讀熟

介紹些練習聽力的方法吧,適合初學者哦.
1）句型： 做這項練習時,可以把句型、詞彙及語法三項結合起來.這方面有不少國內外出版的句型練習教科書及錄音帶,如：《英語九百句》（English 900）和《情景對話》(Situational Dialogues),鄧炎昌編的《英語會話五十題》和鄧榮成編譯的《實用英語問答》等.這些課本編排比較科學,由淺入深,循序漸進,照顧到生活常用詞彙和句型,耐用做到了關鍵句型反復出現.配合課本錄制的磁帶質量也很好,幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復練習.
2）淺顯易懂的英語小故事：聽小故事也是這一階段聽力訓練的重要步驟.如《羅賓漢的故事》(GRIMM'S TALES),(AESOP'SFABLES)等.第一二冊等的也可採用.聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前後內容連貫起來的能力,而不在於模仿語音,語調和熟記句型.聽故事還可以擴大詞彙,把學到的英語書面符號同聲音結合起來.
3）中外錄制的教科書課文:中外出版的一些英語教科書如:許國璋主編的《英語》統編教材一到四冊,周珊鳳,張祥保主編的《大學英語》,英國朗曼公司出版的《基礎英語》（ESSENTIAL ENGLISH）及美國麥希爾公司出版的>今日英語>(ENGLISH FOR TODAY)等,內容豐富,課文有相當的長度和難度.如果學習時配合聽課文錄音,或先聽後讀或學了之後再聽,都可以達到從聲音入手反復熟悉課文的目的,既學了課文,又練了聽力.最後,在入門階段,盡管掌握的英語不多,還是應該努力把聽和說結合起來,積極利用學過的內容,組織自學夥伴,開展對話.有條件的話,爭取能聽聽中外籍人士用英語介紹生活,學習或英,美情況的小報告,即使興能勉強聽懂一部分也應嘗試.
整個練習過程需要很大的毅力和善於發掘樂趣的心.
個人建議先把課文聽熟了,大概意思聽懂了,再把課文讀熟效果比較好.大聲朗讀課文對培養語感等方面的綜合能力很有幫助.

㈦ 怎樣練聽力

一、聽力速度訓練

一種方法是「循序漸進法」，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學者逐漸適應有聲信息的接受方式，樹立起聽的信心。但是，人為地將語速的適應過程分成幾個階段，由慢到快地幾經調整，始終處於消極被動的狀態。而且，如果信息傳播的速度過於緩慢，反而會拉長記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應速度也就變得遲鈍了。

二、聽力素質培養

⑴ 識別音素很重要

語言信息的表達是通過母音和輔音字母有規律的組合來實現的。

⑵ 連讀與辨音

了解連讀的一些基本規律，有利於聽力測試中抓「准」詞句，准確理解。

三、聽力記憶訓練

第一階段──填空

這一階段的任務是訓練大腦抓關鍵詞的能力。空出句中的關鍵詞，如主語、部分謂語動詞、表示時間或地點的名詞、否定副詞等，聽完錄音後將該詞填上。

第二階段──聽寫

這一階段的任務是訓練大腦在無任何文字信息的情況下，直接從聽錄音中獲取信息的能力。實踐證明，聽寫是訓練記憶的有效方法。聽寫時不必拘泥於拼寫或句子完整，只要記錄關鍵詞，甚至可用自己所理解的速記符號記錄。

第三階段──復誦

這一階段的任務是：聽完一個句子或一個段落後，立即在大腦里復誦所獲得的信息。復誦中常有遺忘，但不必中途返回重聽，這樣會增加「短暫記憶」的負擔，反而會造成的遺忘。在強制回憶後仍有遺忘時，可在聽第二遍時集中注意力去獲齲復誦初始的速度可能很慢，但堅持下去，反應的速度就會加快，遺忘也會逐漸減少。

(7)英語初學者聽力特訓擴展閱讀：

聽力常作為一種考試題型，目的在於考察應試者對英語語言的把握，考察考生對英語日常交流的理解能力；通常有聽對話選擇答案、聽句子默寫關鍵字詞幾種形式。

參考資料：英語聽力網路

㈧ 英語聽力訓練

英語聽力訓練方法(一):聽不懂英語的原因
英語聽力不僅僅是「聽力」,而是一種語言從語音、詞彙、習語到文化、思維等綜合能力的全面表現。真正聽不動英語的原因可以歸納如下:
一、語音原因
聽力主要依靠聲音去確定詞的意思。因此,母音的長短,輔音的清濁都對聽力內容的判斷有直接影響。因此我們應特別注意一下幾點:
1. 某些英語單詞的弱讀。如介詞 of ,它的音標是 [噢芙],但它通常被弱化成 [呃芙],有時甚至被弱化成 [v] 或 [f].
2. 某些英語單詞的連讀。如聽到一個生詞時,其發音好像是 notatal,不像是外國人名地名,辭典也查不到,這時就應該想到,它很可能是兩個或多個單詞的連讀,按照這個思路,我們最後猜出它是 not at all.
3. 某些單音節的英語單詞。多音節的單詞,如 foreign, minister, immigration 等,由於音節多,很容易聽出來,比較麻煩的是那些單音節單詞,如 did, was, him 等,只有一個音節,發音時間短促,很容易被忽略。
另外,我們在聽生活英語(如影視作品)中還經常會遇到一些英語方言。比如英國音、美國音、澳大利亞英語、美國黑人英語、印度英語等。這些不同民族的不同發音方式對我們的聽力理解可能會造成一定的障礙。
二、詞彙原因
這里說的詞彙是一個比較大的范疇。除了平時根本沒有遇見過的詞外,還包括習語(idiom)、口語(colloquialism)、諺語(proverb)、短語(phrase)、俚語(slang)等方面。這幾個方面的詞彙,常常是單詞都認識,但是意思不了解。
例如,I got a kick out of watching those kids perform. (我非常欣賞孩子們的表演。)其中 to get a kick out of something 是非常地道的英語習語,多用於口語,意思是「欣賞…」或「從…中得到極大愉快」。而如果不理解這一習語,按照字面意思,很多人可能會理解成「被踢出去」,這樣就會不知道講話者的意思。這里的 kick 與「踢」這一動作本身毫無關系。
三、文化原因
聽不懂英語的一個很重要的原因是缺乏英語國家文化背景知識。大家所抱怨的字字句句都懂,但是仍然搞不懂說話者意圖的問題就屬於此類。它的涉及面很廣,滲透到生活的方方面面。這方面的知識可通過大量了解英美文化來得到增強。
例如,「You chicken!」 he cried looking at Tom with contempt. (「你這膽小鬼!」他輕蔑地看著湯姆說道。)這里,You chicken! 並不是「你這只雞」的意思。這是非常口語化,而且十分生動形象的說法,如果不了解英美的文化背景,就不會理解 chicken 指「懦夫」或「膽小鬼」,對整個句子就可能會感到迷惑不解。
四、記憶原因
很多學習英語的同學講,「考聽力時我都聽懂了,可等到作選擇的時候,卻好像有一半都記不清了。」原因是我們在聽的時候,大部分注意力在理解方面,加上沒有及時對所提細節作筆記,自然便會聽了後面忘了前面,而聽力測試的重點往往就在細節的辨認上。因此,考生不僅要聽懂錄音中的語言信息,還應通過一些有效途徑在短時內強記重要信息,如年代、人物、事件、地點、價格、門牌號等。一個人即使記憶力再好,要記清如此多的細節也不容易,那麼只有靠記筆記來幫忙。
英語聽力訓練方法(二):提高英語聽力的方法
英語聽力能力的提高也同語言其他方面的能力存在共性,就是需要大量的訓練,但是訓練要講究方法,做到事半功倍。我們提倡從四個方面來提高聽力。
一、聽力速度訓練
聽力速度直接關繫到聽力測試的成敗,而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂,接連丟失幾題的情況並不罕見。
科學訓練聽力速度就要循序漸進,即由慢速到快速,逐步提高。這種方法可使初學者逐漸適應有聲信息的接受方式,樹立起聽的信心。但是,人為地將語速放慢,也並不利於聽力的提高。而且,如果信息傳播的速度過於緩慢,反而會拉長記憶的距離,造成遺忘,久而久之,大腦的反應速度也就變得遲鈍了。
一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應這種語速,宜從一開始就以這種速度進行訓練。初級階段會出現聽完之後大腦中對所聽內容沒有什麼印象的現象,但不必擔憂,因為在這種語速的不斷「轟擊」下,耳朵會逐漸敏銳,從開始只能抓住只言片語到能接受一個完整句子,直至大腦完全適應了這種語速,接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。
在聽力速度訓練中要抓住速度這個主要矛盾,採用語法及詞彙比較淺顯而語速正常的有聲材料。
二、聽力素質訓練
全面提高英語水平是提高聽力之本。在訓練提高聽力的同時,還要注意扎實的基礎知識和全面的綜合素質的培養。就基礎知識而言,非英語國家的人在非英語環境中訓練聽力,對於從單詞的發音開始,到短語、句子的分析,連讀、略讀的掌握和語法知識的熟練掌握,都非常重要。另外,對於英語國家的風土人情、歷史背景、文化淵源要盡可能的了解。就整個學習過程而言,必須要不斷的總結,周期性增加自己的知識量,避免出現這一段時間學了,下一段時間又忘了。
三、聽力記憶訓練
聽力考試不僅是考查是否聽懂的能力,還是考查學生短時記憶的能力。因此,在平時的訓練中要注意提高大腦的記憶能力。要想記住所聽的內容就要:
1. 真正用心聽,集中精力聽那些你想記憶的重要信息。
2. 不要把精力放在個別單詞上,一定要注意把握文章的整體。只要抓住了全文的意思,聽不清或聽不懂個別詞也沒關系。
3. 聽完之後,立即做一做自我測試,檢驗你能回憶起多少聽過的內容。
4. 把你聽到的東西向別人復述。
5. 找個朋友一起聽。錄音結束後,你和他可以談談所聽的內容,看看你們聽到的是否一致。
6. 如果你想隔較長時間再回憶你所聽的內容,那麼你最好把你所聽的要點記錄下來。
這里又提到了一個作筆記的問題。聽音時作筆記也是幫助我們理解聽力材料的一個好方法,它可以提高區分有用信息和無用信息的能力。更重要的一點還在於它能幫我們減輕大腦的負擔,完整而准確的把握所聽材料的主要內容。
記筆記的方式可因人而異。你可以在選擇項旁邊盡可能地記下文中所提及的人名、地名、各種數據、事實和理由等你認為重要的信息。好的筆記應該是對所聽內容做出的簡要提綱,可以用關鍵詞,也可以用短語或句子來表示,關鍵是要簡潔、明白、快捷。
四、聽力理解訓練
要提高聽力,首先應從多聽教學聽力錄音帶入手,如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶,也可以選聽結合或略高於自己水平的有趣材料。對所選的聽力材料要區分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽,最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍,再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂,也應盡量聽清各個音節,然後翻開書看看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽,直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練,可促使自己提高辨音及理解能力。如果讀過書面材料聽,則往往是自己的默讀,這樣達不到提高聽力的目的,遇到新材料的時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事,使自己多接觸錄音材料,以求熟悉英語發音,擴大知識面,提高聽力。泛聽可一遍過,只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂,可倒過來再聽一遍,還是聽不懂,就翻一下書,繼續聽下去,而在第一遍聽材料的時候,一定要聚精會神,讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時,可在腦海里反復一下。聽的過程當中遇到生詞不要停下來多想,因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思,可以不管,停下來想,反而影響聽下面的內容。聽音時要隨著錄音材料在腦子里用英語重復,而且速度要練得能跟上錄音速度,不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當,能聽清大部分單詞,是可以理解其大意的。
在聽力訓練中,既要能准確無誤地聽出某些重要的數據、年代、人名、地名及事實,又要兼顧把握大意的訓練,這就必須把精聽與泛聽結合起來,交替練習,即把精聽和泛聽分成各自獨立的練習,聽時穿插安排,也可把一個故事或報告分成精聽和泛聽段落,有些部分精聽,其餘泛聽。
另外,在平時的訓練中,要盡可能擴大你聽英語的范圍。這就是說盡可能多聽英語母語人士的談話(英國英語和美國英語)。同時也要多聽非英語國家人們的談話(法國英語、德國英語等)。英國廣播公司(BBC)的面向世界的廣播是聽地道的英語的極好來源,觀看電影錄像也是如此。說英語的本族人在說話時,通常省掉一些詞,以求省事,我們必須習慣他們的說話方式。
通過上面的種種方法,只要你能勤加練習就可以在短時間內突破英語聽力,記住聽完後一定要及時整理、檢驗你的成果,不能放到一邊,否則你很難達到令自己滿意的。
英語聽力訓練方法(三):英語聽力考試的注意事項
聽力能力雖然需要經過長期的訓練才能提高,但是在各類考試中,如果注意一些問題,對於應試答題還是有利的。
一、平心靜氣集中精力
考生要善於控制自己的情緒,尤其要排除對聽力測試的恐懼或抗拒心理,坦然放鬆,充分自信,靜心聆聽。不能因為一個單詞或一句話沒聽清楚而急躁慌亂,影響後面內容的聆聽而影響答題。一旦產生了負面的情緒,可以用一些簡單的事情幫助克服。例如,可以進行自我心理暗示,告訴自己「這沒有什麼,我能行」。或者可以把負面情緒當作有形的東西,做一些諸如甩頭的小動作,把緊張或排斥心理「甩掉」。
二、快速讀題有目的地聽
聰明的考生一旦拿到試卷,就應該利用一切可能的時間進行聽力測試的快速讀題,對將可能聽到的信息或考核內容進行預測,並可適當地做一些標記,帶著問題聽,帶著預測去搜索答案,也即有目的地「聽」。它使考生由被動轉為主動,打一場有準備的仗。對待一切聽力考試都行之有效的方法是,抓緊時間先看選項並提煉其中的信息。當錄音開始宣讀 Directions 時,考生應充分利用這段時間速度選項,預測考點,從而做到心中有數。通過先看選項,可以明確題目多方面的信息:
1. 題目涉及到的人物、地點、場合等,在非主題題型中,可能暴露該題的主題。考生可以通過對全部選項的速讀建立起一個大概的場景,如圖書館、醫院病房等,從而聯想起與該環境有關的詞彙,迅速進入狀態。
2. 當四個選項是同類短語時,考點就在這一細節。這時,考生應充分集中精力聽懂時間數字等與選項對應的細節考點。
3. 盡管四個選項中只有一個正確答案,其餘的三個選項設置也並非和題目毫無關系。結合四個選項的共同點,我們往往可以得到大量的提示,有時候甚至可以把答案猜得八九不離十。真正聽題的時候,考生可以和錄音給出的信息進行比較,輕易排除錯誤選項,直達正確答案。
三、掌握節奏合理安排時間
錄音不等人,所以很多考生答題時都很緊張。聽力考試每分鍾朗讀的字數和停頓時間往往有限制,比較穩定,我們要做的是跟上節奏,所以過分的緊張反而沒有必要。在聽錄音時,我們應盡量的聽音、記錄、理解和記憶同時完成。由於時間短暫,也因為僅憑腦力無法記住長達數分鍾的對話或短文內容,考生要適當做些筆記。在記錄時不必拘泥於形式,可以用簡寫、縮寫,也可以只寫單詞的幾個開頭字母,或做一些只要自己能明白的簡單符合記錄即可,特別是眾多的數字、時間、日期、人名、地名更需要我們做筆記。
四、聽懂語調和重音
英語和漢語一樣,說話人通過各種各樣的語調和重音的變化表達不同的意思。各類考試的聽力錄音人更是力求表演得真實,他們絕不會用平淡的語調表示自己的驚訝,也絕不會把重音放在無關緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用。因而,從錄音的表現中能推測人物的心理活動、觀點和態度。語調和重音是暴露考點的關鍵線索,把握了重讀部分至少就成功了一半。