英語六級考試吉林人民出版社pass

Ⅰ 英語六級考試我做的是第幾套這怎麼看啊

編號沒有什麼意義，要看作文，每套的作文都不一樣的

Ⅱ 英語六級考試沒貼條形碼

不正確填寫(塗)個人信息，錯貼、漏貼條形碼將按違規處理

Ⅲ 往年英語六級考試（CET6），哪幾套卷子比較難，哪幾套比較簡單

2010年的比較難，因為我掛掉了…………希望2011年的比較簡單

Ⅳ 備考大學英語六級考試，如何刷題

1、聽力：

大學英語六級考試做完題後先對答案並且看聽力材料，看自己錯在哪裡，在材料中自己漏掉的句子和信息或者沒聽清楚的單詞短語畫出來。

第二遍試著聽寫，邊聽邊寫，全部聽完對照聽力材料檢查。堅持一段時間之後聽力肯定會提高。

而對於基礎更好一點、能聽懂材料只是宣布對答案的同學呢，那就需要對自己要求更高一些了。聽完一遍後只改答案不要看聽力材料，再聽一次，注意力放在選錯的部分，再看聽力材料，檢查更正。練習真題的好處便是會讓你反復體會答案信息設置在聽力文章中的特點。

2、閱讀：

大學英語六級考試閱讀的做題順序也是重要的考試技巧，可以先跳過難得分的選詞填空，直接做後面的段落匹配和長篇閱讀，等翻譯做完了之後再回來做前面的選詞填空。

詞彙在閱讀這部分的重要性不言而喻，在閱讀中記單詞比單獨記單詞的效果要好很多。在平時閱讀訓練中遇到不懂的詞一定要查出來反復記住，閱讀做得越多你會發現你不會的詞越來越少，因為高頻詞就是那些。

3、 作文：

大學英語六級考試作文要下筆寫，不要只是打個草稿在腦子里過一遍就算了，要像考試一樣安排好時間做題。在寫作之前可以先注意積累一些高級詞彙和句子，真正下筆的時候有意識的去模仿，注意要考慮語法正確，文章要有邏輯，不要想起什麼說什麼，否則給人的感覺不好。

4、翻譯：

大學英語六級考試翻譯部分考察我們的詞彙短語積累，做題時要自己先做一遍再對照答案，不要直接看答案，否則就不知道自己哪裡有不足。

更多關於大學六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

Ⅳ 英語六級「多題多卷」，試卷到底是幾套

英語六級「多題多卷」，每次考試試卷有3套，分為卷一卷二卷三，每套試卷難度相當，題型相同，但每種題型的題目有所不同。

從2012年12月起，很多省市開始採用「多卷多題」的形式進行四六級考試。公開發表聲明的省份包括：山東省、江蘇省、遼寧省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和廣州市。此舉的目的在於希望使考試更加公平，更加合理。

英語六級是由國家統一出題的，統一收費，統一組織考試，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

(5)英語六級考試吉林人民出版社pass擴展閱讀：

每套試卷的題型分布：

一、聽力理解

1、聽力對話（15%）

（1）短對話（多項選擇）

（2）長對話（多項選擇）

2、聽力短文（20%）

（1）多項選擇

（2）復合式聽

二、閱讀理解

1、仔細閱讀理解（25%）

（1）多項選擇

（2）選詞填空或簡答

2、快速閱讀理解（10%，選擇+句子填空或其他）

3、改錯或完形填空（10%，錯誤辨認並改正或多項選擇）

三、寫作和翻譯

1、寫作（15%，短文寫作）

2、翻譯（5%，漢譯英）

參考資料來源：網路-大學英語六級考試

Ⅵ 英語六級新題型考試一共收幾次卷子啊分別是什麼時候收

2006年12月大學英語四級考試流程簡介(考生版)

時 間
注意事項

8：45—9：00

入場：入場時主動配合監考員對准考證、有效身份證件上的檢查，不攜帶違規物品入場。入場後按准考證上的座位號入座，按監考員要求在考場座位表上規定的位置簽字。

9：00

1、遲到考生不得入場。2、目測檢驗監考員展示的試卷袋及磁帶密封是否完好，接受監考員發放的答題卡1和答題卡2。3、按照監考員指導填塗兩張答題卡，用黑色字跡簽字筆在答題卡上填寫姓名、准考證號，用2B鉛筆塗黑相應的信息點，暫不填寫答題卡2上試卷代號一欄。不得提前答題。

9：10

考試正式開始。在答題卡1上做試題的第一部分，即寫作部分(用黑色字跡簽字筆答題)。寫作部分的題目在答題卡1上。

9：35

監考員發試題冊。試題冊背面向上被放置在考生桌子左上角，考生不得提前翻閱或改變試卷位置，否則將按違規違紀處理。

9：40

寫作部分考試結束。聽到監考員命令後打開試題冊，做答第二部分題目，即快速閱讀理解部分，仍然做答在答題卡1上，15分鍾後(即9：55)結束快速閱讀理解部分的答題。(此部分試題需根據試題冊上的題目在答題卡1上做答)

9：55
監考員收答題卡l，收卷期間考生不得答題，否則將按違規違紀處理。

10：00

第三部分聽力考試正式開始(考生做答在答題卡2上)。聽力考試結束後，考生即可做答試題的第四、五、六部分。(四、五、六部分試題全部根據試題冊在答題卡2上做答)

11：10

監考員提醒離考試結束還有十分鍾，按照監考員提示將試題冊封面上的試卷代號填塗在答題卡2上試卷代號一欄。

11：20

考試結束，停止答題，待監考員驗收清點試題冊和答題卡2(檢查考生是否填寫試卷代碼)無誤並發布退場命令後退場。

Ⅶ CET6（英語六級）考試題型，及考試時應注意的問題！！謝謝哦

六級考試題型如下,建議如下:
一、閱讀（占%，含速讀，精讀和選詞填空）
在快速閱讀的考前練習中，可以迅速瀏覽大小標題，了解文章的中心和文章整體的布局。出題者常以依次而下的順序出題，而且每題基本都是細節題，分別對應文章一段，可以採用關鍵詞定位的方法。
簡短回答題本質上屬於閱讀理解范疇，但結合了書面表達。簡短回答題選擇了填空和問答兩種出題形式。填空題就是根據文中的信息將句子補充完整。填空題的題干是一個殘缺句，而所殘缺的部分必定在原句中充當一定的句子成分。因此，考生在備考過程中可以三步走：一是分析題干，查找缺少的成分，二是利用題干關鍵詞在文中定位答案的所在范圍，三是結合題干，填入符合語法結構的成分，使句子完整並忠實於原文。
仔細閱讀就是傳統的閱讀理解，考生備考中首先應該判斷考查題型（主旨題、態度題、猜詞題、細節題和推論題），確定做題方法，然後圈定題干關鍵詞。然後可以藉助題干中的關鍵詞通讀全文，圈定關鍵詞和邏輯關系詞（因果、轉折、舉例等）。最後利用初步劃定的各題區域，運用排除等方法解題。

二、聽力（佔35%，含長短對話，短文聽力和復合式聽寫）
短對話的主要考察部分仍然是校園場景，需要同學門平時注意積累場景高頻詞彙和習慣表達，考生只要在復習時重點突出， 強化訓練，就可以在短對話部分做到未聽半知的狀態。
兩組長對話對學生短時記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴峻的挑戰。長對話分值為7分，難度不大，但是由於連續發問和對答使部分考生不太適應。建議學生訓練時要抓緊時間審題、讀選項、做筆記，否則考試中很難適應。另外注意的就是問答之間的關系。
短文聽力對考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時記憶能力都是一個挑戰。考生只有在多讀、多聽的基礎上才能提高短文理解的准確率。
復合式聽寫的長句填空的步驟：完整地聽、簡要地記、仔細地核。長句聽寫的關鍵技巧是寫大意，原句照搬是很難的。因此可以通過關鍵詞提煉和難詞替換來寫長句大意。長句聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據上下文的信息來推測大意，然後再結合聽到的內容進行意義上的做答。

三、綜合（佔10%，含完形填空或改錯）
四級主要以綜合部分的考試為主，六級則會把重心更多地放在改錯上。希望以下的改錯題目通用公式對你有所幫助（每個條目的橫線左邊為原題，右邊為改後答案）。
常見七大錯：動詞、連詞、平行結構、代詞、語義矛盾、詞性、固定搭配。
1.動詞：
謂語動詞：注意時態，語態，主謂一致
時態： do——did ,did——do
語態： 被動語態：be + v-ed + by(of/with...)
例如：...the countries which threatened by...(05年)
主謂一致：n. + (prep. + n.) + v
非謂語動詞：doing——done
2.連詞：三大從句
定語從句：that + 從句——which/who prep + that/who + 從句 —— which/whom
名詞性從句：that —— what
狀語從句： S + even/just + S
3.平行結構： do, do, and doing prep + do and doing
4.代詞： it —— they/them its —— their
5.語義矛盾：acceptance —— rejection
6.詞性：adj —— adv，adv —— adj
7.固定搭配：考查較簡單。

四、寫作和翻譯（寫作佔15%，翻譯佔5%）
1、背誦
背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：（1）精彩詞彙；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）萬能框架；（5）經典範文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內容。
2、默寫
背完經典範文後，進行默寫。然後對照原文糾錯，搞清楚錯在什麼地方。多數同學在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復數、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：「Writing makes an exact man.」（寫作使人精確。）只有默寫下來你才會發現自己常犯哪些錯誤。
3、中譯英
中譯英也是提高寫作的好方法。根據範文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完後，你就會發現自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關鍵。這時，對照範文，看看原作者是怎麼寫的，思考為什麼這么寫。同樣的一句中文，範文中使用了哪些詞彙和句型？你使用了哪些詞彙和句型？學習範文使用不同的詞彙和句型。
4、寫作
模仿範文寫作新的文章，套用範文的精彩詞彙、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。