用英語講英語聽力課

❶ 英語聽力課試講，完全沒經驗，求指點啊！！！！

首先准備聽力文章 比如說是教材內的 把教材內的聽力文章 列印出來 發給同學們
看看這一篇聽力一共有多少字 假如有150字 留出來15個空 讓同學們聽的時候填單詞
第一遍聽完後 提問一兩個同學問問他們填出多少個？（用英語問） 沒填出來的空 讓大家再把聽力原文大致看一遍 有些空可以大致猜測出來 比如說( )the future, I will buy a spaceship.這句話 可以問一個同學 在未來的短語是什麼 他說in the future 然後你誇他 然後通過聽力再驗證一下他說的對不對呀 當然聽力不只是填詞呀 聽過兩遍之後 就聽力文章提問題問問同學們
當然 你問的一定要淺顯一些 讓他們可以回答出來 然後再不看稿再聽 可以聽一兩句停頓一下 讓一個同學復述聽到的一句話是什麼 最後直到整篇文章都聽懂

當然，如果把上面的內容都進行完 可能半個小時就過去了 你在家試一試 模擬一下 在15分鍾之內究竟可以做什麼 然後想一想可能出現的情況 意外的情況 統統想像一遍 以免有紕漏

另外講課的時候盡量用英語 今天准備的時候一定要把你明天要說的什麼准備好 另外想一想同學們的水平 才七年級 所以你說的句式也一定是要簡單的 當然簡單的並不意味著表達不了我們的思想 如果你能用最淺顯的語言准確地表述你的意思 我想才能真正得到同學們的配合（因為他們能聽懂呀）以及考官們的認可

衷心地希望你在充足准備的情況下 充分發揮你的聰明才智 成功都是留給有準備的人的 祝你好運

❷ 英語聽力課需要，誰能給我個關於Jason Mraz的英語解說

傑森·瑪耶茲（Jason Mraz），美國創作歌手，從小在弗吉尼亞州列治文郊區的梅卡尼克斯維爾長大。《I'm Yours》是他最著名的歌曲。傑森·瑪耶茲能演唱多種音樂類型，包括：流行音樂，搖滾，民族音樂，爵士樂，鄉村音樂、Hip Hop等。他曾與多位著名歌手合作，包括：滾石樂隊、迪倫、詹姆仕·布朗特、葆拉·科爾、詹姆斯·莫里森、戴夫·馬修斯樂隊、加文·德格勞、約翰·波珀、艾拉妮絲·莫莉塞特、雷恰爾·亞馬加塔、Ohio Players、朱厄爾、科爾比·凱拉特等。

傑森·瑪耶茲-出道
1977年出生來自美國的Mechanicsville

The Agents of Good Roots開始玩音樂是從中學時搬到紐約上美國音樂影藝學院
一年之後18歲的他發現自己真正想要的是音樂創作
於是輟學開始了自己的吉他創作之旅

在紐約輾轉多年之後Jason又回到了弗尼吉亞
之後又在1999年來到聖地亞哥眾多可供創作演出的咖啡館
Jason開始演出遇到對他有深遠影響的鼓手 TocaRivera
接下來的兩年Jason和他的樂手們
開始離開聖地亞哥向洛杉磯發展
他精彩的現場表演吸引了唱片公司的注意
在2002年贏得一紙Elektra唱片合約
在著名製作人JohnAlagia的幫助下
製作了自己的處男專輯 WaitingforMyRockettoCome

在這張發行於2002年11月的專輯里
給Jason伴奏的正是他高中時心目中的
英雄樂隊TheAgentsofGoodRoots

傑森·瑪耶茲-綽號
「男巫」倒不是別人送給的綽號，而是JasonMraz對自己的形容。沒有多少人會對這個形容表示懷疑，畢竟對於

男巫
一個習慣於在夜酒吧里彈吉他吟唱些充滿著迷離憂傷調的男孩，「男巫」這樣的形容恐怕是恰到好處。而一旦浮出水面被主流的Elektra唱片公司收編後，JasonMraz彷彿就不太願意再用「男巫」來形容自己了，他更願意將自己打造成一個充滿著陽光味道的大男孩，宛如自己的音樂風格：混雜著民謠、拉丁與電子。而這個27歲的小夥子之所以在過去的一年裡成為美國樂壇的焦點人物，除了一副嗓子加一手漂亮的吉他外，他還堅持原創——美國人總是格外推崇那種會唱會彈又會創作的音樂人——即使有人說大概這還是美國式的個人英雄主義意識在作怪，但一個不爭的事實是，美國樂壇已經越來越少這種全能的歌手了！不過對於更多JasonMraz的擁躉來講，兩張唱片《WaitingForMyRocketToComeCD》和《Mr.A-Z》的誘惑力，遠不及他的現場（LIVE）來得過癮：又蹦又跳，嗓音常有意想不到的即興發揮，甚至還突然頹廢一下，再加上那張酷似英國明星休·格蘭特的憂郁氣質的臉，混雜在一起，還是恰如一個男巫，清新而活力的男巫。

傑森·瑪耶茲-樂評
當所有樂評皆連番盛贊他的聲音完美的像水晶般晶瑩剔透，所有美國網路愛樂者都在悄悄討論他和今年葛萊美最

LIVE
佳男歌手JohnMayer究竟孰優孰劣，並說他的Live表演簡直是此樂只有天上有的獨一無二精彩演出，你開始好奇的想好好認識這個現在美國樂壇少見的天才型流行/民謠創作歌手—JasonMraz。來自維吉尼亞朴實小鎮，長得眉清目秀乍看有些休葛蘭影子的Jason現年26歲，音樂生涯的啟蒙者是也來自維吉尼亞的兩大美式傳統搖滾大角TheAgentsofGoodRoot和大衛馬修樂團(DaveMatthewsBand)，但Jason真正接觸音樂卻是從中學時搬到紐約上美國音樂影藝學院開始。
這位傑出的創作型歌手這次給我帶來了這張每一首歌曲都是成功典範的專輯，專輯的名字巧妙地取為Mr.A-Z，就成了一張同名專輯。專輯的開場是一首清淡的LifeIsWonderful，旋律相當的catchy，那段拉拉拉的高潮朴實而又深刻。新專輯的第一首單曲Wordplay是Remedy的翻版，有說有唱的表演方式獨具JasonMraz的特色，像這樣的說說唱唱在GeekinthePink中同樣可以聽到，專輯中還有相當數量的慢歌，MrCuriosity中JasonMraz一改先前那種嘻皮姿態，而以深情款款出現。

公認的專輯中最出色的作品之一的Plane，曲到高處，Jason的演唱經過漸進式的上升，到達歌曲在高潮時的頂峰，不緊不慢的演唱，足以證明JasonMraz是世界上最佳的演唱者之一。長達8分鍾的SongForaFriend也是我在專輯的最為喜歡的幾首歌曲之一，這首歌曲在最後給人一種結束的感覺的同時，一下子加重的音樂，原來那時真正的高潮才剛剛來到。JasonMraz的音樂原始，沒有浮誇的痕跡，他總能用娓娓道來的方式演唱歌曲，在似乎平淡的歌聲中隱藏著激情的燃燒。

oh baby
we can fight like dogs
we can fight like cats
a dirty laundry needs a laundry man
maybe the king and the queen should lay off the caffeine
baby breathe, before you react
噢，寶貝
我們可以像狗狗一樣吵鬧
也可以像貓咪一樣嬉戲
衣服臟了就洗干凈
也許那國王和皇後應該擺脫咖啡因（像我們這樣快活地過）
寶貝，在你反應之前，先大口呼吸

sometimes we do forget to behave
when we regret what we say
'cause we have two weapons if we don't choose'em carefully
ladies and gentlemen
this is instrumental
if life's to be a better flossy
我們都有兩樣武器，如果我們不小心選擇
有時候我們確實會忘記了如何舉止
然後才後悔我們說過的話
女士們先生們
這是至關重要的
如果你希望生活變得更加迷人

I know I give you everything you like
because you still give me butterflies
我知道我會給你你喜歡的一切
因為你總是讓我心花怒放

if we just try try try
just to be ni~ni~nice
then the world would be a better place for you and I
if we just live our lives
putting our differences aside
oh~ that would be so beautiful to me
如果我們能不斷嘗試
試著變得友好
那世界對於你我都將變得更加美麗
如果我們能平等地生活
把歧視都拋開
噢~ 那對我來說該是多麼美好的事啊

are we just dangling in the middle of a galaxy
well I'm still down gravity
to be stuck with you like flowers on the e drops
so now lead it in my direction
我們是不是只是在銀河中間游盪著
我的重心依然向下
就像凋謝飄落的花兒一樣，只為和你緊緊相連
現在把它引向我的方向

my direction is up, when everybody is down
'cause I don't mind being anybody's clown
I love a little lift
'cause I'm optimistic
in an ultra realistic way
'cause basiclly this place is needing instruments of harmony
spreading my philosophy of love and inspiration
oh these words I speak I commit to like a crime
oh with a rhythm I deliver I'm giving them a picture of the reasons why
我的方向是往上，即使所有人都往下
因為我不介意當大家的小丑
我享受小小的快樂
因為我極度現實卻是一個樂天派
因為這里需要和諧的旋律
散播我愛與靈感的哲學
噢 那些我所說的話就像犯罪一樣
伴隨著旋律我在傳達我想告訴人們為什麼...

we should just try try try
just to be ni~ni~nice
so the world could be a better place for you and I
if we just live our lives
putting our differences aside
oh~ that would be so beautiful to me
我們該不斷嘗試
試著變得友好
這樣世界對於你我都將變得更加美麗
如果我們能平等地生活
把歧視都拋開
噢~ 那對我來說該是多麼美好的事啊

well, it wouldn't cost a penny
but it could save many lonely lives from teary eyes
if we just try try try
to open up a can of understanding and open up your heart
I'm just planning seats
'cause I believe
它不花你一分錢
卻可以把許多孤獨的生命從淚水中拯救出來
只要我們不斷嘗試
打開理解的窗口，打開你的心
我只是在規劃著
因為我相信...

we could just try try try
just to be ni~ni~nice
so the world could be a better place for you and I
if we just live our lives
putting our differences aside
oh~ that would be so beautiful to me
我們可以不斷嘗試
試著變得友好
這樣世界對於你我都將變得更加美麗
如果我們能平等地生活
把歧視都拋開
噢~ 那對我來說該是多麼美好的事啊

if we could try~~~
just to be ni~~~ce
oh that would be so beautiful to me~~~
I believe
that could be so beautiful to me
如果我們可以不斷嘗試
試著變得友好
噢 那對我來說該是多麼美好的事啊
我相信
那對我來說會是多麼的美好啊

❸ 學習英語聽力的方法

孩子是天生的語言學習家，英語口音的輸入需要保證地道純正，孩子才能學到精版髓。這就對少兒英語培訓機構權的師資有了具體的要求。

首先，外教發音更純正，特別是以英語為母語的歐美國家的外教為優；其次，外教需要擁有專業的資格證書，例如持有TESOL/TEFL證書等；還有，外教本身從事教育領域，更具備給孩子進行聽力訓練的優勢。他們知道怎麼跟孩子相處，怎麼樣練才更有效果。

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英語作為一門語言，更多的是需要進行實際的運用。阿西吧外教網在這方面，採用了「學科式」少兒英語的學習方式，即在教授英語語言這門「工具」的時候，適度填充了以數學、科學和英語語文為主的學科「內容」。這樣更加符合純英語「沉浸式」的教學理念，將實際的生活觀察與語言習得緊密結合，豐富了兒童英語學習的語境，提供了更多可理解的輸入。

❹ 怎麼自學英語聽力和口語，用什麼教材

不建議用國內的一些教材，倒不如下個金山詞霸APP，上面可以聽一些美國人平時專上課的對話及屬科學知識，不僅提高聽力而且還腦補科學，上面基本是GRE的題目，所以質量就不用多說了，除此以外，口語練習也有，而且上面的機器翻譯也很強大，我試過，即使我的語速很快這軟體也能聽得懂，秒懂秒翻基本上是，你所要的聽力和口語用這款軟體最合適了，金山詞霸我一直在翻譯工作中使用了十年之久，從2007版到現在，國內的很多英語教材盡量別看，也不要看每日中國英文版，中國人寫的英語的低級錯誤一大堆，誤了你。我一直是搞外語這方面的，完全經驗之談，希望可以對你有幫助。

❺ 如何上好英語聽力課

一、走出誤區 聽、說、讀、寫是學習任何語言的四項基本技能,聽說不分家.傳統聽力課都是以訓練聽的能力為主.教師放錄音,學生寫答案,最後訂正.這種千篇一律的授課方式很難調動學生的積極性,課堂氣氛呆板,學習效果不佳.而聽與說相結合的課堂,會使學生不僅要聽,還要在聽懂的基礎上,加入說的部分.說的內容要與所聽到的內容緊密相關.在「listening tasks"部分中培養學生整體理解篇章和理解特定信息的能力,讓學生正確領會課文的主題思想.隨後還設有「speaking tasks」部分,重點培養學生連貫表達能力,教師可要求學生就聽到的課文內容發表感想.學生還可以參考書中配有的正、反兩方觀點的樣板短文及「language focus"中的例句進行交談,從而使學生圍繞一個話題,在聽懂的前提下,發表自己的觀點.這樣長期堅持實際應用語言能力、日積月累的培養和訓練,學生的聽說能力可得到真正的提高.二、綜合訓練 言語聽辨是一個復雜的生理和心理過程,聽力理解能力受聽力材料特徵,說話者特徵、學習者特徵和過程特徵等眾多因素影響（束定芳等,1996）.在學習過程中,學生語言基礎知識、文化背景知識以及聽力技能的掌握程度對其聽解效果尤為關鍵,在教學實踐中,教師要善於引導學生利用「語言知識」和「非語言手段」進行思維和推測,理解說者話語意義的意義,從而獲取信息（garman,1990）.教師要有計劃、有目的地培養學生各項聽說技能.1.聽力課,是關鍵 上好聽力課是提高學生聽力能力的最重要一環.在聽力教學中一定要堅持精聽與泛聽相結合的原則.要以課堂上精聽為主,不盲目追求進度.教師可以幫助學生掌握基本的語音知識、識別英語語音中的連讀、重讀、弱讀、吞音、同化、失去爆破、語音語調及英、美語音的差異.語流中這些變化常常是干擾學生聽力理解的一大障礙.有的學生常常不能平滑而無間斷地讀下一整句,他們是逐個單詞重讀的組合,不成語調、語流.因此對於連讀就更陌生,即使是最簡單的連讀也聽不出來.例如,大學英語聽力教材第三冊第三課中有一個聽寫句子：i can assure you that he did say it,其中can assure 連讀為［kn`］幾乎所有的學生都不知［kn］是什麼,有的寫成can't sure,有的寫成can't show等等.2.抓大意,記要點 要求學生能把聽到的聲音迅速與字母對應起來,教他們掌握讀音規則.有的學生聽音時,只能模仿出所聽到的聲音,卻不知道是哪個單詞,通過掌握讀音規則,可把此「詞」推測出來,加快反應速度.教師要教給學生聽出句子的關鍵成分,即位於句子前部的通常是句子的主語和謂語.當學生集中精力聽句子的主語和謂語時,其它部分即使聽不懂,也能比較容易地推測出其意思.3.精泛聽,相結合 在經過一段聽力訓練後,要求學生將精聽與泛聽結合起來.對於精聽的內容要反復聽,力求聽懂每一個單詞、短語和句子,聽不懂的地方決不能放過去.當學生完全聽懂之後會有一種成功後的愉悅感,會增強學生提高聽力能力的信心.精聽訓練要求教師教學節奏要放慢,保證其效率.泛聽是通過大量的聽力實踐,鞏固學生在精聽訓練中所掌握的聽力技能,讓學生體會一個完整的語言交際過程.課上時間不夠,可要求學生課下多聽,學生可使用與教材配套的聽力教材,例如《全新版大學英語聽力教程》中的a、d部分《新編大學英語》的《自主聽力》等.這些泛聽材料可加強學生的聽覺記憶,培養學生用英語直接理解、接受信息的習慣.隨著學生聽力的提高,教師還可以要求學生復述所聽過的材料,復述的內容可以是一個單詞、一個片語、一個句子或是一段情節.復述訓練可以使學生始終處於一種「待命」狀態,學生處於緊張興奮狀態、精力高度集中,反應敏捷,記憶效率高.通過復述,學生會主動積極地思考,創造性地理解和接受信息,學有所獲,從而產生成功感和自信心.4.精讀課,聽與說 精讀教學是融聽、說、讀、寫、譯於一體的閱讀教學,即要理解文字的表層意義,又要挖掘文章的隱含意義和深層意義,即要培養學生的書面表達能力,又要培養他們的語言交際能力.因此,教師不應只注重課文的分析、講解,還應採用靈活多樣的教學方法.精讀課上應提倡提問與討論,而提問與討論是師生之間、學生之間不斷進行話語輪換的過程,可消除課堂上注入式教學氣氛沉悶現象,能發揮學生的主觀能動性,給學生提供很好的聽說實踐機會.美國心理學家curran提倡集體學習.他認為集體學習能為學習者提供輕松愉快的學習氣氛,增強學習興趣與動機,提高學生的參與程度.通過提問與討論可使教師了解學生預習、復習和掌握的情況,也可使學生了解到自己的薄弱環節,從而明確學習方向、有的放矢.在精讀課中,穿插聽寫練習是提高聽力的好方法.聽寫材料可先易後難,先從單詞、句子以及對話開始,逐漸過渡到聽寫短文.學生在聽寫過程中是處於積極主動的狀態中,聽力的效率很高,這樣可訓練學生耳靈手快的能力及寫作能力.教師還應加強學生對課文的朗讀訓練,如「領讀、仿讀、跟讀」等方式.這樣學生可通順地朗讀課文,語音、語調及意群均能准確地把握,也可學到地道的英語發音,並不斷糾正自己的某些不正確的發音.

❻ 英語聽力學習軟體有什麼那個練聽力最好

想從根本上提復高英語能力，建議還是要制跟著口音純正的外教老師學習，同時價格也不能太貴。

這一點就與阿西吧的做法不謀而合了，聘用口音純正的外教老師和中教老師進行技巧輔導，讓學員的英語能夠逐步提升。其實只需要試聽一番就能非常清楚的了解外教是否足夠專業：【免費試聽地址】，大家不妨試試看效果。

我們家半年的費用是4099元，包括180節外教課程，可以選擇自己喜歡的外教上課，效果是不錯的，大家都可以去試試。

❼ 挺有用英語聽力課

同步學就是跟課本配套的。有點讀功能；還有說說看和趣配音，可以反復練習。

❽ 「聽力」這門課程用英文怎麼說以前提過這個問題現在覺得那個不是太好，請大家幫一下忙

english hearing
這個太中文化了
給你提供一個專業的
Listening (or Aural) Comprehension