我與英語四六級的殊死搏鬥

A. 本科英語四六級與專科英語四六級的區別

、考察對抄象不一樣：英語四級襲考察的是在校專科生、本科生或研究生，專四考察的是全國綜合性大學英語專業學生，簡單來說，專四是面向英語專業的學生的。2、叫法不一樣：英語四級寫為CET-4，即College English Test Band 4，專四寫為TEM-4，即Test for English Majors-Band 4。
3、考試時間不一樣：英語四級考試時間是每年6月份、12月份的第三個星期六，專四的考試時間是每年四月份的第三個周六。
4、成績等級不一樣：英語四級分為A/B/C/D四個等級，而專四分為三個等級，分別是60-69分合格；70-79分良好；80分以上優秀。

B. 我過了英語四級和六級，分別是457和455，直接考catti二級難度大么

這個難度還是有的，畢竟翻譯和英語四六級還是不同的，不過只要用心去努力，也是可以的。只有付出才能夠有收獲，可以拼一把，拼過才知道行不行。

C. 關於英語四六級的問題。

專業四級只能是英語專業的考，其他專業沒法考，至於六級還是不用考了吧，主要還是在能力，真想考的話可以考考其他含金量的

D. 和大學英語四六級考試有關的疑惑

樓主你好，大學英語四六級有時間限制，現在只有大學生可以考，畢業了工作了就不回能考了，考試的時答間為 2小時20分鍾， 一般考試在每年 6月和12月的19號或者20號進行。

大一的學生可否報考每個學校的規定不一樣，沒有統一的標准。有些大學為了保證通過率，要求大二才可以報考，但大部分允許大一就考，建議樓主可以去網路貼吧咨詢一下學長學姐比較可靠。

成績有效期是終生有效。

必須要先通過四級，才能考六級。

希望能幫到你，祝樓主一切順利O(∩_∩)O

E. 跪求英語四六級高手翻譯，謝謝了

Not only the pronunciation aspect many exquisite English songs the rhythm is melodious, moreover the ideal condition is exquisite, is rich, the succinct language, the ryhme is resounding, bang-bang the upper opening, suits the practice pronunciation, the intonation extremely, raises the language sense.Introces English song in the pronunciation drill both to be able to attack and capture the pronunciation difficulty and to be able long-time not to forget.If the song 「love me tender」 the melody is exquisite, the lyrics ryhme is resounding, of the song is fastidious the ryhme and the rhythm, differs from with Chinese, English has the major tone and the short sound, division of stress and the non-stress, and draws support from between the length, the weight alternates with forms the rhythm; Chinese emphasizes the level and oblique tones, takes the intonation the change to form the rhythm.Therefore may use some ryhme obvious song in the teaching, the ryhme word empties the lyrics in, lets the student on the one hand listen to on the other hand the compose fixed-style verses, then broadcasts the song repeatedly, lets the student feel the language in the exquisite melody America, sharpens ability which listens.
你真是夠可以的了，害死了我好幾個腦細胞。
下面是第一個翻譯的中文：
不僅許多美好的英國歌曲明顯韻律節奏，心情和美好，富有和簡明的語言的聲音，大聲押韻， teenyboppers非常適當為聲音實踐，詞強調了語言訓練感覺。 聲音操練英國歌曲的介紹可能克服長篇演說困難可能未曾忘記。 歌曲例如「愛我嫩」，一支美好的曲調、抒情詩押韻共振歌曲重音押韻和節奏隨中國，英國長口氣短小聲音，重音變化並且非注重用途的位置和長度，交替在嚴肅被形成的節奏之間; 中國被強調的樣式，口氣到節奏的形成改變。 如此在教學可能使用明顯的歌曲，抒情詩的某種形式，其中押韻空洞的話並且讓學生，當他聽了抒情詩時，然後一再播放了美國學生美好的曲調感覺語言，改進聽的能力的歌曲

F. 英語四六級的利弊 辯論賽 我是反方 幫忙

弊端：
說實話，四六就這種僵化的考試模式對於學生的英語水平並沒有多大提高，許回多過了四六級的考答生照樣不能說流利的英語，它是應試教育的產物

優點
它能夠逼著一些學生不得不去學習英語這門國際語言，過了四六級不一定能說流利的英語，但過不了四六級的往往更不能說流利的英語。
同時，四六級作為考試，它能夠作為一個標准，更有利於人才的選拔、

你們的辯題應該是一個利大於弊還是弊大於利的辯題吧。所以你們應該打出那個比較，很容易出現雙方在闡釋好處和壞處，卻始終都不談比較的過程，究竟誰是如何比另一個大的

G. 我在大學期間通過了英語四六級考試英文

I passed cet-4 and cet-6 in college.當我們進入大學的時候，我們每一個人都會有一個規劃，關於規劃的內容或許是各具特色了。回
不過，在諸多的規劃中答，通過英語四六級或許是每一位大學生都必須考慮到的，只不過在落實的過程中，很多大學生慢慢的放棄了英語四六級考試，甚至認為其沒有什麼價值，於是出現了放棄英語四六級考試的現象。
但是在找工作中，用人單位對學生最為基本的要求中大多數都包含著必須通過英語六級，或許你會問我應聘的又不是從事英語方面的工作，英語六級有那麼重要嗎？
可是不管是否重要，用然單位就是要求學生通過英語六級，如果沒有通過英語六級的話，你便喪失了進入這家公司的機會，甚至可以說你都沒有資格投遞簡歷。

H. 請有經驗的回答！現在的CET4，CET6（大學英語四六級）！謝謝！

第一個問題：（10年的名單還沒公布）
2009年英語4級電腦機考公布學校名單
1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單
北京航空航天大學
清華大學
北京化工大學
武漢大學
大連醫科大學
武漢理工大學
東北農業大學(黑龍江)

西安電子科技大學
福州大學
雲南大學
合肥工業大學
中國地質大學
湖南大學
中國海洋大學
湖南師范大學
中國人民大學
吉林大學
北京第二外國語學院
暨南大學
北京工商大學
江南大學
北京交通大學
蘭州大學
東莞理工學院
南京理工大學
桂林醫學院
沈陽建築工程學院
河北師范大學
西安建築科技大學
湖北工學院
西安郵電學院
湖北經濟學院
西南石油學院
湖南文理學院
燕山大學
華中師范大學
湛江師范學院
黃岡師范學院
浙江工業大學
南華大學
中央廣播電視大學
青島建築工程學院
重慶工商大學
遵義師范學院
湖南零陵學院

2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學
湖北大學
北京郵電大學
華東政法學院
長安大學
江西師范大學
復旦大學
南京郵電學院
哈爾濱工業大學(黑龍江)
青海民族學院
華東理工大學
山西大學
華東師范大學
上海第二工業大學
山東大學
上海理工大學
上海財經大學
上海體育學院
上海第二醫科大學
上海中醫葯大學
四川大學
紹興文理學院
蘇州大學
天水師范學院
天津醫科大學
西南政法大學
同濟大學
揚州大學
西南財經大學（上外/高教）
宜春學院
中國地質大學（北京）
南開大學（上外/清華）
中國農業大學
天津工業大學（上外/清華）
中山大學
西南科技大學（上外/清華）
北京建築工程學院
第四軍醫大學（上外/外研）
大連輕工業學院
西南交通大學（上外/外研）
河南財經學院
中南大學（上外/外研）
石油大學（上外/外研）
首都經濟貿易大學（上外/外研）
西安理工大學(上外/外研)

3.使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單
北京林業大學
河北大學
北京師范大學
河北經貿大學
東北林業大學(黑龍江)
黑龍江大學(黑龍江)
廣西大學
華北電力大學
南京航空航天大學
華僑大學
上海大學
中國科技大學
上海交通大學
淮陰師范學院
太原理工大學
解放軍國際關系學院
天津大學
解放軍外國語學院
西安交通大學
解放軍信息工程大學
西北工業大學
景德鎮陶瓷學院
鄭州大學
聊城大學
中國礦業大學
南京林業大學
安徽工業大學
南通師范學院
安徽師范大學
寧波大學
北華大學三江學院
大連民族學院
三峽大學
福建師范大學
山西財經大學
廣西工學院
沈陽葯科大學
廣西師范大學
天津科技大學
貴陽醫學院
西南師范大學
貴州師范大學
中國民航飛行學院
北京工業大學（外研/上外）

4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學(醫學部)
河北科技大學
北京科技大學
河北理工學院
北京理工大學
湖南科技大學
大連海事大學
華北工學院
大連理工大學
華東交通大學
第一軍醫大學
吉林農業大學
電子科技大學
江西財經大學
東北大學
南京財經大學
東北師范大學
山東理工大學
東南大學
山東農業大學
華中科技大學
上海師范大學
遼寧大學
石河子大學
南昌大學
西北師范大學
南京大學
浙江財經學院
南京農業大學
浙江萬里學院
南京師范大學
中國政法大學
四川農業大學
西北大學（高教/清華）
延邊大學
重慶大學（高教/清華）
北京聯合大學
北京廣播學院（高教/外研）
長春工程學院
哈爾濱工程大學（高教/外研）(黑龍江)
長春師范學院
廈門大學（高教/外研）
華南理工大學
貴州大學
海南大學

2009年英語四級「機考」基本常識

新四級機考主要有三大不同：

首先是考試形式不同，傳統的四級考試是完全的筆試，而新四級考試則是依靠網路和計算機來進行，對計算機和網路設備等技術上要求較高；

其次是考試時間不同，傳統的四級考試時間為上午9點至11：20分，而新四級機考時間為上午9點至11點，比原來少了20分鍾。據介紹，之所以時間縮短，是因為傳統四級考試是分兩段式進行的，當中有一個收卷、發卷的停頓過程，而新四級機考由於完全在計算機上考試，不要中途停頓；

第三是通過新四級機考的學生除了有四級考試證書以外，還有一張參加機考的證書。

1、增加跟讀環節：

在題型方面，機考的試題大致分為八個部分。在聽力部分後面增加了跟讀的環節，需要考生對著計算機的麥克風重復之前聽到的對話，以此考查考生的口語是否標准。所以在考試前，考生們需要調試計算機的麥克風音量。

2、聽力比重加大：

和傳統筆試重閱讀有很大不同的是，機考更注重聽力，聽力比重佔70%。作文部分也融入了聽力要求，首先要看一段視頻，看懂了視頻以後在作文里簡單描述視頻內容，並闡發自己的觀點。如果沒有聽懂視頻，作文就根本無從下手。

3、經驗分享：

大聲跟讀熟悉鍵盤輸入。在跟讀環節，考生最好大聲跟讀，這樣計算機才能比較好地錄入聲音。機考的聽力語速要快於筆試的聽力，難度更大。而且除了通過電腦做選擇題外，還要根據聽力內容填寫單詞，由於計算機預留給考生答題的時間很短，所以要求考生能夠用鍵盤熟練地輸入英語單詞。此外，所有的題目都已經預設了答題時間，如果在答題時間內沒有答出，電腦將自動進入下一題，考生不能回頭再答卷，這讓習慣自己安排時間的考生有些不適應。也有老師提醒，機考除了閱讀部分外，其他幾個部分都是以第一部分的視頻材料為基礎的。要回答好後面幾部分的問題，考生必須對第一部分的視頻內容有清楚的了解。考生對視頻材料聽懂和了解得越多越深入，後面幾部分的測試結果就越好。反之，考生難獲得高分。

4、四六級機考框架圖

一段來自某個電視節目或實際生活的視頻（五分鍾左右）

考生在觀看1-2遍視頻後回答關於視頻理解的4-5個基本問題

聽力填空：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生填出重播句中的關鍵詞

會話測試：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生復述，評判使用語音識別技術

閱讀測試：一篇或兩篇短文

語法測試：以視頻和閱讀材料為基礎，回答語法問題

翻譯測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成翻譯

寫作測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成命題作文

CET4題型分為兩大類，與聽力相關的題型分值佔70%，閱讀理解佔30%。

在第一部分聽力的考試中，學生通過音頻和視頻完成考題。

全文：聽第一遍------理解主旨大意-------聽第二遍------獲取重要細節信息；段落或句子：聽寫單詞片語------填寫選擇語法結構------跟讀句子------寫總結或評論。

第二部分的閱讀理解有兩篇仔細閱讀和一篇長篇的快速閱讀。

聽力材料：採用訪談、新聞、報道、講座等，更真實，利用視頻優勢，提高聽力測試的速度。

聽力題材：包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。

聽力材料：來源國內為CCTV9，CRI；國外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。

聽力語音：主要有美音和英音；語速為130-150wpm.

2009年06月20日：全國大學英語上半年四六級考試時間
2009年12月19日：全國大學英語下半年四六級考試時間

第二個問題：必須過了四級再過六級，不能同時報

第三個問題：有些學校規定大一學生不能報四級，有些學校沒這規定，具體要看你們學校怎麼規定了

I. 我過了英語四級等級考試並且我准備考英語六級，，，，，，，怎麼翻譯啊

I have passed CET 4 and I prepare to test CET6.

J. 關於姚明考英語四六級的反思的話題作文……………急急！！在線等。

男籃亞錦賽結束後，姚明入讀大學一事已經提上議事日程。雖然採用老師一對一授課的就讀方式，但姚明拿到學位的「流程」與普通學生無異。有知情人稱：「姚明還是需要一門門修學分，也需要接受考試，四、六級英語測試同樣必不可缺。」雖然姚明在美國生活9年之久，能說一口地道的美語，但他熟悉的是口語，而四、六級重在筆試，因此，巨人考試不過關也是有可能的。(9月28日《武漢晨報》）

姚明能否通過四六級英語考試，似乎是他個人的事，然而，卻引發公眾的關注，這並不僅僅是因為姚明個人的魅力，而是由於再次承載著應試和素質的PK。說實在的，如果讓你選擇一口地道的口語還是通過四六級英語考試？恐怕很多人會選擇前者。畢竟前者是實用的，但在大學畢業證書面前，我們卻又不得不選擇後者。

本來，能說一口地道的英語，通過四六級英語考試應該是不難的。但事實上並非如此，因為能說一口地道的英語，只是重在實踐，重在運用，而四六級考試則重在筆試，如果姚明掌握的詞彙量不多，且不熟悉考試之法，恐怕是無法通過的。但他只要苦練一段時間，通過應該沒有問題。但那些輕鬆通過四六級考試的同學，卻未必就能夠說出一口流利的英語。這其實就顯現應試和素質的分割。

誠然，我們承認考試也是一種素質，但考試為何只是讓人重視應試？為何通過考試的同學，就不能說出一口流利的英語？這其實是在拷問著考試制度。我們的考試制度存在著太多的僵硬東西。這使得我們的學生變成了「考試的孩子」，也使教師成為「考試的教師」。這或許是為何諾貝爾獎至今未花落我家的根本原因吧。

姚明能通否過四六級英語測試，這只是一個由頭，關鍵是應該利用這個話題，讓姚明參加四六級英語測試成為一個反思的載體，促使我們更加完善考試制度，制度不但要透明，更要立足於讓人才凸現出來，而不是成為扼殺人才的夢魘。