英語總結型聽力

A. 如何提高英語水平之聽力篇（一）

從2000年開始在北京新東方學校做托福老師，到年去哥倫比亞大學讀書，包括之前在別的機構講托福，我教過無數的學生，也結合自己的教學，總結出一些行之有效的學習方法。不過，從來沒有把我教學的精華和學習方法形成文字。現在不講課了，我覺得有必要把我多年總結的一些對大家可能有幫助的內容寫在這里，與大家共同分享。如果你看了我寫的，覺得有用，就請你告訴更多需要的人，讓我的文字可以幫到更多在出國道路上拼搏奮斗的人。我始終覺得：分享會給我們帶來最大的快樂。也謝謝你們對我的信任。 聽力水平要在國內提高 對於一個有出國夢想的人來說，英語的四個基本技能聽說讀寫當然都重要。但如果我們一個月之後就要出國了，按照80/20效率理論，我們做事情要Set Priorities。就是得排出優先順序。那很顯然，聽力水平的提高就成了重中之重。原因很簡單，你一出國，馬上就要聽課，聽別人講話獲取信息。可能開學一個多月就要期中考試。而國外學校的考試，大多數內容都是來自於老師課上講過的知識。因此，如果你口語不好，你可以暫時不開口；閱讀速度慢，但字總是在書上，你有很多機會可以看；寫作能力不好，可以通過多搜集素材多准備來彌補；只有聽力，老師在課上講過一遍就消失了，沒有了。所以說如果聽不懂老師上課就會很麻煩。我先說說我出國時經歷的和見到的情況。可能因為我大學時是學英語的，又教了很多年聽力，所以我出國後英語方面沒有障礙。能夠輕松自如的交流，也能夠聽懂老師講課。但我周圍的很多中國同學，到了國外聽力方面都需要一個適應期，一個月到半年不等。我絕不比這些同學優秀。我只是比他們幸運。聞道有先後，術業有專攻。我只是恰巧多接觸了英語而已。我在哥大的很多中國同學上課都是帶著錄音筆去的。把老師的講課內容錄下來，回去再聽一遍。有的在國內覺得自己考試聽力水平還可以，出去也會遇到障礙。因為在中國學校里或考試時聽的英語資料發音都很標准。到了國外，教授講課和實際生活中，大家的口音五花八門，印度音，澳大利亞音，加拿大音，非洲音，日本音，墨西哥音等等。而且老師上課還經常講專業性很強的內容。於是乎，很多同學都必須錄下老師的講課內容回去重聽。想一下，出了國需要適應國外的生活文化，還要花比別人多一倍的時間聽老師的錄音，再加上想家，豈不是很辛苦，也比較浪費時間。所以提高聽力水平這項工作，應該在國內完成。 聽力水平提高的規律 在具體講如何提高之前，希望大家先區分應試能力和真正的聽力實力。應試能力提高了，這只是實力的一部分。而考試之外，切實把自己的聽力水平提高才是真正的實力體現，也是出國前所必須的。聽力水平提高到一定程度後，就變成了技能。什麼是技能呢？技能就是一經掌握，不會忘記的東西。比如游泳，騎自行車，這些都是技能。你現在會了游泳，就算三年不游，三年之後把你扔水裡，你還是會游。今天會騎自行車，五年後也不會忘記的。很多人之所以聽力提高不了，就是因為沒有咬緊牙關把聽力水平提高到技能之上。總是聽一聽，放一放。等下次再拿起來聽力材料練習時，發現水平又退回去了。於是，莘莘學子們就不斷鼓勇氣，不斷訂計劃，不斷重新開始，又不斷放棄。一鼓作氣，再而衰，三而竭的道理大家都懂。但在聽力方面能堅持做到的人不多。其實只要保證長期的每天的一個練習量，你就會發現，一旦聽力水平到達了技能之上，想再下降，那基本是不可能的。就算很久不聽，你再聽時也一定是聽得懂的。每天聽兩個小時，比三四天不聽，第五天連續聽十幾個小時進步得快得多。所以學習最重要的一點是掌握對的方法。口語就不是這樣。口語只有經常訓練，才會說得越來越流利，越來越好。但無論再流利，如果一段時間不說，水平還是會下降，就連母語有時也會出現這種狀況。舉例說明，你看破紅塵，遁入空門20年，等你重新回到社會上，你一定還是很輕松就能聽懂周圍人說話。但由於多年沒有和人打交道，不怎麼用語言交流了，你可能發現自己說都不會話了，反應也慢了。 另外，聽力水平的提高曲線和口語閱讀寫作詞彙等也都很不一樣。我把聽力的提高成為平台階梯式。也就是你在提高聽力的過程中，會一直在一個平台上前進，在這個過程中，你會覺得自己提高的很慢或者完全沒有提高，甚至還會出現覺得越聽越退步的情況。但這些都不應該成為你前行的阻礙。只要你堅持，就會量變積累帶來質的飛躍，跨到下一級台階上。然後繼續在新的平台上前進前進前進進，直到躍到下一級更高的台階。而口語閱讀寫作詞彙等的提高屬於爬坡式的，雖然坡度有急有緩，但整體趨勢是一直向上的。所以這也就是為什麼大多人會覺得背單詞比較有成就感，而練聽力似乎進步不明顯。我想，如果大家明白了我總結的平台階梯式和爬坡式進步曲線，也就能更好的明白為什麼聽力一定要每天堅持聽的道理了。 下一篇我會講到底每天應該聽多久，聽什麼，怎麼聽等具體問題。謝謝大家的關注。

B. 高中英語聽力的知識點總結

英語聽力練來習，建議你分為自兩個步驟進行練習

首先，對於一篇文章，聽第一遍的時候，可以進行文章的泛聽，從中了解大概內容，找出文章的主旨。

接下來，可以進行精聽訓練，也就是對沒有理解的內容，進行一段或是一句的精聽，聽過之後，可以參考紙面內容進行核對，對於不理解的內容進行理解。然後回過頭來再進行聽。這樣反復的循環練習，你會發現，你積累了很多知識，聽力就變得簡單了。

但一定要記住，英語學習貴在堅持。只有長時間的堅持學習，才可以保證學習效果。

C. 我要幾個英語聽力後的總結 用英語寫的。謝謝大家。

看雙語字幕的美劇了，盡量聽的時候只看英語字幕就聽明白，第二遍就不看字幕

D. 英語總結出這一周聽聽力取得到效果

已，更是對於一個人的心靈的精華與思想的提升有著巨大的幫助 當然在平時欣賞音樂的時候，英文歌曲更多的是讓我們從沉重緊張的學科學習中暫時的放鬆開來，沉浸於音樂中，聆聽和諧的歌詞——在這樣美好的時刻里，我們在不知不覺中也提高了英語的水平 三，對用英文歌曲來學英語的一些建議 英文歌曲的種類很多，人們對它們的選擇也是因人而異，如果就學習英語來說的話，可以分為以下幾類： 1 ． 初學者 對於這些cookies,建立自信和培養興趣是學習時的首要目標。可以選一些節奏較緩，旋律輕柔抒情的音樂，比如恩雅，神秘花園的Newage類音樂，這樣的音樂很適合精聽，也比較好模仿，他們的音樂有一部分為純音樂，另外一部分則為英文歌曲（他們自己也是相當不錯的歌手和樂隊） 一些屬於Pop（流行）音樂范疇的抒情慢歌，也是不錯的選擇，Westlife(西城男孩)應該是最好的，他們的歌曲絕大多數都是這類風，可以大量的欣賞，但不用去努力的完整的唱好這些歌曲，因為能力還不夠，不過只要能聽就已經很有幫助了 ．中級水平者 大多數的學生都應該屬於這個范圍，其中相當一部分人都是很善於考試的同學，數理化當然沒有問題，英語其實也不錯——「英語這門科吧，學不學也就那個樣，每次考試又能差幾分呢？」 如果大家都是這樣想的，不知道這是教育者的過錯，還是教育制度的不當，還是自己的問題了。喔 順便說一下，我現在學的ABC天芐歐美外教英語中心的助教說過，其實要掌握好英語應該是不費力地..一定要擁有一個適合的研習情境與闇練口語對象，這取決於外教資質 標准口音(建議找歐美外教)才行 堅持每天練習口語 1&1家教式輔導才可以有.好.的進步效率！學習後需要重聽課程錄音音頻，更可以加深印象；實在是真的沒有練習對象的話 最好能到 VOA或BBC獲得課外教材練習，多說多練迅速的口語就加強起來 學習效果是必定迅速明顯的。不過有一點可以肯定，這不是我們國家需要的人才，考試是為了選拔人才，而不是為了選拔考試人才 剛才適用於初學者泛聽的歌曲更加適合中級水平者，而且大可以去精聽，去模仿，包括語音語調，包括重音停頓。現在的英文歌曲在中國的主流就是Pop音樂，恰好適合這些在中國的英語學習者中主流的中級水平者，所以可以有很多好的音樂材料去選擇 也可以聽一些其它類型的音樂，比如Rock and Roll(搖滾)，Blues(藍調)，Country(鄉村音樂)，p-hop(嘻哈)……不過除了搖滾之外，其他類型的音樂在中國沒有很大的市場，而在美國，這些類型的音樂的聽眾差量並不大 ．高手 Superior這個詞，是一個高階詞。其實這個「高手」的概念也不太確切 這類學習者，應該可以自如的選擇精聽或泛聽各種類型的音樂，也可以挑戰一下自己的極限——去聽一些Rap（說唱樂）, Eminem(姆)的Rap非常有名，這樣的歌曲不僅語速奇快，還有大量的美國俚語出現，連很多外國人自己都聽不大明白，感覺就像一個聽力正常的中國人聽周倫唱歌 以上三個方面的說明，只作建議，因為音樂本身的選擇說到底還是要靠個人的興趣來決定。而這些建議，其作用也就是讓學習者能更好的使用「用英語歌曲來幫助英語學習」的這一輔助方法而已 學習英語就像攻「碉堡」，沒有捷徑也沒有不可能達到的說法，用英語歌曲來幫助學習也只是很多不同的學習方式中的一種比較有效率的方式 要學好英語，每個人都需要付出努力的汗水，希望在英文歌曲的幫助下，我們的學習會更加輕松，更加高效。

E. 總結一段英語聽力，關於招聘

關於英語聽力，經過最近的一段時間的學習，我發現英語聽力並不難的。順便內一提 我目前上的ABC天芐英語中容心的教師說過 如果想學會英語很簡單的。堅持有個好的研習情境與熟練口語對象，重點就是老師教學經驗，歐美人士比東南亞好很多 口語標准才行，堅持逐日口語溝通 1 on 1家教式輔導就有非常.好.的學習成果 完成課堂後還要重復復習錄音文檔 更可以加深印象 實在是真的沒有練習對象的話，可以到旺旺或愛思拿到課後材料閱讀，多說、多練、多問、多聽、多讀 很快的語感就提升起來，學習成效肯定會突飛猛進的。首先我們必須在試題發下之後先閱讀一遍，將有些問題的關鍵劃出來，讓自己能夠有個大概的理解，使得自己在聽的時候不那麼倉促、盲目！只能輸這么多

F. 大學的聽力一遍聽懂有些困難，好多單詞都不太能聽清或是理解，有沒有關於大學英語聽力的總結呢

大學英語聽力經驗總結
原因二：泛聽多、精聽少
有的同學每天聽得那個天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內提高聽力，多精聽少泛聽更好。因為四六級考試40多分鍾的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內聽懂內容選擇出答案。平時越習慣泛聽的同學可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學們每天早上抽出一個時間段，40分鍾到一個小時即可，安靜地坐著，練習聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。
原因三：無的放矢，頭痛醫腳
相對於閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞彙的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學聽不懂再聽，聽不懂再聽，最後還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實這時候應該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了？明確問題後，有的放矢的進行突破。如果是語音語調上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫腳的誤區。
原因四：娛樂至上
一些同學備考四、六級聽力的常態是音樂與電影齊飛，娛樂學習兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學到最後就只剩娛樂了，因為我們很容易就被歌曲美妙的調子和電影扣人的情節給吸引去了，而忘記了練習聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現很多口語俚語的表達，對四、六級來說幫助不是很大。所以建議同學們先把娛樂放一放，踏踏實實的做些有用的聽力練習。

G. 英語聽力的類型

英語聽力測試的類型分為三類：
考查學生獲取對話中的具體信息的能力；
要求回對對話發生的背答景、地點及對話者的身份和對話者之間的關系進行推斷；
理解對話或短文的主旨要義、說話者意圖、觀點或態度。
相應的正確答案的選擇原則也分為三種：
1.正確答案與聽力原文的部分內容保持一致；
2.正確答案是依據聽力原文作出的推斷；
3.正確答案是對聽力原文的概括和總結。

H. 英語聽力總結

一般就
是題型啦 題型如何 每個題型得分如何
你錯在哪裡 你擅長的是哪內里
這張卷子哪些是不應該丟分容的 哪些是不會丟分的
不應該丟分的就下次避免
丟分的就分析下 你丟分的地方是可以馬上改進還是需要時間加強的
之後根據這次的成績 估計出下次的成績
制定一個計劃改進加強 就是總結了

I. 急!英語聽力實訓報告總結怎麼寫啊

關於英語聽力，經過最近的一段時間的學習，我發現英語聽力並不難內的。首先我們必須在試題發容下之後先閱讀一遍，將有些問題的關鍵劃出來，讓自己能夠有個大概的理解，使得自己在聽的時候不那麼倉促、盲目!只能輸這么多