現在大學要不要求英語四六級

『壹』 上大學必須要考英語四六級嗎

2018年04月18日

問：大學期間考出acca、績點3.4和英語六級，內是否可以進四大?

樓主雙非本科。acca考完。還容有英語六級。績點不高3.4，就是百分制的84。學校不太好，但是是一本考近去的大學，有學長學姐去四大，但是應該不是target school。在重慶的長城證券實習過。實習經歷少一點。是否能進入四大? 聽說男生還更容易?

答：硬體可以的，不要太在意自己雙非標簽。近年來四大的招聘已經有向一些一本類的學生拋出橄欖枝了，不知道你是大學什麼專業的，你想進四大的什麼部門?咨詢or審計?

在你問出能不能進的時候，你已經開始懷疑自己了，我覺得你先不要懷疑，先去投遞簡歷，在投遞簡歷之前先去看看你將來想從事的職位的要求，然後去用心寫一封求職信，表達你對這份工作的熱愛以及自己具備的一些優勢。

幾家都可以投投，記住一定要自信但不可自負。祝你好運。

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『貳』 為何現在的大學生需要考英語四六級

之所以現在的大學生需要通過四六級考試主要是不得不考，尤其是四級吧，現在很多學校都規定，如果一個學生想要畢業的話，其中有一項畢業要求就是一定要通過四級考試。有的職業他是需要四六級考試的那個證書的，如果你沒有通過實際證書的話，即便你的學習成績有多麼好，可能招聘你的公司也不會錄用你，而且相應些公司如果你能夠過了四級或者是六級等級考試的話，那麼在你應聘的時候，你的工資會有所增加的，所以說同學們都是為了這些情況才考的四六級考試肯定是有用的，如果沒用的話，那麼肯定就沒有人考了，所以說這就是很多人都需要考四六級的原因吧。

『叄』 大學英語四六級的區別

1、分值結構上

英語四級和六級的總分值是一樣的，都是710分，只是在具體的分值分配上有細微差別，英語四級和六級的聽力除了在題型有差別外，在具體的分值分配也有所不同。

比如，在四級聽力中短篇新聞只佔了7%，聽力篇章是佔了20%；而六級聽力的分值比例剛好和四級相反，講座佔了20%，聽力篇章佔了7%，這個是分值結構上最大的差異。

2、考試時間上的區別

英語四六級考試時間是有區別的，英語四級總共用時125分鍾，聽力部分用時25分鍾，英語六級要比四級多5分鍾，總共用時130分鍾，聽力部分用時30分鍾。

3、詞彙量的區別

除了上面的題型分值外，最大的一點不同就是二者的詞彙量要求不同了。

英語六級詞彙量要求是5500左右，四級詞彙量要求是4500左右，從詞彙量上看，六級的單詞量明顯多於四級，不過四六級的單詞量肯定有一部分是重合的，所以，復習的時候不用太擔心記單詞的問題，主要記重點單詞就可以。

5、難度上的區別

六級的難度明顯高於四級，具體表現在聽力和閱讀部分。

聽力：六級聽力的語速要比四級快很多，而且套路也比四級多，裡面會設置多個干擾項，有時候不注意聽根本就聽不懂。

閱讀：閱讀材料篇幅會增加，就是六級閱讀裡面的單詞長度會比四級多一些，還都是一些比較難的單詞，意味著需要在相同的時間里完成更難的閱讀，而且不僅能掌握文章的總體大意，還要注意細節，做題難度要大很多。

『肆』 大學英語四六級難嗎

不算難。雖然四六級考試內容有所出入，但萬變不離其宗，考核的是考生的聽、說版、讀、寫能力，了解流程權能幫助你在臨場考試時不至於手忙腳亂、沒有頭緒。

3、閱讀理解。閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例為35%，其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。考試時間40分鍾。

4、翻譯。翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。

『伍』 考英語四六級需要什麼條件

全國大學英語四級考試的主要對象分別是高等學校修完大學英語四級的本科生。同回等程度的答大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加英語四級考試。

以前，四六級考試只要求60分就可以及格，拿到證書，而新的計分方式將徹底否定這一切。並且很多高等學校在報送，錄取研究生等方面，也早就把四六級證書作為一項基本條件。

這種現象絕不會因為四六級不乏證書而消失，相反，在改革後，四六級證書仍是各用人單位的在招聘時的寵兒。

四六級證書早已成為各用人單位招聘人才的最基本要件，很多高校在選擇保送研究生、評優、選幹部時也罷四六級證書當成其必備要件。

『陸』 大學里英語四六級重要嗎

不同的學校對四六級考抄試與是否畢業要求不同。目前仍有部分高校有英語四級與學位掛鉤的政策，那麼英語四級沒過就會意味著你沒正常地完成大學四年的學業。現在，越來越多的大學，對於是否可以拿到學位證的要求是要通過四級。所以如果想要得到學位證，就要好好備考英語四級。如果想在大學畢業以後找到了一份好工作，因為英語六級是必備條件，而且如果想保研，英語也至少通過四級。不光是畢業，長遠來看，一些單位在簡歷篩選時，也會以是否通過英語四級作為篩選的一項重要指標。大學生一般會在大學時期報名參加四六級考試，但是由於每個人的想法不同，有一些對英語比較排斥的大學同學想要在大學畢業後在報名參加英語四六級考試，但是根據教育部最新規定來看大學畢業後是不可以報考四六級的。

『柒』 大學生必須要考英語四六級嗎

不是的。以前大學對學生畢業都要求過四六級的，但是現在已經不用了。
沒有四六級證書可能會對日後的工作有一定的影響。
1.對於大多數的公司和公司的具體職位來說，不管是英語和他的職業關系有多大，英語已非專業技能，而成為必備的職業素質，自然被人企業看做是考量應征的必要條件。
2.雖然中國應屆畢業生的增加，企業為了招攬更加優秀的人才，會有有意無意的增加一些條件的限制，尤其是那些慣於批量招聘大量應屆畢業生的企業，他們招攬人才並非是因為現有職位空缺，而是為了在這些新招攬的畢業生中選拔優秀的人作為長期培養的對象，為以後的職位的空缺做儲備，從中培養出各部門管理者和技術型骨幹，面對諸多原有企業自然將要求提高，英語水平高低可能是他們優先考慮的條件。
3.從日常工作工作的要求來看，有些職位要求英語是其必備的職業素質，有些職位可能對英語完全沒有關系，進入這些企業後，你所從事什麼樣的崗位什麼都有可能，學計算機的有可能會去做管理，學會計的有可能會去做運營，為了應對這些不確定的因素，就出現不管你在什麼位置，對你的英語水平都有了一定的要求。我們在實際的工作中可能會遇見對你所從事的工作和你在大學所專業可能完全無關，公司和可能發掘與你專業無關工作的潛力，而如果公司要重點培養你成一個優秀的管理者，就會對你提出更多的要求和崗位的工作經驗了，所以，對於任何一個新進儲備型人才，英語都成為職業生涯的必備素質。
4.從招聘角度來看，就目前應屆生供大於求的社會大環境下，企業，尤其是知名企業，在招聘過程中不患寡而患多，網易幾所學校巡迴招聘，就收了近萬份簡歷，我們暫且不說簡歷一份份審閱耗時費力，就簡歷運輸就是一件比較耗時的過程，所以企業自然會設定一些附加條件，招攬綜合能力更強的人，同時縮小了招聘范圍，省時省力招攬更加有些的人。

『捌』 【緊急求助】：大專學校要考英語四六級嗎

專科生是可以報考英語四六級的，但是在參加英語四六級之前必須要參加英語ab級考試，從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

一、英語四六級報名時間

大學英語四六級考試每年開考兩次，即上半年一次，下半年一次。上半年報名時間預計為2月底至3月底，下半年報名時間預計為8月底至9月底。報名方式一般為班級統一報名或在網上報名，報名網址為院校的教務處或者教育考試院網站。全國各大高校報名時間不一致，報名具體方法以院校或考試院的報名通知為准。

二、英語四六級報名條件

1. 全日制普通高等院校專科、本科、研究生在校生。

2. 各類全日製成人高等院校專科、本科在校生。

3. 修完大學英語四級課程的學生才能報考CET4。

4. 修完大學英語六級的課程且CET4 達到425分(含425分)以上的考生才能報考CET6。

5. 同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試;

6. 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試;

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

三、英語四六級報名方法

報名方式一般為班級統一報名或在網上報名，報名網址為院校的教務處或者教育考試院網站。報名具體方法以院校或考試院的報名通知為准。以學校為單位自願參加，集體報名;考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名。

『玖』 大學是必須要考英語四六級嗎不考會怎麼樣

ACCA又分為機考和抄筆試，現在的知識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程(P階段)目前只能筆試，但兩者都是英文的。不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。

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