大學英語四六級考試內容分配

⑴ 大學英語四六級考試的題型分值

按照《大學英語課程教學要求(試行)》修訂考試大綱，開發新題型，加大聽力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的題量和分值比例。2013年8月17日題型調整後，現行階段的四、六級考試內容由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話佔15%，聽力短文佔20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解；聽力題材選用對話、講座、廣播電視節目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調整為35%，其中詞彙理解（選詞填空）佔5%，仔細閱讀部分(Careful Reading)佔20%，長篇閱讀佔10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞彙理解的測試；長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。翻譯比例為15%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。試行階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔分值比例與考試時間如下表所示： 試卷結構 測試內容 測試題型 分值比例 考試時間 寫作 寫作 短文寫作 15% 30分鍾 聽力理解 聽力對話 短對話 選擇題（單選題) 8% 30分鍾 長對話 選擇題（單選題) 7% 聽力短文 短文理解 選擇題（單選題) 10% 短文聽寫 單詞及片語聽寫 10% 閱讀理解 詞彙理解 選詞填空 5% 40分鍾 長篇閱讀 匹配 10% 仔細閱讀 選擇題（單選題) 20% 翻譯 段落漢譯英 段落翻譯 15% 30分鍾 總計 100% 130分鍾

⑵ 大學英語四級分數如何分配

大學英語四級總分為710分，作文部分和翻譯部分各占試卷的15%，都是106.5分，回聽力部分和閱讀答部分各佔35%，都是248.5分。

大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。

口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A、 B 、 C 三個等級，成績低於 C 等的不發給證書。每個等級有相應的+等，如A+,B+,C+。

⑶ 四六級考試流程及時間分配

考試安排：

1、：00-11：25

2、8：40——9：00試音時間

3、9：00——9：10閱讀考場注意事項，發放考卷，貼條形碼

4、9：10——9：40 作文考試階段

5、9：40——10：05 聽力測試

6、10：05——10：10 收答題卡一(即作文和聽力)

聽力結束後完成剩餘考項(閱讀和翻譯)

7、11：25全部考試結束。

(3)大學英語四六級考試內容分配擴展閱讀：

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。

⑷ 英語四級各個題型分數是怎麼分配的

大學英語四級總分710分，分為作文、聽力、閱讀、翻譯四個題型，其中聽力包含短篇新聞、短篇新聞、聽力篇章；閱讀理解包含詞彙理解、長篇閱讀、仔細閱讀。總分710分：作文106.5分，佔15%，聽力248.5分，佔35%，閱讀248.5分，佔35%，翻譯106.5分，佔15%。

大學英語四級考試時間分布為：寫作30分鍾、聽力25分鍾、閱讀理解40分鍾、翻譯30分鍾，共計2小時5分鍾。

(4)大學英語四六級考試內容分配擴展閱讀：

報考CET筆試考生須具備以下資格：

1、各類全日製成人高等院校本科、專科在校生;

2、修完大學英語四級課程的學生才能報考CET4;

3、修完大學英語六級課程且CET4達到425分的學生可報考CET6;

4、考生學籍所在省份及學校設置的其他資格;

5、考生按學籍所在校規定報考筆試科目。

CET筆試每年開考兩次，分別於6月和12月舉行，具體考試時間我中心將會在每年年初另行通知。6月份開考科目為英語四級、六級，日語四級、六級，德語四級、六級、俄語四級、六級以及法語四級，12月份僅開考英語四級和六級。

⑸ 英語cet-4各部分成績分配是怎麼分配的

英語cet-4考試總分710分，各部分成績如下：

一、英語cet-4考試聽力部分 =248.5分

聽力部分佔整套試題的%，除聽力篇章外，每個題都是7.1分；

1、短篇新聞：7%，共7小題，每小題7.1分；

2 、長對話：8%，共8個題目，每小題7.1分；

3、聽力篇章：20%，共10個小題，每小題14.2分；

二、英語cet-4考試閱讀理解 35% =248.5分

閱讀部分佔整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其餘每題都是7.1分；

1、選詞填空：5%，共10個題，每小題3.55分；

2、長篇閱讀：10%，共10個題，每小題7.1分；

3、仔細閱讀：20%，共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。

三、英語cet-4考試翻譯部分：漢譯英佔整套試卷的15%=106.5分。

四、英語cet-4考試作文：寫作部分佔整套試卷的15%=106.5分。

(5)大學英語四六級考試內容分配擴展閱讀：

英語cet-4考試考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

9：40開始聽力考試，電台開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試

11：25全部考試結束。

參考資料來源：網路-大學英語四級考試

⑹ 大學英語六級各部分分值分布。

大學英語六級各部分分值分布：1.寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分；內2.聽力部分佔整套試題的容35%=248.5分；3.閱讀理解 35% =248.5分；4.翻譯部分 漢譯英 15% =106.5分。

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⑺ 英語四級考試分值怎麼分配總分多少

總分：抄710分，寫作部分佔整套試卷的襲15% =106.5分，聽力部分佔整套試題的35%=248.5分，閱讀部分佔整套試題的35%=248.5分，英語四級翻譯部分佔試卷的15%：106.5分。選詞填空每題3.55分，其餘每題都是7.1分。

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⑻ 大學英語四級題型及分值分布是什麼

大學英語四級題型及分值分布：一、英語作文106.5分；二、聽力248.5分；三 、閱讀部分248.5分；四 、翻譯部分106.5分。還是建議你報課在線四級英語課程學習，這樣會學的更加好。

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⑼ 大學英語四級題型及分值分布

總分：710分，寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分，聽力部分佔整套試題的版35%=248.5分，閱讀部分佔整套試題的35%=248.5分，英權語四級翻譯部分佔試卷的15%：106.5分。選詞填空每題3.55分，其餘每題都是7.1分。

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⑽ 2019年6月大學英語四級各題型分值分配是多少

【總分：分】

（一）、英語四級作文

說明：寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分

在這部分你要達到63.9分為及格。

時間：30分鍾

（二）、聽力部分 =248.5分

聽力部分佔整套試題的35%，每個題都是7.1分。

1、長對話 8% 8個題目 每小題7.1分。

2、聽力篇章 7% 共7小題，每小題7.1分。

3、講話、報道、講座 20% 共10個小題，每小題14.2分。

（三）、閱讀理解 35% =248.5分

1、選詞填空 5% 10個題，每小題3.55分

2、長篇閱讀 10% 10個題，每小題7.1分。

3、仔細閱讀 20% 共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。

（四）、翻譯部分 漢譯英 15% =106.5分

段落翻譯答題時間30分鍾 ，106.5分。

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

大學英語四級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。