英語六級考試廣東教育出版社北京師范大學出版社

① 北京師范大學出版社英語必修3的課文錄音！

普通高中課程標准實驗教科書(必修) 經全國中小學教材審定委員會2004年版初審通過 2004年5月第1版人權民教育出版社人教版高中英語 (必修3) 電子課文見：http://www.pep.com.cn/NewSenior3/index.htm

不成你去101學習輔導答疑網問問，最近一個月正在搞活動，贈送金幣免費解答，那裡都是老師在線解答疑難問題滴！

② 我是學音樂教育的，考研要做哪些准備

這么早就確定想清楚了？
主要是英語堅持學，通過考四六級同時提高英語水平。
不知你的專業要不要考數學，如果考的話數學和專業課要具備學校考試要求的水平即可。大三下再進入全面復習，戰線不要拖太長，會後繼乏力

③ 初中英語教材有哪些版本

這個英語的教材還是非常多的，比如說有人民教育出版社，北京師范大版學出版社，外語教學與權研究出版社，譯林出版社，山東教育出版社。北京出版社，上海教育出版社，河北教育出版社，教育科學出版社，科學普及出版社，上海外語教育出版社。這么一些版本。人民教育出版社應該是最普遍的一個。這個英語的教材還是非常多的，比如說有人民教育出版社，北京師范大學出版社，外語教學與研究出版社，譯林出版社，山東教育出版社。北京出版社，上海教育出版社，河北教育出版社，教育科學出版社，科學普及出版社，上海外語教育出版社。這么一些版本。人民教育出版社應該是最普遍的一個。

④ 我的英語書是北京師范大學出版社的，在哪裡找錄音

我的學校是佛山市高明區的 有適合我的 聽力 課文,單詞嗎 把都發來 有心北京劍橋中學北京北方中學 北京博技學校 北京華誠學校 北京匯才中學 北京匯佳

⑤ 求考研公共課教材

我曾經給我一個邊工作邊考研的同學寫過書目，現在幫你寫寫吧,考研的公共課是沒有指定教材的。

現在你得有個概念
考研要成功有四點：
第一要是一定的時間，我給你大概的量：1000小時，我復習的時候大概用了100多天，每天復習9小時左右。
第二點要一定的背誦量，政治肯定是要背東西，不要指望什麼考前押題什麼的。英語當然要背，單詞要背，作文也是要背的，背作文比背作文模板要好，千萬不要懶啊。
第三點要用心：一曰恆心，二曰信心。很多人考研是被自己打敗的，特別是到了11月以後是考研最為煎熬的時間，沒有好的心態絕對是挺不住的。
第四點是合作：考研是孤單的旅程，但是一定要有幾個和你志向相投的戰友，他們可以分享你的痛苦和焦躁，同時也可以給你很多幫助。（考研戰友的選擇有時決定了你的成敗啊）

政治
第一階段：從現在到大剛出來之前（也就是8月左右）
不用看什麼書，有空的話看看網上的講座和信息便可

第二階段：大綱出來到十月中旬
這個階段最好去上個政治強化班，今年政治要大改革，還是聽聽那些老師的吧，千萬不要聽多了，聽一個足以，其實輔導班內容大同小異，只是講課風格有所不同罷了。
這個階段的參考書就是輔導班的講義，把講義真的弄懂足以，然後配上配套的訓練題，及時訂正即可。

第三階段：十月中旬到十二月底
這個階段是沖刺階段，一定要看看往年的真題，報了班的話開始看看沖刺講義，很多輔導班都有考前狂背什麼的，這段時間一定要開始背一些東西了，不然後來根本背不完的。

第四階段：考前20天
這個階段是押題泛濫的階段，一定不要這個也看，那個也看，選擇其中一兩本足以。這個階段在繼續背誦的同時應該重點復習一些東西，押題不可不信，不可全信，基礎才是取勝的關鍵。

英語
第一階段：從現在到大剛出來之前（也就是8月左右）
這個階段過單詞和長難句關，假如覺得自己語法很差也可以補補語法。

推薦書籍：
單詞：新東方俞敏洪的紅寶書或者星火都可以，個人推薦新東方的。
長難句：王若平的長難句，這個買舊書就可以了，十年都沒有改版了。
語法：新東方的考研語法新思維

第二階段：大綱出來到十月中旬
這個階段是強化階段，主攻閱讀，作文和翻譯，單詞一定不要忘記背誦了。

閱讀只用做一遍，剩下來就是要分析
新東方老師所說的閱讀所要達到的境界：
1.沒有一個單詞不認識（過單詞關）
2.沒有一個句子不理解（過長難句關）（這兩點是基礎）
3.沒有一個選項不知道出處（選項關和做題思路，這個是重中之重）
4.了解每個選項的對錯原因

而這些要一個個做好其實是非常難的
其實有點很重要，研究錯題，研究你自己的曾經做錯的題目就是接近你和出題老師思路的過程。

切記，把最近三年的考題留著考前模考

作文不要想著考前看模板，直接把歷年的真題的狀元文章拿著背誦一下便可。

翻譯好好研讀一本翻譯書吧

推薦書目
真題：張健的黃寶書
翻譯：新東方唐靜的書

第三階段：十月中旬到十二月底
這個階段繼續復習真題的閱讀和作文，閱讀繼續分析，作文要動手開始寫了。而翻譯在復習到一定程度時候，應該開始看看新題型和完型。

第四階段：考前20天
考前20天務必模考三次，找三個下午的2點到5點來完完整整的模考，最好是把時間縮短20分鍾，因為到時候有填答題卡的時間。
對於每種題型想好做題思路，會做和不會做應該怎麼辦要做好心理准備。還有一些應急的手段也要想好，這個新東方的老師有很多齷齪的方法，在萬不得已的情況下可以用用。具體的可以聽聽新東方李玉技講的完形和新題型，網上就有往年，聽聽就行。

最後我要說的是，書不在多，夠用就行，不要看著就買，很多到最後都是新的。

專業課我不在行，幫不了你，以下是從其他地方看到的

教育學考研已經是全國統考了，具體參考書目

您現在的位置：新漢唐 > 報班頻道 > 考研推薦書目

對外漢語專業 教育學專業 心理學專業 歷史學專業

對外漢語專業課推薦書目

黃伯榮 廖序東主編：《現代漢語》增訂四版 (上、下冊) 出版社:高等教育出版社 2007；
王力著：《古代漢語》（一、二、三、四冊） 出版社:中華書局 1999 ；
郭錫良著：《古代漢語》（上、下冊） 出版社：商務印書局；
葉蜚聲 徐通鏘主編：《語言學綱要》 出版社：北京大學出版社 2002 書號：7-301-00153；
其它書目根據自己所考大學考試大綱而定，詳情請致電新漢唐。

教育學專業課推薦書目

1、教育學原理
王道俊、王漢瀾著：《教育學》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
黃濟、王策三著：《現代教育論》，人民教育出版社，1996年版
孫喜亭著：《教育原理》，北京師范大學出版社, 1993年版，1996年重印
成有信主編：《教育學原理》，廣東高等教育出版社, 1999年版
葉瀾著：《教育概論》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
袁振國主編：《當代教育學》，教育科學出版社，2004年版
2、教育史
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社，1994年版
孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學出版社，2000年版
吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
3、教育科學研究方法
葉瀾著：《教育研究方法論初探》，上海教育出版社，1999年版
裴娣娜著：《教育科學研究方法》，遼寧大學出版社，1999年版
袁振國著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版
4、教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社

心理學專業課推薦書目

1、普通心理學
彭聃齡主編：《普通心理學（修訂本）》，北京師范大學出版社，2001年版
孟昭蘭主編：《普通心理學》，北京大學出版社,1994年版
2、 發展與教育心理學
①發展心理學
林崇德主編：《發展心理學》，人民教育出版社，1995年版
朱智賢著：《兒童心理學》，人民教育出版社，2003年版
②教育心理學
馮忠良、伍新春等著：《教育心理學》，人民教育出版社，2000年版
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，1997年版
3、心理統計與測量
①心理統計學
張厚粲主編：《心理與教育統計》，北京師范大學出版社，1993年版
②心理測量學
鄭日昌等著：《心理測量學》，人民教育出版社，1999年版
戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學出版社，1999年版
4、實驗心理學
孟慶茂、常建華編著：《實驗心理學》，北京師范大學出版社，1999年版
楊治良著：《實驗心理學》，浙江教育出版社，1998年版

歷史學專業課推薦書目

1、中國史
朱紹候主編：《中國古代史》，福建人民出版社出版
李侃等著:《中國近代史》，中華書局出版，1994年版
何沁主編：《中華人民共和國史》，高等教育出版社出版，1999年版
王檜林主編：《中國現代史》，高等教育出版社出版，2003年版
2、世界史
吳於廑、齊世榮主編：《世界史（六卷本）》，高等教育出版社出版
朱寰主編：《世界古代中世紀史》，北京大學出版社，1993年版
孔祥民主編：《世界中古史》，北京師范大學出版社

考研是孤單但是充實的旅程，祝你成功！！

⑥ 人教版和北師大版的區別

人教版題目內容相對難一點，不過知識與知識之間的邏輯關系更清晰易懂，幾乎適合所有的學校選擇作為教材，北師版注重培養學生理論聯系實際的能力，這方面在我們今天看來是非常重要的。

不過北師版的教材邏輯清晰程度相對弱一些，題目相對有點簡單，這對學校老師及教研組的要求提出了更高的要求，能夠良好的駕馭教材的同時，還能對教材難度進行適當的補充。所以北師版比較適合數學方面教學教研團隊比較強的學校。

(6)英語六級考試廣東教育出版社北京師范大學出版社擴展閱讀

人教版與北師版如何選擇教輔和輔導班：人教版的參考書從全國范圍來看是最多的，畢竟是多年的經典版本，而選擇培訓學校就相對比較吃虧點，現階段大部分「名校」都選擇北師版教材，這就導致了人教版的學生很難在外面選擇到合適的輔導班，這種情況很多人選擇他們「最熟悉」的老師補習，或者有條件的去找一對一輔導。總的來說，無論是參考書還是輔導班都要以注重培養學生發散思維能力為前提，因為這方面正是人教版相對北師版弱勢的一點。

北師版自從被全國眾多地區和學校選擇之後，參考書日漸增多，對於培訓學校而言北師版的同學選擇空間比較大，但是在選擇輔導班或者輔導老師的時候，一定要選擇那些擅長培養學生邏輯思維能力的機構或者老師，因為相對這一點來說，北師版比人教版差一些。

從初一下學期到初二上學期這一年是兩個版本教材教學差異最大的一年，除開這一年兩個版本差異就比較小了。

另外說一下，畢竟同一片藍天，同一個地區，同一個中考，無論兩個版本有什麼區別，教授的總內容還是一致的，大家不要過分糾結。畢竟在不轉學的情況下，你解決不了這個問題。

⑦ 初中教材都有什麼版本

1 語文：人教版 、 語文版 、 蘇教版 、 鄂教版 、 魯教版 、北師大版 、 滬教版 、 冀教版 、 浙教版 、河大版

2 數學：北師大版 、 人教版 、 蘇科版 、京教版 、 魯教版 、華師大版 、 浙教版 、 湘教版 、 冀教版


3 英語：新人教 、 外研版 、冀河版 、 魯教版 、 牛津版 、 湘教版 、 北師版

4 物理：新人教 、教科版、粵滬版 、 蘇科版 、北師大、 滬科版


5 化學：人教版 、 上海教育版 、 湘教版 、 粵教版 、 魯教版 、 北京義教版

6 政治：人教版 、湘教版 、蘇教版 、 科教版、 北師版 、 鄂教版 、 魯教版 、 陝教版 、 人民版


7 歷史：人教版 、 人教版社會 、 北師版 、 川教版

8 生物：新人教 、 濟南版 、 蘇教版 、 蘇科版 、 北師大 、 北京版

9 地理：新人教 、 湘教版 、 中圖版

(7)英語六級考試廣東教育出版社北京師范大學出版社擴展閱讀：

人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。

「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。

因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。

這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。

北京師范大學出版社是北京師范大學出版集團的核心企業，成立於1980年，是以教育出版為主體、以專業出版和大眾出版為兩翼的綜合性出版社。

30多年來，北師大出版社始終堅持「傳播科學真理，促進教育創新」、「弘揚中華文化，共享世界文明」的出版理念，出版圖書萬余種，發行量達15億冊，出口圖書近千種，百餘種圖書獲得國家級、省部級獎。

教育科學出版社，是一家在國內外具有重要影響的教育科學專業出版社，由教育部主管、中央教育科學研究所主辦，實行總社架構（含中央教育科學研究所音像出版社、教育科學電子出版社等）的管理模式。

自1980年成立以來，教育科學出版社始終堅持「為教育決策服務、為教育改革和發展服務、為教育科研服務、為提高教育教學質量服務」的辦社宗旨和「弘揚教育學術，繁榮教育研究；傳播國內外先進教育理念。

促進中國教育改革與發展」的出版理念，年出版圖書千餘種，重印率達到70%以上，出版物品種主要包括教育理論圖書、教師教育用書、職業教育與成人教育用書、中小學教材、幼兒教育用書和旨在全面提高中小學學生素質的助學讀物以及相關的電子音像產品等。

⑧ 北京師范大學出版社英語基礎版第二冊Unit 6課文翻譯

書籍介紹：
修訂本前言
《大學英語》是根據國家教育委員會審定批準的《大學英語教學大綱（文理科本科用）》編寫的一套系列教材，分精讀、泛讀、聽力、快速閱讀、語法與練習五種教程，於1986年出版試用本，1992年出版正式本。
本教材的精讀、泛讀、快速閱讀和聽力教程各按分級教學的要求編寫六冊，每級一冊，供1—6級使用；語法與練習編寫四冊，供1—4級使用。精讀與聽力教程均配有教師用書和錄音磁帶；泛讀教程1—6級也配有教師用書。對低於大綱規定入學要求的學生，另編預備級精讀、泛讀教程各兩冊。全套教材由復旦大學、北京大學、華東師范大學、中國人民大學、武漢大學和南京大學分工編寫，復旦大學董亞芬擔任總主編。前大學外語教材編審委員會綜合大學英語編審組的全體成員對這套教材的設計與編寫自始至終給予關注。
這次修訂是在廣泛聽取全國各地使用本系列教材的教師們的意見並通過問卷形式對數以萬計的師生徵求意見的基礎上進行的。大學外語教學指導委員會綜合大學英語組對本教材的修訂提供了多方面的指導與幫助。修訂的宗旨是「面向21世紀，將大學英語教學推上一個新台階」。修訂本根據各教程的具體情況，對課文作適當調整，提高大綱詞彙的覆蓋率和常用詞彙的重現率，進一步完善練習，突出重點詞語的操練；同時加強各教程間的橫向聯系，做到既自成體系又相互補充，形成整體。修訂本更加註意文、理、工、農、醫等各科的通用性，力求給學生打好「寬、厚、牢」的語言基礎。
精讀教程的修訂重點放在改善對詞彙的處理和改進練習兩個方面，在培養學生閱讀能力的同時，更好地加強對學生表達能力的訓練。
本書為《大學英語》精讀教程第六冊教師用書的修訂本。為了體現精讀教程的修訂重點，突出每課重點詞反復進行操練的原則，本書主要對原教案中的「語言點」（LanguagePoints）部分，作了較大幅度的擴展和補充。凡屬精讀課文精選出的，須加以反復操練的重點詞（Words to Drill），均列為語言點，加註並配以實用性強的例證，供教師備課時參考選用。此外，為配合精讀教材中的英譯漢練習，加深對文章的全面理解，特將精讀教程中的閱讀材料（Reading Passages）全篇譯出，作為附錄三附在精讀課文練習答案及課文參考譯文之後。
本書教案編寫人員有王德明（主編）、李蔭華、夏國佐、唐榮傑、蔡基剛。修訂本由王德明負責。
在本書編寫過程中，承英籍專家Anthony J．Ward協助審閱，並蒙程雨民教授和孫儷教授主審。上海外語教育出版社的編輯同志在付樣前仔細編審，精心設計，謹此一並致謝。
所附精讀課文練習答案和精讀課文參考譯文，由精讀教材編寫組成員李蔭華、王德明、夏國佐提供。閱讀材料的參考譯文由王德明和夏國佐翻譯，李蔭華審閱了部分譯文。
由於編者水平與經驗有限，書中難免存在不足之處，希望廣大讀者繼續批評指正。
編 者
1999年4月

本書為《大學英語》精讀教程第二冊教師用書的修訂本。為了體現精讀教程的修訂重點，突出每課重點詞反復進行操練的原則，本書除了對原教案中的「課文背景材料」部分略作修改外，主要對原教案中的「語言點」部分，作了較大幅度的擴展和補充。內容包括第一至第十單元精讀課文教案，以及「精讀課文練習答案」、「精讀課文參考譯文」和「閱讀材料參考譯文」等三個附錄。

⑨ 想找到全國幾大出版社的標志

有幾家社的網站上就有他們自己的標志啊，自己去下載/截屏吧：

外研社的logo：http://www.fltrp.com/
譯林社的logo：http://www.yilin.com/
北師大社的logo：http://www.bnup.com.cn/
上海教育社的logo：http://www.seph.com.cn
廣東人民出版社的logo：http://www.gdpph.com/
廣東教育出版社的logo：http://www.gjs.cn/