小學英語畢業聽力題型

① 求小學畢業考試英語的試卷題型

模擬題一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母.
a___________________________________z
二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。
f____ h o____ q k____ M V____ X
三. 判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用「T」，不同的用「F」，表示在括弧內。
（ ）1. bike mine
（ ）2. nose long
（ ）3. much museum
（ ）4. left desk
（ ）5. hand make
四. 下面每組單詞中劃線字母的讀音有一個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括弧內。
（ ）1. A. day B. bad C. have
（ ）2. A. fish B. find C. give
（ ）3. A. me B. see C. red
（ ）4. A. glue B. run C. us
（ ）5. A. phone B. plant C. four
五. 用直線連接下列英文單詞和對應的中文意思。
library 電影院 watch TV 牙疼 ）8. 當你想知道別人是否有鋼琴時，問：
A. Have you got a dictionary?
B. Have you got a piano?
C. May I use your piano?
（ ）9. 當你要了解別人是否喜歡游泳時，問：
A. Do you like swimming?
B. Do you like running?
C. Do you like pingpong?
（ ）10. 當你想知道這些物品是誰的時，問：
A. Whose are these?
B. Whose are those?
C. Who are they? station 圖書館 wait for 頭疼
cinema 博物館 play chess 看電視
museum 公園 headache 等候
park 車站 toothache 下棋
六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文：__________
2. Don』t smoke. 中文：____________
3. Here is the money. 中文：_________
4. I 學習English in a school. 英文：________
5. My bag is 黑色的。 英文：_______
七. 選擇單詞或片語（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is _______ the bed.
2. Could I _______ Mike , please?
3. Don』t read _______ . It』s bad for your eyes.
4. It is a _______ pencil.
5. I will ______ with Mike this week
八. 根據情景選擇句子，將答案的標號填入括弧內。
（ ）1. 當你想知道橡皮放在哪兒時，問：
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
（ ）2. 當你提醒小明不要在房間玩球時，說：
A. Don』t read in bed, Xiao Ming!
B. Don』t be late for school, Xiao Ming!
C. Don』t play ball in the room, Xiao Ming!
（ ）3. 當你想知道別人能看見幾輛汽車時，問：
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
（ ）4. 當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I』m looking for a green car.
（ ）5. 當你想知道別人會不會騎馬時，問：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
（ ）6. 當你想要一杯茶時，說：
A. I』d like a cup of tea.
B. Would you like a glass of tea?
C. May I have a bottle of tea?
（ ）7. 當你想知道新電視機的顏色時，問：
A. Where is the new TV?
B. What』s a TV?
C. What colour is the new TV?
九. 選擇填空，將答案的標號填入括弧內。
（ ）1. I』v got a toothache. I』m going to the __________.
A. park B. dentist C. teacher
（ ）2. ——May I _______ your bike?
——Sorry.
A. ride B. reading C. read
（ ）3. ——Whose ruler is it?
——Maybe it』s _______.
A. Peter B. Peters C. Mary』s
（ ）4. I want to find a good book. I』m going to the _______.
A. cinema B. library C. museum
（ ）5. ——_____ will you do?
——I』ll play football.
A. What B. When C. Where
十. 從B欄中找出適合A欄的答語，將其標號填入括弧內。
A B
（ ）1. What does he do? A. She is going to the cinema.
（ ）2. What does she do? B. He is old and fat.
（ ）3. What is it like? C. She is a dentist.
（ ）4. What is he like? D. He is a doctor.
（ ）5. Where is she going? E. It』s long and black.
十一. 每小題A、B、C三個單詞中，有一個與圖意相符，選出來將其標號填入括弧內。
（ ）1. A. bag B. bed C. book
（ ）2. A. cap B. cat C. car
（ ）3. A. radio B. fan C. fridge
（ ）4. A. nose B. mouth C. hand
（ ）5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小題A、B、C三個句中，有一個與圖義相符，把這個句子的標號填入括弧內。
（ ）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
（ ）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
（ ）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
（ ）4. A. I』m closing the window. B. I』m cleaning the door.
C. I』m opening the door.
（ ）5. A. I』m from Africa. B. I』m from England. C. I』m from China.

十三. 看圖完成對話（數詞用英文表示）。
1. ——How many dogs can you see?
——I can see _____________.
2. ——Do you like swimming?
——_________, __________.
3. ——What time is it?
——It』s __________.
4. ——What does he do?
——He is a ________.
5. ——Where is the pencil?
——It』s _______ the book.
十四. 根據圖中湯姆所在的位置，請你告訴他如何找到想去的地方。
turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing
A: How can I get to the station?
B:_____________________
______________________
A: Thank you.
試題答案
一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母.
a b c d e f g h i j k l m n
o p q r s t u v w x y z
二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。
f g h o p q k L M V w X
三. 判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用「T」，不同的用「F」，表示在括弧內。
（T）1. bike mine
（F）2. nose long
（F）3. much museum
（T）4. left desk
（F）5. hand make
四. 下面每組單詞中劃線字母的讀音有一個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括弧內。
（A）1. A. day B. bad C. have
（B）2. A. fish B. find C. give
（C）3. A. me B. see C. red
（A）4. A. glue B. run C. us
（B）5. A. phone B. plant C. four
五. 略
六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文：姐妹
2. Don』t smoke. 中文：吸煙
3. Here is the money. 中文：錢
4. I 學習English in a school. 英文：study
5. My bag is 黑色的。英文：black
七. 選擇單詞或片語（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is <1> the bed.
2. Could I <5> Mike , please?
3. Don』t read <4> . It』s bad for your eyes.
4. It is a <2> pencil.
5. I will <3> with Mike this week
八. 根據情景選擇句子，將答案的標號填入括弧內。
（A）1. 當你想知道橡皮放在哪兒時，問：
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
（C）2. 當你提醒小明不要在房間玩球時，說：
A. Don』t read in bed, Xiao Ming!
B. Don』t be late for school, Xiao Ming!
C. Don』t play ball in the room, Xiao Ming!
（B）3. 當你想知道別人能看見幾輛汽車時，問：
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
（A）4. 當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I』m looking for a green car.
（C）5. 當你想知道別人會不會騎馬時，問：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
（A）6. 當你想要一杯茶時，說：
A. I』d like a cup of tea.
B. Would you like a glass of tea?
C. May I have a bottle of tea?
（C）7. 當你想知道新電視機的顏色時，問：
A. Where is the new TV?
B. What』s a TV?
C. What colour is the new TV?
（B）8. 當你想知道別人是否有鋼琴時，問：
A. Have you got a dictionary?
B. Have you got a piano?
C. May I use your piano?
（A）9. 當你要了解別人是否喜歡游泳時，問：
A. Do you like swimming?
B. Do you like running?
C. Do you like pingpong?
（A）10. 當你想知道這些物品是誰的時，問：
A. Whose are these?
B. Whose are those?
C. Who are they?
九. 選擇填空，將答案的標號填入括弧內。
（B）1. I』v got a toothache. I』m going to the __________.
A. park B. dentist C. teacher
（A）2. ——May I _______ your bike?
——Sorry.
A. ride B. reading C. read
（C）3. ——Whose ruler is it?
——Maybe it』s _______.
A. Peter B. Peters C. Mary』s
（B）4. I want to find a good book. I』m going to the _______.
A. cinema B. library C. museum
（A）5. ——_____ will you do?
——I』ll play football.
A. What B. When C. Where
十. 從B欄中找出適合A欄的答語，將其標號填入括弧內。
A B
（D）1. What does he do? A. She is going to the cinema.
（C）2. What does she do? B. He is old and fat.
（E）3. What is it like? C. She is a dentist.
（B）4. What is he like? D. He is a doctor.
（A）5. Where is she going? E. It』s long and black.
十一. 每小題A、B、C三個單詞中，有一個與圖意相符，選出來將其標號填入括弧內。
（B）1. A. bag B. bed C. book
（B）2. A. cap B. cat C. car
（A）3. A. radio B. fan C. fridge
（C）4. A. nose B. mouth C. hand
（C）5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小題A、B、C三個句中，有一個與圖義相符，把這個句子的標號填入括弧內。
（A）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
（B）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
（B）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
（C）4. A. I』m closing the window. B. I』m cleaning the door.
C. I』m opening the door.
（C）5. A. I』m from Africa. B. I』m from England. C. I』m from China.
十三. 看圖完成對話（數詞用英文表示）。
1. ——How many dogs can you see?
——I can see one dog
2. ——Do you like swimming?
——Yes, I do.
3. ——What time is it?
——It』s seven
4. ——What does he do?
——He is a doctor
5. ——Where is the pencil?
——It』s under the book.
十四. 根據圖中湯姆所在的位置，請你告訴他如何找到想去的地方。
turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing
A: How can I get to the station?
B: Tum right at the first crossing
The station is on the right
A: Thank you.
寫出tum right at the first crossing 即可。

② 小學英語主要有哪些題型

改卷子肯定有答案，對著答案改就不用害怕改錯了嘛。再說小學英語很簡單的，不要太擔心哈

③ 想找小學六年級英語畢業聽力試題，帶MP3、帶文字試題、帶答案的，答得好的有加分。。。

很著急？
如果你有編好的試題可以發給我，我幫你編錄聽力

④ 小學英語一般有哪些題型

聽力部分是必考內抄容之一（建議加強聽力訓練）
其次是單項選擇（平時要注重語法,句型,固定短語的訓練）
接下來是連詞成句（要注意固定句式的搭配,動詞的位置）
下面是完型填空（首先看懂文章大意,在注意上下句的鏈接,全文的時態）
閱讀題（必考題,做此類型題的重點在於要理解文章,如果能把全文翻譯下來,絕對能得高分）
作文（要注意文字不少於60字,運用各種短語,句型,時態不能太單一,還可以就加入人物對話,如全文如果用過去式,人物的對話可以用現在時,例如A little boy and a little girl went to the park , they saw many children were doing something ,the gril asked the boy ,"what are they doing now?" ）

⑤ 小學英語一般有哪些題型

聽力部分是必考內容之一（建議加強聽力訓練）
其次是單項選擇（平時要注重專語法，句型，屬固定短語的訓練）
接下來是連詞成句（要注意固定句式的搭配，動詞的位置）
下面是完型填空（首先看懂文章大意，在注意上下句的鏈接，全文的時態）
閱讀題（必考題，做此類型題的重點在於要理解文章，如果能把全文翻譯下來，絕對能得高分）
作文（要注意文字不少於60字，運用各種短語，句型，時態不能太單一，還可以就加入人物對話，如全文如果用過去式，人物的對話可以用現在時，例如A little boy and a little girl went to the park , they saw many children were doing something ,the gril asked the boy ,"what are they doing now?" ）

⑥ 2016年小學英語畢業考試全真模擬題(一)聽力部分

一、1~5 BCDCC 6~10 DBACB二、內1.volunteering 2.noisy 3.changed 4.studying 5.to keep
三、容1.It seems 2.How would 3.Whose house 4.should be allowed 5.don't;is
四、1.is strict with 2.is good for 3.concentrates more on 4.at present 5.the other day 6.failed the exam
五、1~5 CDAEB
六、1.concentrate2.experience 3.rules 4.learn 5.present

⑦ 英語聽力各類題型分析

若無變動，2016年高考題型由第一卷（共103分）與第二卷（共47分）組成。第一卷，ⅠListening Comprehension（30%）Ⅱ Grammar and Vocabulary （26%） ⅢReading Comprehension （47%）。第二卷，ⅠTranslation （22%） Ⅱ Guided Writing （25%）
高考聽力並不可怕。若能了解聽力考試重點、掌握解題技能、平時加強訓練，在高考聽力部分取得高分、甚至滿分，並非是種奢望。根據我的經驗，考生在聽力方面存在三大問題：心理障礙、文化障礙與語言障礙。
問題——面對英語聽力，考生存在三大障礙
第一，心理障礙。要求考生們懷著輕松的心態去參加高考，幾乎是不可能的事，在這里，心理素質就是對壓力的承受能力，在壓力面前，能否保持一個穩定的平常心。若因為壓力過大，導致考試發揮失常，看來可惜，實質並非可惜，因為是否具有良好的心理素質本身就是考量一個人綜合素質的一部分。
有些考生一碰到不熟悉的詞語立刻發慌，越緊張越聽不懂，平時能聽懂的，現在也聽不懂了，形成了惡性循環。
有些考生有死磕到底的精神，即某一單詞聽不懂，思路就停在那裡，生怕考題就發生在那個聽不懂的單詞上。死磕一個單詞的結果很可能是影響後面整句甚至整段的理解，因小失大。一旦遇到此類情況，能否暗示自己：考題很可能不發生在那個聽不懂的地方，抓住大意要緊。
解題是有一定技巧的，抓住主要信息，對解題更有利。而心理素質的培養靠平日的鍛煉，平時不鍛煉，把寶壓在考試時刻，幻想著發揮穩定甚至超常，風險太大了。其實平時有很多鍛煉的機會，所有的大小考試各種比賽、在眾人面前講話表演等，但凡覺得緊張的時候，需清醒地認識到，這是鍛煉心理素質的良機，轉壓力為動力、化緊張為專注。每串習一次，便更勝任一分。
第二，文化障礙。文化與語言有著密不可分的關系，對英美國家的文化缺乏了解肯定會影響聽力理解。如英語中的一些比喻、委婉的表達方式，可能會產生誤解。舉一個關於委婉語（euphemism）的例子，若某人要上廁所時，「bathroom」非指浴室而是指廁所，另外「the call of nature」（自然的需要）、 「wash one』s hands」（洗洗手）、「to ease oneself」（輕松一下）、「May I please be excused？」（失陪了）、「to do one』s business」（干自己的活）等在該語境下都表示如廁。又比如關於死亡（death）的委婉表達如下：「to be at peace」（平息了）、「to be taken to paradise」（被送進天堂）、「to have found rest」（得到安息）、「to be called home」（被召喚回家）、「to lay down one』s life」（放下自己的生命）、「to be no longer with us」（不再與我們在一起）。我舉這些例子，並非指這些詞彙在考試范圍內，而是要說明，委婉語是一種文化，對英美文化的了解肯定有助於聽力理解。
第三，語言障礙。這是聽力困難中最主要最直接的因素。聽力僅通過聲音、語音，而不能通過視覺所獲得的信息來幫助理解對方的意思，其中有些語音在我們母語中是沒有的，有些母音、輔音的發音又很相似，這都是困難所在。此外，考生的詞彙量、語法知識都是影響聽力的關鍵，簡而言之，聽力是對整個英語功底的檢測，一篇看都看不懂的文章，怎能聽得懂？需要下硬功夫的地方很多，篇幅有限，我在這里特別提醒考生注意虛擬語氣，這是個失分點，若不明白是種假設，而用正常的陳述思維去理解，就錯誤了。例如，「If I had worked a little harder， I would have entered a better university .」在這句話中，事實上，我並沒有被一所更好的學校錄取。
方法——少講技巧多練習
我之前提到過聽力考試有技巧，要抓住主要信息，對解題有幫助。但是不能過分強調技巧。我認為，在沒有能力聽懂並記住所有信息的情況下，盡量捕捉大意，以全局觀來聽這段內容。但若聽不懂的地方太多，連主要次要都分不清，這時技巧也是使不上力的。因此，建議考生們少講技巧多練習，夯實聽的能力是王道，我在這里分享幾點心得。
第一，每天堅持聽半小時英語，題材、難度因人而異，建議使用與高考聽力試題難度等同的或略拔高的素材。
現在利於學習的素材有很多，如新概念文章的錄音、BBC、VOA（包括Special English）、央視的英語新聞頻道（CCTV-NEWS）、上海外語頻道（ICS），不少同學在iPhone、iPad的「播客」中下載各種聽力材料，包括TED演講，這些內容都提別棒。平時一定要多聽，讓耳朵習慣英語的語感，減少陌生與抵觸，讓英語成為生活中的一部分，即獲取知識的一部分，不要為聽而聽，要為獲取信息增加樂趣而去聽，例如TED里有諸多開拓眼界的演講，且有英語字母，邊聽邊看的本身就是件很有趣味的事，當你沉浸在內容里是，語言只是個傳達信息的工具而已，理解上的困難會越來越小，連聽帶猜的能力會快速提升。因此，要將困難轉化為樂趣，將樂趣轉化為能力。
第二，在泛聽的基礎上，做一些精聽。
有些文章，閱讀時能理解，但聽起來有困難，第一遍聽得糊里糊塗，這類素材很適宜精聽，反復聽，越聽越明白，每一遍都進步些。最後，看原稿，哪裡沒聽懂，哪裡是聽了幾遍才聽出來的，為何這些詞成為障礙，要潛心研究細細扣。另外，原版電影若有英文字母，就看著字幕聽，開始會很累，跟不上，沒關系，多跟幾遍，眼睛和耳朵都跟上了，能同步了，就會明白為啥有些詞是聽不到的，其實就是不習慣外國人的發音和說話方式，不習慣原汁原味的英語，不習慣人家的語速、連讀、略音等，練習多了，就有能力把原來聽不到的詞聽出來，最後不看字幕把電影看一遍，連猜帶蒙進步很快。還有不少同學喜歡英文歌吧，很好，跟著唱吧，我見過不少學生唱英語歌把發音唱漂亮、把耳朵唱機靈的。
第三，我們聽中國人說英語比較易懂，那是因為我們熟悉中式英語的口音。英式英語與美式英語的發音不同，有的同學專聽英式英語的素材，有的同學專聽美式英語的素材。我建議大家都聽，我甚至建議大家多聽非英語為母語的各國人民講英語，了解熟悉各種口音，然後你可能發現聽英語為母語的人講英語居然比較清晰、是種享受。
簡而言之，要提高高考聽力成績，無捷徑可找，需老實踏實地提高語言知識、文化知識與心理素質。聽力的進步其實就是英語語言的全面進步。

⑧ 小學六年級人教版英語公式，和一些重要的題目

六、請根據所給的圖片並結合上下文的意思在下面的短文的空格中填上適當的詞，將短文補充完整（每格一詞）：（10分）
(did , worker , does , tired , goes , was , sad , often , cleaned , play works , cooked , played , went , playing)
My good friend is Ann. She ________to work by motor cycle every day. She ___________in a factory. She is a good ___________. She often ________housework at home, too. Yesterday, she came back from work. She __________dinner for us. After dinner, she _________ the dishes and then ___________ the house. After doing that, she was _______.She had a rest. Then she _______the piano. She can _______it well. At about 11:00, she went to bed.
七、根據所給的圖片書面回答所提的問題（答案需完整）：（10分）
1. What』s the matter with her?
______________________________.
2. Which food does John like?
______________________________. (1) (1) (2)
3. What is Liu Yun doing now?
_____________________________.
4.Where does she work?
______________________________. (3) (4)
5. How many elephants are there at the zoo?
______________________________.
（5）
八、根據所給的圖片寫五句話,說明圖片中有誰？她們在何時去了哪裡，做了什麼？看到了什麼？當時的心情如何？
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
九、補全對話：（根據上下文的意思在下面對話的空格中填上適當的句子或單詞，使對話完整。）（10分）
Chen jie: Hi, Amy! __________________________?
Amy: It』s Wednesday.
Chen jie: Oh, let』s go to the zoo this weekend.
Amy: Good idea! _______________________________?
Chen jie: Let』s see monkeys. They are very smart.
Amy: OK! ___________________________________?
Chen jie: We can go by like.
Amy: But I have no bike. Let』s go by bus, OK?
Chen jie: OK. ______________________________?
Amy: What about eight thirty?
Chen jie: ______________.
十、閱讀理解。（10分）
Zhang Ming is a student. He usually goes to school on foot. This morning He went to school by bus because he got up late. Li Dong is Zhang Ming』s classmate and he didn』t go to school. He went swimming yesterday and had a cold. The doctor asked him to stay in bed and take some medicine. So, after class, Zhang Ming and his classmates are going to visit him.

根據短文判斷下面的句子是否符合短文的意思，符合的在該句子前面的括弧里打「√」，不符合的打「×」。
( )1. Zhang Ming goes to school on foot every day.
( )2. The doctor asked Zhang Ming to stay in bed, because he had a cold.
( )3. Li Dong had a cold because he went swimming last weekend.
( )4. Zhang Ming is going to visit Li Dong with his classmates.
( )5.Zhang Ming didn』t go to school this afternoon. Because he is going to visit Li Dong.

小學六年級英語畢業考核綜合練習題（A）
聽力內容及答案
一、 根據錄音內容，將下面每組中符合錄音內容的圖片下面的字母畫圈住。（10%）
1. I like drawing. I 』m going to be an artist.(B)
2. There is a river in the forest. (B)
3.Last spring, I planted trees with Sarah. We were so happy. (A)
4. Amy』s bag is heavier and bigger than Chen Jie』s. Which one is Chen Jie』s bag. (B)
5. This is my bedroom. It』s big and beautiful. You can see a computer on my desk. (A)

二、根據錄音內容，判斷下面各圖片的對錯。對的打「√」錯的打「×」。
1. Sarah didn』t go to school. Because she has a fever. (×)
2. I』m going to see a film. The cinema is south of the hospital (√)
3. Last weekend, Wu Yifan went to the book-store to buy a present for his friends. (×)
4. This is my aunt. She works in office. She is an accountant. (√)
5. It』s summer now. Zoom is going skiing now. (×)
三、根據錄音內容，在下面個句子的空格中填上相應的單詞，使句子完整。（10分）（每格一詞）
1. How do you feel ? I failed the test. I am so sad.
2. They are counting insects and catching butterflies.
3. Does he like playing the violin? Sure. He likes listening to music,too.
4. Last month, Mike ate many things. Now, he is much heavier than before.
5. His uncle is an English teacher. He teaches English very well.
四、根據你在錄音中聽到的問題，將下面每組答句中最合適的答案選出來，並將該答案的字母符號填到題前的括弧里：（10分）
（c）1. What』s the date today?
（c）2. What』s your brother like?
（b）3. What do you do every Sunday?
（a）4. Where does the cloud come from?
（b）5. What is your mother do?
五、聽錄音，根據錄音將下面各圖片的順序重新排列，並將序號填寫在各圖片下方的括弧里：（10分）
John is going to have a busy Sunday. In the morning, he is going to play the piano. After that, he is going to wash his clothes. In the afternoon, he is going to play football with his friends. In the evening, he is going to watch TV after doing his homework.
六、請根據所給的圖片並結合上下文的意思在下面的短文的空格中填上適當的詞，將短文補充完整（每格一詞）：（10分）
goes, works, worker, does, cooked, did, cleaned, tired, played, play
七、根據所給的圖片書面回答所提的問題（答案需完整）：
1、She has a toothache.
2. He likes tofu.(green beams).
3. She is reading a magazine.
4. She works in a hospital.
5. There is an elephant at the zoo.
八、（略）
九、補全對話：（根據上下文的意思在下面對話的空格中填上適當的句子或單詞，使對話完整。）（10分）
Chen jie: Hi, Amy! What day is it today?
Amy: It』s Wednesday.
Chen jie: Oh, let』s go to the zoo this weekend.
Amy: Good idea! What are we going to do there?
Chen jie: Let』s see monkeys. They are very smart.
Amy: OK! How can we go there?
Chen jie: We can go by like.
Amy: But I have no bike. Let』s go by bus, OK?
Chen jie: OK. When are we going?
Amy: What about eight thirty?
Chen jie: No problem/OK/All right.
十、閱讀理解。
×××√×