1. 英語六級分數出來了。聽力118，閱讀150，寫作與翻譯122，又沒過線。感覺我的寫作和翻譯沒寫太差呀。
之所以寫作和翻譯太差，就是說明如下幾點：單詞貧乏，基本上你腦子里沒有多少高級詞彙，就比如說寫作文遇到商店你就會用shop，而想不到用store，詞彙低級，顯得你寫作根本沒有水平，在就是你語法不行，翻譯與寫作就是語法那幾大時態的，光會單詞也是沒有用的，你語法不行翻譯一個句子都不知道主，謂，賓怎麼安排，哪個在前哪個在後，考你什麼時態什麼短語的用法都不知道，所以你想提高外語過線，就是背單詞背語法背短語，短語和語法最為重要，翻譯句子和寫作的重重之重，首先背單詞是基礎，你一天不懶最少背100個單詞，總共幾千個詞彙量，要麼一天就背200個單詞這是對於你什麼活也沒有了外加量，不背單詞老是用那些老掉牙的小兒科的詞彙肯定不能拿高分，你不服就去考場那麼做，看看我說的對不對，在就是語法，你一天弄會1個時態，把句子結構，短語結構背下來了就往裡套唄，英語聽我們老師說不及格純粹就是懶，不背，不背成績從哪來的，翻譯句子和作文是最能體現你英語的詞彙量積累和語法事態你會不會了，如果你想拿高分，聽我的一點錯沒有，你腦子里單詞量別太簡單了，寫作文你知道那個意思但你別再用那些小兒科的詞彙往上些，用點語法，從句，一個定語從句也沒有啥也沒有就幾個小短句子就你這樣寫好作文才怪，因為你不是小學生了，你作為一個考級的大學生從小學老師就告訴背單詞你是不是到中學就懶得背了，所以我建議你每天100—200單詞短語，1節語法，不用混合，就先單練，單練都練不明白組合更難，你閱讀我就不用我管了，讀沒讀懂是你的事，你單詞積累太少了讀閱讀你就會頭疼的，你最主要就是翻譯和寫作，自己看看我給你復述的那麼多是不是你自己有沒做到的，你做了看看過不過，單詞不熟背最少200個你就白休息，吃苦哪怕你不吃飯你也得給我背的滾瓜爛熟，一點詞彙量沒有乾脆不行
2. 小學六年級語文《尖子生題庫》答案
我沒有，但你可以去書店買或借來復印或抄下來，也可借其他老師或學生的不用的來看和復印，也可上網或官方網站搜索。
不過，提醒你：抄答案不好喲！
3. 適合小學生閱讀的英語書籍
我給你推薦一本集圖像＋聯想＋幽默＋1000個常用單詞=史無前例的爆笑聯想英語學習書～～它的名字叫別笑！我是英文單詞書～這是一本通俗易懂的書適合小學生讀的
4. 我是一個六年級學生，最近尖子生考試，可是語文閱讀較差，英語整體差，可以用什麼資料
是的，語文英語差的話，就主要做這兩個就好了。數學你成績不錯的話，紙條寫難得做 ！！！！！
5. 小學英語尖子生題庫
尖子生：基礎好和差都可以做做，題的層次不一樣 題庫：主要難題多，答案也可版以（我是說可以，有比這更權好的答案解析），好學生可以買做做；中等生如果欠缺的是高層次的知識就買，如果欠缺基礎，就最好先把基儲教材好好看看，然後再酌情購買 我是。
6. 小學六年級尖子生可以背的英語課外單詞150個，並且例如： 一、Supermarket vegetable蔬菜 meat肉 ……
add up 合計
upset adj 心煩意亂的；不安的，不適的
ignore不理睬．忽視
have got to 不得不；必須
destroy 破壞；毀壞．消滅
brick磚.磚塊
hunt 打獵
zone 地域 地帶
in peace 和平地
species 種類 物種
carpet 地毯
respond 回答 相應
distant 遠的 遠處的
fur 毛皮 毛 軟毛
antelope 羚羊
relief （痛苦或憂慮的）減輕或解除
in relief 如釋重負，鬆了口氣
laughter 笑 笑聲
burst into laughter 忽然笑起來
mercy 仁慈
certain 確定的，某一，一定
importance 重要（性）
rub 擦 摩擦
protect…from 保護…不受…（危害）
mosquito 蚊子
millipede 千足蟲
insect 昆蟲
contain 包含 容納 容忍
powerful 強盛的 有力的
affect 影響 感動 侵襲
attention 注重 關注 注重力
pay attention to 留意
appreciate 鑒賞 感激 意識到
succeed 成功
secure 安全的
income 收入
employ 僱傭 利用
harm 損害 危害
bite 叮，咬，刺痛
extinction 滅絕 消亡
dinosaur 恐龍
come into being 形成，產生
inspect 檢查 視察
unexpected 沒料到的 意外的
incident 事件 事變
st 灰塵，塵土
according to 按照，根據…所說
fierce 兇猛的，猛烈的
so that 以致於 結果
roll 滾動 搖晃
orchestra 管弦樂隊
rap 說唱樂
folk 民間的
jazz 爵士樂
choral 合唱隊的
musician 音樂家
dream of 夢見 夢想
pretend 假裝，假扮
to be honest 說實在的，說實話
attach 繫上 附加 連接
attach to 認為有
form 組成．形成構成
fame名聲 名望
passer-by 過路人．行人
earn賺；掙得；獲得
extra 額外的 外力
perform表演；履行；執行
pub酒館 酒吧
cash 現金
in cash 用現金；有現錢
studio工作室．演播室
millionaire 百萬富翁；富豪
play jokes on 戲弄
actor 男演員；行動者
rely依賴．依賴
rely on 依靠 依靠
broadcast 播；播放
humorous 幽默的．詼諧的
familiar認識的；常見的；親近的
be ／get familiar with 認識 與…熟悉起來
or so 大約
break up 碎；分裂；解體
addition吸引人的、有吸引力的
sort out 分類
excitement 高興.刺激
dip浸；蘸
lily百合花
brief 簡短的；簡要的 n 摘要；大綱
devotion投人；熱愛
sensitive v / adj 敏感的；易受傷害的．敏捷的 painful adj 痛苦的 疼痛的
above all 最重要首先
virus病毒
android 機器人
signal發信號 信號
teammate同伴；夥伴
in away 在某種程度上
coach 教練
arise出現；發生
with the help of 在的幫助下
electronic adj 電子的
appearance 外觀．外貌；出現
character 勝格．特點
mop 拖把
deal with 處理
watch over 看守，監視
naughty 頑皮的，調皮的
niece 侄女
spoil 損壞
wildlife 野生動植物
protection 保護
habitat 棲息地
threaten 恐嚇
decrease 減少
die out 滅絕
loss 損失
reserve 保護區
7. 小學6年級尖子生考試練習題
一、填空。（共20分，每1分/空）
1、1＋2×3+4×5+……+98×99結果為（ ）數。（填奇數或偶數）
2、 =（ ）
3、 =（ ）
4、雞的只數是鴨的 ，鵝的只數是雞的 ，鵝的只數為鴨的 。
5、在含鹽為5%的鹽水中，鹽與水的比是（ ）。
6、一個圈的半徑為8厘米，半個圓的周長為（ ）厘米，半圓面積為（ ）平方厘米。
7、甲數:乙數=5:4，則甲數比乙數多（ ）%，乙數比甲乙兩數的和少（ ）%。
8、一輛汽車從甲城開往乙城，原來要5小時，現在只用4小時，現要行駛的速度比原來提高了（ ）%。
9、圓的周長縮小為原來的 ，那麼圓的面積是原來的（ ）。
10、把25.12米長的鐵絲圍成一個圓，這個圓的面積為（ ）平方米。
11、0.5米:5分米化成最簡單整數比為（ ）:（ ）
12、8米增加 米是（ ）米，8米增加12.5%是（ ）米。
13、 ：（ ） ：（ ）。
14、一個長方形的周長是48厘米，長與寬的比是5:3，這個長方形的面積為（ ）平方厘米。
15、甲數的 比乙數少2，甲數的 是乙數的 ，甲數與乙數的和為（ ）。
二、判斷題。（共5分）
1、甲乙兩數之積為1，則甲乙兩數都是倒數。（ ）
2、梯形不是軸對稱圖形。（ ）
3、一種商品先提價20%，後又降價20%，這時的價格是最初價格的99%（ ）
4、一個數（0除外）乘真分數的積一定比這個數除以真分數的商小。（ ）
5、a是自然數，2003÷ 大於或等於2003。( )
三、選擇題。（共10分，每小題2分）
1、 千克的 是1千克的（ ）。
A、 B、 C、 D、64
2、 ×8÷ ×8的計算結果為（ ）。
A、1 B、5 C、
3、半徑為5分米的圓與半徑為5厘米的圓相比（ ）。
A、半徑為5分米的圓周率大於半徑為5厘米的圓周率
B、半徑為5分米的圓周率小於半徑為5厘米的圓周率
C、半徑為5分米的圓周率與半徑為5厘米的圓周率相等
4、一桶油用去 ，剩下的比用去的多（ ）。
A、 B C、
5、從A城到B城，甲車要10小時，乙車要8小時，甲車速度比乙車（ ）。
A、快25% B、慢20% C、慢80%
四、計算題。（30分）
1、直接寫出得數。（共5分，每題0.5分）
175%+ = 10÷10%= 36× = 6×1%=
+ × = 3÷ ×3= 3-100%= 8× ÷ ×8=
- ÷4= × ÷ =
2、解方程。（9分）
（1）60%x÷ = （2） ×（x+ ）=
3、簡算。（9分）
（1）(28× +12×175%）÷ （2）80%× + ÷
（3）13÷19+18×
4、脫式計算。（12分）
（1）[ -（ + ×50%）]÷ （2） - ÷5×
（3）（9.3× -7.3）÷ （4）
5、列式計算。（6分）
（1）一個數加上它的25%正好等於15的 ，這個數是多少？
（2） 與 的和除以它們的差，得到的商再乘 積是多少？
五、看圖計算。（共5分）（單位：厘米）
1、求下圖陰影部分的周長。（3分）
2、已知下圖中陰影部分三角形面積為5平方米，求圓的面積。（2分）
六、應用題。（24分）
1、陽光小學有少先隊員967人，比全校學生數的 少8人。這個學校有學生多少人？（4分）
2、春光果園有梨樹9棵，桃樹比梨樹多 。這個果園有桃樹多少棵？
3、一種書原價為19.8元，現在降價15%，現在買這本書應付多少錢？
4、三個小隊共植樹210棵，第一小隊植了總數的 ，第二小隊與第三小隊植樹比為2:5，這三個小隊各植了多少棵樹？
5、在半徑為2厘米的圓形紙中減去一個直徑為2厘米的圓形紙片，剩下的面積為多少？
6、一項工程，甲獨做要12小時，乙獨做要15小時，現在甲乙合做5小時後，餘下的由甲做完。完成這項工程。甲共做了幾小時？
七、附加題（20分）
1、學校鍋爐房裡原來存有大小兩堆煤，共重24噸，現給小堆煤加上4噸，從大堆煤里用去 ，兩堆煤的重量正好相等，求大小兩堆煤原來各多少噸？
2、一池水，甲乙兩管同時開，5小時注滿，乙丙兩管同時開，4小時注滿。現在先開乙管6小時，還需甲丙兩管同時開2小時才能注滿。乙單獨開幾小時可以注滿？
在解決有關幾何圖形的問題時，非常重要的思路就是發現整體與局部的關系。這一講我們通過一組線段分割三角形的問題說明這一思路。
問題：如圖1，D是任意一個三角形ABC的AB邊上的中點，E是BC邊上的中點。連接CD和AE兩條線段，將三角形ABC分為了四個部分。如果假設三角形ABC的面積為1，那麼這四個部分的面積分別是多少？
顯然要想直接孤立地求出每一個部分的面積是不可能的，必須把各個部分聯系起來進行觀察。
ACD、CDB、ACE和AEB。由於三角形AEB和
和AOD的面積相等。這時的關鍵問題在於建立四邊形ODBE與這兩個三
角形之間的關系，我們可以連接OB畫出一條輔助線，如圖2：
利用「等底等高的三角形面積相等」這一結論立刻知道三角形AOD和OBD面積相等，三角形OCE和OEB面積相等。又由於三角形OCE和AOD面積相等，所以AOD、OBD、OEB和OCE這四個三角形面積相等，而且
分別為：
四邊形ODBE的面積為：
進而就可以求出三角形ACO的面積為：
至此四個部分的面積就都求出來了。
通過解決這個問題可以發現，為了找到局部與整體之間的關系，往往需要先發現局部與局部之間的關系。另外，解題中我們用到了一個重要結論，就是「等底等高的三角形面積相等」，這個結論我們後面還要經常用到。我們還可以把這個結論稍微推廣一點，就是「如果兩個三角形的高相等，那麼面積之間的比例關系與底邊之間的比例關系是相同的」。
問題 如圖3，D是任意一個三角形ABC的AB邊上的中點，E和F兩點將BC邊平均分為三段。連接CD、AE和AF三條線段，將三角形ABC分為了六個部分。如果假設三角形ABC的面積為1，那麼這六個部分的面積分別是多少？
根據前面的結論不難發現，三角形AMD與MBD的面積相等，三角形CMF的面積是三角形MFB面積的2倍。如果設三角形AMD的面積為a，三角形FMB的面積為b，就有：
解方程組就可以得到：
而且還知道三角形ACM的面積為：
三角形CMF的面積為：
下面把三角形ACF看成一個整體，就與前面的第一題類似了，不同之處在於此時的M點並不是AF邊上的中點，但是利用前面的結論可以知道AM
用與前面同樣的方法，連接輔助線OF，如圖5：
三角形OEF的面積為b，則三角形COE的面積也是b，我們又可以列出兩個方程：
從而三角形ACO的面積就是：
通過以上問題的啟發，我們發現其實整體與局部是相對的，一個「局部」有時需要把他看作「整體」。所謂復雜的問題，往往就是若干個簡單問題復合而成的。根據前面問題的啟發，我們還可以編出更為復雜的問題，並且去解決他。
問題 如圖6，D、E分別是任意一個三角形ABC的AB邊上的三等分點，G和F兩點分別是BC邊上的三等分點。連接CD、CE、AF和AG四條線段，將三角形ABC分為了九個部分。如果假設三角形ABC的面積為1，那麼這九個部分的面積分別是多少？
與前面方法類似，首先連接輔助線NB，如圖7。
假設三角形NEB的面積為a，三角形NBG的面積為b，則有三角形AEN的面積為2a，三角形CNG的面積為2b。而且可以列出下列方程組：
從而三角形CAN的面積為：
以下只需要把三角形ACG看作「整體」，連接輔助線MG，就可以繼續重復上述過程，逐步求出每一部分的面積，答案如圖8。
請同學們不厭其煩地、獨立地完成本題的全部解答。
正當本文即將完稿時，由中國數學會普及工作委員會舉辦的「99我愛數學少年夏令營」在北京舉行，其中「數學競賽試卷」上第11題，也是本次競賽得分較低的一道題，就屬於本文論述的類型：
問題 在圖9中，AE∶EC＝1∶2，CD∶DB＝1∶4，BF∶FA＝1∶3，△ABC的面積S＝1，那麼四邊形AFHG的面積SAFHG____。
本題的關鍵顯然是設法分別求出兩個三角形BFH和AEG的面積，為了使問題得到簡化，我們先去掉一條線段AD，圖形變為如圖10。
然後添加輔助線AH，如圖11。
這時設三角形BFH的面積為a，則三角形AHF的面積為3a，三角形
用同樣方法去掉線段FC，並添加輔助線GC，如圖12。
事實上本題圖中的七個部分的面積都可以求出來。本題中用到的通過去掉一條線段簡化圖形的方法，在後面關於四邊形的討論中還要用到。