聽力的英語怎麼

❶ 聽力 用英語怎麼說

聽力 [tīng lì]
基本翻譯
Listening comprehension

❷ 英語的聽力怎麼才能更好

就是多聽
每一天都刻意訓練自己聽英語磁帶
最好是書本中的課文
多說
讓自己的腦子里對英語單詞不陌生
努力一些

❸ 英語聽力怎麼練

為什麼看美劇時或者其他英語電影電視時，無論英語聽力多好，總有那麼幾句台詞聽不懂？更別提那些英語基礎不太好的小夥伴了。為什麼有些台詞聽不懂，或者get不到point？這就不得不說到英語文化了，我們都知道每一門語言都是文化的載體，所以即使你聽清每個單詞發音的情況下，你可能還是不懂台詞的意思。更別說，由於演員的口音和語速問題，導致觀眾沒能聽懂發音了。那麼，如何克服文化差異，發音和語速問題，快速提高英語聽力呢？這就是我們今天的主題了。

二，必須要大量的泛聽。

英語不僅是一門知識，更是一種技能。「拳不離手，曲不離口」是掌握任何技能的必經之路。訓練英語聽力的辦法也是如此，需要大量聽，大量背。一個經常聽英語的人，不可能突然有一天擁有良好的聽力。一開始有興趣就亂聽，一點兒聽不懂或聽懂很少，這沒有關系。也許三個月過去了，好像每個單詞都這么熟悉，但還是不知道它的確切意思。你在不知不覺中，你已經有了很大的進步，只不過這是一個潛移默化的過程。泛聽是一個知識儲備的手段，為你打下了堅實的基礎，再配合精聽，你的聽力很快就能實現突破。

三，泛聽必須和精聽相結合。

提高英語聽力，僅僅泛聽是不夠的。泛聽是量的積累，是一個准備過程，只有配合精聽練習，聽力才能有質的飛躍。我練聽力之初，泛聽過很多部美國電影，但對每部影片的理解也就局限於三四成左右，似乎聽力水平就停滯於此了。於是，我開始精聽練習，經過仔細學習、揣英語詞彙、文化和思維等，我對它的理解達到了80%以上。這期間，我精聽了《阿瑟》、《漂亮女人》、《哈里遇到塞麗》影片。看電影精泛結合，聽力水平也慢慢地階地提高了。精聽電影，就如同為自己的聽力插上騰飛的翅膀，成為突破聽力難關不可缺少的步驟。

如何提高英語聽力？要提高英語聽力的關鍵是多練習，其次是掌握一定的練習方法。以上！

❹ 英語聽力該怎麼入門

買個復讀機，點讀機，學習機，英語詞典，反復聽，反復練唄，或電腦版的英語聽力，下載學習也行。

❺ 英語聽力怎麼辦

給你一個我試過的方法，只要堅持真的很管用！
用 VOA Special English 練聽力
網站上提供的 VOA Special English 節目文本是配有MP3聲音的，聲音文件由美國本土資深專業播音員錄制，如果想有效提高自己的英語聽力，VOA Special English 節目資料將是非常好的聽力練習素材。而最快最有效的提高英語聽力的方法就是做聽寫，怎麼聽呢？下面分幾個層次介紹聽寫的方法。
（一）初級英語水平學生（相當於高中英語水平）做聽寫的方法
1、下載一個 5 分鍾的 report 到電腦里（包括下載report的MP3錄音和文本），准備好一本英漢詞典或電子詞典
2、認真閱讀report文本一至兩遍，遇到不懂的單詞請立即查詞典。
3、將文本放在一邊，開始聽report的MP3錄音，並將聽到的寫下來，就是做聽寫練習。一直循環播放，盡可能的將自己能聽寫出來的，全部寫出來。
4、將自己的聽寫稿和原稿對照，找出沒有聽寫出來的詞句，並標上記號，這些沒有聽出來的詞句可能很簡單，但事實是你沒有聽寫出來，這些就是你聽力的盲點，所以要特別留意。
5、再反復地聽report的MP3錄音，這次不用紙筆聽寫，而是在腦袋裡做聽寫，就是指當你聽到一句的時候，腦袋裡把這一句給拼出來，確保聽清每一個詞句，並留意你在聽寫時沒有寫出來的詞句的發音。
6、第二天再聽上面的report的MP3錄音，並採用上面第5點所用的聽法。第四天再聽上面的report的MP3錄音，等到第七天再聽幾篇，仍採用上面第 5點所用的聽法。為什麼要反復地聽？因為我們之所以聽不懂，是因為聽的太少了。反復聽的目的在於強化，讓你形成一種聽力條件反射，就是讓你擁有一聽到某些詞句就能立即條件反射式地在腦袋裡寫出來你所聽到的詞句。
練習聽力有點像練習電腦打字里的盲打，花時間多做練習自然就會盲打，如果只是想著如何學習盲打而不加以練習，那你永遠也學不會盲打。
（二）中級英語水平學生（相當於低年級英語專業，非英語專業大學本科，碩士水平）做聽寫的方法
基本方法與初級英語水平學生採用的方法類似，選擇聽寫材料時先初聽一遍，如果已經真真正正能完全聽懂，說明這篇對你來講太容易了，請換一遍難點的，採用上述方法的1、3、4、5、6條的順序做聽寫練習。

❻ 「英語聽力」用英文怎麼說。

英語聽力要分，
一種是 English listening，它是聽錄音做題,
另一種是English dictation，它是聽寫，錄音讀一句，或讀一段，都要聽寫下來那種。

❼ 」英語聽力「用英語怎麼說

英語聽力要分，
一種是
english
listening，它是聽錄音做題,
另一種是english
dictation，它是聽寫，錄音讀一句，或讀一段，都要聽寫下來那種。

❽ 練習英語聽力怎麼聽

1，提高聽力必須有相應的詞彙量
我上大學時背過「英語常用詞」，也背過小型英語詞典。並把記憶單詞和日常英語閱讀結合起來，加強詞彙基礎。我在英語學習的起步階段就接觸英英詞典，練慣用英語解釋英語。從而提高了語感。這幾年我的詞彙量基本穩定在一萬以上。

2，聽寫是個好方法
聽寫的一大好處是可以幫助我們識別語音。只有聽准了英語語音，才能把正確的詞句記錄下來。長期堅持聽寫，能培養對英語語音的下意識反應。開始學聽寫很難，可從SE練起，逐漸過渡到ST。最重要的是辨音能力，要提高耳朵的敏感性。這屬於物理性練習。沒有辨音能力，一切將無從談起。

3，堅持精聽
有了一定的聽力基礎後，可練習精聽。每次只聽一句話，但一定要聽懂。先聽簡單的話，在聽長句、復雜句。開始要聽許多遍才懂，熟練以後可以一、二遍就懂。接下來，練習聽幾句話，聽段落，也要求一、二遍完全聽懂。由於精聽是完全靠耳朵聽懂，而不是參考記錄文本，因此對提高聽力理解力很有幫助。所有聽力練習的目的都是為了提高聽解力。聽寫只是手段，不是目的。到一定程度以後，應減少聽寫量，更不能依靠聽寫記錄文本去理解。

4，高質量的泛聽
泛聽可以提高一次聽解的水平。聽的時候，應保持心態放鬆，只管一路聽下去，不必糾纏個別生詞和難句。要求快速聽懂大意，對某些細節和難點，可在第二、第三次聽時搞懂。泛聽材料不要太難，生詞量不要太多。

5，主動聽一些具有挑戰性的材料
科技報道、醫葯衛生報道、采訪實錄等比較難懂，可以有選擇地聽一些。敢啃硬骨頭，再聽一般性報道，就有了輕松感。

希望對你有幫助，學習英語更多的還是要堅持，希望你可以早日達到想要的效果。望採納！

❾ 聽力用英語怎麼說

listening text

❿ 英語聽力怎麼做

（1）泛聽和精聽相結合

在聽力訓練中，既要能准確無誤地聽出某些重要的數據，年代，人名，地名及事實，又要兼顧把握大意的訓練，這弱就必須所精聽與泛聽結合起來，交替練習，即把精聽和泛聽分成各處獨立的練習，聽時穿插安排，也可把一個故事或報告他成精泛段落，有些部分精聽，其餘泛聽。在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對有此難句可以反復聽：而泛聽則首先著眼於量大，只求掌握大意，不必了解每個細節，精聽遍數不限，直到完全聽懂為止，泛聽的遍數由由材料難度和自己的程度來決定，得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義，泛聽時，不宜中間打斷，要一氣呵成，精聽則可在句子之間或困難之處停下機器，倒帶重聽。興泛不精，會養成似是而非，不求甚解的習慣，反之，則見樹不見林，抓不住大意。所以這兩種訓練哪一種也不應偏廢。

（2）聽力訓練應培養的能力和從上下文猜字的能力，在聽力訓練過程中，往往會碰到聽不清或聽不懂的情況，原因很多，有進是由於說話人發音不清楚或錄音效果不好，有時是因為出現了生詞或內容陌生的緣故，這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。比如：我們初次聽《薄雪花》（EDE LWEISS）這首歌時，可能對其中兩處的歌產生疑問，一是「You look happy to meet me」。有 人會認為是「You look happy to me，to me」。但若仔細多聽，就會發現meet me連讀時[t]音部分失去爆破，並不和me相連。另一難點是"Blossom of smow， may you bloom and grow"這句歌詞中，blossom一字由於節拍關系，唱得委快，[l]音聽不清楚，再加上和後面的of連讀，給聽者造成很大困難，這時需要運用猜字的能力，從上下文進行分析，這是一首關於白色花的歌曲，後面的動詞中又有bloom（開放）這個詞，只有blossom（花朵）這個詞才比較合適，況且只有 blossom這個詞包含[b]和[s m]這兩個從錄音帶上可以辨認的聲音，這樣問題迎刃而解，所以，碰到類似情況時，首先要記住能聽清的聲音，然後根據上，下文的內容和語法關系提供的線索來進行推測，如果可能的話，還可以根據字音查一下字典，這一能力的培養是聽力訓練中很關鍵的一個環節，對獨立工作，擺脫困難至關重要。

2）排除雜音和各種干擾的能力：為國培養這一能力，要多聽新聞廣播，聽那些看不見說話人口形的錄音報告，要逐漸適應人們說話進加上 「well」，「eh」之類填充語（hesitation fillers）的習慣，以及有時說了一半忽然轉念另起一句話的現象，還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語，或者講演者降低聲音，很快一帶而過的詞句正確地補充出來。

3）要有適應英國音，美國音及一些主要方言的能力：聽力訓練可以採取從一種音入手，再逐步過渡到另一種音的辦法。為了更快的掌握聽好英國音和美國音的能力，學習者可以主動歸納或對比兩種英語在發音，語調上的差別，以便更好地渡過這一關。如美國人在or，er等組合字母後面還要加上[r]音： doctor[ ]（英音），[ ]（美音）：把[a：]音發為[ ]音：can't[ka：nt]（英音），[k nt]（美音）等發音特點。對英格蘭北部，蘇格蘭地區有此特殊的發音和用字，以及美國黑人英語，澳大利亞，紐西蘭英語中的一些變異現象，如無特殊需要，一般可以不練，不學。但適當有一些了解，聽一，兩個樣品錄音也有好處。

（4）聽力訓練的時間安排聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。而且，時間不宜過長，第要連續聽一小時以上。聽力又是習慣成自然的技巧訓練，所以每天安排一段時間。不能三天打魚，兩天曬網，更不能聽一段時間後，就一扔半年，一年。