初中英語除聽力外八十分

㈠ 英語幾乎零基礎中考前想要達到八十分來得及嗎

種一棵樹，最好的時間是在十年前，其次是現在。要堅信，可以的。別再去想可能嗎？直接去做事情，去學習。
因為是零基礎，所以可能很大，就背單詞，背單詞，背單詞，這是關鍵。平時就盡可能的去使用，看見會就想一下water，穿襪子記得是sock，來到學校是school，看到飯廳是dinner hall，聽見別人大笑就想burst into laughter 盡可能多的使用英文，
書上的語法句子要記住，找點歷年的中考題，看一下作文，找範文，背，背的特別熟悉的那種。寫的時候認真點，好看的話會給分多點點。
跟著老師的復習節奏，一定不管多難都要努力去跟，多問問老師題。老師畢竟有經驗，知道很多，所以他的話很重要，聽力的話，自己在家練的話不如老師帶著的效果好，所以要跟老師。
這半年的時間，戒掉手機，希望更大了。不管多自律，手機上花的時間應該都是玩的多吧。不管是什麼科目，我這個已經上大學的可以十分肯定的說直面問題，不要逃避，看到錯題，不要受挫，不要逃避，去解決，越拖越浪費時間，越早解決越好。看到問題就應該高興，因為這是你的機會，提高分數的機會，要慶幸在考試之前遇到。
模考完了別對答案，沒用浪費時間，要一心想著學習，念念不忘，必有回響。珍惜時間，走在路上啥的能利用就利用，上課完了累了就休息一下，別有的沒有跟人聊天。
只能是背，沒別的辦法，反復的背，次數越多越好，即使今天背了，明天會忘記也要背。反復的復習，會記住的，
眼睛累了滴點眼葯水，稍微休息一下，堅持，熱的時候就去洗把臉，精神一下學的好一點。或者是嚼泡泡糖吃點東西提神啥的。最後，努力就好，即使沒有考好沒關系的，你的人生還很長，我的初中同學即使中考沒考好，現在也比我好的多，畢竟學習是個馬拉松，一輩子的事情，不管好壞，在高中都要努力，堅持努力。分數只是這段時間學習和考試表現的評估數字而已，沒啥別的用處，當年我那麼斤斤計較跟別人差了幾分，其實都在費時間，還不如看會兒書。

㈡ 英語聽力中18和80怎麼區分

18是eighteen 後面是重讀而且有個鼻音
80是eighty 後面是輕讀
多留意一下 多聽就可以了 就像專普通話的四十和十四一樣屬

另外如果有聽力題目可以結合題目估計一下
就像聽力題目是She is an ____ years old girl
總不能是 她是一個八十歲的女孩 吧

㈢ 英語六級考了3次了，每次聽力都很差，80多分，都是瞎蒙的，不知道做聽力題是該注意些什麼

平時做聽力的時候要認真聽，把它當做六級考試的聽力來做。重點要認真聽，一般六級聽力會有難度，拐彎抹角的，不會直接聽到答案，而需要聽了對白以後分析得出答案，要想做好聽力題，平時需要多聽，多練習，多做模擬試卷。模擬的時候先聽一遍，基本了解對白內容，然後再重復聽，主意細節，抓住說的重點。

㈣ 初中英語80多分算很差么（120分制）

很差，初中英語不難。80多分剛過及格線而已。

㈤ 我英語差，初中的時候最高能打八十分，現在高二了，每次考試都在二十多分左右，請問怎麼學好英語，高考能

背單詞。這個絕對是正解。試想你答題首先得看懂啊！

㈥ 我在高中的時候英語是考八十幾分然後只是會做題聽力和口語完全不會以後去大學了這個真的能學好嗎

第一點，對於基礎較差的學生來說，重新糾正音標，是一項比較重要的任務。因為據我所知，有很多學校的學生，在小學甚至初中時期，一開始上課老師就教abc，卻將最最基礎的音標部分無視掉，根本沒有教過，導致很多學生，直到上了高中，連最基本的單詞發音都不會，看到一個單詞，只會翻譯，卻不會聽讀，這對於應試聽力來講，無疑是最致命的。那麼很多人也許會問，現在重新學習音標會不會太晚，我想說，只要你想學，再晚都不算晚，你只需要在網上下載一個語音教程，大概用一兩天的時間記憶學習，就可以為自己的英語學習打下堅實基礎，聽力的提高不比數理化，聽力應該是所有學習項目中最容易提分的部分。

第二條經驗，就是熟悉聽力高頻詞。因為我們的高考英語聽力，雖然內容上是沒有重復的，但每道題的設計，都有他們自己的套路，比如說，問路，問價格，問喜好，問時間等等，那麼最起碼的數詞你總是要知道的，比如說半個小時是half an hour 一個半小時是one and a half hours 等等，以及一些高頻長詞，聽多了，記熟了，在做題時就會容易許多，而且在此我還要分享給大家一個記憶單詞的小竅門，這不僅適用於聽力，也適用於做後面完型閱讀時候需要背的單詞，那就是形象意象記憶法，這是我自己創造的這么一個詞兒，但我覺得對自己是非常有用的，因為我發現，在上高中的時候，有很多老師，將重點放在了盯學生背單詞然後默寫的這么一個過程，然後一個單詞錯了幾個字母就要又抄又罰的，沒錯，這對於學生打基礎來說很重要，但就我個人而言，因為我們的高考，除了作文，其他都是要求聽讀和認讀的，重點是一個讀的過程，沒必要每個單詞都在認讀的基礎上升級到拼寫，我們應試教育，時間又那麼寶貴，最重要的還是效率和有的放矢。所以，如果學生覺得自己的成績不是那麼好，但數理化等等科目的學習又那麼緊張，能勻出來給英語的學習時間又不夠多，可又想要快速提高一下自己，那麼我不建議學生拿大量時間來記憶單詞的拼法，而是記住它們的大體形狀，和大體的發音，比如說broadcast,你把它記成boardcast也好，還是什麼也好，只要記住，看到長這么個樣子的單詞，看到它就想到傳播啦，廣播啦，只要有個播字，甚至你完全不用去記憶它的中文意思，只要看到這個單詞，你就能聯想到魚夫撒網，電視台放送，文化的傳播，這些大概的意向，感覺到位了就ok，這樣你不僅可以在做題時減少英譯漢，再漢語到理解的過程，節省大量做題時間，而且還可以由發散思維，迅速猜出你前後文聽不懂看不懂的地方，比如說有一個單詞你不認識，但你知道它可以broadcast，而且又有TV station，那麼也許這個詞就是一個節目的名字。我說的也許比較抽象，但希望大家能朝著我這個抽象的方向去努力試試看，我覺得這種方法對我來說非常高效，我甚至能夠在一周之內記憶完六級的五千多個單詞，不求全會不求精準，只求眼熟耳熟和感覺，日積月累，你會發現你的詞彙量突然就大得驚人。

第三條，泛聽。日常走路、睡前、清晨剛起床等等時候，就可以打開手機、收音機，聽一些英文美文、英文演講等，就當廣播故事來聽，不需要過腦，也不需要像去做英語聽力那樣，努力把每句話聽懂，沒必要，因為這些都是屬於學生的放鬆時間，大腦處於一種放鬆的狀態，但科學家也表明了，這些時刻是大腦記憶力最好的時刻，也許你的無意識，那一大長串的英文就已經印在腦子里了，就像廣告語一樣，你不想去記憶它，卻可以順口而出，英語同作為一門語言，也是如此。以後再聽到英語的時候，熟悉感會讓你能更加從容地應對，這同時對英語完型也有好處，你聽慣了Yes,I got it.你或許不知道這句話是什麼意思，但完型出現了，I … IT 你就直接選擇got，就得分了。 在此我就想給大家分享一個我用著比較好的手機軟體，滬江網校，裡面的美文又或者講座，無論是泛聽，還是精聽幾千題，甚至還有很多聽力模擬題，初中的高中的大學的考研的都有，都是免費的，而且素材非常豐富，畫面也非常簡潔，可以提前下載，即便是在一個沒有網路的環境，也可以輕松聽，用一些閑散瑣碎的時間，索性手機輕輕一點，還能給自己創造一個潛移默化的英文語境，這是一項很劃算的練習工作了。

第四點，就是在做聽力練習時，要著重注意聽力的開頭語和結束語。也許很多人都會發現一個問題，如果開頭聽懂了，那麼往後的內容，即便聽不懂，也可以根據幾個捕捉到的關鍵詞把內容理解個七七八八，但如果開頭聽不懂，那麼就完了，後面亂成漿糊，再怎麼聽也是聽不懂的了，這是出於人的慣性思維，一旦開頭聽不懂，那麼你就會產生一種緊張情緒，腦子里回盪的是「這是說的啥，完全聽不懂啊」這么一句話，這句話掩蓋了你接下去應該聽到的聽力內容，更掩蓋了自信心，很多時候我也跟大家一樣，因為各種各樣的原因，比如說翻卷子，拿筆，發呆，著急看選項，等等一系列原因，讓自己沒能認真聽清楚開頭，導致了嚴重的丟分，但事實上，往往一個聽力的開頭是最容易聽懂的地方，就看你有沒有拿出百分百的注意力了。那麼再說結束語，結束語也是在英語聽力中很重要的一部分，它往往就是表達態度表達主旨的點題之筆，而且還常常夾雜著出其不意的反轉，比如說一個人如果喜歡某項運動，他就很有可能在結束語中表達自己的喜愛之情，具體情況有很多，我也就不再一一贅述，還有一種情況，就是前邊女生一直說某某運動自己非常喜歡，有多麼的好，但後來男生在最後一句中補充，雖然很好，但我不喜歡，那麼下面的題目中，針對男生的態度所設置的問題，就跟最後一句有非常大的關系了，大家切不可因為覺得前面聽得內容大差不差，就放鬆警惕，如果說開頭語是送分的基礎，那麼結束語很有可能就成了失分的陷阱，所以大家一定要好好注意這些。

第五點，就是講練習時的一個精聽的過程，所謂精聽，就是說一道題，你就聽，聽不懂，倒回去重新放，反復聽，聽上三四遍也可以，直到你聽懂了為止。當然，如果你聽到了四遍以上，還是聽不懂，那麼就別再較真了，就選擇放棄，把這道題標出來，畫個圈也好，畫個問好也好，做好標記，別隨便蒙一個選項就完了，先記著它，繼續往後做，做上一套題以後，返回來，每道題後面答案上肯定都有自己的譯文，你就找出剛剛沒有聽懂的題目，重新放錄音，比對著答案上的英語文章，一邊聽一邊看，找到自己方才沒有聽懂的單詞也好，連讀也好，語句也好，多聽，多記，就像剛剛介紹的記憶聽力高頻詞那樣記憶這些聽不懂的地方，做好筆記。其實我個人不是太建議大家，耗費很多時間在提高精聽這個「精」的程度上，也許很多人都說，拿出大量的時間，把歷年真題裡面的聽力部分拿出來聽，聽到滾瓜爛熟甚至會背的程度，那麼你的聽力就ok了，這種理念其實是很扯的無稽之談的，因為我覺著這完全就是在做無用功。我們精聽到一個什麼程度呢？到你聽懂為止，而且最好是需要集中注意力才能勉強聽懂得分，這么一個淺淺的水平，這樣就夠了，沒必要聽到能聽懂每一個單詞，甚至聽到會背為止，這樣很浪費時間，而且時間也會限制你做更多的聽力練習，我認為，聽力還是需要一個量上的積累的，我的理念就是，量大，才能在學習上不留死角，我們高中生都是在與時間賽跑，所以如何安排精聽精的程度，希望大家能夠根據實際情況做一個良好的斟酌。另外，在精聽這個地方，大家還尤其需要注意，很多人都比較難以聽懂的，是「連讀」這么一種情況，所謂連讀，就是前面一個單詞的最後一個音是輔音，而後面緊跟著的那個單詞的開頭是母音，那麼這兩個單詞的輔音與母音相遇了，就會形成一種連讀，這在英語聽力中是一個難點，比如說，I want an apple，我想要一個蘋果，那麼t a n a，就會讀成。。。。即便這幾個單詞的羅列都很簡單明顯，但聽力很可能就是聽不懂，所以，一旦聽力中遇到連讀情況，要重點重視，留有印象，高中基礎詞彙不多，慣用語句也就那麼幾條，很可能，高考時出現的連讀，就是日常你所練習到的。這一點是這樣。

第六，關於練習時間的問題，個人不建議使用太過零散的時間，比如說有的人課間十分鍾做個小練習，晚上睡前十分鍾再做個小練習，這樣瑣碎的時間湊在一起，看似很多，但大多效果與上面所講的泛聽無異，對精聽促進作用不大，所以我建議大家一周吧，起碼隔三差五地能找出一個小時左右的時間去練習聽力，如果平時實在沒有時間，起碼在考前的前一個晚上，花出一個較長的時間去聽聽力，保證英文語境的形成，這種語境起碼可以維持一天左右，就是說你前一晚要備考，如果聽聽力時間充裕，有了哪怕一點點像樣的做題感覺，那麼第二天的考試，注意力集中加上小小的緊張，腦子里積累的語感就會發揮更大的效用，你肯定會比平常發揮得好。

第七，就是最簡單的一個建議，建設一個舒適的聽力練習環境，比如說不卡的手機軟體，高速的wifi網路，或者是提前下載好的語音文件，隨手一點就可以點開，不要點了半天閃退又或者死機，又或者是耳機別隨手扔在那個角落裡，想找時找不著，想用時纏成一坨解不開，這些細小的細節，很可能就輕易將一個懶散又不堅定的你打敗，就這樣輸在起跑線，最吃虧，可這樣的人我還真見到過不少，因此，提前做好這些簡單的步驟，也不可或缺。

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㈦ 本人初二，英語從五年級開始到現在幾乎就沒上過90分，別人90多分我從來都是七八十。我一般聽力扣在3

你比較清楚自己的問題了，所以抓住重點，集中在選擇填空上，這類提主要看單詞，短語的應用商店以及時態的變化，所以有目標的學習是半功倍

㈧ 初中英語聽力怎麼聽才能保證全對啊英語我就這個差，能扣8分！！

你好，聽全對，不是那麼簡單的，首先你心態不要那麼高，慢慢來。
我初中那會兒一專直是英語課代表，英語聽力還不錯，說說我的經驗和心得吧。

1. 把課文配套的磁帶或者CD聽到你能背出來為止。
因為你才初中，聽力的內容基本上都是從學過的課文，或者單詞里出來的。所以只要你100%掌握課文的單詞，能聽懂；然後注意他們的發音，那麼基本上聽力就沒有什麼問題。不要好高騖遠去買這個那個資料，只要把課文弄熟，就好了。我屬那時候是周末回家，周五和周六晚上和白天，沒事就一直聽，聽到睡覺還開著聽。慢慢的，熟悉了，成績也就出來了。

2. 背誦課文。
100%新的單詞要過關。把單詞背誦下來。然後沒課課文也背誦下來。久而久之，你就能體會其中的用處了。

3. 如果有時間的話，可以適當去增加一些課外的詞彙。
雖然剛才說了，基本上95%的聽力內容的單詞都是課文上的。但是也有5%左右的單詞是課外的。所以要是你有課外的積累，那麼對你100%聽懂也會有很大的幫助的。

所以堅持聽，基本2個月後你會漸漸地進步的。

㈨ 我今年初二，英語還好。一直都是110以上，我筆試沒問題，但是聽力常常扣的特別多。比如二十分的聽力

晚上夜深人靜的時候，帶好耳機，兩只耳朵都要帶，放一篇聽力試試，你會聽清每一個詞……先慢速，再慢慢提速，一定要集中精力

㈩ 初一英語上冊第一單元考了93.5，第二單元一失手考了八十多分，丟分在聽力！唉，我該怎麼面對月考

剛上抄初一的是嗎？一開始襲考不好很正常，說明你不習慣初中的英語。如果你小學的時候聽力很好，初中的時候下降了，那你就要注意，多聽錄影，多說，多背。要是你小學的時候就不好，說明你在這方面很欠缺，要大大加強練習。還有，到了初中不要像小學一樣，看分數。應該看你的排名是多少。這你應該是明白的。分數和試卷難易有很大關系。要是你考了八十多分還在前五那是沒問題的。而九十多分卻在第十名了，那就不行了。還有，月考是小測驗，沒什麼可怕的，用平常心去面對就可以了。