① 高中英語教師資格證面試,在給學生上聽力課的時候,要不要把聽力原文念出來啊PS考試現場是不放聽力
教師資格證抄面試重點考察襲你的授課能力。並不是考察你的聽力。你重點是如何呈現出自己如何為學員講解聽力課程的,而不是糾結聽力這一塊。靈活應變才是王道~話說你可以根據時間調整的,如果快到時間了就說大家聽~~~然後假裝放過了么。希望我的回答能幫助到你望採納~
② 英語聽力課試講,完全沒經驗,求指點啊!!!!
首先准備聽力文章 比如說是教材內的 把教材內的聽力文章 列印出來 發給同學們
看看這一篇聽力一共有多少字 假如有150字 留出來15個空 讓同學們聽的時候填單詞
第一遍聽完後 提問一兩個同學問問他們填出多少個?(用英語問) 沒填出來的空 讓大家再把聽力原文大致看一遍 有些空可以大致猜測出來 比如說( )the future, I will buy a spaceship.這句話 可以問一個同學 在未來的短語是什麼 他說in the future 然後你誇他 然後通過聽力再驗證一下他說的對不對呀 當然聽力不只是填詞呀 聽過兩遍之後 就聽力文章提問題問問同學們
當然 你問的一定要淺顯一些 讓他們可以回答出來 然後再不看稿再聽 可以聽一兩句停頓一下 讓一個同學復述聽到的一句話是什麼 最後直到整篇文章都聽懂
當然,如果把上面的內容都進行完 可能半個小時就過去了 你在家試一試 模擬一下 在15分鍾之內究竟可以做什麼 然後想一想可能出現的情況 意外的情況 統統想像一遍 以免有紕漏
另外講課的時候盡量用英語 今天准備的時候一定要把你明天要說的什麼准備好 另外想一想同學們的水平 才七年級 所以你說的句式也一定是要簡單的 當然簡單的並不意味著表達不了我們的思想 如果你能用最淺顯的語言准確地表述你的意思 我想才能真正得到同學們的配合(因為他們能聽懂呀)以及考官們的認可
衷心地希望你在充足准備的情況下 充分發揮你的聰明才智 成功都是留給有準備的人的 祝你好運
③ 教師招聘高中英語試講。要求備課30分鍾,講10分鍾。直接講課文,還是先講語言點
一般是整體理解課文,語言點如果在影響理解的時候才點一下。我這里有個教案,你可以參考一下,注意教學步驟。你實際上要把自己的講課思路說清楚即可。希望能幫到你~
這是一篇介紹「英國和美國的日報」的文章,通過閱讀該文章,可以增加學生對西方國家新聞業的了解,拓寬學生的知識面和相關詞彙量,為後面的Task做好准備。
Purpose:To enable Ss to know some daily newspapers in Britain and the United States.
1.Leading-in
Ask some questions to arouse Ss』interest to know foreign newspapers..
Q1.How many foreign newspapers do you know? What are they?
Q2.Have you ever read them before? If so,what is your feeling about that?
Q3.Do you have some foreign newspapers or magazines?
2.Pair work
Ask Ss to read the passage and try to complete the following chart:
Types of the press Characteristics Examples .
3.Indivial work
Ask Ss to read the passage again and decide whether the following statements are true(T)or false(F).
(1)The quality press is more serious.( )
(2)You can know about famous pop stars in a popular newspaper.( )
(3)You can find large headlines and a lot of big photographs in The Times.( )
(4)The Sun is the most successful quality newspaper in Britain.( )
(5)ne New York Times is proced in New York.( )
4.Group work
Let Ss say which kind of newspaper they like best and say why.Show some expressions to help them if necessary.
For your reference:
(1)I think/believe.../In my opinion,…
(2)I like/love/enjoy...
(3)It』S funny,useful,interesting…
(4)It has got good articles/photographs.
(5)It is full of information about my favourite pop star/sports/computer games.
Step 3.Function and Everyday English
Function and Everyday English部分列舉了表示「相信與不相信」及一些日常用語的句子,使學生在一定的語境下理解、學習和掌握語言,並鼓勵學生大膽表達自己的喜好。
(Purpose:To enable Ss to know how to express the belief and disbelief.)
1.Indivial work
Ask Ss to read the conversation on P48 and underline the sentences showing belief and disbelief.
Expressing belief Expressing disbelief
(1)There』S some interesting evidence.
(2)Yes,it』S quite possible.
(3)You never know.Stranger things have happened.
(1)You don』t believe in…,do you?
(2)I can』t believe you said that!
(3)I don』t believe a word of it! It』s a crazy idea!
(4)You must be joking!
(5)It simply isn』t possible.
(6)You can』t be serious!
2.Pair work :Do activity2 on page48:
Complete the conversation with expressions of belief or disbelief just learnt.
3.Group work
Ask Ss to think of a topic by themselves,and use the expressions of belief or disbelief to make a dialogue with their partners.
For your reference:
(1)A:A famous actor stole money from a beggar? You can』t be serious!
B:Well,I read it from the newspaper.
(2)A:It is said that some UFOs were flying over Shaoguan area last night.
B:Oh.come on.I can』t believe what you said.
A:But it』s possible.
Step 4.Homework
1.Ask Ss to review the words they have learnt in this period.
2.Preview Vocabulary and Reading in this mole.
④ 關於高中英語教師資格證面試,試講環節講那幾種類型的課
面試內容與形式
(一)面試內容。主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。如需了解《考試標准》和《考試大綱》(面試部分)等相關面試信息,可登錄教育部中小學教師資格考試網站查詢。
(二)面試形式。面試採取結構化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。
(三)面試程序。
1.候考。考生持面試准考證、身份證,按時到達考點,進入候考室候考。
2.抽題。按考點安排,登錄面試測評軟體系統,計算機從題庫中隨機抽取試題,(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其餘類別只抽取1道試題),經考生確認後,系統列印試題清單。
3.備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或活動演示方案),備課20分鍾。
4.回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鍾。
5.試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示),時間10分鍾。
6.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鍾。
⑤ 面試高中英語教師試講十分鍾,Unit1 Friendship,要如何准備講warming up 還是精讀好
個人覺得還是講warming up 比較好,因為這這個版塊會有很多問題討論什麼的,可以使學生處於一個比較輕松的氛圍中,要是將精讀,開始氣氛就有點過於緊張,不方便你和學生的進一步溝通和帶動課堂氛圍
⑥ 應聘高中英語教師試講5分鍾都講什麼內容。試講時要注意什麼謝謝了,急急。
首先,一定要注意大方,看評委,有邏輯性,有設計,根據內容(有板書更好)回;
你先預備一堂答課,然後想一個有趣的東西進行帶入,這樣避免了明顯的為了講而講,一定要有一個帶入點。當然不能讓領導覺得你比較散。自己拿捏下,我說起來好說做起來得細心的策劃下,預祝你成功!
⑦ 應聘高中英語教師二十分鍾的試講怎麼講啊,明天下午,急
當過面試考官。在此給點建議:
1、高度自信,充分准備。
面試試講內容一般現場抽取,給一節課時間准備。准備時,最好抓住核心內容,既要突出重點,又要上出特色。
2、鎮定自若,正常發揮。
3、試講時要記住:【你是老師】,將面試考官就看做是學生,然後正常發揮你的講課技能,用你的自如表現和良好的課堂駕馭能力、課堂設計技巧、知識傳遞途徑、練習鞏固效果等征服所有的考官。
4、面帶微笑互動,簡明精要板書。
互動,可以叫:
李明同學,你來回答這個問題。
Li Ming,can you please answer this question? Ok!Yare quite right!
王華同學,你來朗讀一下課文第一段。
Wang Hua,you have a try and read the first paragraph of the text.. GOOD! You read fluently!
簡要板書,體現課堂環節和內容要點,最好是經過精心設計的板書,能為講課內容增色的有創意的板書。
5、最後離場,別忘了感謝老師聆聽,或檫黑板。
祝你馬到成功,開心如意!
⑧ 高中英語教師資格證面試,聽力題怎麼講
教師資格證考試面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達專、思維品質等教屬師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試科目如下:
申請面試學科(學段)應與筆試學科(學段)一致。
(1)幼兒園面試不分科。
(2)小學面試科目分為語文、數學、科學、英語、品德(社會)、美術、音樂、體育等8個學科。
(3)初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師資格面試科目與筆試的《學科知識與教學能力》科目相同,分語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科。
(4)國家未統一提供的中等職業學校專業課和實習指導教師資格面試題,根據申報情況,由我省自主命制,學科考試大綱另行制定。
一般為試講及結構化