英語四六級考試作文模式

❶ 英語四六級作文需要寫題目嗎！

四六級作文是可以不寫題目的。

因為四六級作文一般都是給定一個要求，讓大家就此展開書寫，大部分是信件通知或者就一個現象發表自己的看法等，如果大家想當然的去寫標題，很有可能不合乎簡潔、需要用介詞搭配等標題要求。而為了保險起見，建議大家不要寫，避免畫蛇添足，因為不寫標題，是不會扣分的，也不會影響閱卷老師對你作文的印象。大家在寫的時候只需直入主題，段落寫好就。

(1)英語四六級考試作文模式擴展閱讀：

四六級英語學習技巧

1、聽力

准備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒於有限的可利用時間，復習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要（而且簡單得多）的任務是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。

2、詞彙

四級詞彙大概有4500多個，很厚的一本，書店裡有關這方面的詞彙書也是很多的，可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞彙單詞書記不牢，可以選擇一些英語學習軟體，可以為計劃英語四級學習，每天進行一些訓練。這是不錯的辦法。

3、閱讀

①把握細節，養成習慣

②首先精研歷年真題。

③重視閱讀理解中的細節性問題。

④養成適合自己的閱讀習慣。

4、做歷年真題，以提高考試閱讀能力。

平時要進行針對性的訓練，在做閱讀的過程中，一定要把握好時間，不能一味追求准確而花費大量的時間。

❷ 英語六級考試和四級考試的作文是一樣的嗎

不一樣，六級考試要復雜一點，六級考試的難度明顯高於四級，四級憑藉以前的積累也能通過四級的及格線，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞彙的積累是基礎，詞彙量的大量增加必然會要求提高詞彙記憶的難度。

四級考試寫作有如下幾個類型：

類型一、中文提綱作文

通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文「三段論」的布局，同學們可以根據提綱進行描述。例如：A、許多人考證書。B、其目的是什麼。

類型二、素材評論作文

給出一段背景素材，讓考生表達對該段素材的看法。素材未必一定是某個事件，也有可能是引語評論作文，引用的內容可能是名人名言，也可能是生活中的諺語，讓考生評論其內在含義，並進行相應的文章寫作。

類型三、圖畫評論作文

根據給定的漫畫，通過觀察漫畫場景，對漫畫內容發表評論。這類作文一定要先對漫畫場景進行基本描述，然後通過其蘊含的哲理，對現象主旨進行提煉。

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英語四級考試的卷子是每年共有2-3套題，其中聽力部分的內容是一樣的，但是其中的4個選項是不同的，即每個人聽到的內容是一樣，但選出的答案可能是不同的。

每套卷子的作文部分和翻譯部分也是不同的，而其他剩餘部分的內容是一樣的，選項是不同。這樣做的目的就在於防止一個考場里出現作弊偷看答案的現象。考試開始後也是不允許提前交卷的。

❸ 四六級英語考試的作文有什麼套路

所有的英語作文都是一個套路，要麼背模版自己再模寫要麼可以就用簡單的句子語法單詞什麼的不要錯，把你想說的話表達出來讓閱卷老師明白就OK了

❹ 英語四級作文和六級作文有什麼不同如：字數，詞彙，評

首先申明本人已經過四六級，且四級571分，六級535，我個人認為四六級作文主要還是詞彙上的區別版，考六級寫作權時，只要盡量多用一些亮點詞彙就好了，當然不要出現低級的語法錯誤，而且我認為考六級時未必就要掌握很多很多的詞彙，畢竟詞彙這個東西是永遠都沒法掌握完的，只要把你所掌握的高級詞彙在寫作時運用出來就好了，所以我認為四六級作文其實沒有太大的本質區別。
如果是模式的話,那沒有什麼區別.。六級是四級的延伸,是提高.要想在作文部分拿高分,這和平時的練筆是分不開的。
建議:
1.近年來四六級作文主要側重於議論文。那不妨好好了解一下,一篇好的議論文應該是怎樣的.。
2.在這樣的考試中,作文得高分的秘訣就在於有一個好的開頭。簡明扼要,自然,夠新穎,能說明問題.所以我們一直鼓勵學生一定要把開頭寫好。

❺ 英語四六級作文有關系嗎

英語四六級作文沒有關系。

六級考試要復雜一點，六級考試的難度明顯高於四級，四級憑藉以前的積累也能通過四級的及格線，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞彙的積累是基礎，詞彙量的大量增加必然會要求提高詞彙記憶的難度。

四六級作文一般都是給定一個要求，讓大家就此展開書寫，大部分是信件通知或者就一個現象發表自己的看法等，如果大家想當然的去寫標題，很有可能不合乎簡潔、需要用介詞搭配等標題要求。而為了保險起見，建議大家不要寫。

避免畫蛇添足，因為不寫標題，是不會扣分的，也不會影響閱卷老師對你作文的印象。大家在寫的時候只需直入主題，段落寫好就。

(5)英語四六級考試作文模式擴展閱讀：

四級考試寫作有如下幾個類型：

類型一、中文提綱作文

通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文「三段論」的布局，同學們可以根據提綱進行描述。例如：A、許多人考證書。B、其目的是什麼。

類型二、素材評論作文

給出一段背景素材，讓考生表達對該段素材的看法。素材未必一定是某個事件，也有可能是引語評論作文，引用的內容可能是名人名言，也可能是生活中的諺語，讓考生評論其內在含義，並進行相應的文章寫作。

類型三、圖畫評論作文

根據給定的漫畫，通過觀察漫畫場景，對漫畫內容發表評論。這類作文一定要先對漫畫場景進行基本描述，然後通過其蘊含的哲理，對現象主旨進行提煉。

❻ 四六級英語作為大學生必選項，主要考的是什麼要怎麼考

主要考核大學生英語水平和綜合素質是否符合標准，同高考一樣，是對一個人學業質量的全面檢測。主要考核項目分為四部分，分別為聽力，英語作文，閱讀和翻譯。作為一個在讀大學生，四六級考試給我印象頗深，艱難備考很多次才達標通過。

四六級考試是對大學生英語水平的優秀檢測方式，每年的六月和十二月都會組織考試，相信經歷過高考“鍛打”的同學們，只要用心復習，通過的概率還是很大的。同時，四六級證書還是很多好單位的敲門磚，所以想要有一個更好的未來，抓緊沖刺吧。

❼ 英語口語學習：四，六級考試作文是怎麼評分的

英語作文評分標准
1. 本題總分為25分,按5個檔次給分.
2. 評分時,先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次,然後以該檔次 的要求來衡量,確定或調整檔次,最後給分.
3. 詞數少於 80和多於 120的,從總分中減去2分.
4. 評分時,應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性.
5. 拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面,評分時,應視其對交際的影 響程度予以考慮.英、美拼寫漢詞彙用法均可接受. 6. 如書寫較差,以至影響交際,將分數降低一個檔次.
7. 內容要點可用不同方式表達,對緊扣主題的適當發揮不予扣分.
【各檔次的給分范圍和要求】
第五檔(很好)；(21-25分)
1. 完全完成了試題規定的任務.
2. 覆蓋所有內容要點.
3. 應用了較多的語法結構和詞彙.
4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力.
5. 有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊.
6. 完全達到了預期的寫作目的.
第四檔(好)：(16-20分)
1. 完全完成了試題規定的任務.
2. 雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內容.
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求.
4. 語法結構或詞彙方面應用基本准確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致.
5. 應用簡單的語句間的連接成分,使全文結構緊湊.
6. 達到了預期的寫作目的.
第三檔(適當)：(11-15分)
1. 基本完成了試題規定的任務.
2. 雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容.
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求.
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,但不影響理解.
5. 應用簡單的語句間的連接成分,使全文內容連貫.
6. 整體而言,基本達到了預期的寫作目的.
第二檔(較差)：(6-10分)
1. 未恰當完成試題規定的任務.
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容.
3. 語法結構單調、詞彙項目有限.
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解.
5. 較少使用語句間的連接成分,內容缺少連貫性.
6. 信息未能清楚地傳達給讀者.
第一檔(差)：(1-5分)
1. 未完成試題規定的任務.
2. 明顯遺漏主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題要求.
3. 語法結構單調、詞彙項目有限.
4. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤,影響對寫作內容的理解.
5. 缺乏語句間的連接成分,內容不連貫.
6. 信息未能傳達給讀者.
不得分：（0分）
未能傳達給讀者仟何信息：內容太少,無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清.

❽ 英語四六級考試寫完作文以後 聽力考試還沒開始 可以打開題冊看聽力題嗎

按照抄四六級考試的官方要求是不允許在寫作文期間翻看聽力題目的。

考場中監考員也會反復強調這一點。而且正因為有這一點要求，作文部分才放在答題冊的反面，而聽力題放在冊子裡面，正是防止考生翻閱而設計的。

實際實行起來，有些考場較為寬松，沒有對這一點嚴厲要求，才會讓考生誤以為可以在寫完作文時翻閱聽力題。

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四六級考試流程

8：50-9：00聽力試音時間。

9：00-9：10播放考場指令，發放作文考卷。

9：10取下耳機，開始作文考試。

9：35-9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試。

9：40開始聽力考試，電台開始放音。

9：40-10：05聽力考試。

10：05-10：10聽力考試結束後（暫停答題5分鍾）收答題卡1(即作文和聽力)。

10：10-11：25繼續考試，完成剩餘考試。

11：25全部考試結束。