六級英語每篇閱讀單詞數

① 平時練習英語六級閱讀的時候應該控制一篇在多少時間內做完還有六級的閱讀速度是每分鍾多少單詞

最好控制在8分鍾之內。六級試卷真題上有說每部分多少時間，閱讀部分總共25分鍾，三回篇，一般第一答篇比較容易，6分鍾搞定，後面讀仔細點，深度閱讀要理解全文。

全國大學英語六級考試的主要對象是高等學校修完大學英語四級的本科生；同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試； 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；1987年後畢業需要補考的大學本科畢業生。

(1)六級英語每篇閱讀單詞數擴展閱讀：

新題型說明

1，單詞及片語聽寫

原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。

2，長篇閱讀

原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

3，翻譯

原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。

參考資料來源：網路-英語六級

② 英語六級詞彙量有多少

英語六級詞彙量要求。

按教育大綱要求，英語四級詞彙量要求4200，六級詞彙量要求5500。詞彙量不僅會影響四級的閱讀和寫作速度，也會影響聽力的效果。

美國語言學家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%個單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相當於78%;5000個單詞量相應於86%;10000個單詞量相當於92%。

所以，單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。

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六級考試的性質：

大學六級英語考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供服務。

大學英語六級考試是一項大規模標准化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

考試的組織實施：

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，六級考試 (CET-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。

③ 英語六級考試各個題目的分值分別是多少

英語六級總分：710分

一、英語六級聽力占整套試卷的35%，共248.5分。

1、短篇新聞共7小題，每小題7.1分。

2、長對話共8個題目，每小題7.1分。

3、聽力篇章共10個小題，每小題14.2分。

二、英語六級閱讀理解占整套試卷的35%，共248.5分。

1、選詞填空共10個題，每小題3.55分。

2、長篇閱讀共10個題，每小題7.1分。

3、仔細閱讀共10個題，共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。

三、英語六級翻譯漢譯英佔整套試卷的15%，共106.5分。

四、英語六級寫作占整套試卷的15%，共106.5分。

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機考改革

1、聽力比重加大

和傳統筆試重閱讀有很大不同的是，機考更注重聽力，聽力比重佔70%。

作文部分也融入了聽力要求，首先要看一段視頻，看懂了視頻以後在作文里簡單描述視頻內容，並闡發自己的觀點。「如果沒有聽懂視頻，作文就根本無從下手。」

2、增加跟讀環節

在聽力部分後面增加了跟讀的環節，需要考生對著計算機的麥克風重復之前聽到的對話，以此考查考生的口語是否標准。所以在考試前，考生們需要調試計算機的麥克風音量。

3、機考試題的變化

純粹聽力的題目仍然和新四級紙筆考試一樣，占據35%的比重，而跟讀題可以劃入聽力口語的范圍，其他除純粹閱讀以外的題型都是或以聽力材料或以閱讀材料作為話題引入或答題基礎的，並不能完全並入聽力板塊。

純粹閱讀的題目從新四級紙筆考試的35%降至30%，但仍有其他題目可能與閱讀有關。整體來看，閱讀不能小視，聽力更是如此。

上機考試的新四級是以聽和讀全面帶動說與寫，這也從語言學的角度更好的印證了輸入與輸出的關系。

④ 英語四六級的詞彙量分別是多少

大學英語四六級 （CET-4、CET-6）分別是4500和6000詞彙。

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。

為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整

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四六級合格標准：

四六級考試05年6月記分最高分為710分，只發成績證明，不發四六級證書；但考試題型、內容與以前相同。從06年1月開始，全國180所使用新教材的大學將試點全新四六級考試，其中聽力由20%提高到35%。07年1月全國考生將統一使用新試題。六級06年6月開始試點。

教育部在京舉行新聞發布會，介紹全國大學英語四、六級考試改革有關情況。四、六級考試，每次考完以後，大家拿到的是一個合格證書，分為合格和優秀，

但是從05年6月起，考試成績將改為分布在290-710分之間內，具體是正態分，均值是500分，一個標准差在70分，成績低可以到290，高可以到710，不設及格分數線，給每個學生報總分和各部分的單項分。

試卷分四大塊，聽力、閱讀、綜合和寫作，讓考生了解自己的能力方面哪個強哪個弱，考後向學校給予成績解釋的含義，主要是使學校更好地理解分數的含義，這是想採取的第一項改革的舉措。教育部並未規定四六級成績與畢業證、學位掛鉤。

⑤ 英語六級要多少詞彙量

常常聽到有烤鴨質疑：我的詞彙量明明有5000+，為什麼在口語上這么吃力？

那麼想要到達雅思口語7分的水平，需要掌握多少詞彙量呢？

其實相比較聽力、閱讀和寫作來說，口語對詞彙量的要求是最低的。

通常來說，能夠使用英語進行日常表達的口語水平，詞彙量在3000左右基本上就已經足夠。

那麼為什麼擁有5000+的詞彙量，雅思口語還是這么爛呢？

這就涉及到個人的英語思維和對詞彙的把握程度了。

要知道影響雅思口語成績的遠遠不止詞彙量這一個因素，我們來看一看官方的評分標准：

根據官方的評分標准來看，考官按四項標准分別評等級分：

流利性與連貫性、詞彙多樣性、語法多樣性及准確性、發音 這四項來評分，作為最終決定你成績的因素，當然這四項標準的前提也是要有一定的詞彙儲備量作為基礎。

而當我們擁有這些詞彙量的之後，需要做的就是如何將他們的作用發揮出來。說到這里，就牽涉一個概念，叫做主動詞彙與被動詞彙。下面就來講一講這兩者的不同。

我們大多數人對詞彙量存在不同程度的誤區，例如一個詞彙你認識，但不一定會使用，因此我們把你可以看的懂，聽的懂的詞彙稱之為「被動詞彙」，而自己可以信手拈來使用的詞彙稱之為「主動詞彙」，而自稱擁有5000+、甚至6000+詞彙，卻依舊在雅思口語上寸步難行的人，大多都沒有將「被動詞彙」轉變為「主動詞彙」，這也是口語為什麼一直是中國考生的「軟肋」最主要的原因之一。

那我們如何才能將「被動詞彙」轉變為「主動詞彙」來提升我們的雅思口語水平呢？

根據口語學習的規律來說，一般都是先要學會說，然後才是寫，所以平時多開說說英語很重要，不要因為怕說錯而不說，這樣是永遠學不好口語的。

另外在學習單詞的時候，不僅要認識這個單詞，而且還要做到了解這個單詞的相關搭配、短語、句式等等，這樣才能為我所用，而不是單一的追求「量」。

而在考試當天，就放開膽子跟考官侃吧！千萬不能害羞。

考官如果問到你他本子上以外的題目，那恭喜你，八成你就是6分以上了。他只有在覺得你比較優秀時才會問你額外的題目。這個時候，就算你的內心極度慌張，也一定要裝著自信滿滿的樣子，告訴他你的答案。只要能自圓其說，都是好答案。

當然，這還要你的口語表達和組織能力夠強，如果你對這就的口語不是很自信的話，建議再繼續加強學習。

那麼如何學習，雅思口語成績才能有效提高呢？

關於雅思口語考試的詳情

不管是參加哪種考試，只有做到知己知彼，才能有針對性的提升，因此，了解考試的類型、內容和特點就顯得尤為重要了。雅思口語考試的形式比較固定，一共分為三個部分：

會面問候

這一部分相對簡單，因為考官問的問題也都比較容易回答，比如你的家鄉在哪裡、你的興趣愛好有哪些等等。回答的時候也不能過於簡短，也不宜過長，像回答你的家鄉是哪？這樣的問題，先給出答案，然後再簡單的介紹下自己家鄉即可。在這個環節里，盡量讓自己放鬆下來，這樣會有一個比較好的開場效果。

根據話題發表觀點

在這一環節里，考官會給到你一張題卡，大概會給到你一分鍾的准備時間，然後用2分鍾左右來根據題卡上的話題來發表觀點。這里有兩個難點，一是需要做到邏輯清晰，表達准確，二是對時間的控制，所以在平時練習的時候，要注意這兩點。

討論環節

這是雅思口語考試的最後一個部分，也是烤鴨們公認的最難的一個環節。應對考官提問的時候，可以多用舉例子的方式來表達，這樣不僅更有邏輯，而且讓回答的內容更加豐富，但是切勿多次重復使用口頭語拖延時間。

如何做到揚長補短

對於多數考生來說，語言的組織能力是最大的短板，所以導致自己的英語知識儲備很難得以靈活運用。因此平時在練習口語的時候可以試試下面幾種方法。

多做真題和模擬題訓練

在做真題和模擬題的過程中，可以用手機來錄音對比，不斷完善自己的表達，糾正自己的錯誤，讓自己每一次練習都要有進步。

注重表達的實用性

雅思口語考察的是語言的表達能力，這一點和寫作有很大的不同，不是使用的句式有多復雜，難度有多高，才給你高分的，而是注重現實的實用性，因此要多用簡單的短句，少用復雜的長句，這樣不僅降低自己練習的難度，而且更容易滿足「表達清晰易懂」的評分條件。

結果先行的表達順序

簡單來說就是倒金字塔式的語言結構，先回答問題，然後就答案進行進一步的解釋，最後再添加一些外部的拓展，這樣比較能夠突出重點，條理也顯得更加清晰。

最後，希望大家能夠自己滿意的成績哦~

⑥ 英語六級長閱讀大概多少詞做的時候分配多少分鍾合理

閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生內在不同層面上的閱讀理解容能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例為35%，其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。考試時間40分鍾。

長篇閱讀部分採用1篇較長篇幅的文章，總長度四級約1000詞，六級約1200詞。閱讀速度四級約每分鍾100詞；六級約每分鍾120詞。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

仔細閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項選擇題型的短文理解測試，每篇長度四級為300-350詞，六級為400-450詞；1篇為選詞填空，篇章長度四級為200-250詞，六級為250-300詞。短文理解每篇後有若干個問題，要求考生根據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。

⑦ 大學英語六級要求閱讀速度每分鍾多少詞

根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鍾130-150個單詞回，六級考試的答語速達每分鍾160-180個單詞。閱讀理解主要有四篇短文，短文的長度平均為350詞左右，總閱讀量為1400詞左右，閱讀速度平均為70詞。

大學英語六級考試（又稱CET-6，全稱為「College English Test-6」）是由國家統一出題的，統一收費，統一組織考試，用來評定應試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行2次。

大學英語六級考試報名條件的人員條件包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已設六級考點，原則上不得跨校考試。

英語四級考試要求大家至少掌握大概4000左右的詞彙量，但是六級的話就需要進一步擴大詞彙量，六級大綱要求的是5500左右的詞彙量。

⑧ 英語6級閱讀的字數

快速閱讀1300字,
篇章閱讀理解400詞左右

正准備六級呢,所以絕對是正確的