A. 大學英語六級的看圖作文怎麼寫
所有圖畫的特點可以從以下四個方面去總結：
1、中心事物(可以是人，也可以是物);
2、中心事物所處的狀態或所處環境;
3、中心事物的動作;
4、動作的結果。
B. 英語四六級寫作中，該用什麼時態，是否從頭到尾都用一種時態
親，你正好說到四來六級作文得分的一源個亮點環節了 那就是時態 一般閱卷人會掃一遍你總體時態 那比如說上次六級作文 the way to success 讓你寫篇議論文 咱不至於傻到給她用一過去時態吧 像題改後看圖作文吧 一大學生扶老奶奶過馬路卻惹禍上身 北大給出頭 類似於這類圖片作文 看你怎麼把握了 主要看你心裡想給閱卷人傳達什麼信息 這屬於表訴觀點的模塊 用現在時 祝你成功
C. 大學英語六級考試看圖作文用寫題目嗎
不用寫，你可以參考一下往年的真題，都是沒有題目的。
D. 英語六級看圖作文應該怎麼寫
一、圖畫寫作第一步：看圖構思，明確立意
縱然卡通圖畫或者圖表是千變萬回化的，但是其基答本特徵卻是相似的;圖畫的立意盡管不盡相同，但一定是從圖畫得出來的。所以，文都郭老師建議大家：准確把握「圖畫特點」，明確其背後隱藏的深刻含義或寓意。
所有圖畫的特點可以從以下四個方面去總結：
1、中心事物(可以是人，也可以是物);
2、中心事物所處的狀態或所處環境;
3、中心事物的動作;
4、動作的結果。
由此，考生在看完圖畫後，應該明確四個問題：
1.圖上畫了什麼主要人物或事物
2.他或它處於什麼狀態或環境下
3.他做了什麼事或者它表現了什麼樣的狀態
4.他或它所做的事造成了什麼結果
二、圖畫寫作第二步：謀篇布局，三段寫作
在看明白圖畫的立意後，就要可以開始著手寫作了。任何應試作文的寫作都應從謀篇布局開始，也就是確定文章的整體結構，思考文章分幾段、各段該怎麼寫。建議我們把看圖議論文寫成三個段落：第一段描述圖畫，第二段解釋寓意，第三段解決方案或我的觀點。
E. 2002年至2008年的大學英語四六級的作文題目都是什麼
四級：
2007年6月英語四級作文歡迎辭，歡迎加入俱樂部。 標題：Welcome to our club
2006年12月英語四級作文Direction :1．許多人喜歡在除夕夜觀看春節晚會2．但有些人提出取消春節晚會．3．我的看法．
2006年6月英語四級作文An announcement for a voluntary program1：校學生會組織一次暑假志願活動，現招聘志願者2：本次志願者活動目的 內容及安排3：報名條件和聯系方式
2005年12月四級作文 Should the University Campus Be Open to Tourists? 如何看待大學校園成為旅遊熱點？
2005年6月四級作文 In honour of teachers on the occasion of Teacher's Day 書信寫作：在教師節給老師寫信表示感謝
2005年一月，四級作文 A Campaign Speech 演講稿：寫一份競選學生會主席的演講稿。
2004年6月四級作文 書信寫作：名勝古跡介紹及一天的旅遊活動計劃安排。
2004年1月四級作文 A Letter in Reply to a Friend 書信寫作：關於報考大學專業問題給朋友回信2003年9月四級作文 簡單敘述一下這位同學生病（或受傷）的情況，以及同學、老師和我是如何幫助他/她的。最後談談人與人之間的這種相互關愛給我的感受是什麼。
2003年6月四級作文 An Eye-Witness Account of a Traffic Accident 書信寫作：假設你在某地目擊一起車禍就此向警察同志寫一份見證書
2003年1月四級作文 It Pays to Be Honest 議論文寫作：做人應該誠實
2002年6月四級作文 Student Use of Computers 看圖寫作：根據圖表闡述大學生使用計算機的情況並解釋原因。
2002年1月四級作文 書信寫作：就本校食堂衛生狀況給校長寫一封抱怨信。
六級：
去這里看
http://www.veryen.org/onlineclassroom/cetr6.html
不好意思，在下只能弄到07年以前的。
F. 怎樣寫英語的看圖寫作
看圖寫作，首先你要看明白圖中到底劃了什麼，然後根據自己的理解，寫文章就可以了。一般都是經典的三段論：第一段描述現象。第二段原因及自己的看法。第三段通過這張圖你學到什麼或者懂了什麼？
G. 英語六級如果遇到畫圖作文 應該怎麼寫有什麼答題技巧
圖畫作文越來越成為英語類考試的新寵，不僅考研英語選取圖畫作文作為考試的題型，近年來，四六級也採取「看圖寫作」來作為考查學生的英語書寫能力。在這里給大家整理了圖畫作文的寫作技巧，希望可以在考前祝大家一臂之力，順利通過四六級考試，爭取刷新分數記錄。
一、圖畫寫作第一步：看圖構思，明確立意
縱然卡通圖畫或者圖表是千變萬化的，但是其基本特徵卻是相似的;圖畫的立意盡管不盡相同，但一定是從圖畫得出來的。所以，文都郭老師建議大家：准確把握「圖畫特點」，明確其背後隱藏的深刻含義或寓意。
所有圖畫的特點可以從以下四個方面去總結：
1、中心事物(可以是人，也可以是物);
2、中心事物所處的狀態或所處環境;
3、中心事物的動作;
4、動作的結果。
由此，考生在看完圖畫後，應該明確四個問題：
1.圖上畫了什麼主要人物或事物
2.他或它處於什麼狀態或環境下
3.他做了什麼事或者它表現了什麼樣的狀態
4.他或它所做的事造成了什麼結果
二、圖畫寫作第二步：謀篇布局，三段寫作
在看明白圖畫的立意後，就要可以開始著手寫作了。任何應試作文的寫作都應從謀篇布局開始，也就是確定文章的整體結構，思考文章分幾段、各段該怎麼寫。建議我們把看圖議論文寫成三個段落：第一段描述圖畫，第二段解釋寓意，第三段解決方案或我的觀點。
下面給大家一圖片為例，給大家展示一下圖畫作文的三段寫作方法。
As is depicted above, a number of young people are having a gathering of friends, but instead of talking with each other, each of them is addicted to his or her mobile phone. The lower part of the picture, we can see some Chinese characters which read 「the meeting in mobile-phone era」.
Undoubtedly, the author of the picture aims at reminding us of the double edge of the cell phone. It is well known that thanks to the development of human civilization, many formerly unimaginable things come into reality. A case in point is the mobile phones. We must admit that the smart phone indeed dramatically changes our life. However, if used improperly, the mobile phones also can bring unhealthy side-effects, and imperil face to face communication between people. It is not too much to say that being over-addicted to mobile phones will cost our health, wisdom, creativity, friendship and even our ability to live.
Weighing the pros and cons of both sides, perhaps the best policy is to regulate it in such a way as to maximize its advantages. At the same time, we must avoid its harmful part. Furthermore, young people should be advised that spending too much time in using smart phones is bad for them.
H. 英語六級作文以後都是看圖作文了嗎
四六級現在看圖作文圖標作文還有諺語型的都是趨勢了。其實這類也好寫，因為模板性很強，只要用心去背，會取得理想分數，畢竟作文要比聽力好練習的多
I. 今年12月的英語六級的作文是看圖然後根據圖畫發表觀點和就題目給定的一個主題來寫作這兩種題型都有可能
當然都抄有可能，四六級不襲像其他的一些考試有固定的題型模式，並且每年都會反押題，就是在根據市面上英語資料的情況出沒有押到的，並且四六級會有三份卷子，碰到任何形式都有可能，所以說想通過背模板來備考是沒效果的。不懂的繼續問