英語四六級現象分析型和觀點對比

1. 英語翻譯 這個教授一直在比較這兩個觀點

This professor has been comparing these two viewspoints.
這個肯定正確,用的是現在完成進行時.敘述這一狀態已經持續很久,現在還沒有結束.

2. 英語四級寫作模板：對比觀點型

英語四級寫作模板：對比觀點型

(1) 要求論述兩個對立的觀點並給出自己的看法。

1. 有一些人認為。。。

2. 另一些人認為。。。

3. 我的看法。。。

The topic of ①-----------------(主題)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).

While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------(理由二). Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).

From my point of view, I think ⑧----------------(我的觀點). The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

(2) 給出一個觀點，要求考生反對這一觀點

Some people believe that ①----------------(觀點一). For example, they think ②-----------------(舉例說明).And it will bring them ③-----------------(為他們帶來的好處).

In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意該看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反對的理由之二).

Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我對文章所討論主題的看法).

英語四級寫作模板：對比觀點型的相關內容小編就說到這里了，更多關於大學英語四級備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語四級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

3. 高中100字對比觀點型英語作文中英範文

4. 英語觀點對比型作文的模板，正規一點。

（1） 立論型
It is wellknow/As we all know ______(論點) why ? Firstly ______(supporting sentences). Secondly,_______(supporting sentences) Thirdly,_______(supporting sentences). Finally ______(supporting sentences). Therefore /Thus/In a word /To conclude,_______(結論)

（2） 駁論型
Some people think that/It is commonly believed that______（錯誤觀點），But it is not true/I don』t agree .In my opinion,______(自己的觀點).why ? Firstly ______(supporting setences). Secondly,_______(supporting setences) Thirdly,_______(supporting setences). Finally ______(supporting setences). Therefore /Thus/In a word /To conclude,_______(結論)

(3) 不同觀點列舉型
According to a survey/our recent discussion,people have different opinions over _______（主題）.50% think that ______（觀點一）.on the other hand , about ,30% argue that _______(觀點二).Another 20% believe that ______(supporting setences).As to me，（自己的觀點）

（3） 利弊型
Nowadays, there is a widespread concern over the issue that ______（題目議題）.In fact, there are both advantage and disadvantages in _______（題目議題）.generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows .Firsty,_______（優點一）and secondly______,（優點二）.Just as a popular saying goes 「every coin has two sides.」________（題目議題）is no exception,and in another word ,it still has negative aspects .To begin with _____（缺點一）,In addition,_______(缺點二)
In my opinion/I think ________（自己的觀點）

5. 觀點類分析題與詞句分析題對比有什麼不同

(一)詞句分析題
可能會與觀點類分析題產生混淆的無非是詞句分析題中的句的分析部分，內下面我們一起來容認識一下句子的分析題。
1. 閱讀「給定資料2」，談談你對其中畫線部分「我能有今天就是因為我讀書少」的理解。
要求：全面、准確、解讀充分，條理清楚，不超過300字。
2.根據「給定資料3」談談「我們覺得她是最好的『中國製造』這句話的理解」。
要求：全面、准確，不超過350字。
3.「給定資料6」中說「中國的教育技術層面已經走得太快了『靈魂』跟不上了。」請根據「給定資料6」，指出這句話的含義。
要求：全面、准確，不超過150字。
可見，此類題型為對材料中提到的短句的理解解釋，往往這樣的句子會包含一定的特殊含義，引申意思，需要考生挖掘，而要求中往往字數較少，常是全面，准確的要求。

6. 英語專四作文中對於一個主題有正反兩種觀點，我們應該堅持一種觀點還是要比較客觀的正反都說呢

堅持一種則可，不要太泛，若你有點需要特別點明，在文章最後用一兩句點明，給你的文章一種提升感覺。正反都說觀點是專八的作文傾向。

7. 請問英語作文中觀點對比型作文，和利弊分析型作文的區別，各自含義是什麼如何區分

Iam.家，永遠是溫暖的代名詞，是心靈休憩的港灣。每一個家庭都像一本年不完的書，字里行間洋溢著濃濃的親情。對家的依戀，對親情甜蜜滋味的無窮回味使我對家的感情成為內心深處最溫暖的地方。（開頭）

8. 求一篇英語正反觀點對比的作文

開頭部分： How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I』m glad to have received your letter of Apr. 9th. I』m pleased to hear that you』re coming to China for a visit. I』m writing to thank you for your help ring my stay in America. 結尾部分： With best wishes. I』m looking forward to your reply. I』d appreciate it if you could reply earlier. 二、口頭通知常見寫作模板 呼語及開場白部分： Ladies and gentlemen, May I have your attention, please I have an announcement to make. 正文部分： All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we』ll have a discussion in groups. Please come on time and don』t be late. 結束語部分： Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you』ll have a nice time here. That』s all. Thank you. 三、議論文模板 1.正反觀點式議論文模板 導入： 第1段：Recently we』ve had a discussion about whether we should... （導入話題） Our opinions are divided on this topic.（觀點有分歧） 正文： 第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點） Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. （反方觀點） Their reasons are as follows. In the first place... What』s more... In addition...(列出2~3個反對的理由) 結論： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（個人觀點） オ 2.「A或者B」類議論文模板： 導入： 第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文： 第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優勢) 結論： 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結論) オ 3.觀點論述類議論文模板： 導入： 第1段：提出一種現象或某個決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的觀點是贊成還是反對） The reasons for this may be listed as follows. （過渡句，承上啟下） 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由) 結論： 第3段：In conclusion, I believe that... （照應第1段，構成"總—分—總"結構） 4."How to"類議論文模板： 導入： 第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法) 結論： 第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法) 四、圖表作文寫作模板 The chart gives us an overall picture of the 圖表主題. The first thing we notice is that 圖表最大特點 . This means that as (進一步說明). We can see from the statistics given that 圖表細節一 . After 動詞-ing 細節一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) . The figures also tell us that圖表細節二 . In the column, we can see that accounts for (進一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結論). The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). / It is high time that we (發出倡議). 五、圖畫類寫作模板：1.開頭 Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture... 2.銜接句 As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life. 3.結尾句 In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...

9. 2018國考申論備考：觀點類分析題與詞句分析題對比研究

榆樹華圖為您服務：
2018國考申論備考：觀點類分析題與詞句分析題對比研究（3）

二、答題思路區分
其實這兩類題型在答題思路方面有很大的相似之處，整體來看都是按照是什麼為什麼怎麼辦的邏輯順序在答題，但細化答題形式上又有所不同，下面我們來看一下。
(一)詞句分析
詞句分析題解釋的通常是具有特殊內涵深意的詞或句段，因此在作答時注意概括的同時更加註意引申含義，所以答題方法可以簡單歸納為概括+引申，而操作起來一般按照是什麼為什麼怎麼辦三大邏輯來執行，其中最大特點是當回答為什麼這一步時如果可以拆分解釋的，可以拆分解釋。
例：1.根據「給定資料4」中的有關內容，談談對文中「困境中的不絕希望」這一表述的理解。(10分)
要求：准確、簡明。不超過150字。
參考解析：1、困境：農民子女受教育成本高、農民子女就業難、農村生源比例下降，輟學率高、許多家庭出現了因教返貧、因教致貧現象。2、不絕希望：農民明知道子女受教育難，仍然不惜血本、傾家盪產送孩子上學，把希望寄託在教育上。3、對策：警醒我們必須反思教育本身，並合理分配教育資源和有效解決農民工子女就業難等問題，促進教育公平。
(二)觀點類分析
觀點類分析題解釋的往往是某一人物的觀點，表述或對待事物的看法，所以更加註重的是考生對待該觀點或該表述的態度見解。因此，此類題目往往要求中會出現觀點明確的字眼，而這類題答題時就需要考生給出觀點判斷。
例：背景材料1提到某知名學者的觀點「這是一個娛樂至死的年代，娛樂扭曲了意義」，請你談談對此的看法。(15分)
要求：觀點明確、分析透徹，字數在200字左右。
參考解析：該觀點是合理的。理由如下：1.娛樂致使青少年缺乏傳統文化敬畏和傳承，甚至存在戲謔傳統文化的現象，而直接說明了文化氛圍的「稀薄」;2.產生該現象的原因：文化語境失衡，文化審美扭曲，文化形式缺乏創新、僵化;觀眾文化素養的失落。娛樂無罪，但娛樂有邊界，傳統文化不是娛樂的對象，面對文化我們應該敬畏、學習和傳承。因此，需政府和學校加強傳統文化教育，提升青少年藝術品位和藝術修養。
通過上面的描述，我們不難發現，這兩類題型雖然答題方法相似，但有著本質區別，側重點也有所不同，考生只要認真理解就能發現其中的不同，答案也就更加接近標准，高分自然不在話下。