英語六級考試中國商業出版社7折以上

A. 考英語6級需要什麼書

《新概念英語3》新版 作者：亞歷山大（L.G.ALEXANDER）何其莘 著；出版社：外語教學與版研究出版社 本書的音頻可以在網上權下。
新概念系列（1、2、3、4）都很不錯，適合不同英語水平的學習者， 新概念3適合六級考試與研究生考試，推薦你去看看。

如果是想通過閱讀記單詞，我覺得去讀考過的真題閱讀，多讀幾遍，很有幫助。另外，雖然《新概念英語》系列大多都是故事類文章，但我個人認為只要你按照那本書的要求去做，對六級考試也會很有幫助。

B. 英語六級考試多少分算合格

從2005年1月起復，六級成績滿分為710分，制凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發成績單，不設及格線。但是呢！大家還是普遍認為425是及格線啦！425分或高於425分就是普遍意義上的及格啦。

參加2005年06月至2011年12月全國大學英語四、六級考試，且四級成績為550分以上（含550 分）或六級成績為520分以上（含520分）；

參加2008年12月至2011年06月全國大學英語四級考試（網考）成績為550分以上（含550分）。

參加2005年1月（含）以前全國大學英語四、六級考試並已獲得四、六級證書的在校學生， 且四級成績為80分以上（含80分）或六級成績為75分以上（含75分）。

註：由於各方面情況的不斷調整與變化，滬江網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為准。

C. 我今年考英語六級，想買本詞彙，請問哪個出版社的，哪個版本比較好比較權威

星火記憶的單詞比較好，據說已經被英國人在英國出版了。
我自己用的是新東方那個紅的，還有一本便攜本，很小也不貴，挺不錯。
其實隨便用什麼都可以。

D. 英語六級怎麼算過

共710分，425分及格，六級達到520分才可以報名參加口語考試。
聽力部分35%，即版248.5分，共36道題(25道選權擇，8道填詞，3道完成句子)，選擇近7分一個，填詞近3.5分一個，完成句子近14分一個，及格分為149.5;
閱讀35%，即248.5分;
快速閱讀佔10%，即71分，共10題(7道選擇3道完成句子)，每個近7分，達到42.6分為及格分;
仔細閱讀15%，即177.5分，共15道題，分A和B兩部分，A部分5道填詞，每個近14分，B部分10題，每個7分左右，達到106.5分為及格;
完形填空10%，即71分，20道題，每個近3.5分，達到42.6分及格;
翻譯5%，即35.5分，5道題，每個近7分，達到21.3及格;
作文佔15%,也就是106.5分，達到63.9分為及格。

E. 英語六級多少分算高分

580分以上。

全國英語四六級改革之後，報道成績滿分為710分，內寫作部分106.5分，聽力部分248.5分，閱讀理容解部分248.5分，翻譯部分106.5分。凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線。

一般來說，作為社會默認的標准和各學校自行規定的合格線往年都是425分。英語六級580分以上都算高分。

(5)英語六級考試中國商業出版社7折以上擴展閱讀：

新題型說明

1、單詞及片語聽寫

原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。

2、長篇閱讀

原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

3、翻譯

原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。

F. 英語六級考試多少分合格

1、英語六級多少分算過？ 全國英語六級改革之後，報道成績滿分為710分，凡考試版成績在220分以上的考生權，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線。因為現在英語六級只發成績單，沒有證書，招聘單位是看個人的成績單的，成績單分數越高，自然更受青睞。

2、六級要考多少分才能參加口試？ 參加2005年06月至2011年12月全國大學英語四、六級考試，且四級成績為550分以上（含550 分）或六級成績為520分以上（含520分）； 參加2008年12月至2011年06月全國大學英語四級考試（網考）成績為550分以上（含550分）。 參加2005年1月（含）以前全國大學英語四、六級考試並已獲得四、六級證書的在校學生， 且四級成績為80分以上（含80分）或六級成績為75分以上（含75分）。

G. 英語六級考試的分數是如何分配的

英語六級考試的分數分配：1.寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分；2.聽力部分佔整套回試題的35%=248.5分；3.閱讀理解 35% =248.5分；4.翻譯部分 漢譯英答 15% =106.5分。

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H. 國家承認的英語六級以上

國家承認的英語六級以上的有專四和專八。

英語專業四級考試（TEM-4，Test for English Majors-Band 4），全稱為全國高校英語專業四級考試。專業四級的難度略高於普通六級難度，普通專業的學生，普通英語六級通過之後才能報考專業英語四級。
考試內容涵蓋英語聽、說、讀、寫四個方面。口試自1998年開始正式實施，需另行報名。
報名資格
（1）經教育部備案或批準的高等院校中英語專業二年級本科生。
（2）經教育部備案或批準的高等院校中修完英語專業基礎階段教學大綱規定課程的二、三年制最後一學年的大專生。
（3）教育部備案或批准有學歷的成人高等教育學院中四年制即脫產學習的英語專業（第二學年）本科生；五年制即不脫產學習的、修完英語專業基礎階段教學大綱規定課程（第三學年）的本科生。不脫產的三年制大專生，必須在第三學年時方可報名參加專業英語四級測試。
（4）重點外語類院校中，非英語專業的本科生中當年參加英語六級考試且成績在60分以上，可參加當年專業英語四級考試。
（5）參加四級測試的考生只有一次補考機會。課程（第三學年）的本科生。不脫產的三年制大專生，必須在第三學年時方可報名參加專業英語四級測試。

英語專業八級考試（TEM-8，Test for English Majors-Band 8），全稱為全國高校英語專業八級考試。自1991年起由中國大陸教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生。英語專業八級考試是由高等學校外語專業教學指導委員會主辦的（非教育部主辦）。它在每年的三月份舉辦一次，考試在上午進行，題型包括聽力、閱讀、改錯、翻譯和寫作。 考試內容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面，2005年又加入人文常識。筆試形式考核。口試另外考核，名稱為「英語專業八級口語與口譯考試」。
考試內容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面，2005年又加入人文常識。筆試形式考核。口試另外考核，名稱為「英語專業八級口語與口譯考試」，合格後頒發「英語專業八級口語與口譯證書」，但是口試的知名度不夠，參加人數也不多，很多英語專業考生都不知道還有專八口試考試。
時間是每年3月上旬，對象是英語及相關專業大四學生。非英語及相關專業與非在校生無法參加考試。考試及格者由高等院校外語專業教學指導委員會頒發成績單。成績分三級：60-69分是合格；70-79分是良好；80分及以上是優秀。考試合格後頒發的證書終身有效。從2003年起，考試不合格能夠補考一次。補考合格後只頒發合格證書。

I. 英語六級各個部分的滿分是多少

英語六級各個部分的滿分為：聽力：248.5；閱讀：248.5；翻譯：106.5；寫作：106.5，四部分共計710分。專

對英語六級考試沒把握的學屬生來說，一對一培訓班是最快突破六級的捷徑了。拿阿西吧來說，兩三個月的功夫就能拿到六級英語證書了，而且學費還不貴，外教的發音也比較標准，還能教大家地道的口語，這里分享外教試聽課給大家：【價值388元免費外教試聽課】

阿西吧六級培訓有哪些優勢呢？

1.上課時間方便，約課服務到位，外教很會調動學員的積極性，有親和力。

2.教學方式是在線外教一對一教學，指導性比較強。

3.收費價格不高，平均下才20多塊一節課，挺劃算的。

4.還可以提供中外教結合，照顧不同英語水平的學員，量身定製，讓每一個學員都可以學好英語。

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J. 社會人士怎麼報名英語六級考試

社會人士不可以參加英語四六級考試。准確點說，目前情況是，非在校大學生是沒有資格參加大學英語四六級考試的（簡稱CET）。

在校學生可以報考英語四六級

社會人員考報四六級是不可以的，在為這是專門為學生們准備的考試方式，具體有：

1、在校的本科生；

2、具有同等文化程度的大專生或碩士研究生經得學校同意後也可在本學校進行報名參加考試；

3、具有同等程度的讀業余大學，比如夜大或函授生也可在學校的同意在學校進行報名考試。而且四六級考試只能是在自己所在的學校報名考試，不能跨校考的。

為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革，以適應新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證，並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。

大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標准化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務。