英語六級考試大連海運學院出版社詞彙

A. 求那個《新東方大學英語六級考試核心高頻詞彙突破》Word版，馬上准備考6級了，謝謝！

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B. 大學英語六級考試需要的詞彙量是多少

六千左右，大學英語六級考試由國家統一出題，統一收費，統一組織考試專，是用來評定應試屬人英語能力的全國性的考試，每年舉行兩次會議。

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C. 英語六級的詞彙用書包括四級的詞彙嗎

包括喲，但是建議分開來畢竟沒有四級的基礎直接學習六級還是比較困難

國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。大學英語六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的。

考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力

使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。

鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的，兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」，為了使考試便於實施，大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。

為保證試卷的信度，大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合改錯和短文寫作兩部分。

本考試於學期結束前定期舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。

D. 英語六級高頻詞彙有哪些

run out of 用完，耗盡
serve…right 給…應得的懲罰
turn up 開大，調大;出現，來到
use up 用完，用光
warm up (使)暖起來;(使)活躍起來，(使)熱情起來;(使)做准備活動，(使)熱身
wear off 逐漸消失;漸漸減少
wear out 穿破，磨損，用壞;(使)疲乏，(使)厭倦，(使)耗盡
stand up to 勇敢地面對，抵抗;經得起，頂得住
turn on 接通，打開
turn out 製造，生產;結果是;驅逐;關掉，旋熄
turn over 翻過來，翻倒;移交，交;仔細考慮
turn to 查閱;求助於，求教於
work at/on 從事於，努力做
work out 解決;算出;弄懂，理解;想出，制訂出
while away 消磨(時間)
wipe out 擦凈，擦掉;徹底摧毀，消滅
set in 開始(並將延續下去)
stand up for 支持，維持，保衛
work up 激發，激起;制訂出，精心做出
write off 取消，勾銷，注銷
put in for 正式申請
put up with 容忍，忍受
refer to…as… 把…稱作，把…當作
take…as 把…當作，認為
think of…as 把…看作是，以為…是
think better of 經過考慮對…改變主意(或看法)
take up with 與…成朋友
take up 開始從事;把…繼續下去;著手處理;佔去，占據;(on)接受邀請
turn down 關小，調低;拒絕
turn in 交還，上交;上床睡覺
sit up 不睡，熬夜;坐直
speed up (使)加快速度
stand by 站在…一邊，支持，幫助;袖手旁觀;堅持(決議等)，遵守(諾言等);作好准備，准備行動
think over 仔細考慮
throw away 扔掉，拋棄;錯過(機會)，浪費(金錢等)
step up 提高，加快，加緊
stick out (把…)堅持到底;突出，顯眼
stick to 堅持，忠於，信守;緊跟，緊隨;粘貼在…上
take after (在外貌、性格等方面)與(父、母等)相象
touch on/upon 談到，論及
stand for 代替，代表，意味著，主張，支持;[用與否定、疑問句]容忍，接受
take…for 把…認為是，把…看成是
take over 接受，接管;借用，承襲
take to 對…產生好感，開始喜歡;形成…的習慣，開始從事
stand out 清晰地顯出，引人注目;傑出，出色
take in 接受，吸收，接納;理解，領會;欺騙;包括
take off 脫下;起飛;匆匆離開
take on 開始僱傭;呈現，具有;同…較量，接受…的挑戰;承擔，從事
stand up 站起來;(論點、論據等)站得住腳
take away 減去
take down 拆卸;記下，寫下
turn off 關掉;拐彎，離開…轉入另一條路
set back 推遲，延緩，阻礙;使花費
set down 記下，寫下
run down 撞到;說…壞話，貶低;停止運轉，耗盡;減少，縮減;查找出，搜索到
run into 偶然碰見;遭遇(困難等);共計，達到…之多;撞在…上
run off 很快寫出;復印出，印出;跑掉，逃掉
run over 在…上駛過，(撞倒並)碾過;把…很快地(或粗略地)過一遍
see off 為…送行
see through 看透，識破
see to 注意，照料
send for 派人去請，召喚;函購，函索
send in 呈報，遞交，提交
set aside 留出，撥出(時間、金錢等);把…置於一旁，不理會
set out 陳述，闡明;動身，起程;開始;擺放
set forth 闡明，陳述
set off 出發，起程;引起，激起
put in 花費，付出(時間、精力等);申請，正式提出
put on 穿上，戴上;上演;增加(體重)
put out 熄滅，關(燈);出版，發出;生產;伸出
put up 建造，支起，搭起;張貼;進行(抵抗等);提供，提名，提出;提高(價格、速度);為…提供事宿，投宿
refer to 參考，查閱;涉及，提到;指的是
ring off 掛斷電話
set up 創立，建立，為…做准備;豎立，架起，建造;開業，開始經商
show off 炫耀，賣弄
show up 顯露，暴露;露面，來到
shut out 把…排斥在外
sit in on 列席(會議)，旁聽

E. 英語六級詞彙量大概是多少有人知道嗎

6000左右。
英語四級大約4000多左右。
百詞斬上有四六級單詞。

F. 考英語六級需要的詞彙量是多少

常常聽到有烤鴨質疑：我的詞彙量明明有5000+，為什麼在口語上這么吃力？

那麼想要到達雅思口語7分的水平，需要掌握多少詞彙量呢？

其實相比較聽力、閱讀和寫作來說，口語對詞彙量的要求是最低的。

通常來說，能夠使用英語進行日常表達的口語水平，詞彙量在3000左右基本上就已經足夠。

那麼為什麼擁有5000+的詞彙量，雅思口語還是這么爛呢？

這就涉及到個人的英語思維和對詞彙的把握程度了。

要知道影響雅思口語成績的遠遠不止詞彙量這一個因素，我們來看一看官方的評分標准：

根據官方的評分標准來看，考官按四項標准分別評等級分：

流利性與連貫性、詞彙多樣性、語法多樣性及准確性、發音 這四項來評分，作為最終決定你成績的因素，當然這四項標準的前提也是要有一定的詞彙儲備量作為基礎。

而當我們擁有這些詞彙量的之後，需要做的就是如何將他們的作用發揮出來。說到這里，就牽涉一個概念，叫做主動詞彙與被動詞彙。下面就來講一講這兩者的不同。

我們大多數人對詞彙量存在不同程度的誤區，例如一個詞彙你認識，但不一定會使用，因此我們把你可以看的懂，聽的懂的詞彙稱之為「被動詞彙」，而自己可以信手拈來使用的詞彙稱之為「主動詞彙」，而自稱擁有5000+、甚至6000+詞彙，卻依舊在雅思口語上寸步難行的人，大多都沒有將「被動詞彙」轉變為「主動詞彙」，這也是口語為什麼一直是中國考生的「軟肋」最主要的原因之一。

那我們如何才能將「被動詞彙」轉變為「主動詞彙」來提升我們的雅思口語水平呢？

根據口語學習的規律來說，一般都是先要學會說，然後才是寫，所以平時多開說說英語很重要，不要因為怕說錯而不說，這樣是永遠學不好口語的。

另外在學習單詞的時候，不僅要認識這個單詞，而且還要做到了解這個單詞的相關搭配、短語、句式等等，這樣才能為我所用，而不是單一的追求「量」。

而在考試當天，就放開膽子跟考官侃吧！千萬不能害羞。

考官如果問到你他本子上以外的題目，那恭喜你，八成你就是6分以上了。他只有在覺得你比較優秀時才會問你額外的題目。這個時候，就算你的內心極度慌張，也一定要裝著自信滿滿的樣子，告訴他你的答案。只要能自圓其說，都是好答案。

當然，這還要你的口語表達和組織能力夠強，如果你對這就的口語不是很自信的話，建議再繼續加強學習。

那麼如何學習，雅思口語成績才能有效提高呢？

關於雅思口語考試的詳情

不管是參加哪種考試，只有做到知己知彼，才能有針對性的提升，因此，了解考試的類型、內容和特點就顯得尤為重要了。雅思口語考試的形式比較固定，一共分為三個部分：

會面問候

這一部分相對簡單，因為考官問的問題也都比較容易回答，比如你的家鄉在哪裡、你的興趣愛好有哪些等等。回答的時候也不能過於簡短，也不宜過長，像回答你的家鄉是哪？這樣的問題，先給出答案，然後再簡單的介紹下自己家鄉即可。在這個環節里，盡量讓自己放鬆下來，這樣會有一個比較好的開場效果。

根據話題發表觀點

在這一環節里，考官會給到你一張題卡，大概會給到你一分鍾的准備時間，然後用2分鍾左右來根據題卡上的話題來發表觀點。這里有兩個難點，一是需要做到邏輯清晰，表達准確，二是對時間的控制，所以在平時練習的時候，要注意這兩點。

討論環節

這是雅思口語考試的最後一個部分，也是烤鴨們公認的最難的一個環節。應對考官提問的時候，可以多用舉例子的方式來表達，這樣不僅更有邏輯，而且讓回答的內容更加豐富，但是切勿多次重復使用口頭語拖延時間。

如何做到揚長補短

對於多數考生來說，語言的組織能力是最大的短板，所以導致自己的英語知識儲備很難得以靈活運用。因此平時在練習口語的時候可以試試下面幾種方法。

多做真題和模擬題訓練

在做真題和模擬題的過程中，可以用手機來錄音對比，不斷完善自己的表達，糾正自己的錯誤，讓自己每一次練習都要有進步。

注重表達的實用性

雅思口語考察的是語言的表達能力，這一點和寫作有很大的不同，不是使用的句式有多復雜，難度有多高，才給你高分的，而是注重現實的實用性，因此要多用簡單的短句，少用復雜的長句，這樣不僅降低自己練習的難度，而且更容易滿足「表達清晰易懂」的評分條件。

結果先行的表達順序

簡單來說就是倒金字塔式的語言結構，先回答問題，然後就答案進行進一步的解釋，最後再添加一些外部的拓展，這樣比較能夠突出重點，條理也顯得更加清晰。

最後，希望大家能夠自己滿意的成績哦~

G. 誰知道大學英語六級詞彙量要求是多少有沒有好用的六級詞彙書可以推薦下~

詞彙量是5500，我自己用的是閃過英語《六級詞彙閃過》，單詞分為必考詞、常考詞、基礎詞和偶考詞，有重點，六級考試考什麼背什麼，超級省時間，我覺得省了我2/3的復習時間呢！

H. 英語六級詞彙考試大綱要求的一共是多少個阿

按照《大學來英語教學大綱（自修訂本）》中的詞彙表，1-4級學生應掌握的詞約有4200個（其中包括中學階段應掌握的詞1800個），5-6級應掌握的詞約有1300個。而在這1-6級約55000個詞中，尚未包括由這些詞引出的短語。在全國大學英語四級和六級統考中，短語是一個重要的、不可忽略的組成部分。

新六級沒有選詞填空~~
是閱讀一篇文章~~然後回答問題~~

I. 英語六級備考，什麼詞彙書好

推薦幾本，順便說下，要容易記憶的話，詞根很重要，因為它接內近英語的根本，你容自己感受了- -

新東方 六級詞彙詞根+聯想記憶法
星火的六級詞彙，比較多的品種，建議你去書店都看一下，有圖解的也有分頻的，你根據自己的情況選擇一下

J. 最新的英語六級考試大綱詞彙 哪裡有啊

去書店看看吧，個人比較喜歡名字忘了，就是有個青蛙在封面的那本書。很容易找到。。